法律保障生活舊

92法律保障生活自主導(dǎo)學(xué)1、法律與道德等行為規(guī)范的相同點(diǎn)2、法律的特征3、國(guó)家創(chuàng)制法律的基本形式是什么？4、如何理解法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力？（公民在法律面前一律平等的表現(xiàn)）5、法律的作用壹法律的特征大家好，我是小敏。在五一小長(zhǎng)假的第一天，我和爸爸媽媽一起外出自駕旅游，心情非常舒暢。可是，剛出門不久就遇到一件掃興的事。到一個(gè)十字路口時(shí)，一輛電動(dòng)車無視交通規(guī)則闖紅燈，使原本井然有序的交通變得混亂不堪。我特地記錄下了這一幕。我想，如果我們每個(gè)社會(huì)成員都不遵守交通規(guī)則，那么我們將無法出行，社會(huì)也會(huì)陷入一片混亂。遵守交通法規(guī)是我們的日常行為規(guī)范之一，除此之外，你還知道哪些我們身邊的行為規(guī)范呢？法律道德校紀(jì)校規(guī)閱讀第九十頁的探究與分享并填寫表格：從產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào)整對(duì)象和范圍方面，討論法律與道德、校紀(jì)校規(guī)有什么不同。產(chǎn)生方式實(shí)施手段調(diào)整對(duì)象和范圍法律道德校紀(jì)校規(guī)①學(xué)?；蛴嘘P(guān)部門制定②輿論、習(xí)慣、信念③全體社會(huì)成員④國(guó)家制定或認(rèn)可⑤普遍適用⑥教育行政力量⑦自然形成⑧國(guó)家強(qiáng)制力保障⑨學(xué)生團(tuán)體探究與分享P90⑦④①③⑧⑨⑥⑤②1、法律和道德等行為規(guī)范的相同點(diǎn)P90法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序2、法律的特征P91①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。經(jīng)過一定的法律程序制定和認(rèn)可，是國(guó)家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。制定，是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)按照法定程序，制定法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動(dòng)。認(rèn)可，是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會(huì)上已經(jīng)存在的某種習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動(dòng)。相關(guān)鏈接十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十次會(huì)議全票表決通過修改后的《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》，將“?；丶铱纯础绷腥敕蓷l文當(dāng)中。警察軍隊(duì)法庭監(jiān)獄國(guó)家強(qiáng)制力你知道法律是由什么保障實(shí)施的嗎？2、法律的特征P92②法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國(guó)家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。思考：中紀(jì)委的打虎節(jié)奏給你什么啟示？2、法律的特征P92③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。（3、如何理解/公民在法律面前一律平等的表現(xiàn)）（1）在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。（2）每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。貳法律的作用2015年起實(shí)施的《中華人民共和國(guó)刑法（修正案九）》規(guī)定：在法律規(guī)定的國(guó)家考試中，組織作弊的處3年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處3年以上7年以下有期徒刑，并處罰金。2016年是“高考作弊入刑”實(shí)施的第一年，據(jù)報(bào)道，各省作弊現(xiàn)象比往年有大幅減少。探究一分析材料并說明法律有什么作用？4、法律的作用P92①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。我國(guó)旅游法規(guī)定，旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明行為規(guī)范。對(duì)于刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國(guó)家保護(hù)的文物、名勝古跡的行為，根據(jù)治安管理處罰法可處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元一下罰款。探究二有人認(rèn)為，對(duì)于“到此一游”這種行為可以說服教育，沒必要進(jìn)行法律處罰，你的看法是什么？這種說法是錯(cuò)誤的。我國(guó)是法治國(guó)家，必須做到依法辦事。要通過法律的懲戒作用，給人們以警醒，讓人們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做、不應(yīng)該怎么做。對(duì)人們的行為起到規(guī)范作用，也讓我們懂得不能觸犯法律的底線。4、法律的作用P93②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做、不應(yīng)該怎么做。法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。七年級(jí)學(xué)生小云的父親買了一輛中巴，從事客運(yùn)生意。為了節(jié)省開支，小云的父親一直想讓小云輟學(xué)，幫他售票，但小云始終不同意。后來在父親執(zhí)意要求下，小云被迫輟學(xué)。學(xué)校得知此事后，會(huì)同社區(qū)、鎮(zhèn)政府工作人員，多次做小云父親的思想工作……探究三你認(rèn)為小云父親應(yīng)該怎么做？法律依據(jù)是什么？法律保護(hù)我們的生活，還體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)舉例說明。應(yīng)該讓小云重返校園。法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》中明確規(guī)定，青少年的受教育權(quán)不受侵犯。例：《中華人民共和國(guó)食品安全法》保障我們的食品安全和健康生活?！?、法律的作用P94③在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。隨著我國(guó)法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，法律將讓我們的生活更美好。拓展練習(xí)有人認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)中的一切事情都可以通過法律來解決。對(duì)此觀點(diǎn)，你的看法是什