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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編版五年級(jí)語文上冊期末考試卷及答案【完整版】(時(shí)間:90滿分:100分)班級(jí):____________姓名:____________一、看拼音,寫詞語。jiūchánshāngyìdīngzhǔfèngmìnglínglóngqǐdíyèmùshùzhuāngquēshǎofánsuǒ二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。1.這支軍隊(duì)終于投降(jiàngxiáng)了,他們的軍旗也隨之降(jiàngxiáng)落。2.哼(hēnghng),憑什么說他哼(hēnghng)的歌好聽些?3.土地面積太大,如果通過目測進(jìn)行數(shù)量(liàngliáng)估計(jì),沒有儀器測量(liàngliáng)的準(zhǔn)。三、比一比,再組詞。漿(__________)傅(__________)腕(__________)撓(__________)槳(__________)搏(__________)碗(__________)繞(__________)四、先補(bǔ)充詞語,再選詞填空。大顯(____)(____)與眾(____)(____)如饑(____)(____)嘔心(____)(____)真情(____)(____)千篇(____)(____)1.體育是你的強(qiáng)項(xiàng),運(yùn)動(dòng)會(huì)上你可以______,為班級(jí)增光了!2.在一些電視劇中,______的情節(jié)使人感到乏味。五、選詞填空。沉寂靜寂寂靜平靜1.水面上漸漸(_____),只見月亮的影子在水中搖晃。2.遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲,接著又是一片(_____)。3.車船過后,一切又恢復(fù)了(_____)。4.(_____)籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。六、句子訓(xùn)練。1.我仔細(xì)認(rèn)真地觀察過小松鼠的生長情況。(修改病句)________________________________________2.教室里安靜極了。(改為夸張句)________________________________________3.世界上糟糕的詩夠多了。(改為反問句)________________________________________4.我想擁有一本《青年近衛(wèi)軍》。我來到母親上班的地方,向母親要錢。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連句子)________________________________________七、我能根據(jù)提示填寫名言、歇后語和詩句。1.爸爸常常告誡我:“天行健,________________?!?.六月的天,猶如_______________。聽,外面已雷聲隆隆,一場暴雨即將來臨了。3.我知道成功不是一朝一夕的沒有捷徑可走,只能一點(diǎn)一滴腳踏實(shí)地地努力,所以我把“_____________________?!边@句名言作為座右銘。4.古往今來有許多詩人贊美過兒童的純真可愛,有的寫出了兒童張傘使風(fēng)時(shí)的天真:____________,____________。有的寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài):____________,____________。還有的寫出了兒童放牧歸來休憩時(shí)的悠閑:____________,____________。八、閱讀理解。鳥的天堂(節(jié)選)①榕樹正值茂盛的時(shí)期,好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹!……②起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。1.第①段是對榕樹(靜態(tài)動(dòng)態(tài))的描寫。(劃掉不正確的答案)2.“榕樹正值茂盛的時(shí)期”主要體現(xiàn)在:一是_____________;二是______________。3.“那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。”這個(gè)句子中的“顫動(dòng)”是指___________________。這樣寫形象地表現(xiàn)了_______(A.榕樹的美麗B.榕樹充滿活力的蓬勃生機(jī))。4.“這美麗的南國的樹!”這句話既贊美了___________________,又表達(dá)了_________________。5.第②段寫出了___________________的活動(dòng)情景,是(靜態(tài)動(dòng)態(tài))描寫。(劃掉不正確的答案)這段話反映了作者_(dá)___________________心情。6.用“△”標(biāo)出鳥兒活動(dòng)的詞語。九、課外閱讀。市長的柱子烏克蘭的基輔市市政斤是一座距今已有100年歷史的古老建筑。1918年十月革命勝利后組建的新政府對它進(jìn)行了一次全面的修繕,負(fù)責(zé)修繕的施工隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情:大廳中心的支柱和屋頂之間有1厘米的間隙。這是怎么回事呢?是支柱下沉了還是屋頂變形了?市長波爾金接到報(bào)告,立刻派人去把當(dāng)年負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來,問他發(fā)生了什么事。奧羅斯基說:“市長先生,什么事情也沒發(fā)生,當(dāng)年建成的時(shí)候就是這個(gè)樣子?!笔虚L奇怪了:“建成的時(shí)候就是這個(gè)樣子?支柱沒有頂?shù)轿蓓敚遣皇呛翢o用處嗎?”“是的,市長先生,毫無用處。”市長越發(fā)地奇怪了:“既然毫無用處,你為什么還要這樣設(shè)計(jì)?難道你覺得大廳里多一根柱子好看嗎?你不嫌它礙事嗎?”奧羅斯基說:“是的,它很不好看,也很礙事,就是畫蛇添足。我的設(shè)計(jì)里本來沒有這根柱子,是后來接照柯蒙市長的要求加進(jìn)去的,因?yàn)樗J(rèn)為沒有這根柱子大廈會(huì)不安全。如果我不按照他的要求去做,他將不會(huì)采用我的設(shè)計(jì),不讓我來負(fù)責(zé)建造這座大廈。原來是這么回事!波爾全一下子就明白了臭羅斯基的用意,他在屋頂和支柱之間留了1厘米間隙,是為了日后用它來證明自己原來的設(shè)計(jì)并沒有錯(cuò)。臭羅斯基對這位新市長說:“現(xiàn)在柯蒙早就下臺(tái)了,我們可以把那根毫無用處的柱子拆掉了?!辈柍了剂季?,卻說:“不,留著它,還有用處,讓以后的市長和所有市政府的官員都能看到它?!焙髞?,那根奇怪的柱子被保留下來了,人們稱它為:柯家市長的柱子。1.寫出下列詞語的近義詞。修繕——(__________)良久——(__________)畫蛇添足——(__________)2.“支柱沒有頂?shù)轿蓓?,那不是毫無用處嗎?”請把這句話改為陳述句,意思不變。______________________________________3.第1自然段中施工隊(duì)發(fā)現(xiàn)的“奇怪的事情”是什么?請用“_____”畫出來。4.你認(rèn)為設(shè)計(jì)師奧羅斯基是一個(gè)怎樣的人?__________________________________________5.波爾金市長知道這是根毫無用處的柱子后,為什么不拆掉,而把它保留下來?_________________________________________十、習(xí)作。我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人:小區(qū)里的叔叔阿姨,學(xué)校里的老師、同學(xué),還有上學(xué)路上遇到的公交司機(jī)和交警叔叔等。請選擇一個(gè)人,運(yùn)用學(xué)過的描寫人物的方法,把人物的特點(diǎn)寫具體,題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案1、糾纏商議叮囑奉命玲瓏啟迪夜幕樹樁缺少煩瑣2、1.xiángjiàng2.hnghēng3.liàngliáng3、泥漿師傅手腕撓頭船槳搏斗飯碗圍繞4、身手不同似渴瀝血實(shí)感一律大顯身手千篇一律5、沉寂寂靜平靜靜寂6、我認(rèn)真地觀察過小松鼠的生長情況。(或我仔細(xì)地觀察過小松鼠的生長情況。)教室里安靜極了,連一根針掉在地上都能聽見。難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?因?yàn)槲蚁霌碛幸槐尽肚嗄杲l(wèi)軍》,所以我來到母親上班的地方,向母親要錢。7、君子以自強(qiáng)不息孫猴子的臉——說變就變不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海怪生無雨都張傘不是遮頭是使風(fēng)最喜小兒無賴溪頭臥剝蓮蓬歸來飽飯黃昏后不脫蓑衣臥月明8、1.動(dòng)態(tài)2.葉子多而密葉子的顏色鮮艷、明亮、富有生命力3.微風(fēng)吹動(dòng)下樹葉一閃一閃的樣子B4.生命茂盛的大榕樹作者的喜愛之情5.眾鳥紛飛靜態(tài)輕松愉快的6.叫飛撲9、1.修葺很久多此一舉2.支柱沒有頂?shù)轿蓓?,那是毫無用處的。3.大廳中心的支柱和屋頂之間有1厘米的間隙。4.設(shè)計(jì)師奧羅斯基是個(gè)聰明、堅(jiān)持真理、相信自己的人。5.波爾金市長把柱子保留下來,是想告誠后人,不要像柯蒙市長那樣愚昧無知、傲慢蠻橫、自以為是,要做到前事不忘,時(shí)時(shí)刻刻保持清醒。10、例文:我敬愛的體育老師在我們的學(xué)習(xí)生活中,會(huì)遇到很多很多的老師。他們,或多或少的會(huì)給我們留下印象。在我記憶的深處就有這樣一位老師,到現(xiàn)在,我都還清楚地記得他。那是我三年級(jí)的時(shí)候,班上換了一位體育老師,體育課之前,同學(xué)們都在猜測會(huì)是怎樣一位老師呢?男的還是女的?嚴(yán)厲還是溫柔?但,不能知道,只能等到體育課上,真正見面了才能知道。期盼中,終于到了體育課。像往常一樣,同學(xué)們高高興興地來到了操場,上課鈴聲響了之后,大家都還在各自玩自己的,班委干部們也玩得不亦樂乎。這時(shí),只聽見一聲哨聲,響徹操場,一個(gè)高高大大的男人站在操場中央。大家才意識(shí)到上課了,然后一窩蜂似的跑過去,擠在一起,你推我,我推你的,還小聲地說著話。只見那個(gè)男人,板著臉,一臉的嚴(yán)肅,聲如洪鐘地道:“體育委員,請到前面來,整隊(duì)?!蔽覀儼嗟捏w育委員,慢慢地走到他面前,開始整隊(duì)。一分鐘過去了,兩分鐘過去了作文,我們還是像一鍋粥似的。那個(gè)男人發(fā)火了:“你們之前的體育課是怎么上的?一點(diǎn)組織紀(jì)律性都沒有!”然后,隨著他簡潔有力的口令,我們迅速地整好了隊(duì)形。我心
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