保健老師工作小結(jié)

保健老師工作小結(jié)保健老師工作小結(jié)篇一

幼兒園保健工作方案篇一班級基本狀況分析：這學(xué)期草莓班100個孩子，其中100個孩子在小班生活半年，其他孩子都是大一新生。所以這學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，熟識日常活動，關(guān)心孩子提高自助力量，基本上能自己吃飯、洗手、上廁所、睡覺，培育孩子的自信念和自尊心，讓孩子感受到勝利的歡樂。

1、引導(dǎo)孩子知道自己五官和身體部位的名稱，了解它們的用途，知道如何愛護(hù)自己的身體，把握一些自我愛護(hù)的基本方法。

2、引導(dǎo)孩子喜愛參與晨間活動和戶外活動，敏捷學(xué)習(xí)一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動的樂趣。

1、引導(dǎo)孩子熟悉自己的班級，熟悉老師，熟悉班里的孩子，知道自己是和諧幼兒園的孩子。

2、引導(dǎo)孩子知道柜子、茶杯、毛巾架等物品的標(biāo)記，知道一人有一物，不能任憑用別人的東西。

3、引導(dǎo)孩子把握一些基本的日?；顒?，專心搬小椅子，寧靜地聽故事。

1、引導(dǎo)孩子熟識草莓班，情愿和老師親近，主動和老師談任何要求，喜愛和孩子一起活動，交一兩個知心伴侶。

2、引導(dǎo)孩子主動問候保健醫(yī)生，守護(hù)叔叔和其他班級的老師，培育樂觀開朗的性格。

針對以下狀況的措施：

(1)以生活、嬉戲、融合的形式開展各種教育教學(xué)活動，關(guān)心孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解孩子因與家人分別而產(chǎn)生的心理焦慮。

(2)開展豐富多彩的戶外活動，帶領(lǐng)孩子乘坐小火車、滑梯、秋千等。讓孩子喜愛上幼兒園。

(3)通過參觀和觀賞中大班孩子的活動，讓孩子漸漸了解一些活動的套路，對各種活動產(chǎn)生深厚的愛好。

(1)清潔整理各種活動場所的衛(wèi)生工作，為孩子制造一個暖和舒適的活動環(huán)境。

(2)通過保健醫(yī)生的講解，聽生活故事，讓孩子養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣，不帶小物品進(jìn)入公園。

(3)秋冬季節(jié)勤曬被子，提高孩子免疫力。

(1)讓家長全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，樂觀協(xié)作幼兒園做好幼兒連接工作。

(2)與家長建立多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通。通過家庭宣揚(yáng)欄和家庭溝通卡，和家長一起做好宣揚(yáng)學(xué)習(xí)工作，讓家長了解一些符合時代的教育理念。

1、能開心的上幼兒園，了解和熟識幼兒園生活。

2、不要可怕健康檢查和各種健康接種。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會直立行走，一個一個走，聽信號走一圈。

4、對體育活動感愛好，可以參與熬煉、嬉戲等體育活動。

1、喜愛上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、熟悉幼兒園的人和同伴，了解幼兒園的環(huán)境。

3、熟悉自己，感受四周大人的關(guān)懷和愛惜，愛父母，愛老師，愛家，愛幼兒園。

4、享受與同齡人共享。

1、引導(dǎo)孩子留意傾聽他人，了解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2、能夠理解成年人和同伴的話

1、引導(dǎo)孩子喜愛觀看常見的事物和現(xiàn)象，并對其感愛好。

2、在活動中，鼓舞兒童利用各種感官感知和探究活動，引導(dǎo)兒童理解感官的作用。

1、引導(dǎo)孩子在唱歌時學(xué)會聽前奏，漸漸對唱曲的開頭和結(jié)尾做出正確的反應(yīng)。

2、支持和鼓舞孩子參加藝術(shù)活動，引導(dǎo)孩子感受造型簡潔、顏色艷麗的藝術(shù)作品。

(1)教育和愛護(hù)工作

1、營造布局合理的新班級環(huán)境，適合孩子進(jìn)行分區(qū)、集中、嬉戲等活動，在小班內(nèi)設(shè)置適合孩子年齡特點(diǎn)的玩偶屋、建筑區(qū)、作業(yè)區(qū)，吸引孩子參加活動，喜愛上幼兒園。

2、老師制定班級和主題活動實(shí)施方案及周、日活動方案；

3、老師和護(hù)士一起爭論合作和分工，漸漸培育孩子吃好、午睡好、洗漱好的作息規(guī)律。

4、學(xué)習(xí)新的早操，充分利用場地和運(yùn)動器材開展體育活動和競賽。

5、開展“歡樂上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓舞孩子樂于上幼兒園，在活動中與同齡人熟識，觀看日常活動。

6、帶領(lǐng)孩子觀看中大班的孩子做早操，激發(fā)孩子參加體育活動的愛好。

(2)父母的工作

1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹這學(xué)期的工作重點(diǎn)和孩子的進(jìn)展目標(biāo)。

2、擬定一份關(guān)于新生入園狀況的問卷，對家進(jìn)步行問卷調(diào)查。

3、在學(xué)期開頭時，關(guān)心孩子預(yù)備學(xué)習(xí)工具，以便他們更好地參加學(xué)習(xí)。

4、運(yùn)輸過程中的談話等。了解每個孩子的愛好愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班級活動。

5、創(chuàng)建一個“共同育苗”的家庭專欄，讓父母了解孩子在花園里的活動和一些育兒方法。

(3)教學(xué)和討論工作

1、制定學(xué)期班級工作方案。

2、討論制定項(xiàng)目方案。

3、制定班級主題活動的內(nèi)容，制定周方案和日方案。

4、參與集體備課活動。

班里的孩子大多心情穩(wěn)定，樂于上幼兒園，并且很快就參加到幼兒園的活動中，結(jié)識了同齡人和老師。特殊是幾個力量出眾的孩子，兩個星期就能熟悉班里的孩子。由于班里大部分孩子在幼兒園送午餐，96%的孩子使用勺子，但沒有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，需要一段時間的家來協(xié)作教育過程。在開展活動的過程中，發(fā)覺這個班的家長協(xié)作老師的意識較低，收集東西的速度較慢，需要在以后的工作中與家長仔細(xì)溝通，爭取家長的支持和關(guān)心，這個班的孩子自制力較弱，需要逐步養(yǎng)成規(guī)律的培育。

保健老師工作小結(jié)篇二

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，仔細(xì)執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合幼兒實(shí)際狀況，制定合理保健方案，把幼兒園平安、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園健康成長。

本學(xué)期以培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我愛護(hù)力量為重點(diǎn)，加強(qiáng)各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。

2、連續(xù)做好晨檢和全日健康觀看記錄工作，仔細(xì)執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)覺精神體溫特別準(zhǔn)時通知家長。

3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。

4、隨時隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生狀況，與考核掛鉤。

5、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高保育質(zhì)量。

1、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每學(xué)期進(jìn)行一次養(yǎng)分計算并分析，每周食譜向家長公布。

2、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前預(yù)備，餐后管理工作。分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

3、幼兒在進(jìn)餐過程中，老師要讓幼兒心情開心，用心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，老師常常向幼兒宣揚(yáng)食物的養(yǎng)分價值及對生長發(fā)育的好處。

1、睡眠習(xí)慣。足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，老師要做好睡前教育，老師和保育員為幼兒制造良好的心理環(huán)境，讓幼兒開心入睡。

2、盥洗習(xí)慣。培育幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。

3、學(xué)會整理。幼兒活動室中，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。大幼兒要學(xué)會自己整理床鋪。

4、班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培育、練習(xí)。

1、實(shí)行一人一杯一巾專用制度。

2、消毒柜、紫外線燈定時消毒記錄。

3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進(jìn)行消毒。

保健老師工作小結(jié)篇三

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求進(jìn)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，依據(jù)學(xué)校20__年教學(xué)工作方案來制定我的個人教學(xué)工作方案。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

二.向科研老師型轉(zhuǎn)變。

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我準(zhǔn)備從培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好入手，讓同學(xué)們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，留意總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較精確?????地把握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開頭，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己討論的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深化討論，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組討論課的形式匯報自己的討論成果。本學(xué)期我還會非常重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價、鼓舞家長參加，保持教育全都性。

3.為提高老師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度樂觀參與六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“老師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4.教案的編寫是作為老師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、有用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫有用、新奇、具有共性化特點(diǎn)的教案。

5.依據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我準(zhǔn)備在寫字上要下大功夫，首先注意自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對同學(xué)的寫字指導(dǎo)，留意同學(xué)對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增加同學(xué)“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法觀賞力量。

三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是老師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都非常重要。

在備好課，上好課的同時還不要遺忘對盼望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去關(guān)心每一個盼望生，最重要的是有成效，讓每個盼望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜愛的，有創(chuàng)新力量培育的作業(yè)，讓每個同學(xué)不再為作業(yè)而苦惱。

多彩、多元的社會急迫地召喚著創(chuàng)新，教育也迫切地召喚著有活力、有創(chuàng)新力量的老師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為天臺學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力氣!

的視野，拓展他們的學(xué)問面，培育實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

四、教研工作。

我將樂觀參與教學(xué)討論工作，不斷對教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素養(yǎng)教育的理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，采各種措施使他們得到進(jìn)步。

五、出勤。

六、教學(xué)常規(guī)。

我將樂觀從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。樂觀學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再熟悉，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的力量。樂觀實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教具，備教案。

保健老師工作小結(jié)篇四

許多人覺得體育室缺乏內(nèi)涵的課目，然而這并沒有什么可反對的，究竟從常理的角度來看，它的確是以簡潔直接講求力氣的形式存在。不過也不行就此便對它妄下定義，它的內(nèi)涵畢竟如何，還得看授課的主體以及詳細(xì)的內(nèi)容支配。所以這門課的品質(zhì)是否精彩，還是取決于我如何去打造它。雖然我平常的任務(wù)比較輕，而且需要做的預(yù)備工作也不是太多，但我卻時刻都在總結(jié)，并且已經(jīng)有了助益身心的授課方案。

1、思想培育

莫非體育除了強(qiáng)壯身體就不能有其他的作用了，明顯并非這樣，它雖然是一種直觀的形式，但卻具有其他課所代替不了的魅力。在授課時我留意琢磨其中的一些細(xì)節(jié)，以及所包含的深度內(nèi)涵，每一個動作都是來源于思想意念的驅(qū)使。所以除了詳細(xì)的技巧還可以深化的去理解運(yùn)動的思維，以此為起點(diǎn)來提倡思想的蛻變。

2、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)

這段時期的同學(xué)體質(zhì)普遍都處在發(fā)育的上升期，擁有特別優(yōu)越的敏捷性和適應(yīng)力，學(xué)問缺乏一些耐力。那么對于一些基礎(chǔ)的動作就會學(xué)的很快，而且能夠?qū)⑵浒l(fā)揮自如，尤其是給完成各種活動打下了好的基礎(chǔ)。不過初二究竟是正處在成熟的過度階段，還是有些問題需要留意，比如著裝得保持正規(guī)，授課內(nèi)容不行以觸及他們身心的敏感區(qū)。

3、詳細(xì)工作

讓他們熟悉到自身的能量，并且教給他們?nèi)绾紊朴眠@種力氣，教給他們妥當(dāng)?shù)倪\(yùn)動方式，讓他們用正確的方法來宣泄身心苦惱。先把一些常識動作給他們示范講解，繼而在教給他們詳細(xì)的應(yīng)用規(guī)章，通過運(yùn)動來熬煉他們的意志，幫他們樹立起向上的心情。這既是他們實(shí)現(xiàn)自我的一種形式，同時也可以作為充實(shí)內(nèi)在的途徑。

保健老師工作小結(jié)篇五

依據(jù)幼兒園的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作過程管理，建立健全一日工作程序(以小班為重點(diǎn))，進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會小組人員、衛(wèi)生檢查組人員。

高度重視平安工作，加強(qiáng)各個環(huán)節(jié)的管理，平安工作貫穿每日幼兒活動，全體教職工要遵守“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”的方針，充分利用學(xué)科教學(xué)、嬉戲課、課外活動等形式，針對幼兒心理特點(diǎn)、生理特點(diǎn)以及學(xué)問結(jié)構(gòu)，認(rèn)知力量的差異，開展平安教育，提倡讓幼兒走向社會(集體活動)進(jìn)行平安教育，留意車輛行駛，人靠右走，不能任憑亂跑，一切聽從老師的指揮，讓幼兒懂得更多，增加自我愛護(hù)意識。常常檢查房屋、大型玩具、物品、藥品等,準(zhǔn)時排解可能導(dǎo)致的擔(dān)心全因素。做好幼兒園食品衛(wèi)生工作，購買熟食及幼兒點(diǎn)心，嚴(yán)禁去無“三證”處購買，嚴(yán)把食品質(zhì)量、衛(wèi)生、烹調(diào)關(guān)，以防止發(fā)生食物中毒。幼兒接送嚴(yán)格使用接送卡，以防止發(fā)生幼兒接錯、丟失現(xiàn)象。

美化幼兒園環(huán)境，培育幼兒良好習(xí)慣，從托班抓起，做好防病治病工作。環(huán)境衛(wèi)生是幼兒園的窗口，必需每天搞，按曰常工作要求做好公共場所、各班級的衛(wèi)生，做好防蠅、滅蚊、滅鼠等工作，每周衛(wèi)生大掃除，定期檢查隨機(jī)抽查，并把不夠的準(zhǔn)時反饋進(jìn)行改進(jìn)，搞好本園的環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持每日紫外線消毒，確保幼兒有一個健康、衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。做好春夏季常見病傳染病的防治，按時預(yù)防接種，幼兒驅(qū)蟲等。督促做好日常衛(wèi)生消