第09課 美麗的顏色-同步練習(xí)(原卷版+解析版)

第09課美麗的顏色-同步練習(xí)(原卷版+解析版)第09課美麗的顏色

(課下注釋小練)

給下列劃線字注音。

燥熱熾熱瀝青驟雨鈾礦

窒息猝至吹噓酸漬沉淀

踱著輪廓?dú)夥砧D釙

(答案自查)

【答案】zào；chì；lì；zhòu；yóu；zhì；cù；xū；zì；diàn；duó；kuò；fēn；léi；pō

【解析】【分析】“熾"不能讀作“zhì”，“猝"不能讀作“zú”，“沉淀"不能讀作“dìng”?！皣u"“鐳”可根據(jù)形聲字的聲旁來確定字音。

故答案為：zào；chì；lì；zhòu；yóu；zhì；cù；xū；zì；diàn；duó；kuò；fēn；léi；pō。

【分析】本題考查字音的拼讀能力。要注意同意字、形近字的讀音。

(課后培優(yōu)練

級(jí)練)

培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過關(guān)練

1．文學(xué)常識(shí)填空。

《美麗的顏色》選自《》。作者，是的次女。居里夫人，國(guó)家、家，原籍，先后獲得物理學(xué)獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)。

【答案】居里夫人傳；艾芙·居里；居里夫人；法；物理學(xué)；化學(xué)；波蘭；諾貝爾

【解析】【分析】這是一道考查文學(xué)常識(shí)的題目?！拔膶W(xué)常識(shí)"的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野,加深對(duì)那些在社會(huì)上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查：（1）識(shí)記中國(guó)重要作家的時(shí)代及代表作；（2）識(shí)記外國(guó)重要作家的國(guó)別與代表作；（3）識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)。一般難度不大，注意一個(gè)“?！弊趾汀懊?字，不要糾纏于細(xì)枝末節(jié)，可列表比較或歸類復(fù)習(xí)，增加得分把握。居里夫人是法國(guó)著名的物理學(xué)家和化學(xué)家，曾先后獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)。

故答案為：1.《居里夫人傳》；2.艾芙·居里；3.居里夫人；4.法；5.物理學(xué)；6.化學(xué)；7.波蘭；8.諾貝爾。

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作家作品及常識(shí)的識(shí)記能力。解答此類試題，關(guān)鍵在于熟悉作品內(nèi)容，熟記文學(xué)常識(shí)，抓住作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等識(shí)記。

2．判定下列語句所用的修辭手法。

①但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認(rèn)識(shí)它。

②她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠。

③這種談話給人留下了清晰的記憶，因?yàn)樗鼈兪强茖W(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑。

【答案】擬人；比喻；比喻

【解析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解和應(yīng)用。要求考生自己審讀文句，獨(dú)立體會(huì)出作者所運(yùn)用的修辭。第①句從“絲毫不希望人類認(rèn)識(shí)它”這句話可以看出把鐳人格化了，該句運(yùn)用了擬人的修辭手法；第②句把“她"比作“一家工廠”，是比喻的修辭；第③句也是運(yùn)用了比喻的修辭，“這種談話"是本體，“提神劑”是喻體。

故答案為：擬人；比喻；比喻

【分析】識(shí)記常見的修辭手法，并結(jié)合具體的句子準(zhǔn)確判斷。常見的修辭手法有：擬人、比喻、夸張、排比、對(duì)偶、反問、引用、對(duì)比等。

3．指出下列句子使用的描寫手法。

（1）瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。（）

（2）他們穿上外衣，告訴居里大夫說他們要出去，就溜走了……他們挽臂步行，話說得很少。（）

（3）“看哪……看哪!"這位年輕婦人低聲說著。（）

【答案】（1）外貌描寫

（2）動(dòng)作描寫

（3）語言描寫

【解析】【分析】試題分析：考查描寫方法的類型及其表達(dá)方式。“穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來”是外貌描寫。“穿上外衣"“挽臂步行”是動(dòng)作描寫?！翱茨摹茨?"是語言描寫。

故答案為：⑴外貌描寫；

⑵動(dòng)作描寫；

⑶語言描寫。

【分析】本題考查描寫方法。解答此題的關(guān)鍵是在理解語句內(nèi)容的基礎(chǔ)上來分析。

4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()

A．首屆進(jìn)博會(huì),不僅包含了二十國(guó)集團(tuán)全部成員,全球44個(gè)不發(fā)達(dá)國(guó)家中也有超過30個(gè)左右前來參展。

B．我一進(jìn)屋就聽到了優(yōu)美的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。

C．《居里夫人傳》對(duì)于我非常熟悉,可以說,它是激勵(lì)我成長(zhǎng)的一本讀物。

D．今年10月,德國(guó)數(shù)百名學(xué)生罷課上街游行,呼吁改革教育體系,受到世界各地的關(guān)注。

【答案】D

【解析】【分析】A項(xiàng),語意矛盾,“超過”與“左右"矛盾,應(yīng)該去掉一個(gè);

B項(xiàng),搭配不當(dāng),“舞蹈”不能與“聽"搭配,可刪去“和優(yōu)美的舞蹈”;

C項(xiàng),主客體顛倒,應(yīng)是“我對(duì)《居里夫人傳》非常熟悉"。

故答案為：D

【分析】病句類型常見的有表意不明、語意重復(fù)、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、重復(fù)贅余等。一般來說，做病句題一要多讀，憑語感，凡是讀起來別扭，聽起來含混的，就可能有語病。二要梳理，由主干到枝葉逐步檢查。先縮掉句子的附加成分，化簡(jiǎn)后，留下句子的主干（即所要表達(dá)的中心意思），然后檢查句子的主干，再檢查附加成分是否有語病。此法能迅速地確診句子的搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)?shù)炔∫?，?shí)踐中最常用。三是類比，用同義詞替換，關(guān)聯(lián)詞替換、仿照原句造句等比較法來檢查語病。四是分析，從事理上進(jìn)行分析，檢查是否自相矛盾和符合邏輯。

5．填入下面語段空缺處的句子,順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

居里夫婦提取鐳的過程,是他們?nèi)松木事贸?。我們學(xué)習(xí)語文,也是一段精彩的旅行。。

①在這些美味大餐中,我們感受生活的酸甜苦辣,體味人生的千姿百態(tài)。

②你將與安東尼奧交流,領(lǐng)悟戲劇中的人生,人生中的戲劇。

③你將與孔乙己對(duì)話,體味生命的本質(zhì),引發(fā)對(duì)人生的思考。

④所以,愛語文,就是愛生活,愛人生。

⑤一篇篇文質(zhì)兼美的課文,是一道道視覺美味,也是一道道精神大餐。

⑥在旅行中,你將走進(jìn)小說天地,登上戲劇舞臺(tái)。

A．⑤①④⑥②③B．⑥⑤①③②④

C．⑥③②⑤①④D．⑤①⑥③②④

【答案】C

【解析】【分析】本題中,“我們學(xué)習(xí)語文,也是一段精彩的旅行”是總起句,⑥句中的“在旅行中"與總起句中的“旅行”相銜接;③句是分說⑥句中的“走進(jìn)小說天地";②句是分說⑥句中的“登上戲劇舞臺(tái)”;⑤①句是具體將課文描述為“美味大餐";④句是總結(jié)句。

故答案為：C

【分析】解答此類試題時(shí)可以按如下步驟：尋頭斷尾，確定首尾句；把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序；把握關(guān)聯(lián)詞的搭配；把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。

6．下列句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()

A．有的同學(xué)寫作文,文不加點(diǎn),字跡潦草,閱讀這樣的文章真讓人頭疼。

B．爺爺在田里干了一天活,累得筋疲力盡。

C．小李和顏悅色地對(duì)老人說:“老人家,不要怕,我們和你們是一家人!”

D．來自全國(guó)各地的專家學(xué)者濟(jì)濟(jì)一堂,共同商討科技的前途。

【答案】A

【解析】【分析】“文不加點(diǎn)"指文章一氣寫成,不用涂改。形容文思敏捷,下筆成章。此處屬于望文生義。

故答案為：A

【分析】判斷成語是否誤用通?？蓮囊韵聨讉€(gè)角度考慮:語意重復(fù)、望文生義、色彩失當(dāng)、對(duì)象與范圍失當(dāng)。做題時(shí)，必須結(jié)合語境釋義，不僅要掌握該成語的本義，而且要分析理解它在具體語境中的引申義、比喻義等。對(duì)于“詞語的感彩”，特別要關(guān)注褒詞貶用或貶詞褒用的現(xiàn)象。平時(shí)學(xué)習(xí)中要多加練習(xí)使用并朗讀修改，包括寫作、造句、說話等。還要多讀書，學(xué)習(xí)他人的對(duì)成語的靈活使用，并最終形成個(gè)人能力。

7．下列說法有誤的一項(xiàng)是()

A．本文選自《居里夫人傳》，作者是居里夫人的次女艾芙·居里。

B．居里夫人原籍波蘭，是著名的物理學(xué)家、化學(xué)家，曾獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)。

C．本文記敘了居里夫婦在棚屋中用四年時(shí)間提取鐳的過程。作者像一個(gè)攝影師，充滿深情地將一個(gè)個(gè)鏡頭展示出來。

D．本文是一篇人物傳記的節(jié)選，作者在敘事的同時(shí)，還多次引用了居里夫人自己的話，這是不科學(xué)的。因?yàn)槿宋飩饔浿饕怯洈⑷宋锏纳绞论E。

【答案】D

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。文中多次引用居里夫人的話，一方面增強(qiáng)文章記事的可信性、真實(shí)性，另一方面更直接地表現(xiàn)居里夫人的內(nèi)心世界，增強(qiáng)文章的感染力。更能表達(dá)了這位偉大的科學(xué)家對(duì)寧靜、專注生活的熱愛，以及她執(zhí)著的工作態(tài)度，將自己的生命融入科學(xué)事業(yè)的獻(xiàn)身精神。因此D項(xiàng)不正確。

故答案為：D

【分析】課文內(nèi)容的理解包括作家作品簡(jiǎn)介、主要內(nèi)容以及寫法的把握。尤其后者，一定要結(jié)合文章的寫作目的去考慮和分析。

8．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．瑪麗接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對(duì)我說“我希望它有很美麗的顏色"的那一天嗎？”

B．他走上小徑，瑪麗跳起來隨著他走，拿著那些野生的裝飾品——睡蓮和鳶尾花。

C．“我不知道……"這個(gè)物理學(xué)家和顏悅色地回答：“你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。”

D．比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著（它已經(jīng)這樣響過幾千次了，）他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢(mèng)境。

【答案】B

【解析】【分析】A項(xiàng)，引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外面的一層用雙引號(hào)，里面的一層用單引號(hào)。

C項(xiàng)，提示語在中間時(shí)，“說"“答”“問"等的后面用逗號(hào)。

D項(xiàng)，句內(nèi)括號(hào)注釋句中的“嘎嘎地響著”，所注詞語后面的逗號(hào)要標(biāo)在括號(hào)的外面。

故答案為：B

【分析】應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力是語文學(xué)習(xí)的基本功之一，考生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就要熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類，掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用和書寫位置，做到書寫規(guī)范，使用正確。對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀，仔細(xì)辨析。

9．把下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①我所知道的一切精神上的偉人，他們的心靈世界無不具有這個(gè)特征，其核心始終是單純的，卻又能夠包含豐富的情感、體驗(yàn)和思想。

②有沒有豐富的復(fù)雜呢？我不知道，如果有，那很可能是一顆魔鬼的心吧。

③與此相反的境界是貧乏的復(fù)雜。這是那些平庸的心靈，它們被各種人際關(guān)系和利害計(jì)算占據(jù)著，所以復(fù)雜，可是完全缺乏精神的內(nèi)涵，所以又是一種貧乏的復(fù)雜。

④對(duì)于心的境界，我所能夠給出的最高贊語就是：豐富的單純。

⑤除了這兩種情況外，也許還有貧乏的單純，不過，一種單純倘若沒有精神的光彩，我就寧可說它是簡(jiǎn)單而不是單純。

A．④②③①⑤B．②①③⑤④C．④①③⑤②D．②④①③⑤

【答案】C

【解析】【分析】通讀句子可知，語段是講心的幾種境界的。④句先點(diǎn)明對(duì)象，并指出最高層次的心的境界，應(yīng)該放在句首。由①句中的“單純"“豐富的情感、體驗(yàn)和思想”可知，①句中的“這個(gè)特征"指代的是④句中的“豐富的單純”，所以①應(yīng)跟在④后。③句中“與此相反"的“此”指代的是④①中闡釋的“豐富的單純"這一心靈境界，因此應(yīng)跟在①后。由“除了這兩種情況外”可知，⑤承上提出第三種心靈境界。②則是對(duì)第四種心靈境界的思考，應(yīng)放在最后。

故答案為：C

【分析】本題考查句子的順序排列，解答此題首先要認(rèn)真閱讀材料，明確中心，其次理清思路，抓標(biāo)志性詞匯和句子，第三把握句子間的邏輯關(guān)系，第三運(yùn)用排除的方法簡(jiǎn)化難度。第四要連讀，語感檢驗(yàn)。

10．學(xué)校擬開展以“崇文重教，明禮誠(chéng)信，人格修養(yǎng)"為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成下面題目。

（1）宋代著名思想家、哲學(xué)家、教育家朱熹對(duì)胸懷坦蕩、寬厚善良、謙和行善、誠(chéng)實(shí)守信等人格修養(yǎng)有過精辟的論述，如：“勿損人而利己，勿妒賢而嫉能?！卑嗉?jí)準(zhǔn)備出一期小報(bào)，要求每人從古今中外的名人名言中搜集有關(guān)人格修養(yǎng)方面的名言警句，請(qǐng)寫出一句你搜集到的名言。

（2）朱熹曾對(duì)禮義進(jìn)行過這樣的闡述：“詩書不可不讀，禮義不可不知。"班級(jí)準(zhǔn)備開展“知書明禮”主題討論會(huì)，班長(zhǎng)要求同學(xué)們對(duì)下面材料進(jìn)行探究，請(qǐng)說出你探究的結(jié)果。

材料：在2012世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，中國(guó)選手榮獲16金中的10金。在交換禮物時(shí)，外國(guó)小朋友送上自己精心準(zhǔn)備的禮物，而中國(guó)選手因沒準(zhǔn)備，只好回贈(zèng)人民幣。

【答案】（1）“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"“己所不欲，勿施于人?！薄暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)。"“最高貴的復(fù)仇是寬容?！旯?/p>

（2）示例1：中國(guó)選手雖然獲得大多數(shù)金牌，但卻在禮儀上輸給外國(guó)小朋友。

示例2：中國(guó)選手只注重比賽成績(jī)，卻忽視了禮儀。

示例3：中國(guó)選手既要學(xué)好學(xué)科知識(shí)，更要補(bǔ)上禮儀一課。

示例4：外國(guó)小朋友不論比賽輸贏，都會(huì)向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手贈(zèng)送精心準(zhǔn)備的禮物，以表達(dá)自己的善意和尊敬。

【解析】【分析】這是一道綜合性學(xué)習(xí)試題。（1）本題考查學(xué)生對(duì)名人名言的積累。認(rèn)真讀題，分清是哪一方面的名言，然后根據(jù)自己的積累或上網(wǎng)查閱即可作答?？捎腥缦旅裕骸拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為。"“已所不欲，勿施于人?！薄暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)。"“最高貴的復(fù)仇是寬容?！比芜x一句作答即可，注意保證字形的準(zhǔn)確。

（2）本題考查學(xué)生的材料探究能力。作答時(shí)，認(rèn)真閱讀所給材料，結(jié)合題目的要求，即可作答。從“回贈(zèng)人民幣"的行為可以看出，中國(guó)小朋友只注重成績(jī)，卻忽略了禮儀，可以據(jù)此來作答。

故答案為：（1）“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！薄凹核挥鹗┯谌?。"“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！薄白罡哔F的復(fù)仇是寬容?！旯?；

（2）示例1：中國(guó)選手雖然獲得大多數(shù)金牌，但卻在禮儀上輸給外國(guó)小朋友。

示例2：中國(guó)選手只注重比賽成績(jī)，卻忽視了禮儀。

示例3：中國(guó)選手既要學(xué)好學(xué)科知識(shí)，更要補(bǔ)上禮儀一課。

示例4：外國(guó)小朋友不論比賽輸贏，都會(huì)向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手贈(zèng)送精心準(zhǔn)備的禮物，以表達(dá)自己的善意和尊敬。

【分析】解答此類題目，平時(shí)的積累很關(guān)鍵。有關(guān)“愛國(guó)、傳統(tǒng)節(jié)日、修身做人”等方面的古詩詞名句積累，很重要。見解表述題屬于主觀開放性試題，答題符合題目要求，言之成理即可。

培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練

●課內(nèi)重點(diǎn)語段閱讀

11．閱讀下面的文字，完成問題。

我的信念

[法]瑪麗·居里

生活對(duì)于任何一個(gè)男女都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能，并且，無論付出多大代價(jià)，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能捫心無愧地說:“我已經(jīng)盡我所能了。"

有一年的春天，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶正在結(jié)繭，這使我感興趣。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地把自己的努力集中在一個(gè)目標(biāo)上。我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。

近五十年來，我致力于科學(xué)研究，而研究，就是對(duì)真理的探討。我有許多美好快樂的記憶。少女時(shí)期我在巴黎大學(xué)，孤獨(dú)地過著求學(xué)的歲月；在后來獻(xiàn)身科學(xué)的整個(gè)時(shí)期，我丈夫和我專心致志，像在夢(mèng)幻中一般，坐在簡(jiǎn)陋的書房里艱辛地研究，后來我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。

我永遠(yuǎn)追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。

我深信，在科學(xué)方面我們有對(duì)事業(yè)而不是對(duì)財(cái)富的興趣。當(dāng)比埃爾·居里和我考慮要不要在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟(jì)利益時(shí)，我們都認(rèn)為不能違背我們純粹研究的觀念。因而我們沒有申請(qǐng)鐳的專利，也就拋棄了一筆財(cái)富。我堅(jiān)信我們是對(duì)的。誠(chéng)然，人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的報(bào)酬。但是，人類也需要夢(mèng)想家——他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的唯一奢望是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。我從沒有把這種權(quán)益視為理所當(dāng)然，因?yàn)樵诙臍q以前，我一直居住在被占領(lǐng)和被蹂躪的波蘭。我估量過在法國(guó)得到自由的代價(jià)。

我并非生來就是一個(gè)性情溫和的人。我很早就知道，許多敏感的人，即使受了一言半語的呵責(zé)，也會(huì)過分懊惱，因而我盡量克制自己的敏感。從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。當(dāng)他猝然長(zhǎng)逝以后，我便學(xué)會(huì)了逆來順受。我年紀(jì)漸老，我更會(huì)欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹、建筑，對(duì)朗誦詩歌和仰望星辰也有一點(diǎn)興趣。

我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒，好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。這種科學(xué)的魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。

（1）對(duì)文中畫橫線的句子“我的唯一奢望是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作”理解不正確的一項(xiàng)是()

A．顯示了一個(gè)科學(xué)家追求自由、熱愛祖國(guó)、忠實(shí)于科學(xué)事業(yè)的精神。

B．表達(dá)了作者的觀點(diǎn):科學(xué)是無國(guó)界的，科學(xué)研究需要和平的環(huán)境、自由的精神。

C．作者認(rèn)為只有生活在和平、獨(dú)立的國(guó)家，獲得充分的自由，不被世事所煩擾，科學(xué)家才能更好地從事科學(xué)研究。

D．表達(dá)了作者渴望離開被壓迫、被蹂躪的祖國(guó)，成為自由人的愿望。

（2）文中“講究現(xiàn)實(shí)的人"與“夢(mèng)想家”分別指哪類人居里夫人對(duì)這兩類人的態(tài)度分別是什么

（3）“這種科學(xué)的魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因"一句中“這種科學(xué)的魅力”指的是什么

（4）從選文中，可以看出杰出科學(xué)家具有怎樣的品質(zhì)用四個(gè)四字短語來概括。

【答案】（1）D

（2）講究現(xiàn)實(shí)的人:他們工作或進(jìn)行科學(xué)研究是為了獲得報(bào)酬。夢(mèng)想家:投身于科學(xué)研究本身，被純粹的科學(xué)研究所吸引，無暇也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。對(duì)前者，居里夫人表示理解，對(duì)后者表示贊同。

（3）科學(xué)不斷展現(xiàn)它嶄新的遠(yuǎn)景，科學(xué)本身具有偉大的美。

（4）示例專心致志、追求真理、溫和沉靜、甘于寂寞、淡泊名利。(意思對(duì)，答出四個(gè)短語即可)

【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)課文句子的理解與把握。這句話中并沒有表現(xiàn)出居里夫人渴望離開祖國(guó)的愿望，而是表達(dá)了對(duì)自由的追求和祖國(guó)的熱愛，以及對(duì)可續(xù)視野的忠誠(chéng)。故答案為D（2）本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。圍繞第5段的內(nèi)容來分析區(qū)別。如：①尋求現(xiàn)實(shí)的人：他們工作或進(jìn)行科學(xué)研究是為了獲得報(bào)酬。夢(mèng)想家：投身于科學(xué)研究本身，被純粹的科學(xué)研究所吸引，無暇也我熱情去謀求物質(zhì)上的利益。（3）本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。①扣住這一比喻的含義回答。如：癡迷。②扣住本段中作者對(duì)科學(xué)的理解回答。如：“科學(xué)展現(xiàn)出的嶄新遠(yuǎn)景"或“科學(xué)本身具有的偉大的美”。（4）本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來找依據(jù)，如：“專心致志"、“追求真理”、“甘于寂寞"、“淡薄名利”、“溫和沉靜"等。

故答案為：⑴D⑵講究現(xiàn)實(shí)的人:他們工作或進(jìn)行科學(xué)研究是為了獲得報(bào)酬。夢(mèng)想家:投身于科學(xué)研究本身，被純粹的科學(xué)研究所吸引，無暇也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。對(duì)前者，居里夫人表示理解，對(duì)后者表示贊同。⑶科學(xué)不斷展現(xiàn)它嶄新的遠(yuǎn)景，科學(xué)本身具有偉大的美。⑷示例專心致志、追求真理、溫和沉靜、甘于寂寞、淡泊名利。(意思對(duì)，答出四個(gè)短語即可)

【分析】⑴文本內(nèi)容的理解，除了要仔細(xì)閱讀文段之外，還要結(jié)合每一個(gè)選擇項(xiàng)進(jìn)行分析，注意細(xì)微的差別。⑵本題考查篩選并整合文中的信息。解答此類整體感知的題目,要通讀全文,帶著問題找到相關(guān)段落細(xì)讀(即定點(diǎn)閱讀),從中提取或概括要點(diǎn)回答。⑶本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)句子含義的理解分析能力。做此類題目先解釋這句話的言外之意是什么，然后結(jié)合文章內(nèi)容具體分析句子的意思。⑷人物性格特征的理解，要抓住典型事例，逐個(gè)分析，避免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。

●課后拓展閱讀

12．閱讀下文,回答問題。

跨越百年的美麗(節(jié)選)

梁衡

①1998年是居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳100周年。

②100年前的1898年12月26日,法國(guó)科學(xué)院人聲鼎沸,一位年輕

漂亮、神色莊重又略顯疲憊的夫人走上講臺(tái),全場(chǎng)立即肅然無聲。她叫瑪麗·居里,就是后來名揚(yáng)于世的居里夫人。她今天要和她的丈夫比埃爾·居里一起宣布一項(xiàng)驚人的發(fā)現(xiàn),他們發(fā)現(xiàn)了天然放射性元素鐳。在此之前還沒有一個(gè)女子登上過法國(guó)科學(xué)院的講臺(tái)。她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚,物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代;而她那美麗又莊重的形象也就從此定格在歷史上,定格在每個(gè)人的心里。

③為了提煉出純凈的鐳,居里夫婦弄到一噸可能含有鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹨豢诖箦?一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉。居里夫人終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的廢渣,她的衣裙上、雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。終于,經(jīng)過三年零九個(gè)月,他們?cè)诔蓢嵉牡V渣中提煉出了0.1克鐳。它有極美麗的顏色,在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。

④破木棚里這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色熒光,是用一個(gè)美麗女子的生命和信念換來的。這項(xiàng)開辟科學(xué)新紀(jì)元的偉大發(fā)現(xiàn)好像不該落在一個(gè)女子的頭上。千百年來,漂亮就是一個(gè)女人的最高榮譽(yù),最大資本。只要得到這一點(diǎn),其余便不必再求了。莫泊桑在他的名著《項(xiàng)鏈》中說:“女人并無社會(huì)等級(jí),也無種族差異,她們的姿色、風(fēng)度和嫵媚就是她們身世和門庭的標(biāo)志?！本永锓蛉耸菍儆谀且活惡芷恋呐?。當(dāng)她還是個(gè)學(xué)生時(shí)就顯示出上帝給她的優(yōu)寵,漂亮的外表已足以使她討得周圍所有人的喜歡。為了不受漂亮的干擾,她故意把一頭漂亮的金發(fā)剪得很短。她本來是住在姐姐家中,為了求得安靜,便一人租了間小閣樓,一天只吃一頓飯,日夜苦讀。晚上冷得睡不著,就拉把椅子壓在身上,以求得一點(diǎn)溫暖的感覺。這種心無旁騖、懸梁刺股的進(jìn)取精神,就是一般男子也是很難做到的啊。她以25歲青春難再的妙齡,面對(duì)追者如潮而不心動(dòng)。她知道,只有發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造之美才具有永開不敗的美麗。所以她甘愿讓酸堿啃蝕柔美的雙手,讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。

⑤本來居里夫人完全可以換另外一種活法,但是她沒有,她讓全世界的女子都知道,她們除了身世和門庭之外,還有更值錢、更重要的東西。居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳引發(fā)了一場(chǎng)科學(xué)革命,她直接引發(fā)了后來盧瑟福對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探秘,引發(fā)了原子彈的爆炸,引發(fā)了原子時(shí)代的到來。更重要的是這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的哲學(xué)意義。哲學(xué)家說,事物無時(shí)無刻不在變化;西方哲人說,人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。公元1082年,東方哲人蘇東坡在赤壁望月時(shí)長(zhǎng)嘆道:“蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。"現(xiàn)在,居里夫人證明鐳便是這樣“不能瞬”而存在的物質(zhì),它會(huì)自己不停地發(fā)光、放熱、放出射線。它剎那間是自己又不是自己。哲理就滲透在每個(gè)原子的毛孔里,居里夫人幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。她也在不停地變化著,在工作卓有成效的同時(shí),鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,她逐漸變得眼花耳鳴,蒼白乏力。她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線",變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑?！白云洳蛔冋叨^之”,她得到了永恒?！伴L(zhǎng)恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來",就像化學(xué)的置換反應(yīng)一樣,她的青春美麗已換位到了科學(xué)教科書里,換位到了人類文化的史冊(cè)里,而永葆一種理性的美麗。

⑥居里夫人就是這樣一位挺立在智慧高地的偉人。

(文章有刪改)

（1）從全文看,居里夫人具有崇高而偉大的精神,請(qǐng)你概括她最突出的精神品格,并談?wù)劄槭裁凑f她的“美麗”是跨越百年的

（2）請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析文章最后一段的作用。

（3）下列對(duì)本文的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．一項(xiàng)開辟科學(xué)新紀(jì)元的偉大發(fā)現(xiàn)好像不該落在一個(gè)女子的頭上,卻偏偏落在了居里夫人的頭上。作者在第④段中以一般女子為襯托,展示了居里夫人的優(yōu)秀品格和在科學(xué)上的杰出貢獻(xiàn)。

B．“哲理就滲透在每個(gè)原子的毛孔里"一句,既說明鐳的發(fā)現(xiàn)為“事物是運(yùn)動(dòng)變化的”的哲學(xué)論斷提供了自然科學(xué)的依據(jù),又能啟發(fā)人們對(duì)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的人生及其價(jià)值的思考。

C．文章恰當(dāng)?shù)匾霉旁娢拿?既為揭示中心服務(wù),又使作品的文學(xué)色彩更濃,文化底蘊(yùn)更豐厚。

D．文章融情于事,融情于理,情感細(xì)膩、委婉、深沉,具有感人至深的力量。

（4）請(qǐng)你根據(jù)本文的學(xué)習(xí)和你對(duì)居里夫人的了解為她寫一段頒獎(jiǎng)詞。

【答案】（1）第一問:不惜犧牲自己的容貌和健康,執(zhí)著追求真理的進(jìn)取精神和獻(xiàn)身精神。第二問:居里夫人一生致力于科學(xué)研究,她用美麗的青春和堅(jiān)定的信念,為人類做出了一次次巨大貢獻(xiàn),她把自己一生的美麗化作永不懈怠的科學(xué)精神,這樣的美麗永不褪色,所以,是跨越百年的美麗。

（2）結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)前文,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上:突出了居里夫人的精神特質(zhì),高度贊揚(yáng)了居里夫人的智慧和偉大,深化了主題。

（3）D

（4）她用四年的時(shí)間,發(fā)現(xiàn)了美麗的鐳;她獲得過無數(shù)榮譽(yù),卻視名利如糞土;她從一個(gè)漂亮的姑娘,變成了物理學(xué)上的一個(gè)計(jì)量單位“居里",成為科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。她就是瑪麗·居里。

【解析】【分析】⑴第一問抓住居里夫人的言行來分析;第二問,“百年”是虛指,意即“永恒",她的偉大發(fā)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是永恒的,她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存。

⑵最后一段是文章的結(jié)尾,照應(yīng)了全文的內(nèi)容,是文章內(nèi)容的高度概括和總結(jié);最后一段點(diǎn)明了居里夫人高尚的品質(zhì),高度贊揚(yáng)了居里夫人的偉大智慧,深化了主題。據(jù)此總結(jié)答案即可。

⑶“情感委婉”的表述不對(duì),作者對(duì)居里夫人的贊美之情溢于言表。

⑷全文的主要內(nèi)容是居里夫人的平生成就及貢獻(xiàn)，圍繞這一主題，以贊揚(yáng)為總體感情基調(diào)撰寫，言之成理即可。

故答案為：⑴第一問:不惜犧牲自己的容貌和健康,執(zhí)著追求真理的進(jìn)取精神和獻(xiàn)身精神。第二問:居里夫人一生致力于科學(xué)研究,她用美麗的青春和堅(jiān)定的信念,為人類做出了一次次巨大貢獻(xiàn),她把自己一生的美麗化作永不懈怠的科學(xué)精神,這樣的美麗永不褪色,所以,是跨越百年的美麗。

⑵結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)前文,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上:突出了居里夫人的精神特質(zhì),高度贊揚(yáng)了居里夫人的智慧和偉大,深化了主題。

⑶D

⑷她用四年的時(shí)間,發(fā)現(xiàn)了美麗的鐳;她獲得過無數(shù)榮譽(yù),卻視名利如糞土;她從一個(gè)漂亮的姑娘,變成了物理學(xué)上的一個(gè)計(jì)量單位“居里",成為科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。她就是瑪麗·居里。

【分析】⑴本小題考查信息篩選和概括。做題強(qiáng)調(diào)三個(gè)步驟：第一，細(xì)讀勾畫，把握要旨。所涉及的內(nèi)容一般范圍比較大，所以，細(xì)讀文本，把握全文的主旨和結(jié)構(gòu)脈絡(luò)就顯得尤為重要。第二，考生可以邊閱讀邊勾畫，即在閱讀過程中對(duì)那些揭示主旨、作者最新見解的語句予以圈點(diǎn)勾畫，第三，結(jié)合關(guān)鍵詞句，再用自己的語言進(jìn)行概括。

⑵本題考查文章安排材料的特點(diǎn)。文章某要素或某材料的運(yùn)用是作者寫作意圖和內(nèi)在構(gòu)思的體現(xiàn)，一般要從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上進(jìn)行分析，從內(nèi)容上分析作者的寫作意圖，比如這個(gè)內(nèi)容是不是豐富了全文，是不是在寫作手法上生動(dòng)多變?cè)黾恿宋恼碌乃囆g(shù)性和可讀性；從結(jié)構(gòu)上分析是不是有伏筆或者鋪墊，制造懸念的作用等等，這些都要根據(jù)具體語境，結(jié)合文章具體內(nèi)容作具體分析。

⑶要通讀全文，結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)分析，要注意張冠李戴、偷換概念、以偏概全等邏輯陷阱，必須要每個(gè)選項(xiàng)都能找到對(duì)應(yīng)的原文進(jìn)行對(duì)比、分析、判斷，不要脫離文本。

⑷本小題考查對(duì)人物形象的把握和中心主旨的理解。結(jié)合文中作者對(duì)居里夫人的觀點(diǎn)和態(tài)度的地方，再以居里夫人一生的重要貢獻(xiàn)為線索，串聯(lián)起來，注意語言簡(jiǎn)要、形象、生動(dòng)。符合頒獎(jiǎng)詞的莊嚴(yán)、得體、感情豐富的風(fēng)格。

培優(yōu)第三階——中考沙場(chǎng)點(diǎn)兵

13．閱讀下面的文字，回答問題。

中國(guó)核潛艇之父——黃旭華

高榮偉

①黃旭華，是中國(guó)第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師，被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”。作為中國(guó)工程院首批院士，他曾獲得全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)等。

②黃旭華祖籍廣東揭陽，祖輩大多從醫(yī)，很小的時(shí)候，父母就希望他未來能夠從醫(yī)。為什么后來學(xué)起了造船？據(jù)黃老回憶：“那時(shí)日本人入侵，我們被迫離開華南沿海家鄉(xiāng)，往內(nèi)陸轉(zhuǎn)移。轟炸一來，必須躲到掩體中。那時(shí)我就想，要么‘上天’，要么‘入海’。"1945年，黃旭華考取了國(guó)立交通大學(xué)（今上海交通大學(xué)）的造船系。

③投入核潛艇研究，則是20世紀(jì)50年代了。1958年，聶榮臻元帥向黨中央請(qǐng)示研制核潛艇，很快獲批。因?yàn)樵蟹轮铺K式常規(guī)潛艇經(jīng)歷，黃旭華被選中參研。那時(shí)，對(duì)核潛艇的研究極為保密，黃旭華不得不遠(yuǎn)離家人。新婚不久的黃旭華告別妻子，只身來到風(fēng)暴經(jīng)常光顧的試驗(yàn)基地。后來，他們干脆把家也搬到了荒涼的小島上。

④此后30多年，他的父母和兄弟姐妹都不知道他在干什么。直到20世紀(jì)80年代，他才陸續(xù)跟家人聯(lián)系，但父親臨終時(shí)也不知他是干什么的，母親則從60多歲盼到90多歲才見到他一面。

⑤核潛艇研制，被稱為集海底核電站、海底導(dǎo)彈發(fā)射場(chǎng)和海底城市于一體的尖端工程。中國(guó)的核潛艇研制工作，是從一個(gè)核潛艇玩具模型開始的。當(dāng)時(shí)，核潛艇什么模樣，大家都沒見過。黃旭華選擇了難度很大但卻是最先進(jìn)的水滴線型。為確定可行性，他和同事們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里不知度過了多少個(gè)不眠之夜。

⑥為了艇上千萬臺(tái)設(shè)備，上百公里長(zhǎng)的電纜、管道黃旭華要聯(lián)絡(luò)全國(guó)20多個(gè)省市的2000多家科研單位工程復(fù)雜。那時(shí)，又沒有計(jì)算機(jī)，黃旭華和同事們用算盤和計(jì)算尺，演算出了成千上萬個(gè)數(shù)據(jù)。

⑦經(jīng)過黃旭華與團(tuán)隊(duì)的艱苦科研，1970年我國(guó)第一艘攻擊型核潛艇下水試航，1974年交付海軍，1981年中國(guó)第一艘導(dǎo)彈核潛艇順利下水。中國(guó)成為繼美、蘇（今俄羅斯）、英、法之后，世界上第5個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。

⑧1988年初，核潛艇按設(shè)計(jì)極限在南海作深潛試驗(yàn)。這是舉世公認(rèn)的危險(xiǎn)試驗(yàn)，有的參試人員向親人囑托了后事。已經(jīng)62歲的黃旭華決定親自帶隊(duì)作深潛試驗(yàn)。再一次檢查每一臺(tái)設(shè)備，每一塊銅板，每一條焊縫，每一根管道，確認(rèn)萬無一失后，核潛艇開始下潛。100米、200米、250米、300米，巨大的水壓使艇身多處發(fā)出“咔嗒”“咔嗒"的聲響。黃旭華鎮(zhèn)定自若，指揮試驗(yàn)人員記錄各項(xiàng)有關(guān)數(shù)據(jù)。平安上來后，他詩興大發(fā)，現(xiàn)場(chǎng)作詩曰：“花甲癡翁，志探龍宮；驚濤駭浪，樂在其中?！?/p>

⑨當(dāng)試驗(yàn)成功的消息傳到黃老家中，一向默默支撐著家庭重?fù)?dān)的妻子放聲大哭……

（1）閱讀文章，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言對(duì)黃旭華的人生經(jīng)歷加以概括。

立志上天入?！鷂________→→取得巨大科研成果

（2）在進(jìn)行核潛艇研究的過程中，黃旭華遇到了哪些困難？

（3）結(jié)合文章內(nèi)容，說說下面句子中劃線詞語的表達(dá)效果。

直到20世紀(jì)80年代，他才陸續(xù)跟家人聯(lián)系，但父親臨終時(shí)也不知他是干什么的。

（4）文中第⑦段畫線句子中，為什么要詳細(xì)交代具體的年份？

（5）作為科學(xué)家，黃旭華與瑪麗·居里有哪些共同點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

【答案】（1）考取國(guó)立交通大學(xué)造船系；參研核潛艇

（2）①核潛艇的研制是一項(xiàng)尖端工程，卻不知道核潛艇是什么模樣；②黃旭華選擇的是難度很大但卻是最先進(jìn)的水滴線型；③要聯(lián)絡(luò)全國(guó)幾千家科研單位，工程復(fù)雜；④沒有計(jì)算機(jī)，全靠算盤和計(jì)算尺演算數(shù)據(jù)。

（3）“直到……才……但……"的關(guān)聯(lián)詞詞語的運(yùn)用，說明了核潛艇研制的保密性極高，表現(xiàn)了黃旭華為科研事業(yè)所作出的巨大犧牲。

（4）詳細(xì)交代年份，充分體現(xiàn)了我國(guó)在核潛艇研究事業(yè)中所取得的進(jìn)步之快、成果之豐。

（5）不畏艱難，堅(jiān)持不懈；科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；無私奉獻(xiàn)，獻(xiàn)身科學(xué)。

【解析】【分析】（1）整體閱讀選文可知，所填兩空相對(duì)應(yīng)的閱讀區(qū)間為第②段和第③段，抓住關(guān)鍵句概括即可。

（2）通讀全文，從第⑤⑥段中找出關(guān)鍵語句提煉概括。

（3）“直到……才”說明黃旭華與家人斷絕聯(lián)系的時(shí)間之長(zhǎng)，側(cè)面寫出核潛艇研制保密性極高；“但"表現(xiàn)出黃旭華為科研事業(yè)所作出的巨大犧牲。

（4）“1970年”“1974年"“1981年”，準(zhǔn)確地交代了核潛艇研制不同階段的具體年份，突出表現(xiàn)了核潛艇研制的時(shí)間之短、進(jìn)步之快。

（5）此題為比較閱讀，應(yīng)遵循“異中求同"的原則，從選文和課文中提取出二人的相同點(diǎn)。

故答案為：⑴考取國(guó)立交通大學(xué)造船系；參研核潛艇

⑵①核潛艇的研制是一項(xiàng)尖端工程，卻不知道核潛艇是什么模樣；②黃旭華選擇的是難度很大但卻是最先進(jìn)的水滴線型；③要聯(lián)絡(luò)全國(guó)幾千家科研單位，工程復(fù)雜；④沒有計(jì)算機(jī)，全靠算盤和計(jì)算尺演算數(shù)據(jù)。

(3)“直到……才……但……”的關(guān)聯(lián)詞詞語的運(yùn)用，說明了核潛艇研制的保密性極高，表現(xiàn)了黃旭華為科研事業(yè)所作出的巨大犧牲。

(4)詳細(xì)交代年份，充分體現(xiàn)了我國(guó)在核潛艇研究事業(yè)中所取得的進(jìn)步之快、成果之豐。

(5)不畏艱難，堅(jiān)持不懈；科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；無私奉獻(xiàn)，獻(xiàn)身科學(xué)。

【分析】⑴本題考查文章事件的概括，解答此題關(guān)鍵在于對(duì)文章內(nèi)容的整體感知，理清文章的思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。

⑵本題考查考生從文中篩選和整合信息的能力。解答此題要求考生明確篩選信息的方向，對(duì)原文進(jìn)行加工個(gè)概括，用凝練準(zhǔn)確的語言來解答。注意結(jié)合題干的提示，梳理整合。

⑶本題考查學(xué)生對(duì)詞語的表達(dá)效果的理解。解答此題要求學(xué)生注意對(duì)詞語意思的理解，結(jié)合語句和文段的內(nèi)容，聯(lián)系作者要表達(dá)的思想情感進(jìn)行分析。解答此類題型注意平時(shí)方法的積累。

⑷本題考查學(xué)生讀人物形象的概括和歸納。解答此題要通讀文本，理解文意，注意結(jié)合具體的事件概括人物的精神品質(zhì)，概括要準(zhǔn)確，語言要簡(jiǎn)潔。

(5)本題考查學(xué)生比較閱讀的能力。解答此題要求學(xué)生對(duì)文本仔細(xì)閱讀，遵循“異中求同"的原則，從選文和課文中提取出二人的相同點(diǎn)進(jìn)行分析闡述。第09課美麗的顏色

(課下注釋小練)

給下列劃線字注音。

燥熱熾熱瀝青驟雨鈾礦

窒息猝至吹噓酸漬沉淀

踱著輪廓?dú)夥砧D釙

(課后培優(yōu)練

級(jí)練)

培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過關(guān)練

1．文學(xué)常識(shí)填空。

《美麗的顏色》選自《》。作者，是的次女。居里夫人，國(guó)家、家，原籍，先后獲得物理學(xué)獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)。

2．判定下列語句所用的修辭手法。

①但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認(rèn)識(shí)它。

②她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠。

③這種談話給人留下了清晰的記憶，因?yàn)樗鼈兪强茖W(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑。

3．指出下列句子使用的描寫手法。

（1）瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。（）

（2）他們穿上外衣，告訴居里大夫說他們要出去，就溜走了……他們挽臂步行，話說得很少。（）

（3）“看哪……看哪!”這位年輕婦人低聲說著。（）

4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()

A．首屆進(jìn)博會(huì),不僅包含了二十國(guó)集團(tuán)全部成員,全球44個(gè)不發(fā)達(dá)國(guó)家中也有超過30個(gè)左右前來參展。

B．我一進(jìn)屋就聽到了優(yōu)美的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。

C．《居里夫人傳》對(duì)于我非常熟悉,可以說,它是激勵(lì)我成長(zhǎng)的一本讀物。

D．今年10月,德國(guó)數(shù)百名學(xué)生罷課上街游行,呼吁改革教育體系,受到世界各地的關(guān)注。

5．填入下面語段空缺處的句子,順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

居里夫婦提取鐳的過程,是他們?nèi)松木事贸?。我們學(xué)習(xí)語文,也是一段精彩的旅行。。

①在這些美味大餐中,我們感受生活的酸甜苦辣,體味人生的千姿百態(tài)。

②你將與安東尼奧交流,領(lǐng)悟戲劇中的人生,人生中的戲劇。

③你將與孔乙己對(duì)話,體味生命的本質(zhì),引發(fā)對(duì)人生的思考。

④所以,愛語文,就是愛生活,愛人生。

⑤一篇篇文質(zhì)兼美的課文,是一道道視覺美味,也是一道道精神大餐。

⑥在旅行中,你將走進(jìn)小說天地,登上戲劇舞臺(tái)。

A．⑤①④⑥②③B．⑥⑤①③②④

C．⑥③②⑤①④D．⑤①⑥③②④

6．下列句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()

A．有的同學(xué)寫作文,文不加點(diǎn),字跡潦草,閱讀這樣的文章真讓人頭疼。

B．爺爺在田里干了一天活,累得筋疲力盡。

C．小李和顏悅色地對(duì)老人說:“老人家,不要怕,我們和你們是一家人!"

D．來自全國(guó)各地的專家學(xué)者濟(jì)濟(jì)一堂,共同商討科技的前途。

7．下列說法有誤的一項(xiàng)是()

A．本文選自《居里夫人傳》，作者是居里夫人的次女艾芙·居里。

B．居里夫人原籍波蘭，是著名的物理學(xué)家、化學(xué)家，曾獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)。

C．本文記敘了居里夫婦在棚屋中用四年時(shí)間提取鐳的過程。作者像一個(gè)攝影師，充滿深情地將一個(gè)個(gè)鏡頭展示出來。

D．本文是一篇人物傳記的節(jié)選，作者在敘事的同時(shí)，還多次引用了居里夫人自己的話，這是不科學(xué)的。因?yàn)槿宋飩饔浿饕怯洈⑷宋锏纳绞论E。

8．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．瑪麗接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對(duì)我說“我希望它有很美麗的顏色”的那一天嗎？"

B．他走上小徑，瑪麗跳起來隨著他走，拿著那些野生的裝飾品——睡蓮和鳶尾花。

C．“我不知道……”這個(gè)物理學(xué)家和顏悅色地回答：“你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。"

D．比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著（它已經(jīng)這樣響過幾千次了，）他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢(mèng)境。

9．把下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①我所知道的一切精神上的偉人，他們的心靈世界無不具有這個(gè)特征，其核心始終是單純的，卻又能夠包含豐富的情感、體驗(yàn)和思想。

②有沒有豐富的復(fù)雜呢？我不知道，如果有，那很可能是一顆魔鬼的心吧。

③與此相反的境界是貧乏的復(fù)雜。這是那些平庸的心靈，它們被各種人際關(guān)系和利害計(jì)算占據(jù)著，所以復(fù)雜，可是完全缺乏精神的內(nèi)涵，所以又是一種貧乏的復(fù)雜。

④對(duì)于心的境界，我所能夠給出的最高贊語就是：豐富的單純。

⑤除了這兩種情況外，也許還有貧乏的單純，不過，一種單純倘若沒有精神的光彩，我就寧可說它是簡(jiǎn)單而不是單純。

A．④②③①⑤B．②①③⑤④C．④①③⑤②D．②④①③⑤

10．學(xué)校擬開展以“崇文重教，明禮誠(chéng)信，人格修養(yǎng)”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成下面題目。

（1）宋代著名思想家、哲學(xué)家、教育家朱熹對(duì)胸懷坦蕩、寬厚善良、謙和行善、誠(chéng)實(shí)守信等人格修養(yǎng)有過精辟的論述，如：“勿損人而利己，勿妒賢而嫉能。"班級(jí)準(zhǔn)備出一期小報(bào)，要求每人從古今中外的名人名言中搜集有關(guān)人格修養(yǎng)方面的名言警句，請(qǐng)寫出一句你搜集到的名言。

（2）朱熹曾對(duì)禮義進(jìn)行過這樣的闡述：“詩書不可不讀，禮義不可不知?！卑嗉?jí)準(zhǔn)備開展“知書明禮"主題討論會(huì)，班長(zhǎng)要求同學(xué)們對(duì)下面材料進(jìn)行探究，請(qǐng)說出你探究的結(jié)果。

材料：在2012世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，中國(guó)選手榮獲16金中的10金。在交換禮物時(shí)，外國(guó)小朋友送上自己精心準(zhǔn)備的禮物，而中國(guó)選手因沒準(zhǔn)備，只好回贈(zèng)人民幣。

培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練

●課內(nèi)重點(diǎn)語段閱讀

11．閱讀下面的文字，完成問題。

我的信念

[法]瑪麗·居里

生活對(duì)于任何一個(gè)男女都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能，并且，無論付出多大代價(jià)，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能捫心無愧地說:“我已經(jīng)盡我所能了?！?/p>

有一年的春天，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶正在結(jié)繭，這使我感興趣。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地把自己的努力集中在一個(gè)目標(biāo)上。我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。

近五十年來，我致力于科學(xué)研究，而研究，就是對(duì)真理的探討。我有許多美好快樂的記憶。少女時(shí)期我在巴黎大學(xué)，孤獨(dú)地過著求學(xué)的歲月；在后來獻(xiàn)身科學(xué)的整個(gè)時(shí)期，我丈夫和我專心致志，像在夢(mèng)幻中一般，坐在簡(jiǎn)陋的書房里艱辛地研究，后來我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。

我永遠(yuǎn)追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。

我深信，在科學(xué)方面我們有對(duì)事業(yè)而不是對(duì)財(cái)富的興趣。當(dāng)比埃爾·居里和我考慮要不要在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟(jì)利益時(shí)，我們都認(rèn)為不能違背我們純粹研究的觀念。因而我們沒有申請(qǐng)鐳的專利，也就拋棄了一筆財(cái)富。我堅(jiān)信我們是對(duì)的。誠(chéng)然，人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的報(bào)酬。但是，人類也需要夢(mèng)想家——他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的唯一奢望是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。我從沒有把這種權(quán)益視為理所當(dāng)然，因?yàn)樵诙臍q以前，我一直居住在被占領(lǐng)和被蹂躪的波蘭。我估量過在法國(guó)得到自由的代價(jià)。

我并非生來就是一個(gè)性情溫和的人。我很早就知道，許多敏感的人，即使受了一言半語的呵責(zé)，也會(huì)過分懊惱，因而我盡量克制自己的敏感。從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。當(dāng)他猝然長(zhǎng)逝以后，我便學(xué)會(huì)了逆來順受。我年紀(jì)漸老，我更會(huì)欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹、建筑，對(duì)朗誦詩歌和仰望星辰也有一點(diǎn)興趣。

我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒，好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。這種科學(xué)的魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。

（1）對(duì)文中畫橫線的句子“我的唯一奢望是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作"理解不正確的一項(xiàng)是()

A．顯示了一個(gè)科學(xué)家追求自由、熱愛祖國(guó)、忠實(shí)于科學(xué)事業(yè)的精神。

B．表達(dá)了作者的觀點(diǎn):科學(xué)是無國(guó)界的，科學(xué)研究需要和平的環(huán)境、自由的精神。

C．作者認(rèn)為只有生活在和平、獨(dú)立的國(guó)家，獲得充分的自由，不被世事所煩擾，科學(xué)家才能更好地從事科學(xué)研究。

D．表達(dá)了作者渴望離開被壓迫、被蹂躪的祖國(guó)，成為自由人的愿望。

（2）文中“講究現(xiàn)實(shí)的人”與“夢(mèng)想家"分別指哪類人居里夫人對(duì)這兩類人的態(tài)度分別是什么

（3）“這種科學(xué)的魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因”一句中“這種科學(xué)的魅力"指的是什么

（4）從選文中，可以看出杰出科學(xué)家具有怎樣的品質(zhì)用四個(gè)四字短語來概括。

●課后拓展閱讀

12．閱讀下文,回答問題。

跨越百年的美麗(節(jié)選)

梁衡

①1998年是居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳100周年。

②100年前的1898年12月26日,法國(guó)科學(xué)院人聲鼎沸,一位年輕

漂亮、神色莊重又略顯疲憊的夫人走上講臺(tái),全場(chǎng)立即肅然無聲。她叫瑪麗·居里,就是后來名揚(yáng)于世的居里夫人。她今天要和她的丈夫比埃爾·居里一起宣布一項(xiàng)驚人的發(fā)現(xiàn),他們發(fā)現(xiàn)了天然放射性元素鐳。在此之前還沒有一個(gè)女子登上過法國(guó)科學(xué)院的講臺(tái)。她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚,物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代;而她那美麗又莊重的形象也就從此定格在歷史上,定格在每個(gè)人的心里。

③為了提煉出純凈的鐳,居里夫婦弄到一噸可能含有鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹨豢诖箦?一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉。居里夫人終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的廢渣,她的衣裙上、雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。終于,經(jīng)過三年零九個(gè)月,他們?cè)诔蓢嵉牡V渣中提煉出了0.1克鐳。它有極美麗的顏色,在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。

④破木棚里這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色熒光,是用一個(gè)美麗女子的生命和信念換來的。這項(xiàng)開辟科學(xué)新紀(jì)元的偉大發(fā)現(xiàn)好像不該落在一個(gè)女子的頭上。千百年來,漂亮就是一個(gè)女人的最高榮譽(yù),最大資本。只要得到這一點(diǎn),其余便不必再求了。莫泊桑在他的名著《項(xiàng)鏈》中說:“女人并無社會(huì)等級(jí),也無種族差異,她們的姿色、風(fēng)度和嫵媚就是她們身世和門庭的標(biāo)志。”居里夫人是屬于那一類很漂亮的女子。當(dāng)她還是個(gè)學(xué)生時(shí)就顯示出上帝給她的優(yōu)寵,漂亮的外表已足以使她討得周圍所有人的喜歡。為了不受漂亮的干擾,她故意把一頭漂亮的金發(fā)剪得很短。她本來是住在姐姐家中,為了求得安靜,便一人租了間小閣樓,一天只吃一頓飯,日夜苦讀。晚上冷得睡不著,就拉把椅子壓在身上,以求得一點(diǎn)溫暖的感覺。這種心無旁騖、懸梁刺股的進(jìn)取精神,就是一般男子也是很難做到的啊。她以25歲青春難再的妙齡,面對(duì)追者如潮而不心動(dòng)。她知道,只有發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造之美才具有永開不敗的美麗。所以她甘愿讓酸堿啃蝕柔美的雙手,讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。

⑤本來居里夫人完全可以換另外一種活法,但是她沒有,她讓全世界的女子都知道,她們除了身世和門庭之外,還有更值錢、更重要的東西。居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳引發(fā)了一場(chǎng)科學(xué)革命,她直接引發(fā)了后來盧瑟福對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探秘,引發(fā)了原子彈的爆炸,引發(fā)了原子時(shí)代的到來。更重要的是這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的哲學(xué)意義。哲學(xué)家說,事物無時(shí)無刻不在變化;西方哲人說,人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。公元1082年,東方哲人蘇東坡在赤壁望月時(shí)長(zhǎng)嘆道:“蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。"現(xiàn)在,居里夫人證明鐳便是這樣“不能瞬”而存在的物質(zhì),它會(huì)自己不停地發(fā)光、放