統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)期中考點(diǎn)沖刺練習(xí)卷（二）（含答案）

統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)期中考點(diǎn)沖刺練習(xí)卷（二）（含答案）

期中必考題檢測(cè)卷（二）語文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

一、選擇題

1．下列加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一組是（）

A．絨球（róng）B．假如（jiǎ）C．衣裳（shāng）D．噴香（pèn）

2．下列每組詞語書寫完全正確的一組是（）

A．服裝招引攻課B．火柴氣味狂風(fēng)

C．歌唱留意青晨D．消化淮備草堆

3．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．李叔叔笑著說：“這叫含羞草。"

B．“它的葉片為什么一碰就合攏了呢？”我好奇地問。

C．媽媽說，“這種植物真有趣呀！"

4．下面和“嚼”字在字義上屬于同一類的一項(xiàng)是（）

A．吵吼喊B．啪嘩嗚C．咬咽啃

5．下列說法不正確的是（）。

A．校：木字旁：豎畫挺拔是垂露。

B．江：三點(diǎn)水：中間一點(diǎn)略靠?jī)?nèi)，提畫向上要有力。

C．花：草頭豎畫有開合，重心偏左鉤右伸。

D．青：上緊下舒左右對(duì)稱，中間長(zhǎng)橫要寫穩(wěn)。

6．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．“停車坐愛楓林晚"的“坐”字解釋為“因?yàn)?。因?yàn)橄φ諚髁值耐砭皩?shí)在太迷人了，所以詩(shī)人特地停車欣賞。版權(quán)所有

B．《那一定會(huì)很好》是一篇童話，主要寫了主人公生命中的一段段歷程，并蘊(yùn)含著一定的人生道理，給人以啟示。21教育名師原創(chuàng)作品

C．“一年好景君須記”中“君"的意思是君子，詩(shī)句意思是一年中最好的景致君子一定要記住。

D．遇到略讀課文可以讀得粗略一些，了解課文大意即可。即使個(gè)別字不認(rèn)識(shí)也沒有關(guān)系。

二、判斷題

判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×"）

7．胡蘿卜先生用自己的長(zhǎng)胡子幫助了別人，快樂了自己。()

8．《總也倒不了的老屋》講述了老屋三次準(zhǔn)備倒下卻都沒有成功的故事，說明了老屋其實(shí)還很堅(jiān)固，根本不會(huì)倒下。()

9．《贈(zèng)劉景文》這首詩(shī)描寫的是夏季的景色。()

10．“中毒”、“中獎(jiǎng)"、“猜中”這三個(gè)詞語中的“中"的讀音是一樣的。()

三、填空題

11．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“√”。

（1）子彈（dàntán）“砰"的一聲打中（zhōnɡzhònɡ）了小狗。

（2）小女孩又冷又餓，她擦亮了一根火柴，看到了噴（pēnpèn）香的烤鵝和明晃晃（huǎnɡhuànɡ）的蠟燭。21*cnjy*com

（3）紅頭在牛肚子里答（dādá）應(yīng)了一聲，青頭不顧身上的疼痛一骨（ɡǔɡū）碌爬起來。

（4）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)眉毛一挑（tiāotiǎo）：“今天誰要是偷嘴我就處（chǔchù）罰誰。”

12．比一比，再組詞。

臂()經(jīng)()憐()漂()

壁()徑()冷()飄()

13．把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①()疾()快②()面()方③提()吊()【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】

④()()氣爽⑤春()秋()⑥()()豐登

（1）詞語②是含的詞語，這樣的詞語我還能寫出一個(gè)：。

（2）詞語④⑤⑥描寫的季節(jié)是(http://)季，我還積累了描寫其他季節(jié)的詞語，如：、、。

14．填空。

（1）俗語說：“，。"只要我們團(tuán)結(jié)起來，就一定可以克服眼前的困難。（填寫俗語）

（2）“蕭蕭，?！边@句詩(shī)選自，是（誰）寫的。

（3）秋天的雨，有一盒的顏料。你看，它把黃色給了，像，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了，像，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

四、修改病句

15．用修改符號(hào)修改病句。

（1）樂樂穿著一件紅上衣，一頂白帽子，格外好看。

（2）古詩(shī)《所見》的作者是清代詩(shī)人袁玫。

（3）水果店里的水果真多呀，有蘋果、香蕉、芒果、冬瓜等。

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀課內(nèi)片斷，完成練習(xí)。

鋪滿金色巴掌的水泥道（節(jié)選）

道路兩旁的法國(guó)梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。www-2-1-cnjy-com

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩(http://)色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡……

每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

16．我知道了“凌亂"的意思是，我是用方法理解的。

17．在文中找出一組反義詞：()—()

18．“然而，這更增添了水泥道的美"中的“這”指的是（）。

A．落葉像金色的小巴掌

B．水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯

C．落葉排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂

19．請(qǐng)你用“出文中的一個(gè)比喻句。

課外閱讀。

這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)沒有貓的國(guó)家里。

有一天，一位外國(guó)老太太到這(http://)個(gè)國(guó)家來游玩，她給國(guó)王的女兒娜娜公主帶來了一只可愛的小貓。小貓和娜娜公主形影不離，常常陪著她在小河邊釣魚，在花園里散步，在城堡里捉迷藏。

娜娜公主別提有多喜歡這只小貓了。反正，(http://)你就是把太陽和月亮加在一起和她換小貓，她也不樂意。可是，有一天晚上，小貓突然不見了，娜娜公主特別傷心，嗚嗚的哭聲驚動(dòng)了整個(gè)王宮。21*cnjy*com

國(guó)王非常著急，派人連夜上街貼尋貓布告。布告是這樣寫的：

娜娜公主的小貓丟了，有誰撿到趕緊送來，獎(jiǎng)黃金萬兩。記住，小貓的特點(diǎn)是“別看年紀(jì)小，胡子可不少"。

第二天一早，衛(wèi)兵報(bào)告說，有(http://)人帶“小貓”來領(lǐng)獎(jiǎng)了。國(guó)王高興極了，連拖鞋都來不及換就跑了出去，可是一看就傻了眼。原來，面前這只“別看年紀(jì)小，胡子可不少"的動(dòng)物不是小貓，而是一只小山羊。

不行！第一張尋貓布告沒把貓的特點(diǎn)說清楚，國(guó)王下令，馬上去貼第二張尋貓布告。這回，布告上寫著：

娜娜公主的小貓丟了，有誰撿到趕緊送來，獎(jiǎng)黃金萬兩。記住，小貓的特點(diǎn)是“嘴邊胡子翹，說話喵喵喵，走路靜悄悄，捉鼠本領(lǐng)高”！

20．下列適合做短文題目的一項(xiàng)是（）

A．國(guó)王的貓

B．公主的貓

C．衛(wèi)兵的貓

21．娜娜公主的小貓不見了，國(guó)王想出的辦法是（）

A．派人尋找

B．再捉一只

C．張貼尋貓布告

22．對(duì)文中畫橫線的句子的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．國(guó)王很意外。

B．國(guó)王很傷心。

C．國(guó)王很高興。

23．從哪里可以看出娜娜公主很喜歡那只小貓？用“——"在文中畫出來。

24．根據(jù)短文內(nèi)容預(yù)測(cè)一下故事的結(jié)局：

________【來源：21cnj*y.co*m】

你預(yù)測(cè)的依據(jù)：________

25．童話是一座五彩繽紛的大花園。課余時(shí)間，你還讀過哪些童話故事呢？請(qǐng)寫一個(gè)。

故事名稱：《》

故事的主要內(nèi)容：________

六、書面表達(dá)

26．習(xí)作表達(dá)

在童話的世界里，花草樹木會(huì)跳舞，雞(http://)鴨鵝會(huì)唱歌，甚至磚塊石頭都會(huì)吵架，真是有趣。請(qǐng)你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個(gè)童話故事。題目自擬，注意把文章寫通順，字跡要工整，不少于300字。

參考答案：

1．C

【詳解】此題考查字音。

A．絨球，讀作：róngqiú，意思是：用彩色毛線或絨線扎成的球。

B．假如，讀作：jiǎrú，意思是：假使，如果。

C．衣裳，讀作：yīshang，意思是：衣服。

D．噴香，讀作：pènxiāng，意思是：香氣濃厚；非常香。

故選C。

2．B

【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。

根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。

A．錯(cuò)誤。攻課——功課：功課

C．錯(cuò)誤。青晨——清晨：指剛剛?cè)粘龅臅r(shí)候，通常指早上5:00-6:30這段時(shí)間。

D．錯(cuò)誤。淮備——準(zhǔn)備：事先安排或籌劃等。

B選項(xiàng)正確。

3．C

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

A．正確。

B．正確。

C．有誤，本句中的提示語在前，應(yīng)在“說”的后面加上冒號(hào)，故把逗號(hào)改成冒號(hào)。

4．C

【詳解】本題考查對(duì)字義的正確理解

要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握每個(gè)漢字所表達(dá)的含義。

“嚼"指用牙齒上下磨碎食物。

A．“吵”1.聲音雜亂擾人；2.爭(zhēng)執(zhí)；爭(zhēng)吵。

“吼"1.（猛獸）大聲叫2.發(fā)怒或情緒激動(dòng)時(shí)大聲叫喊。3.（風(fēng)、汽笛、大炮等）發(fā)出很大的響聲。

“喊”大聲叫（都是指用嘴發(fā)出聲音）。與題目中的“嚼"含義不符。

B．“啪”形容放槍、拍掌或東西撞擊等聲音。

“嘩"①喧嘩；喧鬧；②形容撞擊、水流等的聲音。

“嗚”形容風(fēng)聲、汽笛聲等。由此可知B.項(xiàng)與題目不符。

C．“咬"上下牙齒對(duì)著用力夾住或弄碎東西。

“咽”使嘴里的食物或別的東西通過咽頭到食管里去。

“啃"一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往下。由此可知C.項(xiàng)“咬，咽，啃”三個(gè)字與題目中的“嚼"字義相符。

綜上所述，答案選C.項(xiàng)“咬，咽，啃”。

5．D

【詳解】本題考查的是漢字的書寫。

結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析，本題中說法不正確的是D項(xiàng)，“青"的中間不能是長(zhǎng)橫。

6．C

【詳解】考查課文內(nèi)容理解。

A.“停車坐愛楓林晚”出自唐代杜牧的《山(http://)行》，原詩(shī)為：遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家，停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。本句意思是停下馬車是因?yàn)橄矏凵钋飾髁值耐砭?。坐：因?yàn)椤Ｕf法正確。21

B.《那一定會(huì)很好》是文字淺顯易(http://)懂，卻蘊(yùn)含深刻人生哲理的童話故事。詳細(xì)地講述了一粒種子變成大樹、手推車、木地板的過程，塑造了一個(gè)不斷樹立新目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)愿望的形象，告訴了我們只有不斷的追求。不斷地努力，才會(huì)有所收獲的道理。說法正確。

C.“一年好景君須記"出自北宋蘇軾的《贈(zèng)(http://)劉景文》，原詩(shī)為：荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。本句意思是一年中最好的光景你一定要記住。君：原指古代君王，后泛指對(duì)男子的敬稱，您，在這里指的是劉景文。故錯(cuò)誤。

D.略讀又稱跳讀或?yàn)g覽，是一種非常(http://)實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀，指快速閱讀文章以了解其內(nèi)容大意的閱讀方法。根據(jù)積累可知，今后遇到略讀課文，可以讀得粗略一下，了解課文大意就行。如果個(gè)別字不認(rèn)識(shí)，個(gè)別詞語不理解也沒有關(guān)系，正確。

7．√8．×9．×10．√

【解析】7．本題考查課文內(nèi)容的理解。

《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》是一篇有趣的(http://)童話：胡蘿卜先生漏刮了一根胡子，胡子粘上果醬，越來越長(zhǎng)，小男孩剪了一段胡子做風(fēng)箏線，鳥太太需要找繩子晾尿布。這篇童話故事既傳達(dá)了助人為樂的思想，也給我們留下了無限的想象空間。文中胡蘿卜先生用自己的長(zhǎng)胡子幫助了別人，快樂了自己。故題干說法正確。2·1·c·n·j·y

8．本題考查課文內(nèi)容的理解。

《總也倒不了的老屋》是一篇童話故事，講述了老(http://)屋幫助小貓、老母雞和小蜘蛛的故事。結(jié)合課文內(nèi)容可知，老屋是想幫助其他小動(dòng)物而沒有倒下。故題干說法有誤。

9．本題考查對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解。

《贈(zèng)劉景文》是北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首七言絕句，這首詩(shī)寫的是初冬的景色。故題干說法錯(cuò)誤。

10．本題考查多音字的辨識(shí)。

中：讀“zhōng”時(shí)，①方位詞。(http://)跟四周的距離相等。②指中國(guó)。③方位詞。④位置在兩端之間的。⑤等級(jí)在兩端之間的。⑥不偏不倚。⑦中人。⑧適于；合于。⑨成；行；好。讀“zhòng"時(shí)，①正對(duì)上；恰好合上。②受到；遭受?！爸卸尽薄爸歇?jiǎng)"“猜中”這三個(gè)詞語中的“中"的讀音均為“zhòng”，故題干說法正確。2-1-c-n-j-y

11．（1）dànzhòng

（2）pènhuǎng

（3）dāgū

（4）tiǎochǔ

【詳解】本題考查多音字。

題目列的加點(diǎn)字都是多音字，同學(xué)們做題時(shí)要結(jié)合詞語意思確定加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）

彈：［dàn］（1）彈丸。（2）炸彈。

［tán］（1）用手指彈擊。（2）用手指撥動(dòng)而演奏樂器。（3）批評(píng)，揭發(fā)。

中：［zhōng］（1）方位詞。跟四(http://)周的距離相等；中心。（2）內(nèi)，里面。與“外"相對(duì)。（3）位置在兩端之間的。（4）等級(jí)在兩端之間的。（5）指中國(guó)。（6）不偏不倚。（7）適于；合于。21·cn·jy·com

［zhòng］（1）正對(duì)上；正好符合。（2）遭受（指不好的事）。（3）表示因符合某種條件而有所獲得。【出處：21教育名師】

子彈[zǐdàn]：槍、滑膛槍或手槍發(fā)射的圓柱形彈(如用鉛制、鋼制或鉛芯鋼殼制)。

打中[dǎzhòng]：擊中目標(biāo)。

（2）

噴：［pēn］（液體、氣體、粉末等）受壓力而射出。

［pèn］（1）果品、蔬菜、魚蝦等大量上市的時(shí)期。（2）開花結(jié)實(shí)的次數(shù)；成熟收割的次數(shù)。（3）十分；特別；很。【版權(quán)所有：21教育】

晃：［huàng］（1）搖動(dòng)；擺動(dòng)。（2）游逛；閑逛。

［huǎng］（1）照耀。（2）一閃而過；閃電般地出現(xiàn)或來回經(jīng)過。（3）閃耀，使失去清晰視覺，使人目眩。

噴香［pènxiāng］：香氣濃厚；非常香。

明晃晃［mínghuǎnghuǎng］：光亮閃爍的樣子。

（3）

答：［dá］（1）回話；應(yīng)對(duì)。（2）受了別人的好處，還報(bào)別人。

［dā］（1）專用于“答應(yīng)、答理”等詞。

骨：［gǔ］（1）人和脊椎動(dòng)物體內(nèi)支持身體、保護(hù)內(nèi)臟的堅(jiān)硬組織。（2）物體內(nèi)起支撐作用的架子。（3）指人的品質(zhì)、氣概。

［gū］（1）花骨朵：尚未開放的花朵。（2）骨碌：滾動(dòng)。

答應(yīng)［dāyìng］：①應(yīng)聲回答。②同意；允許。

骨碌［gūlu］：滾動(dòng)，旋轉(zhuǎn)。

（4）

挑：［tiāo］（1）用肩膀擔(dān)。（2）選擇。（3）承擔(dān)；擔(dān)當(dāng)。（4）量詞。用于成挑的東西。

［tiǎo］（1）用細(xì)長(zhǎng)的東西的一頭把東西舉起或弄起。（2）用細(xì)長(zhǎng)的或有尖的東西撥開或撥出。（3）挑動(dòng)。

處：［chǔ］（1）存在、置身。（2）居住。（3）跟別人一起生活、交往。（4）治理；辦理。

［chù］（1）地方。（2）機(jī)關(guān)，或機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位里的部門。

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)眉毛上揚(yáng)：“今天誰要是偷嘴我就治理誰。"根據(jù)字義和詞意，“挑”字讀tiǎo，“處"字讀chǔ。

12．手臂經(jīng)歷憐憫漂泊隔壁徑直寒冷飄帶

【詳解】本題考查組詞。做題時(shí)，同學(xué)們要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，根據(jù)音形義區(qū)分形近字，再組詞。

“臂”字可組詞：手臂、臂膀、失之交臂。

“壁"字可組詞：戈壁、石壁、隔壁。

“經(jīng)”字可組詞：經(jīng)理、正經(jīng)、經(jīng)歷。

“徑"字可組詞：徑自、小徑、徑直。

“憐”字可組詞：憐惜、憐香惜玉、哀憐。

“冷"字可組詞：冷暖、冷笑、冷水。

“漂”字可組詞：漂流、漂白、漂渺。

“飄"字可組詞：飄帶、飄灑、飄蕩。

13．眼手四八心膽秋高華實(shí)五谷數(shù)字五花八門秋鳥語花香烈日炎炎千里冰封

【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語和仿寫詞語。

眼疾手快：動(dòng)作迅速，眼光敏銳；形容做事機(jī)警、敏捷。

四面八方：指各個(gè)地方或各個(gè)方面。

提心吊膽：形容對(duì)事情不能放心，非常害怕。

秋高氣爽：形容秋天晴空萬里，天氣涼爽。

春華秋實(shí)：春天開花，秋天結(jié)果。比喻事物的因果關(guān)系，后引申比喻文采與德行，亦指時(shí)間的流逝，歲月的變遷。21教育網(wǎng)

五谷豐登：指年成好，糧食豐收。

“（）疾（）快”還可以填：手疾眼快。

“（）（）氣爽"還可以填：天高氣爽。

（1）詞語“四面八方”是(http://)含數(shù)字的詞語，帶數(shù)字的四字詞有：一言九鼎、一心一意、三心二意、四通八達(dá)、五花八門、五顏六色、七手八腳、九死一生、十全十美……

（2）詞語“秋高氣爽"“春華秋實(shí)”“五谷豐登"描寫的季節(jié)是秋季。

描寫春天的四字詞：鳥語花香、鶯歌燕舞、花紅柳綠、姹紫嫣紅、桃李爭(zhēng)妍、百花齊放、朝氣蓬勃、萬物復(fù)蘇、柳樹抽芽……

描寫夏天的四字詞：綠樹成蔭、電閃雷鳴、烈日炎炎、艷陽高照、驕陽似火、熱浪滾滾……

描寫冬天的四字詞：冰天雪地、千里冰封、白雪飄飄、大雪紛飛、滴水成冰、臘梅怒放、北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨……

14．人心齊泰山移(http://)梧葉送寒聲江上秋風(fēng)動(dòng)客情《夜書所見》葉紹翁五彩繽紛銀杏樹黃黃的葉子一把把小扇子楓樹紅紅的楓葉一枚枚郵票

【詳解】考查背誦情況。

（1）人心齊，泰山移。意思是形容只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。

（2）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情(http://)。出自宋代葉紹翁的《夜書所見》，解釋：瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上秋風(fēng)吹來不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。

（3）出自《秋天的雨》，是一(http://)篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實(shí)際在寫秋天。課文的內(nèi)容豐富多彩，作者抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過冬的景象。本段是描寫秋天的色彩。

原文節(jié)選：秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你(http://)看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

15．(http:///)

【詳解】本題考查修改病句。

（1）病因：詞語搭配不當(dāng)?！按┲迸c“帽子"搭配不當(dāng)，在“一頂白帽子”的前面加上“戴著"。

（2）病因：字書寫錯(cuò)誤?！懊怠睉?yīng)改為“枚"。

（3）病因：分類不清?！岸稀辈皇撬鞘卟祟?，故去掉。

16．形容雜亂又不整齊，沒有秩序。聯(lián)系上下文

17．凌亂規(guī)則

18．C19．每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

【解析】16．本題考查詞語的理解。

凌亂：形容雜亂又不整齊，沒有秩序。聯(lián)系上文“它們排列得并不規(guī)則"可以理解“凌亂”的意思。

17．考查反義詞。

凌亂：形容雜亂又不整齊，沒有秩序。規(guī)則：整齊。合乎一定的方式。二者互為反義詞。

18．本題考查的是對(duì)句子中字詞的含義的理解。

“然而，這更增添了水泥道的美"結(jié)合前文“每(http://)一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上”可知“這"指的是“落葉排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂”。所以選擇C。

19．本題考查尋找關(guān)鍵句子。

比喻句：是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。

文中“每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都(http://)像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上"把“梧桐樹葉”比作“金色的小巴掌"；“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯”把“水泥道"比作“彩色的地毯”，都是比喻句。

20．B21．C(http://)22．A23．小貓和娜娜公主形影不離，常常陪著她在小河邊釣魚，在花園里散步，在城堡里捉迷藏。娜娜公主別提有多喜歡這只小貓了。反正，你就是把太陽和月亮加在一起和她換小貓，她也不樂意。24．第二天，有人送來了娜娜公主的小貓第二張尋貓布告把小貓的特點(diǎn)寫得很清楚，因此人們可以很快找到小貓并送還給娜娜公主25．稻草人有一位老婦人的田地里有個(gè)稻草人，稻草人為老婦人看守農(nóng)田的同時(shí)，也看到了許多悲傷的事情，最終“死"在了田地里。

【分析】20．本題考查給文章加標(biāo)題。方(http://)法：（1）根據(jù)主要內(nèi)容概括出題目舉例：《賣火柴的小女孩》（2）根據(jù)文章主旨提煉出題目舉例：《豐碑》（3）利用相關(guān)的景或物做題目舉例：《荔枝》《半截蠟燭》（4）代表性時(shí)間、地點(diǎn)做題目舉例：《景陽岡》《十六年前的回憶》（5）用主要人物或事件做題目舉例：《凡卡》《頂碗少年》

根據(jù)文章內(nèi)容：貓是外國(guó)老太太來這個(gè)沒有貓的國(guó)家游玩時(shí)送給國(guó)王的女兒娜娜公主的，小貓和娜娜公主形影不離。據(jù)此可知，B項(xiàng)適合作為短文的題目。

21．本題考查提取關(guān)鍵信息。由短文第四自(http://)然段“國(guó)王非常著急，派人連夜上街貼《尋貓布告》”,第六自然段“國(guó)王下令，馬上去貼第二張《尋貓布告》"，可知國(guó)王想出的辦法是“張貼布告”。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)

22．本題考查理解句子意思。(http://)可以結(jié)合上下文來理解這句話。上文中,衛(wèi)兵報(bào)告有人帶“小貓"來領(lǐng)獎(jiǎng)。國(guó)王十分高興；下文中，國(guó)王看到有人帶來的不是小貓而是小山羊。由此可知，國(guó)王在看到小山羊時(shí)是很意外的。

23．本題考查尋找關(guān)鍵句子。此題考查理解短文內(nèi)容。短文關(guān)于娜娜公主很喜歡這只小貓的內(nèi)容集中在第三自然段，找出相關(guān)的句子即可。

通讀全文，從第三自然段中“小貓和娜娜公主形影(http://)不離，常常陪著她在小河邊釣魚，在花園里散步，在城堡里捉迷藏。娜娜公主別提有多喜歡這只小貓了。反正，你就是把太陽和月亮加在一起和她換小貓，她也不樂意。”可知答案。

24．本題考查文章內(nèi)容理解。對(duì)短(http://)文進(jìn)行預(yù)測(cè)，可以從多個(gè)方面進(jìn)行,但都應(yīng)該建立在對(duì)短文內(nèi)容、人物形象的理解之上，要有一定的依據(jù)。國(guó)王第一次派人張貼布告,因?yàn)闆]有把貓的特點(diǎn)說清楚，因此有人把山羊當(dāng)成了貓。第二次寫出了貓“喵喵"叫這個(gè)獨(dú)特的地方,人們自然很容易將它找到