初三下學期的數(shù)學教學計劃

初三下學期的數(shù)學教學計劃初三下學期的數(shù)學教學計劃范文本學期是初中學習的關鍵時期，進入初三，學生成績差距較大。教學任務非常艱巨。因此，要完成教學任務，必須緊扣教學大綱，結合教學內容和學生實際，把握好重點、難點。努力把今學期的任務圓滿完成。本著為了學生的一切為宗旨，把培養(yǎng)高素質人才作為目標，特制定本計劃。一。完成九年級下冊的內容.掌握圓的概念，圓的基本知識，會建立數(shù)學模型來解決實際問題。.學會用邏輯推理的思想來證明等腰三角形，平行四邊形，矩形，菱形，正方形等幾何圖形的性質定理。.加強學生對數(shù)學知識的認識方法，培養(yǎng)他們正確的學習方法。4、通過關於圖形和證明的教學，進一步培學生的邏輯思維能力。與空間觀念。二。本學期在提高教學質量上采取的措施。1、中考復習前，認真研讀中考說明，理解本學科考試水平要求層次的內涵，與新課程標準相聯(lián)系，以總復習書為依據(jù)，制定復習計劃。注重知識的應用性、探究性、綜合性、教育性和時代性。復習指導的實施要充分體現(xiàn)課標精神和課改方向。2、研究近幾年中考數(shù)學命題的走向，研究中考復習策略。平時考試中，以模擬中考命題，試題來源注重信息的收集和新題型的探索，著重考查學生基本的數(shù)學思想和方法。力爭每周一個知識點，周末檢測。每次測完后及時批閱，爭取放假前發(fā)到學生手中，便于學生及時做總結（學生將錯題改在作業(yè)本上），周一師生共同檢查總結效果。教師要清楚每一個學生的學習成績層次，細致地分層教學，利用成績追蹤檔案，加強對邊緣生和學困生的輔導工作。3、要重視解題后的反思，要把知識歸類、方法歸類。每個知識點的復習要以題代點，課堂上選取的例題力爭體現(xiàn)本節(jié)課復習要點，特別是概念性的.練習要練透練全，避免混淆。注意知識間的滲透，以點牽線，以線成面，幫助學生構建完整的知識體系。4、復習階段的每節(jié)課容量都很大，難免會出現(xiàn)個別學生思想上的波動，這就要求我們教師注意他們的動向，多鼓勵，多關注，培養(yǎng)他們的積極性。三。教學具體安排。1周。圓及證明回顧。2周?？傮w與樣本3周。復習數(shù)與式4周。復習方程與不等式5周。復習函數(shù)6周。復習函數(shù)7周。復習圖形的認識8周。復習圖形與變換9周。復習圖形與坐標10周。復習概率與統(tǒng)計11周。復習課題學習12周。專題復習13周。專題14周。重要