合唱比賽策劃書集合

合唱比賽策劃書集合

合唱比賽策劃書集合篇1一、活動主題：唱響青春二、活動目的：為了豐富同學(xué)們課余文化生活，展現(xiàn)當代大學(xué)生風(fēng)采，弘揚校園文化。校團委學(xué)生會特在“青春夢想奮斗”第三屆五四青年文化節(jié)里舉辦“唱響青春”第五屆大合唱比賽，通過本次比賽引導(dǎo)大學(xué)生樹立團結(jié)協(xié)作意識，展示當代大學(xué)生文明健康、積極向上的精神風(fēng)貌。三、活動宣傳：1、比賽前期：本階段是比賽的準備階段，主要以寫真海報宣傳、展板宣傳、條幅宣傳為主。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)宣傳和廣播宣傳的形式在校內(nèi)進行大規(guī)模的宣傳。2、比賽后期：本階段是賽后總結(jié)階段。請新聞部門對各學(xué)院參賽選手進行賽后采訪和文字報道，在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布新聞稿，力求提升大合唱比賽的后期影響力。四、活動形式和參賽人員組成：1、面向群體：以學(xué)院為單位的全體在校生。2、比賽形式：（1）本次大賽分為初賽、決賽兩部分。（2）初賽由各學(xué)院自發(fā)組織進行選拔。（選拔方式不限）（3）決賽由各學(xué)院學(xué)生會推選出一個代表隊參加比賽。五、比賽要求：1、合唱比賽以學(xué)院為單位進行組隊。2、每支參賽隊伍由45-50人組成(包括指揮、伴奏)。3、每支隊伍準備兩首歌曲，一首為指定紅歌（從附附表五中選擇），一首為自選歌曲，自選的歌曲必須緊扣主題，積極向上，演唱時間及上下場時間不超過12分鐘。4、每隊需配一名指揮，形式以合唱為主，可以配備朗誦、領(lǐng)唱人員。5、學(xué)校提供音響設(shè)備,允許使用樂隊伴奏（所需樂器自備）。6、演唱中允許有隊形變換。7、各參賽隊需統(tǒng)一穿著裝。8、比賽順序由抽簽的結(jié)果決定,不參加抽簽者視為棄權(quán)。9、歌曲評分采用十分制，分五項進行評分。10、參賽隊及其現(xiàn)場觀眾需保持賽場紀律。如有違反紀律的情況發(fā)生，視情節(jié)對相應(yīng)代表隊的最終成績扣分，比賽結(jié)束會由現(xiàn)場察組根據(jù)參賽隊及其學(xué)院觀眾的現(xiàn)場秩序進行打分，最終評比出團體文明獎一名。11、當一支隊伍進行演唱時,其抽簽順序之后的兩支隊伍必須到指定地點做準備。12、比賽最終評出一名最佳指揮獎，但其得分不計入總分。六、比賽時間：5月29號七、比賽地點：圖書館報告廳八、獎項設(shè)置：九、集體獎：一等獎1名二等獎1名三等獎1名團體文明獎1名團體獎獎品均為錦旗。十、專項獎：優(yōu)秀指揮獎1名獎品：榮譽證書和U盤。學(xué)工處校學(xué)生會辦公室二〇XX年5月29日合唱比賽策劃書集合篇2一、比賽宗旨：為了促進我校實施素質(zhì)教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，彰顯學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學(xué)生的合唱藝術(shù)水平，推動我校學(xué)生合唱藝術(shù)的發(fā)展，從而提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。學(xué)校特舉辦此次合唱比賽活動。二、活動主題：用高尚的藝術(shù)引導(dǎo)人，用完美的藝術(shù)塑造人。三、參賽對象：1--6年級各班。分為一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五六年級組；四、比賽形式和參賽人數(shù)：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，全員參加。五、比賽時間：5月27日（周二）下午14:3017：30；六、比賽地點：舞蹈教室；七、參賽曲目：內(nèi)容健康向上、適合少年兒童的一首自選曲目；（附件一供各班主任參考）八、比賽要求：1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同。2.參賽曲目總時長不得超過5分鐘（包括上下場時間）。3.一至四年級參賽各隊指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學(xué)生。4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。5.比賽出場順序按年級、班級從低到高排列，學(xué)校不再組織抽簽；6.各班學(xué)生服裝統(tǒng)一，佩戴紅領(lǐng)巾。7.各班班主任負責(zé)精心挑選參賽曲目，并組織學(xué)生排練，音樂教室協(xié)助班主任開展工作。8.參賽曲目及伴奏音樂請各班于20xx年5月23日前交到張敏老師處作整理；九、評分原則：1.歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時。2.合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；3.演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當代學(xué)生積極向上的精神面貌。4.參賽隊員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯示當代小學(xué)生的朝氣和熱情。5.合唱時，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。6.指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。十、獎項設(shè)置：每班級為一參賽單位，根據(jù)評分評選出一等獎；（各年級組一名獎項）十一、記分方式：1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。2.比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。3.比賽的評獎工作，由學(xué)校指派部分老師擔(dān)任評委。合唱比賽策劃書集合篇3一、指導(dǎo)思想為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學(xué)生個性發(fā)展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學(xué)校合唱隊。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長副組長：主任成員：音樂教師三、活動安排為了使合唱活動順利高效地開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況安排如下：（一）、活動主題：包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺和樂感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。（二）、活動目標：1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。（三）、參加對象：在學(xué)校的所有學(xué)生中進行選拔，人數(shù)在30-40人左右。（四）、活動時間：活動的時間定于每周下午第五節(jié)課。（五）、活動地點：學(xué)校多媒體教室（六）、活動準備：提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學(xué)生復(fù)印好歌紙。（七）、活動要求：（1）、作為合唱隊成員要自覺遵守學(xué)校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設(shè)健康向上、溫馨和諧的合唱隊；（2）、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設(shè)施；（3）、每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；（4）、每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導(dǎo)教師指揮，上課時不說話、嘻笑；（5）、每位隊員將合唱團發(fā)給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。四、活動過程設(shè)計（一）訓(xùn)練教師：由學(xué)校專職音樂教師擔(dān)任教學(xué)，其他擅長的老師協(xié)作。（二）、訓(xùn)練內(nèi)容：用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音；規(guī)范學(xué)生的合唱姿態(tài)和舞臺造型；五首高質(zhì)量的少兒合唱歌曲。（三）、訓(xùn)練方法及過程：1、聲音的訓(xùn)練2、音準訓(xùn)練多聲部，合唱的音準訓(xùn)練。3、合唱表現(xiàn)的四種手段。4、節(jié)奏訓(xùn)練5、咬字與吐字的訓(xùn)練6、歌曲的學(xué)習(xí)合唱比賽策劃書集合篇4為活躍和豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力,創(chuàng)造力和審美能力，為孩子提供鍛煉的機會，促進學(xué)生全面發(fā)展和校園和諧發(fā)展展示同學(xué)們的文藝特長，加強校歌的普及，做到班班有歌聲，適時培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛校的精神，特舉辦校園合唱比賽。一、活動宗旨通過合唱活動，豐富學(xué)生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術(shù)教育環(huán)境；展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團結(jié)合作精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高。二、活動主題：唱響校園主旋律，構(gòu)建和諧校園文化三、參賽對象：1--5年級各班全體學(xué)生。四、比賽形式：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限，以班級為單位。五、比賽時間：12月份六、比賽地點：學(xué)校電教室七、參賽曲目：參賽曲目共兩首，分為必唱曲目和自選曲目。每班必選合唱曲目為《勝利勝采小學(xué)校歌》，自選曲目一首，曲目內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學(xué)生校園生活，符合學(xué)生的年齡特點。八、其它事項：1、評分總分為10分，最低起評分為8分，計算得分時，去掉一個最高分，一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分。2、各班參賽的自選曲目盡量不雷同，每班必須有指揮一名。3、兩首曲目總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。4、比賽歌曲伴奏帶由各班自備，伴奏可采用電子琴、鋼琴，音樂伴奏帶等形式。九、評分原則：1、歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時。2、人數(shù)齊全，全員參與。隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。3、演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當代學(xué)生積極向上的精神面貌。4、學(xué)生演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯示當代小學(xué)生的朝氣和熱情。5、合唱時，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。6、指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。十、評分標準：（10分制）（1）音樂表現(xiàn)及技巧：音準正確、節(jié)奏整齊、音色統(tǒng)一、歌曲表現(xiàn)、合唱技巧（具有一定合唱藝術(shù)效果）、舞臺表演準確、恰當（5分）（2）指揮節(jié)奏正確，動作大方、到位。（1分）（3）學(xué)生精神飽滿、富有朝氣、紀律良好行動整齊、臺風(fēng)好。（2分）（4）進場出場有序，演出服裝相對整齊，統(tǒng)一（2分）附加項：如有學(xué)生樂器伴奏在原有基礎(chǔ)上加1分十一：評獎辦法：1、比賽以班級為單位，每年級組設(shè)一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名。2、比賽設(shè)優(yōu)秀指揮獎和最佳伴奏獎，各年級組分別評出“最佳小指揮家”“最佳伴奏”各一名。本次比賽選手總分為10分。在每位評委為選手打分后，去掉一個最高分和一個最低分，其余分數(shù)之和的平均數(shù)為這個選手的最終得分。合唱比賽策劃書集合篇5一、活動主題：用合唱的藝術(shù)感染人，用完美的藝術(shù)塑造人二、參賽對象：1--6年級各班同學(xué)三、參賽人數(shù)：主要參賽人數(shù)在班級總?cè)藬?shù)的95%以上，如無特殊情況，鼓勵100%四、比賽內(nèi)容和規(guī)則：1.選曲以貼近學(xué)生的校園生活和審美需求，突出表現(xiàn)新時代少年兒童愛祖國、愛學(xué)校、愛班級、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛生活的優(yōu)良風(fēng)貌，內(nèi)容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。2.每個參賽班級選定兩首演唱曲目，一首為必唱歌曲（一個年級段統(tǒng)一曲目），一首為選唱歌曲，自選歌曲的選擇要求內(nèi)容健康向上，指揮由本班師生擔(dān)任。兩首曲目時間不超過8分鐘。3、伴奏可采用鋼琴或錄音帶！4.演唱形式必須是合唱，一、二年級可以采用簡單的單音疊加，后綴式加入或輪唱等。5.比賽設(shè)獎項若干名，頒發(fā)證書。五、合唱比賽評判標準1.精神飽滿、隊形整齊有特色、上下臺整齊有序。（10%）2.音高準確、節(jié)奏準確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂完整。（80%）3.演唱形式新穎、服裝整潔統(tǒng)一。（5%）4.全員參與（5%）5.校內(nèi)評委占總分50%，外聘評委占總分50%。六、比賽時間初步定為：5月19日——5月22日下午一點，依次為一年級段、二年級段、三四年級段、五六年級段七、比賽地點：學(xué)校體育館具體安排:節(jié)目主持人：一、三四年級專場由馬一萍老師負責(zé)二、五六年級專場由王晶晶老師負責(zé)，班主任：1、5月5日前將節(jié)目單上傳給大隊輔導(dǎo)員2、服裝統(tǒng)一，不穿校服（借或家委會購買）3、排練一些隊形、動作，準備一些道具、化妝、彩排等。抽簽：年級組長負責(zé)（開會后抽簽）評委：校外專家評委：皇甫美君、詹家法、邱曉靖、周曉燕、姜筱艷等校內(nèi)評委：一年級：陳勇、鄭時玲、徐賓組長：鄭時玲二年級：裘建煥、洪章生、邱靜君組長：洪章生三四年級：儲明岳、郎敏華、徐磊組長：徐磊五六年級：陳邦銀、張蓉、何正明組長：何正明組長負責(zé)評分表保管，統(tǒng)計分數(shù)。獎項設(shè)置:一、二、三等獎一年級：一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名三年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名四年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名五年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名六年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名在此基礎(chǔ)上，另設(shè)最佳表演獎、最佳和諧獎等若干名合唱比賽策劃書集合篇6一：活動主題“青春飛揚”校園合唱比賽二：活動背景校園文化藝術(shù)節(jié)的開展三：活動目的及意義以豐富校園文化生活，提升校園辦學(xué)品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，推動校園精神文明建設(shè)的發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生以奮發(fā)進取、健康向上的精神面貌投身新的學(xué)習(xí)生活，同時加強各班級同學(xué)之間的合作競爭意識，增強同學(xué)之間的凝聚力。四：活動形式此活動10月**日直接進行決賽，在決賽一周前將由專業(yè)老師對每隊排練進行適當指導(dǎo)。人員由各院組織