第3課中國(guó)近代至當(dāng)代政治制度的演變（教學(xué)設(shè)計(jì)）高二歷史系列（選必1）

《第3課中國(guó)近代至當(dāng)代政治制度的演變》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)【唯物史觀】能夠運(yùn)用唯物辯證史觀及有關(guān)理論，從歷史發(fā)展規(guī)律的角度認(rèn)識(shí)理解新民主主義時(shí)期和新中國(guó)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)政治制度的探索、發(fā)展與完善。【時(shí)空觀念】認(rèn)識(shí)中共不同時(shí)期政治制度的特定時(shí)空背景和階段特征，理解中國(guó)政治發(fā)展道路的獨(dú)特性?！臼妨蠈?shí)證】通過對(duì)歷史地圖和史料的分析，能夠解讀中共政治制度探索的曲折性與復(fù)雜性，提升探究歷史問題的能力。【歷史解釋】能夠歸納不同階段中共政治制度的性質(zhì)與特點(diǎn)，培養(yǎng)自主分析、歸納、總結(jié)的能力。【家國(guó)情懷】認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義制度是歷史的必然、人民的選擇，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家制度的認(rèn)同感，樹立制度自信。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教教學(xué)重點(diǎn)：了解共和制在中國(guó)建立的曲折過程，理解中國(guó)政治發(fā)展道路的獨(dú)特性。教學(xué)難點(diǎn)：理解中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的優(yōu)越性。學(xué)情分析課題及教學(xué)內(nèi)容分析本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)為：“了解共和制在中國(guó)建立的曲折過程，理解共和制在中國(guó)發(fā)展的獨(dú)特性?！北菊n位于選擇性必修一第一單元第3課，教材分為三個(gè)子目，第一子目為民國(guó)時(shí)期的政治制度，第二子目為中國(guó)共產(chǎn)黨在根據(jù)地和解放區(qū)的制度探索，第三子目則為中華人民共和國(guó)的政治制度。三個(gè)子目以時(shí)間為脈絡(luò)，敘述了共和制在中國(guó)建立發(fā)展的歷程與制度發(fā)展的獨(dú)特性。共和制是近代中國(guó)人對(duì)國(guó)家制度的堅(jiān)貞不渝的追求，但近代中國(guó)的國(guó)情決定了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的方案在中國(guó)行不通。經(jīng)過了長(zhǎng)期的探索，中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下在繼承中創(chuàng)新，在探索中前進(jìn)，逐漸摸索出一條帶有中國(guó)特色的中國(guó)道路，建立起了獨(dú)特的、符合中國(guó)國(guó)情的、真正意義上的人民共和國(guó)制度，這樣的中國(guó)特色社會(huì)主義制度與國(guó)家治理體系具有強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性，為中華民族的偉大復(fù)興提供了制度保障。學(xué)生情況分析此學(xué)段為高二年級(jí)內(nèi)容。經(jīng)過初中及高一中國(guó)通史學(xué)習(xí)，學(xué)生具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)、分析能力，比較熟悉歷史事件，已有一定的涉及和積累，有利于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)，深化歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。但本課以“中國(guó)建立共和制的曲折歷程”為主題，從宏觀角度綜合分析其特征、背景，對(duì)學(xué)生來講具有挑戰(zhàn)性。以學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和生活閱歷來理解社會(huì)主義制度是歷史的選擇、人民的選擇，有一定難度，需要教師的引導(dǎo)。通過提高相關(guān)材料創(chuàng)設(shè)問題情境，適時(shí)引導(dǎo)，幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。教學(xué)資源和教學(xué)方法（一）教學(xué)資源歷史圖片歷史地圖文字材料多媒體（二）教學(xué)方法歷史圖片歷史地圖文字材料多媒體教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1912年中華民國(guó)建立后，中國(guó)同盟會(huì)成為合法組織。8月25日，同盟會(huì)與統(tǒng)一共和黨、國(guó)民共進(jìn)會(huì)、國(guó)民公黨、共和實(shí)進(jìn)會(huì)等幾個(gè)黨派合并，在北京改組成國(guó)民黨，推舉孫中山為理事長(zhǎng)，實(shí)際由代理理事長(zhǎng)宋教仁主持黨務(wù)。1913年初，國(guó)民黨在全國(guó)選舉中獲得參議院和眾議院最多席位，成為國(guó)會(huì)中的最大黨派。從中華民國(guó)開始，中國(guó)人民就在探索一條民族共和之路，它經(jīng)歷了怎樣的歷程呢？思考：材料反映了一個(gè)什么樣的史實(shí)？中國(guó)人民在探索一條民族共和之路請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片思考并回答問題圖片導(dǎo)入，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)人最初想要建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，引入本課學(xué)習(xí)。一、民國(guó)時(shí)期的政治制度二、中國(guó)共產(chǎn)黨在根據(jù)地和解放區(qū)的制度探索呈現(xiàn)中國(guó)近代至當(dāng)代政治制度的演變的時(shí)間軸。一、民國(guó)時(shí)期的政治制度（一）南京臨時(shí)政府民主共和制的建立：【自主學(xué)習(xí)】：閱讀課本P14和聯(lián)系史綱上，概述中國(guó)近代“共和制”建立的經(jīng)過？①時(shí)間：1912年1月1日②臨時(shí)大總統(tǒng)：孫中山③國(guó)旗：五色旗思考：五色旗物種顏色分別有什么含義？五色旗五種顏色：紅、黃、藍(lán)、白、黑分別對(duì)應(yīng)五個(gè)民族：漢族、滿族、蒙古族、回族、藏族，所選的五色為五個(gè)民族傳統(tǒng)上所喜愛的顏色，象征著五族共和。除此之外，五色旗還有其他含義。例如五色旗取自鳳凰五色，同時(shí)代表了仁、義、禮、智、信五德；五色旗與傳統(tǒng)五行概念對(duì)應(yīng)的5種顏色還覆蓋了方位上的東西南北中。④紀(jì)年：采用公歷，以中華民國(guó)紀(jì)元，1912年為民國(guó)元年⑤意義：標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)共和制度在中國(guó)誕生。教師點(diǎn)撥：辛亥革命的真正意義不在于創(chuàng)立了民主共和制度，因?yàn)楣埠汀巴接刑撁?，其?shí)際的意義在于思想啟蒙，傳播了民主共和理念。2.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的頒布第二條中華民國(guó)之主權(quán)屬于國(guó)民全體。第四條中華民國(guó)以參議院、臨時(shí)大總統(tǒng)、國(guó)務(wù)員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)。第五條中華民國(guó)人民一律平等，無種族、階級(jí)、宗教之區(qū)別。第六條人民得享有左列各項(xiàng)之自由權(quán)。第四十四條國(guó)務(wù)員輔佐臨時(shí)大總統(tǒng)負(fù)其責(zé)任。第四十五條國(guó)務(wù)員于臨時(shí)大總統(tǒng)提出法律案公布法律及發(fā)布命令時(shí)須副署之?！?912《中華民國(guó)臨時(shí)約法》思考:閱讀材料和課本P14，概括《臨時(shí)約法》內(nèi)容所體現(xiàn)出的原則和作用。主權(quán)在民（否定君主專制制度）三權(quán)分立（防止專制獨(dú)裁，確立民主共和政體）自由平等（否定封建等級(jí)制度）責(zé)任內(nèi)閣（限制袁世凱獨(dú)裁，維護(hù)共和制度）【問題探究】：從“唯物史觀”角度進(jìn)行《中華民國(guó)臨時(shí)約法》評(píng)價(jià)材料在總統(tǒng)之外復(fù)設(shè)總理，是為總統(tǒng)制改為責(zé)任內(nèi)閣制的標(biāo)志。但規(guī)定的責(zé)任內(nèi)閣制并不完備，其要害在于改制之后，未能確定總統(tǒng)府與國(guó)務(wù)院孰為最高行政中樞。由于總統(tǒng)府和國(guó)務(wù)院都被賦予了相當(dāng)?shù)男姓?quán)，而《臨時(shí)約法》又“并未說明內(nèi)閣是對(duì)總統(tǒng)或是對(duì)議會(huì)承擔(dān)責(zé)任”，于是導(dǎo)致了一國(guó)之內(nèi)同時(shí)具有兩個(gè)行政中樞的二元化政體格局?！瓘拿癯跽蔚膶?shí)踐上看，斯時(shí)真可謂政爭(zhēng)不斷?！獥钐旌辍墩?lt;臨時(shí)約法>對(duì)民國(guó)政體的設(shè)計(jì)規(guī)劃》性質(zhì)：中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件。(1)進(jìn)步性：①是中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件，具有反對(duì)君主專制制度的進(jìn)步意義。②法律上宣告君主專制制度滅亡、民主共和政體確立，推動(dòng)中國(guó)民主化進(jìn)程。(2)局限性：①?zèng)]有具體規(guī)定人民的權(quán)利以及實(shí)現(xiàn)人民權(quán)利的保障；②因人設(shè)法，違背了法律面前人人平等的原則；僅憑一紙空文難以限制袁世凱權(quán)力。③沒有規(guī)定反帝反封的民主綱領(lǐng)；沒有規(guī)定解決農(nóng)民土地問題。（二）北洋政府時(shí)期共和制度的波折——政黨政治請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出北洋政府時(shí)期的政黨政治狀況如何？【問題探究】：民國(guó)初期的政黨政治有什么特點(diǎn)材料一政黨社團(tuán)如雨后春筍蓬勃興起，僅1912年間，大小各種政黨團(tuán)體就曾出現(xiàn)300多個(gè)。……各個(gè)政黨紛紛采取公開發(fā)表演說的方式開展競(jìng)選活動(dòng)，使得政治性的演講、報(bào)告會(huì)一時(shí)蔚然成風(fēng)。——鄭炳凱《辛亥革命與中國(guó)政治參與變化的實(shí)證研究》材料二民國(guó)初年，這些政黨進(jìn)行著無窮無盡的黨爭(zhēng)，不會(huì)受到制度上的有效監(jiān)督。每當(dāng)召開國(guó)會(huì)期間，那些議員們前呼后擁地先住到甲黨招待所，得到各種好處與紅包，承諾投該黨的票，然后再到乙黨招待所住下，同樣再得到好處費(fèi)，并答應(yīng)投該黨的票?！捁η亍兜诙芜x擇：辛亥革命后的多黨議會(huì)民主》政黨數(shù)量多；參政意識(shí)強(qiáng)；黨政激烈，不受監(jiān)督；腐化嚴(yán)重；北洋政府時(shí)期實(shí)行政黨政治為什么不能成功？①脫離廣大人民群眾，盲目學(xué)習(xí)照搬英美模式。②受傳統(tǒng)政治文化影響較深。③資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級(jí)力量弱小。④政黨倉促成立，黨爭(zhēng)不休。⑤封建勢(shì)力強(qiáng)大，軍閥操控政權(quán)。（三）南京國(guó)民政府時(shí)期(19271949)：一黨訓(xùn)政請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出南京國(guó)民政府時(shí)期訓(xùn)政和憲政狀況如何？如何評(píng)價(jià)？為什么說國(guó)民黨實(shí)施的“訓(xùn)政”“憲政”在實(shí)質(zhì)上仍然是國(guó)民黨的一黨專政？理解“軍政”“訓(xùn)政”“憲政”的含義。（1）軍政：由軍隊(duì)暫時(shí)管理國(guó)家，作為訓(xùn)政預(yù)備期，進(jìn)行民主啟蒙、機(jī)構(gòu)建設(shè)之類的工作。（2）訓(xùn)政：指孫中山提出的建立民國(guó)程序的第二階段。施行約法，由政府派出經(jīng)過訓(xùn)練、考試合格的人員，到各縣籌備地方自治，并對(duì)人民進(jìn)行使用民權(quán)和承擔(dān)義務(wù)的訓(xùn)練。凡一省之內(nèi)全部的縣已實(shí)行自治，就可結(jié)束訓(xùn)政，開始憲政階段。（3）憲政：就是憲法政治，是指依據(jù)憲法的民主設(shè)計(jì)而形成的社會(huì)政治治理狀態(tài)，是“民治”和“憲治”的結(jié)合與統(tǒng)一。小結(jié)：政治統(tǒng)治政治特點(diǎn)憲法南京臨時(shí)政府①1912年元旦，孫中山就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，南京臨時(shí)政府正式成立，這標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)共和制度在中國(guó)的誕生。②1912年3月，孫中山頒布了臨時(shí)參議院制定的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。民主共和制（三權(quán)分立、內(nèi)閣）《中華民國(guó)臨時(shí)約法》北洋政府①1912年8月，同盟會(huì)與幾個(gè)黨派合并，改組為國(guó)民黨，推舉孫中山為理事長(zhǎng)，實(shí)際由宋教仁主持黨務(wù)；②1913年，國(guó)民黨在國(guó)會(huì)選舉獲勝，宋教仁成為國(guó)會(huì)多數(shù)黨領(lǐng)袖；③（1913年春，袁世凱制造“宋案”，并鎮(zhèn)壓二次革命）1914年，袁世凱強(qiáng)迫國(guó)會(huì)選舉他為正式大總統(tǒng)，隨后解散國(guó)民黨和國(guó)會(huì)。5月，公布《中華民國(guó)約法》政黨政治；袁世凱獨(dú)裁統(tǒng)治《中華民國(guó)約法》南京國(guó)民政府①1928年，國(guó)民黨中央常務(wù)委員會(huì)通過《訓(xùn)政綱領(lǐng)》，宣告軍政時(shí)期結(jié)束，訓(xùn)政時(shí)期開始；②1946年11月，國(guó)民黨包辦的“國(guó)民大會(huì)”在南京召開，通過了國(guó)民黨一黨專制的《中華民國(guó)憲法》；③1948年，國(guó)民黨打出“行憲”招牌，召開“國(guó)民大會(huì)”，選舉蔣介石、李宗仁為總統(tǒng)、副總統(tǒng)，建立總統(tǒng)府，取代國(guó)民政府訓(xùn)政、憲政口號(hào)下的蔣介石政府的獨(dú)裁統(tǒng)治《訓(xùn)政綱領(lǐng)》《中華民國(guó)憲法》二、中國(guó)共產(chǎn)黨在根據(jù)地和解放區(qū)的制度探索1.創(chuàng)建人民政權(quán)——蘇維埃政府（土地革命時(shí)期：19271937）【自主學(xué)習(xí)】：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)共產(chǎn)黨在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期有何制度探索？有什么意義與影響？探索：①制定憲法大綱，通過土地法、勞動(dòng)法等法令。②宣布中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府正式成立。③大會(huì)推選毛澤東為臨時(shí)中央政府主席。意義：創(chuàng)建人民革命政權(quán)的一次偉大嘗試。2.建設(shè)抗日民主政權(quán)——邊區(qū)政府（全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期：19371945）【自主學(xué)習(xí)】：閱讀課本P16，梳理建設(shè)抗日民主政權(quán)的背景、目的、措施？【核心素養(yǎng)】：從“歷史解釋”角度認(rèn)識(shí)陜甘寧邊區(qū)政府進(jìn)行民主政治建設(shè)材料一1940年3月，毛澤東為中共中央起草了《抗日根據(jù)地政權(quán)問題》的黨內(nèi)指示，對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期所建立的政權(quán)的性質(zhì)作了重申，并提出了建設(shè)抗日民主政權(quán)的“三三制”原則。在中共中央提出“三三制”政權(quán)以后，邊區(qū)和各敵后抗日根據(jù)地的政權(quán)建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。邊區(qū)還進(jìn)行了大刀闊斧的法制建設(shè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中共中央、邊區(qū)參議會(huì)和邊區(qū)政府曾先后制定、頒布了五六十種、1000多件法律法規(guī)?！幾詣⒙菲健犊箲?zhàn)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)民主政治建設(shè)探析》材料二：（第3條）凡居住在邊區(qū)境內(nèi)的人民,年滿十八歲,不分階級(jí)、黨派、職業(yè)、男女、宗教、民族、財(cái)產(chǎn)及文化程度的差別,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)?！蛾兏蕦庍厖^(qū)各級(jí)參議會(huì)選舉條例（1）根據(jù)材料，概括陜甘寧邊區(qū)政府進(jìn)行民主政治建設(shè)的主要措施。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析陜甘寧邊區(qū)民主政治建設(shè)的重大意義。參考答案：（1）推行普選制；成立參議會(huì)制度；按照“三三制”原則組建民主政權(quán)；進(jìn)行法制建設(shè)。（2）①鞏固了抗日根據(jù)地，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大了抗日民主統(tǒng)一戰(zhàn)線，加強(qiáng)了抗日民主政權(quán)的建設(shè)。②保證了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，還為此后政協(xié)制度的形成積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。3.建立解放區(qū)人民政權(quán)——解放區(qū)政府（解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期：19451949）【自主學(xué)習(xí)】：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)共產(chǎn)黨在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期制度探索背景、措施、意義？4.新政權(quán)的理論建設(shè)——《論人民民主專政》（新中國(guó)成立前夕：）【史料閱讀】P17就是這樣，西方資產(chǎn)階級(jí)的文明，資產(chǎn)階級(jí)的民主主義，資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的方案，在中國(guó)人民的心目中，一齊破了產(chǎn)。資產(chǎn)階級(jí)的民主主義讓位給工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民民主主義，資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)讓位給人民共和國(guó)。這樣就造成了一種可能性：經(jīng)過人民共和國(guó)到達(dá)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義…到達(dá)階級(jí)的消滅和世界的大同?？涤袨閷懥恕洞笸瑫?，他沒有也不可能找到一條到達(dá)大同的路。資產(chǎn)階級(jí)的共和國(guó)，外國(guó)有過的，中國(guó)不能有，因?yàn)橹袊?guó)是受帝國(guó)主義壓迫的國(guó)家。唯一的路是經(jīng)過工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民共和國(guó)?！珴蓶|《論人民民主專政》（1949年6月30日）【自主學(xué)習(xí)】：材料中毛澤東為中國(guó)規(guī)劃了一條怎樣的道路？這篇文章的發(fā)表有什么歷史意義參考答案：（1）內(nèi)容：建立工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國(guó)家（2）意義：這是對(duì)馬克思國(guó)家學(xué)說的豐富和發(fā)展為建立人民共和國(guó)奠定了理論基礎(chǔ)【總結(jié)】比較中共在革命時(shí)期的制度建設(shè)時(shí)期制度建設(shè)地區(qū)意義土地革命時(shí)期蘇維埃政權(quán)農(nóng)村革命根據(jù)地創(chuàng)建人民革命政權(quán)的嘗試，開辟人民政權(quán)的重要實(shí)踐，積累了治國(guó)安民的寶貴經(jīng)驗(yàn)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期邊區(qū)政府、參議會(huì)、三三制原則抗日根據(jù)地鞏固和擴(kuò)大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，加強(qiáng)了抗日民主政權(quán)建設(shè)，為抗戰(zhàn)勝利奠定了政治基礎(chǔ)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期大行政區(qū)解放區(qū)加速了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，鞏固了人民政權(quán)，為新中國(guó)的政權(quán)建設(shè)奠定了堅(jiān)定基礎(chǔ)。帶問題閱讀教材和PPT圖文材料，歸納出答案。通過引導(dǎo)學(xué)生深入解讀《臨時(shí)約法》的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其：體現(xiàn)了主權(quán)在民的建政原則，確立了三權(quán)分立和責(zé)任內(nèi)閣制，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的民主性和革命性，賦予了公民人權(quán)和自由權(quán)，充分展現(xiàn)了民主、自由、共和、法治的理念，使學(xué)生進(jìn)一步理解現(xiàn)代共和主義精神的主要內(nèi)涵閱讀材料并結(jié)合所學(xué)，思考回答問題帶問題閱讀教材和PPT圖文材料，歸納出答案。畫出知識(shí)框架，并作出說明。培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念這一核心素養(yǎng)，帶問題閱讀教材，歸納出答案。閱讀材料，回答問題。解讀史料，提取關(guān)鍵信息。帶問題閱讀教材和PPT圖文材料，歸納出答案。引導(dǎo)學(xué)生通過分析史料進(jìn)一步理解近代中國(guó)背景下資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)方案的必然失敗與人民共和國(guó)方案的必然勝利，認(rèn)識(shí)毛澤東主席的《論人民民主專政》為日后建立人民共和國(guó)奠定了理論基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念這一核心素養(yǎng)，對(duì)本節(jié)課有大致的把握。通過時(shí)空坐標(biāo)軸和圖片回顧《中外歷史綱要（上）》所學(xué)，思考時(shí)空條件與當(dāng)下背景。掌握必備基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生歸納概括和辨析能力培養(yǎng)學(xué)生提取信息和解讀史料的能力，客觀理性辯證分析問題的能力培養(yǎng)學(xué)生歸納概括和辨析能力提高學(xué)生的歷史解釋能力。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系已有知識(shí)與材料，認(rèn)識(shí)中國(guó)近代的國(guó)情決定了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的方案在中國(guó)行不通。培養(yǎng)歸納概括能力培養(yǎng)學(xué)生歸納概括和辨析能力培養(yǎng)學(xué)生提取信息和解讀史料的能力，客觀理性辯證分析問題的能力培養(yǎng)歸納概括能力。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨能夠與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是，從受蘇俄革命和政權(quán)建設(shè)影響到獨(dú)立自主探索政權(quán)建設(shè)，逐漸走向成熟，同時(shí)具有寶貴的政治協(xié)商精神。從而培養(yǎng)的家國(guó)情懷引導(dǎo)學(xué)生通過觀察地圖了解行政大區(qū)的位置，落實(shí)時(shí)空觀念；并通過分析材料認(rèn)識(shí)到行政大區(qū)下軍政委員會(huì)或人民政府作為地方最高政府機(jī)關(guān)，體現(xiàn)出人民主權(quán)原則，這些都為日后新中國(guó)的政權(quán)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。培養(yǎng)總結(jié)概括知識(shí)點(diǎn)的能力。三、中華人民共和國(guó)的政治制度【核心素養(yǎng)】三、中華人民共和國(guó)的政治制度1.根本政治制度——人民代表大會(huì)制度【自主學(xué)習(xí)】：概括人民代表大會(huì)制度的性質(zhì)，并結(jié)合課本指出其影響？性質(zhì)：以人民代表大會(huì)為核心和主要內(nèi)容的國(guó)家政權(quán)組織形式影響：社會(huì)主義民主與法制建設(shè)取得了重要進(jìn)展促進(jìn)了我國(guó)社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)和社會(huì)主義改造的順利進(jìn)行【易錯(cuò)提醒】人民代表大會(huì)制度不等同于人民代表大會(huì)，前者是我國(guó)的根本政治制度，而后者則是我國(guó)人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。【易混辨析】人民代表大會(huì)制度與西方議會(huì)制的區(qū)別2.基本政治制度——中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度【自主學(xué)習(xí)】：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是如何建立和發(fā)展的？有何意義？3.基本政治制度——民族區(qū)域自治制度,,基層群眾自治制度4.中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系的完善與發(fā)展【自主學(xué)習(xí)】：結(jié)合教材18頁，19頁的內(nèi)容，概括當(dāng)前國(guó)家治理能力建設(shè)完善和發(fā)展歷程是這樣的？有什么意義？歷程：（1）2013年11月，中共十八屆三中全會(huì)：把完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為全面深化改革總目標(biāo)。（2）2019年10月中共十九屆四中全會(huì)：突出強(qiáng)調(diào)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。意義：堅(jiān)持把根本政治制度、基本政治制度同法律體系、基本經(jīng)濟(jì)制度以及各方面體制機(jī)制等具體制度有機(jī)結(jié)合起來堅(jiān)持把國(guó)家層面民主制度同基層民主制度有機(jī)結(jié)合起來掌握必備基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合課本梳理建國(guó)以來人民代表大會(huì)制度發(fā)展脈絡(luò)。說說看人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性如何體現(xiàn)？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人民代表大會(huì)制度所具有的真正民主性、廣泛性，體會(huì)人民代表大會(huì)制度的制度優(yōu)越性。帶問題閱讀教材和PPT圖文材料，歸納出答案。學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合課本梳理中國(guó)共產(chǎn)黨完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的主要進(jìn)程。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義制度、中國(guó)道路的認(rèn)同感、歸屬感與使命感，堅(jiān)定學(xué)生的道路自信、理論自信、制度自信,培養(yǎng)家國(guó)情懷價(jià)值觀.課堂總結(jié)經(jīng)過近百年的探索和實(shí)踐，中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治制度在中國(guó)建立起來，中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，是近代以來中國(guó)人民長(zhǎng)期奮斗歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯的必然結(jié)果，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的偉大創(chuàng)造。70年來，中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治制度不斷發(fā)展完善，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、人民幸福安康、社會(huì)和諧穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安提供了有力制度保障，確保實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。找到這樣一條正確的政治發(fā)展道路不容易，要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色政治制度的自信。作業(yè)設(shè)計(jì)一、單選題1．（2023·廣東深圳·深圳市建文外國(guó)語學(xué)校?？家荒＃┲腥A民國(guó)臨時(shí)政府成立前夕，孫中山主張中國(guó)應(yīng)該模仿美國(guó)實(shí)行主權(quán)在民的政體形式，國(guó)家最高政權(quán)由人民來掌握；宋教仁則認(rèn)為“蓋內(nèi)閣不善而可以更迭之，總統(tǒng)不善則無術(shù)易之，如必欲變易之，必致?lián)u動(dòng)國(guó)本?！彼谓倘蔬@種認(rèn)識(shí)主要基于（

）A．對(duì)革命后政治形勢(shì)的認(rèn)識(shí) B．國(guó)民黨在國(guó)會(huì)選舉中居于優(yōu)勢(shì)C．政黨政治有利于權(quán)力平衡 D．美國(guó)式政治民主存在明顯弊端2．（2023·全國(guó)·二模）1944年9月，國(guó)民參政會(huì)在重慶召開。林伯渠代表中共中央正式提出“立即結(jié)束國(guó)民黨一黨專政、成立民主聯(lián)合政府”的主張。隨后，重慶各黨派、各階層代表舉行會(huì)議，強(qiáng)烈要求召開國(guó)事會(huì)議，制訂改組國(guó)民政府的具體辦法。這表明，當(dāng)時(shí)（

）A．中共的工作重心發(fā)生轉(zhuǎn)移 B．國(guó)家前途命運(yùn)問題備受關(guān)注C．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線進(jìn)一步擴(kuò)大 D．成立民主聯(lián)合政府成為共識(shí)3．（2023·安徽阜陽·安徽省臨泉第一中學(xué)校考模擬預(yù)測(cè)）1932年江西省工農(nóng)兵第一次代表大會(huì)召開，會(huì)議要求在蘇區(qū)徹底廢除包括纏足在內(nèi)的“一切封建遺物及封建制度”。同年，寧都縣委制定的《婦女運(yùn)動(dòng)工作計(jì)劃》指出，纏足者“不能參加很多重要的革命工作”，因此“使每一個(gè)婦女不能綁腳，已經(jīng)綁了腳的實(shí)行放腳”。這些要求（

）A．順應(yīng)了新民主主義革命的需求 B．促使工農(nóng)民主政權(quán)日益鞏固C．旨在擴(kuò)大革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的規(guī)模 D．導(dǎo)致女性社會(huì)地位空前提高4．（2023春·河南焦作·高二統(tǒng)考期末）1941年11月，擔(dān)任陜西米脂縣邊區(qū)參議員的開明士紳李鼎銘與其他10名參議員，聯(lián)名提出精兵簡(jiǎn)政議案。隨即各抗日根據(jù)地開展精兵簡(jiǎn)政運(yùn)動(dòng)，將黨政軍脫產(chǎn)人員控制在了全區(qū)人口的3%以下，機(jī)關(guān)人員精簡(jiǎn)1/3（約萬人）。這反映出當(dāng)時(shí)邊區(qū)（

）A．抗日民主政權(quán)的性質(zhì)改變 B．落實(shí)抗日民主統(tǒng)一戰(zhàn)線C．各階層建立真正聯(lián)合政府 D．踐行人民民主專政理論5．（2023春·安徽六安·高二?？茧A段練習(xí)）1950年《中華人民共和國(guó)婚姻法》頒布實(shí)施后，農(nóng)村民眾對(duì)該法產(chǎn)生了很多誤解和謠言，如說婚姻法是“離婚法”“婦女法”，“離婚婦女不正經(jīng)”等等。三年之后，中央竟不得不以“貫徹婚姻法運(yùn)動(dòng)月”的群眾運(yùn)動(dòng)方式予以應(yīng)對(duì)。這部法律的制定（

）A．標(biāo)志著新中國(guó)法治建設(shè)的開始 B．不利于保障農(nóng)村男性權(quán)利C．實(shí)現(xiàn)了男女間政治權(quán)利的平等 D．是新民主主義革命的繼續(xù)6．（2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè)）1995年，中央對(duì)選舉法進(jìn)行修改，規(guī)定全國(guó)人大代表選舉中，農(nóng)村和城市的全國(guó)人大代表所代表的人口數(shù)比例由過去的8：1修改為4：1；2010年，又確定了城鄉(xiāng)同比例選舉。這種變化反映出，這一時(shí)期（

）A．城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平接近 B．城市化的進(jìn)程逐漸放緩C．民主政治建設(shè)逐步推進(jìn) D．基層民主建設(shè)成果顯著二、材料題（2023春·陜西漢中·高二校聯(lián)考階段練習(xí)）閱讀材料，完成下列要求。材料一

根據(jù)中共中央的指示，山東的黨組織加強(qiáng)了根據(jù)地的政權(quán)建設(shè)工作。1940年2月，山東分局決定設(shè)立政府工作部，以統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)抗日民主政權(quán)建設(shè)工作；規(guī)定各區(qū)行政機(jī)構(gòu)依次為主任公署，專員公署，縣政府，區(qū)、村公所；要求各級(jí)政權(quán)應(yīng)盡一切可能發(fā)動(dòng)群眾民主選舉產(chǎn)生。在中共中央發(fā)出《抗日根據(jù)地的政權(quán)問題》的指示后，同年6月8日，山東分局作出了《關(guān)于政權(quán)問題的新決定》,要求各級(jí)黨委充分認(rèn)識(shí)政權(quán)工作的重要性，經(jīng)常關(guān)心政權(quán)工作，選派