【高中語文】《老人與海（節(jié)選）》課件24張+統(tǒng)編版+選擇性必修上冊

一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。情境設(shè)置：《感動世界》節(jié)目組準備把圣地亞哥選為2023感動世界十大人物之一。請你以節(jié)目制作人的身份把圣地亞哥搬上節(jié)目。失敗的強者，孤獨的硬漢一個人可以被毀滅，但不能被打敗【美】海明威著老人與海老人與海高中語文選擇性必修上冊第三單元學習目標1.了解海明威的作品和風格，積累文學常識。2.結(jié)合人物的經(jīng)歷和語言，揣摩本文的哲理和象征意味。3.細讀人物的內(nèi)心獨白，概括圣地亞哥的形象特點。4.感受圣地亞哥憑著勇氣、毅力和智慧在險惡的環(huán)境里抗爭，不屈服于命運的硬漢精神。任務(wù)一：講好人物故事假如你是此次節(jié)目制作人，現(xiàn)在需要你來講述圣地亞哥的人物故事。1.前情回顧2.快速瀏覽全文，填寫表格，并用簡潔的語言概括課文內(nèi)容1.《老人與?！饭适潞喗?/p>

老漁夫桑迪亞哥年輕時是優(yōu)秀的捕魚能手，而如今已經(jīng)接連84天出海卻無功而返了，受到眾人一再的冷嘲熱諷，就連他唯一的精神支柱——小孩曼諾林也在其父母的逼迫下離開了，老人痛苦不已。為了證明自己，更為了不讓他的小粉絲曼諾林失望，他于第85天再次頑強出海。依然是那片沒有盡頭的"死亡之海",依然是那面"標志著老打敗仗的旗子"，但這次，老漁夫信心滿滿，勢在必得。這一次在深海，他幸運地碰到了一條前所未有的巨大的馬林魚。老人激動得恨不得馬上載著這個巨大的戰(zhàn)利品返回。但這龐然大物兇猛異常，老人憑借頑強的毅力，獨自與它奮戰(zhàn)了兩個日夜，終于將其征服，并把它束縛在船邊揚帆返航，不料途中若干次遭到鯊魚群的攻擊。雖然他每次都能把鯊魚打得落荒而逃，但這些貪婪的魔鬼已經(jīng)將美味的馬林魚肉吞噬殆盡，最后老漁夫只能遺憾地帶著一副沒有皮肉的巨大馬林魚骨架回到了岸邊。老人雖然在與鯊魚群的搏斗中失敗了，但他帶回了象征勝利的馬林魚骨架……第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者數(shù)量作戰(zhàn)工具結(jié)局閱讀文章，并填寫以下的表格：情節(jié)梳理第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者灰鯖鯊鏟鼻鯊鏟鼻鯊加拉諾鯊鯊魚數(shù)量一條兩條一條兩條成群結(jié)隊老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳綁著刀子的槳短棍短棍舵把結(jié)局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死鏟鼻鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷兩條鯊魚受重傷，大魚被咬爛一半老人被打敗了，大魚只剩殘骸梳理老人與鯊魚的搏斗的五個回合任務(wù)二：學習人物品質(zhì)假如你是此次節(jié)目制作人，現(xiàn)在需要在節(jié)目中突出圣地亞哥的硬漢形象，你將如何展現(xiàn)他這一形象？1.硬漢之貌2.硬漢之行（場面描寫、動作描寫）3.硬漢之心（內(nèi)心獨白）①通過對比的手法，形成緊張的矛盾沖突，突出力量懸殊。②寫鯊魚游得快,身子強健,武器好,兇殘嗜殺，是為了反襯老人堅強的決心和十足的自信，突出“一個人可以被毀滅,但不能被打敗”的硬漢形象。老人：年老體衰精疲力竭頭昏眼花右手受傷左手抽筋沒有食物缺乏武器孤立無援鯊魚：接二連三成群結(jié)隊兇殘強悍你認為桑地亞哥是一位怎樣的老人？請結(jié)合文本分析。（p4）他一面注視著鯊魚游到近前，一面準備好漁叉，系緊繩子。

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沉著冷靜（p5）我沒法阻止它攻擊我，但我也許能制服他。

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清醒自信（p12）“但人不是為失敗而生的……但不能被打敗?！?/p>

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永不言敗、剛毅你認為桑地亞哥是一位怎樣的老人？請結(jié)合文本分析。（p13）“別想啦，老家伙。”他大聲說，“順著這條航線走吧，

事到臨頭再對付吧?！?/p>

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敢于擔當，直面問題心理描寫內(nèi)心獨白的作用12、“但人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”我很痛心，把這魚給殺了，他想?，F(xiàn)在倒霉的時候要來了，可我連漁叉都沒有。尖齒鯊很殘忍，而且也很能干，很強壯，很聰明。不過我比它更聰明。15、丟了四十磅肉，你的船走起來能更輕快。勇敢、不屈服積極樂觀22、我根本就不懂什么罪過，也說不準自己是不是相信。也許殺了這條魚是一樁罪過。我看是的，盡管是為了養(yǎng)活自己，讓好多人有魚吃。不過這樣說來，干什么都是一種罪過。別再想什么罪過了?，F(xiàn)在天已經(jīng)晚了，再說還有人專門拿薪水干這個呢，讓他們?nèi)ベM心吧。你天生是個漁夫，就跟魚生下來是魚一樣。23、它活著的時候你敬愛它，它死了之后你也一樣敬愛它。如果你敬愛它，那么殺死它就不算是罪過。要么是更大的罪過？25、但是殺死那條尖齒鯊你倒是樂在其中，他想。它跟你一樣，靠吃活魚為生。它不是食腐動物，也不像某些鯊魚一樣，游來游去只是為了填飽肚子。它美麗而崇高，無所畏懼。矛盾的心理，體現(xiàn)他對大海和生命的禮贊46、這條魚可以夠一個人過整整一冬，他想。別想這個啦。還是歇息歇息，讓手好起來，保住剩下的魚肉吧。和水里的血腥味比起來，我手上的根本不算什么。再說，手也不怎么流血了。手割破了也沒什么大不了的。出點血也許能讓左手不再抽筋。92、是什么把你打垮了呢？他想?！皼]有什么把我打垮，”他大聲說，“都是因為我出海太遠了?！睂诘妮p描淡寫體現(xiàn)他剛毅的性格勇敢面對失敗，總結(jié)原因獨白在文中的作用：①這些獨白忠實地記錄了圣地亞哥的內(nèi)心活動，寫出他在海上漂泊的這幾天的心理活動，通過自由聯(lián)想的方式，真實地再現(xiàn)了老人的思想與感受?！驹佻F(xiàn)心理】②這些內(nèi)心獨白閃爍著深邃豐富的哲理光彩，豐富了小說的思想，構(gòu)成了小說的重要特色?！矩S富小說】人物總結(jié)他是一個勝利的失敗者，一個失敗了的英雄。圣地亞哥是一個堅強、剛毅、勇敢，能無畏地面對痛苦和死亡的人。無論情況多么嚴重，困難多么巨大，死亡多么可怕，他都不失掉斗爭的勇氣和決心。體現(xiàn)了人的自尊自強、永不言敗的巨大精神力量。硬漢形象

硬漢形象是指海明威作品中出現(xiàn)的一系列人物形象。這些人物有拳擊師、斗牛士、獵人等，他們都具有一種百折不撓、堅強不屈的性格，面對暴力和死亡，面對不可改變的命運，都表現(xiàn)出一種從容、鎮(zhèn)定的意志力，保持了人的尊嚴和勇氣。

《老人與?！分械闹魅斯サ貋喐缂畜w現(xiàn)了海明威心中的硬漢形象，成為海明威作品中眾多硬漢形象最突出而獨特的代表。任務(wù)三：做好深挖工作你作為此次節(jié)目制作人，為了體現(xiàn)本次節(jié)目制作的深度，請你用“冰山理論”深挖圣地亞哥在當代的意義。1.冰山理論2.象征意義3.當代意義本文的體現(xiàn)的冰山理論看得見的八分之一讀者能夠感受到的顯而易見的：①與鯊魚搏斗的幾個回合②圣地亞哥的心理活動看不見的八分之七水面之下的八分之七"是作者有意省略掉的理想部分在小說中，水面之下的"八分之七"由大海、大馬林魚、鯊魚和獅子等意象組成。海明威就是要讓讀者憑借經(jīng)驗去體會水面之下的"八分之七"所蘊涵的象征意義老人——象征著英雄氣概、完美人格、象征了一切有信仰的人們都將經(jīng)歷多災(zāi)多難的命運，而最終在精神上得到永生。一部優(yōu)秀的小說不僅通過故事情節(jié)講述一個精彩的故事，還通過象征表達一定的道理。那本文中的四個描寫對象——老人、大馬林魚、大海、鯊魚分別象征了什么？大馬林魚——象征了人生理想，人的最高境界。大馬林魚很美，但得而復失，象征理想高不可仰。大?！笳髁松衩啬獪y的命運。有時候命運既恩施于人，又捉弄人。象征了人的生存環(huán)境，象征了人與自然既對立又和諧的關(guān)系。鯊魚——象征了與人對立的邪惡勢力、不可知的自然力量，包括厄運、劫難等。沒有絕望的處境，只有強大的心境。圣地亞哥毫不畏懼地使用手里的武器，與接踵而至的鯊魚搏斗。俗話說：“水到絕境是風景，人到絕境是重生。”人們常常被絕境嚇昏了頭腦，但很少有人意識到：真正的絕境并不是絕境本身，而是面對絕境時那個羸弱的心境。越是絕境，越考驗一個人的心境。在面對絕境