交通工具模型-草模型創(chuàng)意技法及應(yīng)用-教學(xué)大綱

《交通工具模型——草模型創(chuàng)意技法及應(yīng)用》教學(xué)大綱課程信息課程名稱：交通工具模型——草模型創(chuàng)意技法及應(yīng)用課程類別：素質(zhì)選修課/專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)：選修/必修計劃學(xué)時：32計劃學(xué)分：2先修課程：無選用教材：《交通工具模型——草模型創(chuàng)意技法及應(yīng)用》，劉華、曾慶抒主編，2020年，電子工業(yè)出版社教材。適用專業(yè)：本課程可作為高等院校工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計及汽車造型設(shè)計等交通工具設(shè)計相關(guān)專業(yè)或方向的課程。課程負(fù)責(zé)人：二、課程簡介該課程將模型對象界定在產(chǎn)品造型模型的概念范疇之內(nèi)，確定其應(yīng)用滿足形態(tài)創(chuàng)意需求，且體現(xiàn)創(chuàng)意載體的核心價值與意義;還將交通工具概念定義為具有載人快速移動功能的實體人工形態(tài)，且這種形態(tài)通常具有動感的審美屬性，這種概念的定義與解釋明確了交通工具形態(tài)的基本功能和審美屬性，使基于此概念的知識描述擁有了基本的立足點，描述內(nèi)容不至于過于寬泛或抽象，因而能在較長時期內(nèi)保持知識在交通工具領(lǐng)域的適用性和全面性。三、課程教學(xué)要求序號專業(yè)畢業(yè)要求課程教學(xué)要求關(guān)聯(lián)程度1工程知識分為3章，第1章介紹交通工具形態(tài)創(chuàng)意及其載體的相關(guān)概念及應(yīng)用，闡述草模型對于形態(tài)創(chuàng)意的重要價值與優(yōu)勢；第2章介紹創(chuàng)意構(gòu)思草模型的不同類型，包括意象風(fēng)格提示模型、造型語言探討模型及造型特征設(shè)計模型等，分別對模型的制作價值與原則、制作選材、內(nèi)容與方法等展開描述；第3章介紹創(chuàng)意表現(xiàn)草模型的不同類型，包括線材草模型、面材草模型及塊材草模型等，分別對模型功能及特點、材料與工具、制作內(nèi)容與過程、制作要求及技法展開描述。L2問題分析模型是交通工具設(shè)計常用的創(chuàng)意載體,其立體形態(tài)所具有的直觀性、全面性和明確性，使之在創(chuàng)意構(gòu)思、表現(xiàn)及評價等多個方面表現(xiàn)出獨特優(yōu)勢。模型對形態(tài)的解析度、仿真度和準(zhǔn)確度能達(dá)到較高水平通過模型來驗證形態(tài)更加合理、可行和高效，因而模型成為交通工具設(shè)計領(lǐng)域必不可少的形態(tài)創(chuàng)意載體。H3設(shè)計/開發(fā)解決方案課程介紹交通工具形態(tài)創(chuàng)意草模型的理論與應(yīng)用知識，教學(xué)的根本目標(biāo)是幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握形態(tài)創(chuàng)意邏輯與方法，因此本課程嚴(yán)格按照交通工具形態(tài)創(chuàng)意的常規(guī)邏輯進(jìn)行內(nèi)容編排，將合乎學(xué)習(xí)情境需求的形態(tài)創(chuàng)意合理流程引人知識描述過程，對其中涉及的創(chuàng)意草模型制作及應(yīng)用知識進(jìn)行闡述。H4研究L5使用現(xiàn)代工具L6工程與社會學(xué)生能夠意識到學(xué)習(xí)交通工具模型設(shè)計的重要性，不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技能和健康的身體，而且要有良好的心理素質(zhì)，勇于承擔(dān)責(zé)任，能夠承受失敗與挫折等。L7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展L8職業(yè)規(guī)范L9個人和團(tuán)隊1.學(xué)會個人發(fā)展和團(tuán)隊合作，提高個人和團(tuán)隊的綜合素質(zhì)。2.學(xué)會與他人合作和溝通，建立良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊合作氛圍。H10溝通1.學(xué)會進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)，與客戶、同事和上級保持良好的溝通和協(xié)作。2.學(xué)會進(jìn)行跨文化溝通和合作，提高國際化視野和跨文化交流能力。M11項目管理L12終身學(xué)習(xí)1.學(xué)會進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我提升，不斷提高自身的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。2.學(xué)會進(jìn)行終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷拓展職業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展空間。H注：“課程教學(xué)要求”欄中內(nèi)容為針對該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關(guān)教學(xué)要求的具體描述。“關(guān)聯(lián)程度”欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”?！罢n程教學(xué)要求”及“關(guān)聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對應(yīng)的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。四、課程教學(xué)內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點關(guān)鍵詞學(xué)時類型1交通工具形態(tài)創(chuàng)意草模型交通工具形態(tài)創(chuàng)意概述交通工具形態(tài)創(chuàng)意的載體形態(tài)創(chuàng)意草模型概述了解并掌握交通工具形態(tài)創(chuàng)意及其載體的相關(guān)概念及應(yīng)用；掌握草模型對于形態(tài)創(chuàng)意的重要價值與優(yōu)勢。4理論+實操2形態(tài)創(chuàng)意構(gòu)思草模型創(chuàng)意構(gòu)思草模型概述意象風(fēng)格提示模型造型語言探討模型造型特征設(shè)計模型了解并掌握創(chuàng)意構(gòu)思草模型的不同類型；掌握模型的制作價值與原則、制作選材、內(nèi)容與方法等。14理論+實操3形態(tài)創(chuàng)意表現(xiàn)草模型表現(xiàn)草模型概述線材草模型面材草模型塊材草模型了解并掌握創(chuàng)意表現(xiàn)草模型的不同類型；掌握模型功能及特點、材料與工具、制作內(nèi)容與過程、制作要求及技法等。14理論+實操五、考核要求及成績評定序號成績類別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績期末考試考試50百分制，60分為及格2平時成績課后作業(yè)3次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時表現(xiàn)出勤情況10兩次未參加課程則無法獲得學(xué)分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。六、學(xué)生學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)方法建議1.通過開展課堂討論、實踐活動，增強(qiáng)的團(tuán)隊交流能力，學(xué)會如何與他人合作、溝通、協(xié)調(diào)等等。2.進(jìn)行練習(xí)和實踐，提高自己的技能和應(yīng)用能力，加深對知識的理解和記憶。學(xué)生課外閱讀參考資料《交通工具模型——草模型創(chuàng)意技法及應(yīng)用》，劉華、曾慶抒主編，2020年，電子工業(yè)出版社教材。七、課程改革與建設(shè)該課程同時兼顧相關(guān)形態(tài)創(chuàng)意知識的介紹，從而使學(xué)生能較為系統(tǒng)、全面地了解交通工具創(chuàng)意草模型理論及其應(yīng)用，并在知識和經(jīng)驗的引