13.1物體內(nèi)能(開課)

第一節(jié)物體的內(nèi)能碭山縣晨光中學(xué)

九年級(jí)物理組學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、根據(jù)分子動(dòng)理論，用類比的方法建立內(nèi)能的概念2、通過探究活動(dòng)，認(rèn)識(shí)改變內(nèi)能的途徑3、培養(yǎng)學(xué)生初步的分析和概括能力自主學(xué)習(xí):〔自學(xué)課本34-36頁(yè)〕2.改變物體內(nèi)能的方式有

和

.熱傳遞做功1.物體內(nèi)所有

___

和____

_________

的總和叫做物體的內(nèi)能.物體的內(nèi)能的大小和物體的、、有關(guān).分子無規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能分子勢(shì)能溫度質(zhì)量、狀態(tài)3.冬天,用嘴對(duì)手呵氣,手會(huì)暖和,這是用

的方法增加了手的內(nèi)能,而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體之間

.兩手摩擦也能使手暖和,這是用

的方法增加手的內(nèi)能,在這過程中,

能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.轉(zhuǎn)移熱傳遞做功機(jī)械能觀察比照:①運(yùn)動(dòng)著的籃球具有動(dòng)能運(yùn)動(dòng)著的分子呢?想一想?結(jié)論:運(yùn)動(dòng)著的分子也有動(dòng)能.我在動(dòng),也有動(dòng)能噢！由于分子作無規(guī)那么運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做分子動(dòng)能。發(fā)現(xiàn)問題、討論釋疑〔一〕

----物體的內(nèi)能②石塊和地球互相吸引具有勢(shì)能互相吸引的分子也有勢(shì)能嗎?石塊由于地球吸引而下落結(jié)論：互相吸引的分子也具有勢(shì)能討論：互相排斥的分子之間有沒有勢(shì)能呢？結(jié)論：互相排斥的分子也具有勢(shì)能。被壓縮的彈簧的各局部互相排斥而具有勢(shì)能。由于分子間存在著相互作用力而具有的能叫做分子勢(shì)能。物體內(nèi)所有分子無規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能以及分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。

內(nèi)能的單位：焦耳J物體內(nèi)所有分子無規(guī)那么運(yùn)動(dòng)而具有的動(dòng)能以及分子之間勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。內(nèi)能的大小與哪些因素有關(guān)？溫度-----

溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，分子的動(dòng)能越大狀態(tài)、體積-----

同種物質(zhì)不同狀態(tài)和體積分子的勢(shì)能不同質(zhì)量-------同種物質(zhì)，質(zhì)量越大分之越多，內(nèi)能越大交流論討：內(nèi)能：機(jī)械能：分子具有的能〔微觀上〕物體作為整體所具有的能〔宏觀上〕與物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān)的能與物體內(nèi)分子的熱運(yùn)動(dòng)及相互作用有關(guān)的能內(nèi)能與機(jī)械能相同嗎？注意:一切物體不管溫度上下，在任何情況下都具有內(nèi)能。即：內(nèi)能不為0。取一根粗鐵絲，我們有什么方法使粗鐵絲的溫度升高，內(nèi)能增加？來回彎折鐵絲與其它物體來回摩擦做功用火加熱鐵絲放在太陽(yáng)下曬放在熱水中燙熱傳遞改變物體內(nèi)能的方法是做功和熱傳遞。發(fā)現(xiàn)問題、討論釋疑〔二〕

----改變內(nèi)能的兩種途徑思考：下面是生活中做功改變物體內(nèi)能的例子搓手時(shí)手變熱了滑下時(shí)摩擦發(fā)燙了鉆木取火1.外界對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加時(shí)，____能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能機(jī)械2.做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)：_____________能量的轉(zhuǎn)化勺子放在熱湯中,內(nèi)能增加食品放入電冰箱,內(nèi)能減小思考：下面是生活中熱傳遞改變物體內(nèi)能的例子1、熱傳遞發(fā)生的條件是:___________________。2、熱傳遞發(fā)生的方向是:從____物體到_____物體.3、熱傳遞的實(shí)質(zhì)是：________________.物體之間有溫度差高溫低溫能量的轉(zhuǎn)移穩(wěn)固練習(xí)：1、關(guān)于物體的內(nèi)能，以下說法中正確的選項(xiàng)是〔〕Ａ．溫度為０℃的物體沒有內(nèi)能Ｂ．同一物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增大Ｃ．熱傳遞是改變物體內(nèi)能唯一的方法Ｄ．溫度相等的一杯水和一桶水的內(nèi)能相同B2、以下說法中正確的選項(xiàng)是()．A、物體運(yùn)動(dòng)得越快，物體的內(nèi)能越大B、物體舉得越高，物體的內(nèi)能越大C、物體運(yùn)動(dòng)得越快，舉得越高，物體的內(nèi)能越大D．物體內(nèi)能與物體運(yùn)動(dòng)快慢、位置上下沒有關(guān)系D3、冬天，人們用往手上呵氣或兩手互相摩擦的方法取暖，前者是利用__________方法使手的內(nèi)能增加的，后者用________方法，把________能轉(zhuǎn)化成______能。熱傳遞做功機(jī)械內(nèi)4、請(qǐng)指出在以下現(xiàn)象中改變物體內(nèi)能的方式⑴冬天，人們用兩只手掌相互摩擦取暖⑵在古代，人類鉆木取火⑶冬天，人們往手心上呵氣取暖⑷把燒紅的鐵塊放到冷水中，冷水變熱⑸曬太陽(yáng)時(shí)會(huì)感到很熱⑹用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片，它的溫度會(huì)升高拓展提升1、兩個(gè)物體相互接觸時(shí)，如果它們之間發(fā)生了熱傳遞，這是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌?)A．溫度B、內(nèi)能C、比熱容D．熱量

2、以下四種現(xiàn)象中，只發(fā)生能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的過程是[]A．冬天，用手摸戶外的金屬桿時(shí)手感覺到冷B．屢次彎折一根鐵絲，彎折處會(huì)發(fā)燙C．燒水時(shí)，水蒸氣頂起壺蓋D．冬天，人們用兩只手掌相互摩擦取暖AA第一節(jié)物體的內(nèi)能一、內(nèi)能〔1〕定義：〔2〕單位：〔3〕決定因素：

課堂小結(jié)二、改變內(nèi)能的兩種方式：〔1〕做功〔2〕熱傳遞