四川省仁壽一中學(xué)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含答案解析

四川省仁壽一中學(xué)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．一種礦石的主要成分X能在氧氣中發(fā)生反應(yīng)4X+11O22Fe2O3+8SO2，其中X的化學(xué)式為A．FeS B．FeO C．FeS2 D．FeSO42．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的很多操作與生活中的做法或習(xí)慣有相通之處，下表中的實(shí)驗(yàn)操作與生活習(xí)慣或做法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)生活中的做法或習(xí)慣實(shí)驗(yàn)操作A倒開(kāi)水時(shí)取下熱水瓶的瓶塞倒放在桌上取用液體藥品時(shí)取下瓶塞倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上B用嘴吹滅蠟燭用嘴吹滅酒精燈C擠壓塑料眼藥水瓶讓眼藥水滴入眼中擠壓取液后的滴管橡膠帽讓藥液滴入試管中D超市中商品分類(lèi)擺放，標(biāo)簽向外實(shí)驗(yàn)室藥品分類(lèi)存放，標(biāo)簽向外A．A B．B C．C D．D3．2019年10月18日，第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)在武漢拉開(kāi)帷幕。下列開(kāi)幕式表演環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A．一灣碧水的“母親河”在舞臺(tái)流淌 B．巨大的絲綢在空中描繪“絲綢之路”C．士兵手持盾牌組成“和、合”兩字 D．火炬手在水中點(diǎn)燃“和合”火炬塔4．日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯(cuò)誤的是A．白酒和白醋——觀察顏色B．棉線和羊毛線——灼燒，聞氣味C．黃銅和黃金——灼燒，觀察顏色變化D．熱塑性塑料和熱固性塑料——加熱，觀察外形變化5．下列物質(zhì)的化學(xué)式正確的是A．碳酸鈉NaCO3 B．氧化鋁AlOC．氧化鐵FeO D．氫氧化鉀KOH6．如圖是在元素周期表中的一方格，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．氙原子序數(shù)為54 B．氙的相對(duì)原子質(zhì)量為131.3克C．氙元素屬于稀有氣體元素 D．氙元素符號(hào)為Xe7．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，大致分為以下幾步：a加熱試管；b檢查裝置的氣密性；c向試管中裝藥品，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺(tái)上；d用排水法收集氧氣；e停止加熱；f將導(dǎo)管從水槽中取出。實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是A．bcadef B．a(chǎn)bcdefC．bcadfe D．a(chǎn)bcdfe8．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）A．加熱液體 B．滴加液體C．檢查裝置氣密性 D．聞氣體氣味9．下列說(shuō)法正確的是A．離子是帶電的粒子，帶電的粒子一定是離子B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)一定是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)C．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物一定是由同種分子構(gòu)成D．最外層電子數(shù)為8的粒子不一定都是稀有氣體元素的原子10．下列說(shuō)法不完全正確的是()A．A B．B C．C D．D11．元素周期律和周期表在化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、地球化學(xué)等方面都是重要的工具。發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是A．A B．B C．C D．D12．在進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列儀器不會(huì)使用到的是()A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)如圖所示裝置,回答相關(guān)問(wèn)題。（1）圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)是______。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)文字表達(dá)式是______,若依此為原料來(lái)制取一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是______從中選擇,填字母。（3）裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是______。（4）已知：一氧化氮是生命體系信息分子之一,在常溫下,它是難溶于水且不與水反應(yīng),易與反應(yīng)生成二氧化氮的氣體。實(shí)驗(yàn)室收集少量NO的裝置可用______填字母。14．（實(shí)驗(yàn)回顧）18世紀(jì)末，英國(guó)科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥，潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。一年之后，拉瓦錫重復(fù)了他們的實(shí)驗(yàn)，并做了一個(gè)相反的實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管，得到了“易燃空氣”，這里的“易燃空氣”是指_____________________（填化學(xué)式），通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是________________。（實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，在實(shí)驗(yàn)室中重做上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，做法如下：實(shí)驗(yàn)1：水的通電分解實(shí)驗(yàn)如圖1所示，打開(kāi)活塞b，用帶火星的木條在玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，看到的現(xiàn)象是______________________，證明該氣體為_(kāi)________________。實(shí)驗(yàn)2：易燃空氣與氧氣混合后的點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：（1）儀器a的名稱(chēng)是___________________。（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，________________，則氣密性良好（3）用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_________（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____________。（4）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量02體積，另一儀器名稱(chēng)為_(kāi)__________，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管___________（填“b”或“c”）端通入。（5）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)________（填字母），用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_(kāi)______________的物理性質(zhì)：用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_______________。15．同學(xué)們用二氧化錳催化過(guò)氧化氫溶液的方法制氧氣時(shí)，探究了影響化學(xué)反應(yīng)速率的部分因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：過(guò)氧化氫溶液濃度

∕%過(guò)氧化氫溶液體積

∕mL溫度∕℃二氧化錳的用量∕g收集氧氣的體積

∕mL反應(yīng)所需的時(shí)間

∕sⅠ51200.1416.75Ⅱ151200.146.04Ⅲ30535249.21Ⅳ30555210.76（1）二氧化錳催化過(guò)氧化氫溶液的方法制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____________________。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ?qū)Ρ瓤芍瘜W(xué)反應(yīng)速率與_________________有關(guān)；

實(shí)驗(yàn)Ⅲ和Ⅳ對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_____________________________________；（3）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子相互接觸、碰撞的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是_______________________________。（4）用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋?zhuān)a(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量是減小、不變還是增大呢？___________________。學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，王林同學(xué)想起自己家里有一瓶消毒用的雙氧水，經(jīng)查看發(fā)現(xiàn)已過(guò)期，他用實(shí)驗(yàn)證明了這瓶雙氧水已經(jīng)完全變質(zhì)。請(qǐng)你猜想王林同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：____________________________

。16．溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。小剛在實(shí)驗(yàn)室里配制100g10%的氯化鈉溶液，操作如下圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）該實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)開(kāi)_______(填序號(hào))。配制該溶液時(shí)需要NaCl固體_______g,需要水_____mL(水的密度為1g/mL)，需要用________的量筒(填“50mL”、“100mL或“200mL")量取。讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處_______。（2）配制該溶液的主要步驟有計(jì)算、稱(chēng)量、_______；操作①中玻璃棒的作用是________。（3）經(jīng)檢驗(yàn)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低。請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)操作上分析造成原因_________(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。（4）取上述溶液10g加水稀釋到_______g，可得到5%的氯化鈉溶液。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．鈣是人體必需的元素，如圖是市售某補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答：①CaCO3中Ca，C，O三種元素質(zhì)量比為_(kāi)____。②CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。③如果按用量服用，則每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_(kāi)____g。④若服用含10gCaCO3的藥物，與_____g葡萄糖酸鈣［化學(xué)式Ca(C6H11O7)2，相對(duì)分子質(zhì)量430］中鈣元素的質(zhì)量相等。18．尿素是一種肥效高、土壤適應(yīng)性好的優(yōu)質(zhì)化肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2.（1）尿素中含碳元素和氮元素的質(zhì)量比______________________，（2）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____________________，（3）120克尿素中所含氧元素的質(zhì)量_____________________，（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（4）某化肥廠生產(chǎn)一批尿素，經(jīng)測(cè)定，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是43.5%。試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）該廠生產(chǎn)的尿素是________________（填“純凈物”或“混合物”）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某同學(xué)測(cè)試各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)如下圖所示。(1)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)：用玻璃片蓋住收集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該用玻璃片的___________(選填“光滑面”或“磨沙面”)與集氣瓶口接觸；(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：為了使各物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng)，操作方法是_____________；圖示實(shí)驗(yàn)中，有火焰產(chǎn)生的是______(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))；任意寫(xiě)出一個(gè)變化的符號(hào)表達(dá)式_______________。(3)分析與表達(dá)：①所示實(shí)驗(yàn)中有錯(cuò)誤的是______________(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))；②圖示三個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同特點(diǎn)之一是__________________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解題分析】

由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式4X+11O22Fe2O3+8SO2，反應(yīng)前鐵、氧、硫原子個(gè)數(shù)分別為0、22、0，反應(yīng)后的生成物中鐵、氧、硫原子個(gè)數(shù)分別為4、22、8，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則4X分子中含有4個(gè)鐵原子和8個(gè)硫原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)鐵原子和2個(gè)硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為FeS2。故選C。2、B【解題分析】

A、倒開(kāi)水時(shí)取下熱水瓶的瓶塞倒放在桌上，取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故實(shí)驗(yàn)操作與生活習(xí)慣或做法對(duì)應(yīng)正確。B、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，用嘴吹滅易造成失火，發(fā)生危險(xiǎn)，故實(shí)驗(yàn)操作與生活習(xí)慣或做法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。C、擠壓塑料眼藥水瓶讓眼藥水滴入眼中，擠壓取液后的滴管橡膠帽讓藥液滴入試管中，故實(shí)驗(yàn)操作與生活習(xí)慣或做法對(duì)應(yīng)正確。D、超市中商品分類(lèi)擺放，標(biāo)簽向外，實(shí)驗(yàn)室藥品分類(lèi)存放，標(biāo)簽向外，故實(shí)驗(yàn)操作與生活習(xí)慣或做法對(duì)應(yīng)正確。故選：B。3、D【解題分析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。【題目詳解】A、一灣碧水的“母親河”在舞臺(tái)流淌沒(méi)有新物質(zhì)生成，故A錯(cuò)誤；B、巨大的絲綢在空中描繪“絲綢之路”沒(méi)有新物質(zhì)生成，故B錯(cuò)誤；C、士兵手持盾牌組成“和、合”兩字沒(méi)有新物質(zhì)生成，故C錯(cuò)誤；D、火炬手在水中點(diǎn)燃“和合”火炬塔，燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D正確。故選D。4、A【解題分析】

A、用觀察顏色來(lái)區(qū)別白酒和白醋：由于白酒和白醋都是無(wú)色的，所以該方法不合適。

B、灼燒聞氣味的方法區(qū)別面線和羊毛線：由于灼燒時(shí)，羊毛屬于蛋白類(lèi)纖維，點(diǎn)燃后有毛發(fā)燒焦的味道，而面線則沒(méi)有。方法合適。

C、灼燒觀察顏色區(qū)別黃銅和黃金：由于在空氣中灼燒時(shí)，黃銅能夠和氧氣反應(yīng)而變黑，黃金則無(wú)明顯的變化。方法合適。

D、通過(guò)加熱觀察外形來(lái)區(qū)別熱塑性塑料和熱固性塑料：由于熱塑性塑料在受熱時(shí)外形明顯變化，而熱固性塑料戊明顯變化。方法合適。

故選A。5、D【解題分析】

A、碳酸鈉中，鈉元素的化合價(jià)是+1價(jià)，碳酸根的化合價(jià)是-2價(jià)，可以求出碳酸鈉的化學(xué)式為：Na2CO3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧化鋁中，鋁元素的化合價(jià)是+3價(jià)，氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)，氧化鋁的化學(xué)式為：Al2O3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧化鐵中，鐵元素的化合價(jià)是+3價(jià)，氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)，氧化鐵的化學(xué)式為：Fe2O3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氫氧化鉀中，鉀元素的化合價(jià)是+1價(jià)，氫氧根的化合價(jià)是-1價(jià)，可以求出氫氧化鉀的化學(xué)式為：KOH，故選項(xiàng)正確。故選D。6、B【解題分析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為54，表示原子序數(shù)為54；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為131.3，單位是1常省略不寫(xiě)，單位不是克，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是氙，屬于稀有氣體元素，也屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，氙元素的元素符號(hào)是Xe，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B。7、C【解題分析】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的口訣：“查裝定點(diǎn)收移熄”，可知正確的順序應(yīng)是b檢查裝置的氣密性，c向試管中裝藥品，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺(tái)上；a加熱試管；d用排水法收集氧氣；f將導(dǎo)管從水槽中取出；e停止加熱。故選C。8、C【解題分析】

A、加熱液體時(shí)，試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/3，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、膠頭滴管加液時(shí)，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器正上方0.5cm處，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、檢查裝置的氣密性，應(yīng)緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性良好，操作正確，符合題意；D、聞氣體氣味時(shí)，不要把鼻孔湊到容器口去聞，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使少量氣味飄到鼻孔中，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意。故選C。9、D【解題分析】

A、離子是帶電的粒子，帶電的粒子不一定是離子，如電子帶電，但不屬于離子，故A錯(cuò)誤；B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，如氫氣和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和水，屬于氧化反應(yīng)，但沒(méi)有氧氣參加，故B錯(cuò)誤；C、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，但構(gòu)成物質(zhì)的微粒除分子外還有原子、離子，故純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成，故C錯(cuò)誤；D、最外層電子數(shù)為8的粒子不一定都是稀有氣體元素的原子，也有可能是離子，比如鈉離子，故D正確。故選D。10、D【解題分析】D選項(xiàng)中，①原子是化學(xué)變化中的最小微粒；②分子是保持由分子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故①②說(shuō)法錯(cuò)誤，選D。11、C【解題分析】1869年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的是門(mén)捷列夫。故選C。12、A【解題分析】

過(guò)濾需要的儀器有：燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)、漏斗。過(guò)濾一般在常溫下進(jìn)行，無(wú)需加熱，故不必使用酒精燈。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶BC可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止C【解題分析】

（1）標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)是錐形瓶；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，若依此為原料來(lái)制取一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，最好用排水法收集；故答案為過(guò)氧化氫水氧氣；BC；（3）在裝置F中，可通過(guò)注射器活塞運(yùn)動(dòng)，控制液體與固體接觸和脫離，從而達(dá)到控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止。裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（4）一氧化氮在常溫下，它是難溶于水且不與水反應(yīng)，易與反應(yīng)生成二氧化氮的氣體，因此只能用排水法收集；故選C；14、H2水是由氫元素和氧元素組成木條復(fù)燃氧氣長(zhǎng)頸漏斗向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水，若水柱高度保持一段時(shí)間不變A量筒CB難溶于水甲烷的密度比空氣小【解題分析】

實(shí)驗(yàn)回顧：根據(jù)“英國(guó)科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許把‘易燃空氣’與空氣或氧氣混合后盛在干燥，潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴”可知，該實(shí)驗(yàn)可能是氫氣在氧氣中燃燒生成水，“易燃空氣”是指氫氣，化學(xué)式為：H2；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學(xué)反應(yīng)中，元素的種類(lèi)不變，通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成；實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)1：水的通電時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，活塞b與電源正極相連，打開(kāi)活塞b，用帶火星的木條在玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，看到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃，證明該氣體為氧氣；實(shí)驗(yàn)2：（1）儀器a的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水，若水柱高度保持一段時(shí)間不變，則氣密性良好（3）用H2O2制取氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，選擇的發(fā)生裝置為A，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；（4）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱(chēng)為量筒，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端通入，水從b端流進(jìn)量筒中，進(jìn)入量筒水的體積等于收集到的氧氣體積；。（5）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物中固體，反應(yīng)條件是加熱，選擇的發(fā)生裝置為B，用裝置E收集甲烷，利用了甲烷難溶于水的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是甲烷密度小于空氣?！绢}目點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固、液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時(shí)，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。15、H2O2H2O+O2反應(yīng)物濃度溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快粒子間碰撞的概率越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快不變?nèi)∵@瓶雙氧水放入試管中，加入適量二氧化錳，如果沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，證明雙氧水已經(jīng)完全變質(zhì)【解題分析】

（1）過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣和水，所以可以寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：H2O2H2O+O2；

（2）從表中分析可知：①②中除了過(guò)氧化氫濃度不同之外，其他的各種量均相同，所以可以判斷出是反應(yīng)物的濃度影響了反應(yīng)速率，并且是濃度越大，反應(yīng)速率越快；③④則是溫度不同其他條件相同，溫度高的反應(yīng)速率快；

（3）物質(zhì)在反應(yīng)時(shí)接觸面積越大，反應(yīng)速率越快，而反應(yīng)物的濃度越大，在溶液中粒子間接觸的機(jī)會(huì)更多，即粒子間碰撞的概率越大，所以反應(yīng)速率也就越快；

（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，生成物的質(zhì)量只與反應(yīng)物的質(zhì)量多少有關(guān)，而與反應(yīng)物的濃度無(wú)關(guān)，所以本題中是向過(guò)氧化氫溶液中加入了水，而沒(méi)有改變過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，所以產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量不會(huì)改變；

根據(jù)過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳可以產(chǎn)生氧氣的性質(zhì)，取這瓶雙氧水放入試管中，加入適量二氧化錳，如有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明沒(méi)變質(zhì)，否則就已變質(zhì)．

答案為：

（1）H2O2H2O+O2；

（2）反應(yīng)物濃度；溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快；

（3）粒子間碰撞的概率越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快；

（4）不變；取這瓶雙氧水放入試管中，加入適量二氧化錳，如果沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，證明雙氧水已經(jīng)完全變質(zhì)。16、③②④⑤①1090100mL水平溶解攪拌，加速溶解可能是量取水時(shí)仰視讀數(shù)，造成量取水的實(shí)際體積偏大20【解題分析】

（1）配制溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱(chēng)量或量取、溶解，操作順序是③②④⑤①；配制該溶液時(shí)需要NaCl固體100g×10%=10g，需要水,100g-10g=90g，合90mL(水的密度為1g/mL)，選接近量程且能一次量取的量筒，需要用100mL的量筒量取。讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平。（2）配制該溶液的主要步驟有計(jì)算、稱(chēng)量、溶解；操作①中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解。（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的原因主要是溶質(zhì)少了或者是溶劑多了，從實(shí)驗(yàn)操作上造成的原因可能是量取水時(shí)仰視讀數(shù)，造成量取水的實(shí)際體積偏大，從而導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低。（4）溶液稀釋過(guò)