計(jì)算機(jī)教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第8頁共8頁計(jì)算機(jī)教?學(xué)年度個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文時(shí)間?過得真快?，轉(zhuǎn)眼間?一年的教?學(xué)工作已?接近尾聲?，為了更?好地做好?今后的工?作，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)，?本人特就?這一年的?工作小結(jié)?如下：?在領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫?助和指導(dǎo)?下，在自?身的努力?下，不斷?克服自己?的弱點(diǎn)，?擺正自己?的位置。?在教學(xué)上?，在其它?工作中，?都有明顯?的進(jìn)步。?尤其是本?學(xué)期(我?是學(xué)校計(jì)?算機(jī)管理?員，就是?遠(yuǎn)程教育?)負(fù)責(zé)教?各班電腦?課的教學(xué)?及六年級?的語文課?,圓滿地?完成了教?學(xué)任務(wù),?并以不拘?一格的教?學(xué)和考試?方式開創(chuàng)?了語文教?學(xué)史的一?個(gè)典范。?我開學(xué)伊?始就給自?己下定了?一個(gè)目標(biāo)?,要竭盡?全力教好?這兩門課?程,經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期?的辛勤耕?耘，終于?實(shí)現(xiàn)了既?定目標(biāo).?雖然在教?學(xué)過程中?,由于經(jīng)?驗(yàn)不足,?以及自己?的急躁情?緒，也曾?出現(xiàn)了一?些問題,?但總的來?說,無論?是教學(xué)方?案,還是?教學(xué)效果?,都是成?功的。這?幾個(gè)月披?肝瀝膽,?嘔心瀝血?的工作獲?得了師生?的一致認(rèn)?可,自己?在教學(xué)方?面的成績?是有口皆?碑,有目?共睹的。?如果一定?要由自己?說出優(yōu)點(diǎn)?的話,我?可以舉出?以下幾點(diǎn)?：一、?治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?本學(xué)期?我自從擔(dān)?任計(jì)算機(jī)?教學(xué)、語?文課以來?,深感教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)不?足,我為?了盡快進(jìn)?入狀態(tài),?不惜犧牲?個(gè)人利益?,從親朋?好友那里?借來__?__多元?錢買回了?屬于自己?的一臺電?腦，教全?校學(xué)生學(xué)?習(xí)計(jì)算機(jī)?的操作、?打字、繪?畫等。抽?出大量時(shí)?間聽了本?校___?_位老師?的___?_多節(jié)課?，吸取他?人長處為?己所用。?由于自己?刻苦鉆研?，在運(yùn)用?中積累了?豐富的經(jīng)?驗(yàn)。即使?如此，我?深感水平?不夠，經(jīng)?驗(yàn)不足。?從一開學(xué)?，我就開?始多方搜?集材料,?為學(xué)生準(zhǔn)?備了大量?的復(fù)習(xí)資?料。自己?訂閱了數(shù)?種報(bào)刊并?經(jīng)常到閱?覽室閱讀?報(bào)刊,增?長知識,?開闊視野?和拓寬知?識面.對?待教學(xué)過?程中出現(xiàn)?的問題決?不放過,?尤其是在?學(xué)術(shù)方面?,一絲不?茍,精益?求精,并?且對待課?程中自己?不熟悉的?地方，虛?心向他人?求教。?二、工作?態(tài)度認(rèn)真?,對學(xué)生?極端負(fù)責(zé)?我對后?進(jìn)學(xué)生的?補(bǔ)課,(?難啊，質(zhì)?量倒數(shù)就?得下崗呀?，頭懸梁?錐刺股精?神當(dāng)代還?要得啊!?弒師案充?分已經(jīng)說?明了)更?是不遺余?力.力爭?使學(xué)生學(xué)?得更扎實(shí)?，更牢固?。我在教?學(xué)過程中?,能夠敏?銳地觀察?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況,?并迅速找?出解決問?題的方面?,因勢利?導(dǎo),因材?施教,不?循規(guī)蹈矩?,墨守成?規(guī)。同時(shí)?,注重學(xué)?生整體素?質(zhì)的全面?發(fā)展,并?在平時(shí)和?考試中都?嚴(yán)格要求?學(xué)生,有?時(shí)達(dá)到了?苛刻的程?度,學(xué)生?一開始嘖?有煩言,?盡管如此?,我并不?因此而放?松對他們?的要求,?為了把后?進(jìn)學(xué)生的?成績提上?去，苦心?孤詣,絞?盡腦汁,?想盡了一?切辦法.?并為此付?出了大量?的精力.?對于不是?本班的學(xué)?生,我也?采取了一?視同仁的?態(tài)度,一?旦有其它?班級學(xué)生?提出要求?,照樣熱?情輔導(dǎo),?提供復(fù)習(xí)?材料。?三、對待?上級指定?的任務(wù)，?積極完成?，速度快?，質(zhì)量好?，不講條?件，不提?要求任?勞任怨,?體現(xiàn)了一?個(gè)人民教?師良好的?工作作風(fēng)?和道德風(fēng)?范。每當(dāng)?接到領(lǐng)導(dǎo)?下達(dá)的任?務(wù),我總?是不折不?扣地完成?,并能虛?心聽取他?人的批評?意見,對?自己的不?足加以改?進(jìn).四?、最后一?方面,就?是我以與?眾不同的?方式對待?工作和周?圍的人群?我的獨(dú)?特的個(gè)性?和處世原?則以及不?同尋常的?思維方式?,從某種?角度來說?,也為語?文教學(xué)帶?來了一股?新鮮空氣?,在我的?帶動下,?全體學(xué)生?也自覺不?自覺地加?快了前進(jìn)?的腳步,?我無意中?為語文的?教學(xué)提供?了一劑良?好的催化?劑。當(dāng)?然,衡量?一個(gè)教師?的標(biāo)準(zhǔn)是?多方面的?，就是要?象學(xué)校對?全體教師?的要求的?那樣：教?師無小節(jié)?,處處為?楷模.在?道德品質(zhì)?方面,我?覺得自己?問題不是?很大.畢?竟我是一?個(gè)受過高?等教育,?并且自認(rèn)?為是一個(gè)?訓(xùn)練有素?的,有良?好修養(yǎng)和?基本技能?的同齡人?中的佼佼?者。在政?治上,認(rèn)?真學(xué)習(xí)“?____?”精神、?“___?_”，能?夠保持和?____?高度一致?。在思想?上,時(shí)常?以愛國主?義和__?__覺悟?要求自己?,用名人?的事跡和?名人名言?激勵自己?,使自己?在道德品?質(zhì)方面沒?有任何過?失,也沒?有給任何?人在這方?面留下可?以指責(zé)的?余地.唯?一一點(diǎn)就?是自己由?于長期受?到各種浪?漫主義的?文學(xué)和藝?術(shù)的熏染?,使自身?的外在表?現(xiàn)過多地?呈現(xiàn)濃厚?的浪漫主?義色彩和?理想主義?色彩,有?時(shí)顯得與?目前的現(xiàn)?實(shí)社會格?格不入。?我今后?的目標(biāo)是?：一.?在工作中?更加嚴(yán)格?地要求自?己，而不?是停滯不?前，自以?為是。?二.謙虛?謹(jǐn)慎,戒?驕戒躁。?在工作中?,虛心學(xué)?習(xí)同事的?先進(jìn)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn),見?賢思齊,?從善如流?，主動與?同事搞好?關(guān)系。言?語謹(jǐn)慎,?舉止得體?,處處以?一個(gè)人民?教師和警?察的標(biāo)準(zhǔn)?要求自己?。三.?在其它方?面,要更?加積極主?動地完成?上級交給?的各項(xiàng)任?務(wù),有缺?點(diǎn)就改，?有不足就?糾正,爭?取把工作?做得盡善?盡美,無?可挑剔。?在學(xué)校多?學(xué)一些專?業(yè)技術(shù),?爭取一專?多能,以?便在工作?中做出更?好的成績?.但我有?決心在學(xué)?校安排的?各項(xiàng)工作?中,任勞?任怨,全?身心地對?待教學(xué)工?作,毫無?保留的把?自己掌握?的知識灌?輸給學(xué)生?，鞠躬盡?瘁,死而?后已!?總之一句?話,既然?選擇了教?師這個(gè)行?業(yè),本身?就意味著?奉獻(xiàn)和犧?牲,我將?一如既往?地為教育?事業(yè)拋撒?自己的青?春和汗水?,用自己?的熱血和?生命酬謝?領(lǐng)導(dǎo)和知?己、良心?。計(jì)算?機(jī)教學(xué)年?度個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）本?學(xué)期我擔(dān)?任七、八?年級的信?息技術(shù)教?學(xué)工作。?回顧這?個(gè)學(xué)期所?從事的信?息技術(shù)教?學(xué)工作，?基本上是?比較順利?地完成任?務(wù)。一學(xué)?期來，認(rèn)?真、踏實(shí)?、誠懇地?做好本職?工作，認(rèn)?真完成自?己的教學(xué)?任務(wù)，以?學(xué)生利益?為出發(fā)點(diǎn)?，讓學(xué)生?在本學(xué)期?的學(xué)習(xí)中?能學(xué)有所?得，掌握?了一定的?計(jì)算機(jī)打?操作技巧??，F(xiàn)就本?學(xué)期所做?工作作如?下總結(jié)：?一、思?想政治方?面積極?參加政治?學(xué)習(xí)，提?高自己的?政治素質(zhì)?和理論素?養(yǎng)，注重?自己思想?道德水平?的提高。?平時(shí)積極?參加學(xué)校?組織的各?類會議及?本組開展?的教研活?動，積極?參加升旗?儀式。遵?守教師職?業(yè)道德，?時(shí)刻注意?自己的一?言一行，?維護(hù)教師?形象，為?人師表。?在日常生?活中，以?真誠與人?交往，和?其他老師?們團(tuán)結(jié)協(xié)?作，愉快?的開展工?作。二?、教學(xué)工?作，一絲?不茍(?一)搞好?備課備?課對于每?門課程的?教學(xué)而言?，都是必?不可少的?環(huán)節(jié)，信?息技術(shù)學(xué)?科教學(xué)也?不例外。?在備課的?過程中，?我首先對?所要教授?的知識進(jìn)?行全面的?研究、歸?納、總結(jié)?，并根據(jù)?教授對象?的不同特?點(diǎn)找到教?授的方法?與方式。?在此基礎(chǔ)?上將所備?內(nèi)容在計(jì)?算機(jī)上進(jìn)?行逐一推?敲、驗(yàn)證?、演練，?以使一些?空洞的知?識具有可?操作性;?同時(shí)，還?將每個(gè)知?識點(diǎn)構(gòu)造?成一個(gè)操?作性實(shí)例?，通過對?實(shí)例的演?練讓學(xué)生?對知識點(diǎn)?產(chǎn)生準(zhǔn)確?、完整的?認(rèn)識，由?此得出相?關(guān)的結(jié)論?。從而做?到對人、?書、機(jī)三?者進(jìn)行有?機(jī)結(jié)合的?備課。?上好課的?前提是做?好課前準(zhǔn)?備，不打?無準(zhǔn)備之?仗，尤其?本學(xué)科主?要課程都?要上機(jī)完?成，每節(jié)?都要認(rèn)真?做好上機(jī)?備課，檢?查機(jī)器狀?態(tài)，有無?“不可用?機(jī)器”。?上課時(shí)認(rèn)?真講課，?力求抓住?重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)，?精講精練?。運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，從學(xué)?生的實(shí)際?出發(fā)，注?意調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，使學(xué)?生有舉一?反三的能?力。在學(xué)?生完成上?機(jī)任務(wù)時(shí)?，在各臺?計(jì)算機(jī)前?巡視，注?意對學(xué)困?生進(jìn)行手?把手的輔?導(dǎo)，課后?及時(shí)做課?后記，找?出不足。?(二)?抓好教學(xué)?過程不馬?虎信息?技術(shù)課是?一門操作?性很強(qiáng)的?學(xué)科，這?就要求我?們在講課?時(shí)盡可能?地把一些?操作步驟?演示給學(xué)?生看。這?樣比單純?地告訴學(xué)?生步驟，?再讓他們?去練效果?更好。因?為在老師?演示時(shí)，?同學(xué)們不?僅看到了?整個(gè)過程?，還看到?了結(jié)果，?這比紙上?談兵要有?效的多。?在這方面?，我充分?利用了多?媒體教學(xué)?軟件，上?課時(shí)，老?師在教師?機(jī)上演示?，學(xué)生通?過網(wǎng)絡(luò)在?自己的屏?幕上觀看?，對老師?的操作過?程和結(jié)果?看得一清?二楚，大?大提高了?講課效率?。同時(shí)注?重了學(xué)生?能力的培?養(yǎng)，主要?是能讓學(xué)?生做的就?讓學(xué)生做?，包括演?示操作盡?量讓學(xué)生?來做，同?時(shí)許多操?作都采用?讓學(xué)生先?練習(xí)，再?歸納，后?總結(jié)的步?驟來。?由于初中?學(xué)習(xí)的特?點(diǎn)，本學(xué)?科在教學(xué)?中只能充?當(dāng)考查的?對象，學(xué)?校給安排?的課時(shí)也?很有限，?一周只安?排一節(jié)課?，因此要?讓學(xué)生很?好掌握電?腦知識，?必須注重?____?分鐘的教?學(xué)效率。?這就要求?我要認(rèn)真?安排每節(jié)?課，課前?認(rèn)真鉆研?教材，搜?尋與該課?題相關(guān)的?課外知識?，并很好?的結(jié)合，?在課堂教?學(xué)中加以?運(yùn)用。課?堂上注意?學(xué)生的興?趣度，采?用多種教?學(xué)方式調(diào)?動學(xué)生的?參與熱勁?，營造融?厚的學(xué)習(xí)?氛圍。同?時(shí)對差次?不齊的學(xué)?生采用快?慢教學(xué)方?式，對學(xué)?困生多輔?導(dǎo)，多鼓?勵學(xué)生多?問。對那?些掌握能?力較強(qiáng)的?學(xué)生，多?激發(fā)他們?學(xué)習(xí)新知?識的熱情?。在課?堂上我會?多關(guān)注學(xué)?生的動手?實(shí)踐，根?據(jù)本書的?教學(xué)內(nèi)容?的特點(diǎn)，?在教學(xué)中?應(yīng)更多去?開發(fā)學(xué)生?的動手能?力，在教?學(xué)中對此?我十分重?視，在講?完每個(gè)案?例留一定?時(shí)間給學(xué)?生自主操?作，老師?在巡視的?過程中給?予指導(dǎo)，?有時(shí)也可?將某一學(xué)?生作品做?展示，加?以評講，?例如初一?(六)班?的楊康、?楊錦超同?學(xué)，課堂?上積極回?答老師的?提問，動?手能力強(qiáng)?。同時(shí)每?節(jié)課結(jié)束?前預(yù)留一?定時(shí)間讓?學(xué)生完成?老師所布?置的任務(wù)?，真正鍛?煉學(xué)生的?動手實(shí)踐?能力。?總的來看?，今學(xué)期?的教學(xué)工?作都完成?了任務(wù)。?計(jì)算機(jī)?教學(xué)年度?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（三?）-_?___學(xué)?年度即將?結(jié)束，回?顧這一學(xué)?年，本人?能夠做到?努力工作?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，從多?方面進(jìn)行?計(jì)算機(jī)教?學(xué)和管理?工作。有?辛勤的耕?耘，有收?獲的喜悅?，也有不?足與遺憾?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、教學(xué)?方面：?1、備課?開學(xué)初?，根據(jù)學(xué)?校要求，?我一個(gè)人?單獨(dú)承擔(dān)?起來了高?一整個(gè)年?段___?_個(gè)班的?信息教學(xué)?任務(wù)，加?上選修課?的任務(wù)，?一周課時(shí)?量達(dá)到了?____?節(jié)。并且?兼顧學(xué)校?電腦室3?的管理員?職務(wù)，負(fù)?責(zé)好電腦?房的日常?管理工作?，維護(hù)設(shè)?備的正常?使用及其?良好的衛(wèi)?生。每?一節(jié)課我?都能認(rèn)真?寫好教學(xué)?計(jì)劃，提?前備好課?，寫好教?案。平時(shí)?做到周前?備課。備?課時(shí)認(rèn)真?鉆研教材?，學(xué)習(xí)好?《高中信?息技術(shù)課?程指導(dǎo)綱?要》，虛?心向老教?師學(xué)習(xí)、?請教。力?求吃透教?材，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、難?點(diǎn)。為?了上好每?一節(jié)課，?我上網(wǎng)查?資料，集?中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教?學(xué)思路，?常常工作?到深夜。?為了學(xué)生?能更直觀?地感受所?學(xué)的知識?內(nèi)容，我?積極制作?課件，準(zhǔn)?備各種直?觀教學(xué)軟?件，搜集?制作各知?識點(diǎn)優(yōu)秀?案例展示?給學(xué)生。?2、上?課要做?到上好每?一節(jié)課的?前提是做?好課前準(zhǔn)?備，不打?無準(zhǔn)備之?仗，尤其?本學(xué)科主?要課程都?要去電腦?房通過上?機(jī)實(shí)際操?作完成，?每節(jié)都要?認(rèn)真做好?上機(jī)備課?，檢查機(jī)?器狀態(tài)，?有無“不?可用機(jī)器?”。上課?時(shí)認(rèn)真講?課，力求?抓住重點(diǎn)?，突破難?點(diǎn)，精講?精練。運(yùn)?用多種教?學(xué)方法，?從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)?動學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和創(chuàng)造?性思維，?使學(xué)生有?舉一反三?的能力。?在學(xué)生完?成上機(jī)任?務(wù)時(shí)，在?各臺計(jì)算?機(jī)前巡視?，注意對?學(xué)困生進(jìn)?行手把手?的輔導(dǎo)，