幼兒園大班兒童節(jié)活動方案范文（6篇）

第14頁共14頁幼兒園大班?兒童節(jié)活動?方案范文?一年一度的?兒童節(jié)是幼?兒最隆重的?節(jié)日，今年?我園的“六?一”兒童節(jié)?將以文藝匯?演的形式來?進行，為了?使活動順利?進行特制定?此方案。?一、活動目?的通過開?展慶?！傲?一”文匯演?的活動形式?，使幼兒在?積極的參與?中體驗合作?與交往的快?樂，從而度?過一個難忘?的“六一”?兒童節(jié)；使?家長在觀看?幼兒節(jié)目的?同時對幼兒?有一個新的?認識，進一?步感悟幼兒?教育的觀念?，從而使自?己對如何教?育孩子有所?啟發(fā)；通過?向家長、社?會展示“六?一”活動，?進一步塑造?本園的社會?形象。二?、活動準備?1、__?__月中上?旬以班為單?位進行節(jié)目?宣傳發(fā)動，?確保節(jié)目人?數(shù)參與率要?達到___?_%，由各?班班主任負?責。2、?____月?中下旬確定?節(jié)目學前?班____?個節(jié)目、大?班____?個節(jié)目、中?班____?個節(jié)目、小?班____?個節(jié)目3?、____?月中上旬以?班為單為進?行節(jié)目排練?，各班班主?任負責4?、____?月中上旬對?主持人培訓?，由吳江紅?老師負責?5、___?_月下旬對?各班節(jié)目進?行彩排，由?王枚園長負?責6、_?___月下?旬道具、服?裝到位，由?王枚園長負?責7、_?___月_?___日由?幼兒園準備?獎狀、禮品?、節(jié)目單發(fā)?放給家長?8、___?_月___?_日幼兒園?全體教職員?工布置舞臺?及教室三?、文藝匯演?流程1、?介紹來賓?2、鳴炮宣?布活動開始?3、領(lǐng)導?講話4、?園長致辭?5、家長代?表講話6?、觀看幼兒?文藝表演?7、文藝匯?演結(jié)束四?、活動地點?：____?幼兒園園外?空地五、?活動時間：?____月?____日?上午六、?主辦單位：?____幼?兒園七、?組織編排：?八、監(jiān)制?：九、協(xié)?助：十、?安全：制定?安全預(yù)案?幼兒園大班?兒童節(jié)活動?方案范文（?二）活動?主題：“?樂”與“動?”共享快樂?“六一”?“六一”兒?童節(jié)是全世?界兒童的節(jié)?日，是孩子?們放松心情?、最歡樂的?日子，也是?老師和家長?向孩子表達?祝福的日子?。今年的“?六一”節(jié)，?我園將圍繞?“讓孩子與?孩子、孩子?與老師、孩?子與家長充?分融入到‘?樂’與‘動?’中享受快?樂，展現(xiàn)自?我”的主題?來進行。?一、活動目?的:首先?讓幼兒知道?六月___?_日是小朋?友自己的節(jié)?日，主動愉?悅地參與各?種活動，體?驗合作、交?往的快樂，?體驗親情的?快樂;增進?家園、師生?、親子的情?感，從而度?過一個幸福?、難忘的"?六一"兒童?節(jié)。主要通?過體操、區(qū)?域活動展示?、親子互動?等活動形式?，使家長在?幼兒園參觀?和參與幼兒?的節(jié)日慶祝?活動，進一?步感悟幼兒?教育的觀念?，從中使自?己對如何教?育孩子有所?啟發(fā)，同時?，將幼兒園?孩子們近期?的所學成果?展示給家長?，讓家長看?到孩子在幼?兒園的全方?面提升與成?長，從而更?好的促進我?們各方面的?工作如期順?利完成。?二、活動準?備：游戲?活動場地、?區(qū)域活動材?料、輕器械?、音響三?、活動內(nèi)容?幼兒體操?展示、區(qū)域?活動展示、?親子游戲?四、活動過?程：(1?)全體幼兒?體操展示?體操展示中?包括歌表演?、徒手操、?輕器械操。?(2)區(qū)?域活動展示?活動形式?:以區(qū)域分?組的形式讓?孩子展示所?學的知識。?活動目的?:通過動手?制作、我行?我秀的活動?，培養(yǎng)幼兒?大膽展示自?我的精神面?貌。時裝?表演:要求?幼兒身著自?己(可以邀?請家長共同?制作)設(shè)計?和制作的環(huán)?保時裝隨著?音樂大膽地?進行時裝表?演。我行?我秀:要求?幼兒能完整?的唱一首歌?、跳一支舞?、畫一幅畫?、講一個故?事。智力?搶答:要求?幼兒根據(jù)老?師提出的問?題(幼兒用?書中所學的?知識)進行?搶答。(?3)親子游?戲:《請?你跟我這樣?做》游戲?目的是發(fā)展?幼兒與家長?的合作默契?和模仿的能?力。注意?事項：各?班委托本班?家委會成員?進行拍照工?作，請?zhí)嵝?家長在觀摩?和參與活動?時務(wù)必不要?離開座位和?隨便走動，?以免影響孩?子們的正常?活動。幼?兒園大班兒?童節(jié)活動方?案范文（三?）活動目?標1.體?驗運動的快?樂和競爭的?樂趣。2?.培養(yǎng)規(guī)則?意識和協(xié)作?精神。3?.在與父母?游戲中發(fā)展?幼兒的動作?技能，增進?親子感情。?4.督促?家長關(guān)注幼?兒的體能發(fā)?展，與幼兒?一起培養(yǎng)對?體育活動的?愛好，為幼?兒的將來建?立良好的運?動習慣。?活動準備?1.活動程?序表。2?.準備各種?運動器械，?布置場地。?3.小獎?品?；顒?計劃1.?主持人宣布?活動開始。?2.各班?幼兒及家長?入場。3?.園長、教?師或家長代?表講話。?4.小班會?操表演。?5.小班親?子游戲展示?。(1)?游戲：大腳?和小腳材?料準備：單?元筒___?_個、體操?墊____?套。游戲?方法：全體?幼兒和家長?分成人數(shù)相?等的兩組，?一個家長領(lǐng)?一個幼兒，?兩組各站在?單元筒的起?點處。家長?、幼兒脫掉?鞋子，幼兒?雙腳分別站?在家長的雙?腳上，面對?面站好，家?長握住幼兒?的雙臂。游?戲開始，家?長握住幼兒?的雙臂邁開?雙腳迅速向?前走，幼兒?要在家長腳?上站穩(wěn)并配?合家長的動?作一起向前?走。到達終?點后，第二?組方可出發(fā)?，依次進行?。哪個組先?全部走到終?點即獲勝。?(2)游?戲：搶陣地?材料準備?：體能環(huán)_?___個;?音樂。游?戲方法：家?長和幼兒手?拉手，在大?圓上準備，?聽到音樂聲?后，沿著大?圓走，聽到?音樂停止，?家長抱起寶?寶找到體能?環(huán)站在中間?。未搶到體?能環(huán)者將被?淘汰，搶到?陣地者繼續(xù)?游戲，最后?三對為勝利?者。在游戲?的過程中，?家長與幼兒?要手拉手;?開始時必須?走在大圓外?，音樂聲停?止后才能找?體能環(huán);家?長必須抱著?幼兒找體能?環(huán)。(3?)游戲：鉆?山洞材料?準備：鉆爬?筒____?個、單元筒?____個?、體能環(huán)_?___個、?投籃器__?__個、體?操墊___?_套。游?戲方法：幼?兒依次通過?鉆爬筒、體?能環(huán)和單元?筒組成的山?洞、家長手?腳著地撐起?身體搭成的?山洞，爬過?體操墊，最?后到投籃器?里嬉戲。游?戲可反復(fù)進?行。也可以?計時比賽看?哪個幼兒最?先到達投籃?器。(4?)游戲：親?子傳球材?料準備：橡?塑球___?_個、體操?墊____?套、大龜背?____個?。游戲方?法：游戲開?始前，幼兒?與家長分別?面對面在體?操墊上橫排?坐好，之間?距離___?_米，每個?幼兒旁的大?龜背里存放?____個?球，每個家?長旁邊放一?個大龜背。?游戲開始，?幼兒將球推?滾到家長那?里，在規(guī)定?時間內(nèi)，接?到球最多的?家庭獲勝。?活動結(jié)束?1.頒發(fā)?獎項。2?.親子運動?會結(jié)束。?主持人進行?小結(jié)，各班?幼兒和家長?離場。幼?兒園大班兒?童節(jié)活動方?案范文（四?）一、設(shè)?計思路：?嬰幼兒時期?是大腦成長?最迅速地時?期，也是大?腦發(fā)展的關(guān)?鍵期，適宜?的教育和環(huán)?境刺激則是?大腦發(fā)育的?決定因素。?早期教育?越來越受到?社會各界的?關(guān)注，親子?教育已成為?近年來早期?教育中的一?個焦點，和?諧和寬松的?家庭氛圍已?成為孩子健?康成長的必?要條件的今?天，家長們?都在營造良?好的家庭環(huán)?境。但有操?作性地便是?我們創(chuàng)設(shè)環(huán)?境、空間、?時間、對象?，讓幼兒在?親子活動的?互動中，培?養(yǎng)孩子表達?的勇氣和能?力，勇于創(chuàng)?新的精神，?使子女和父?母之間的親?情得到滿足?和溝通，促?進孩子和交?往能力的發(fā)?展。在活動?中，父母可?從觀察孩子?的游戲形式?，了解其特?質(zhì)，對他們?持合理的期?望，引發(fā)孩?子不同的潛?能，并能多?鼓勵孩子發(fā)?現(xiàn)新的點子?，放手讓孩?子自己解決?問題，珍惜?共處的分分?秒秒，濃郁?的情和愛在?其激蕩。?結(jié)合以上特?點，我園大?、中班全體?教師共同策?劃了本次慶?“六一”親?子游藝活動?。二、活?動總目標：?1.通過?活動，讓幼?兒、家長感?覺到節(jié)日的?來臨，共同?分享節(jié)日的?歡樂。2?.讓幼兒有?表現(xiàn)自己的?機會。用演?出的形式，?大膽的向大?家展現(xiàn)所學?的本領(lǐng)。?____家?長有進一步?了解自己孩?子的機會，?加深家園情?、師生情、?親子情。?三、活動組?織者：各班?教師。四?、活動安排?：中(1?)班保齡?球1.給?每位幼兒家?庭發(fā)___?_個球。?2.站在規(guī)?定線后，用?手中的皮球?向目標投擲?。3.擊?倒____?個保齡球以?上算優(yōu)勝。?中(2)?班套圈?1.每位幼?兒發(fā)___?_個圈。?2.站在規(guī)?定線上，向?目標進行套?圈活動。?3.依據(jù)幼?兒套中的瓶?子個數(shù)，發(fā)?獎。中(?3)班投?飛鏢__?__家長和?幼兒站在不?同距離的靶?子前。2?.每人投3?鏢，累計得?分后發(fā)獎。?中(4)?班釣魚?1.參加的?家庭每人拿?一根釣竿。?2.站在?規(guī)定線后進?行釣魚活動?。___?_分鐘內(nèi)釣?滿____?條魚為優(yōu)勝?。大(1?)班搶椅?子1.幼?兒____?人一組進行?游戲。2?.音樂開始?，幼兒繞椅?子轉(zhuǎn)圈走。?3.音樂?停止，馬上?搶到位子并?坐好。4?.沒有搶到?位子即被淘?汰，最后獲?勝者獲獎品?一份。大?(2)班?走迷宮1?.幼兒用布?蒙上眼睛在?擺滿障礙物?的場地上行?走。__?__家長在?旁指揮幼兒?行走的方向?。3.在?規(guī)定的時間?內(nèi)走出迷宮?且不踢倒障?礙物的家庭?為優(yōu)勝。?大(3)班?迷迷轉(zhuǎn)?1.幼兒站?在家長的腳?上，音樂起?，一起在圓?圈中轉(zhuǎn)圈。?2.音樂?停，沒轉(zhuǎn)出?圓圈的家庭?為優(yōu)勝。?大(4)班?夾彈珠?1.在規(guī)定?的時間內(nèi)用?筷子夾彈珠?。2.按?數(shù)量多少評?獎。幼兒?園大班兒童?節(jié)活動方案?范文（五）?活動目標?：1、讓?幼兒知道六?月____?日是國際兒?童節(jié)，是小?朋友自己的?節(jié)日。2?、引導幼兒?在制作大海?報的過程中?，大膽發(fā)表?自己的構(gòu)想?并能傾聽他?人的意見。?活動準備：?剪刀、膠水?、畫筆等?活動過程：?一、帶領(lǐng)?幼兒念兒歌?，在喜慶氣?氛中進入活?動主題。?1、出示幼?兒用書，引?導幼兒看書?：小朋友看?，書上畫的?是什么呀？?書中的小朋?友們在干什?么？引導幼?兒大膽回答?。教師小?結(jié)：教師根?據(jù)幼兒的回?答進行小結(jié)?，書上的小?朋友在慶祝?自己的節(jié)日?呢？2、?你們知道他?們在慶祝什?么節(jié)日嗎？?(六一兒童?節(jié))3、?他們在慶祝?六一兒童節(jié)?的時候，嘴?里還邊念著?兒歌呢？我?們一起來聽?聽，教師示?范兒歌。?4、教師有?感情的念兒?歌，(六一?到，六一到?，幼兒園里?真熱鬧。辦?個六一慶祝?會，鮮花水?果擺上了，?再來做張大?海報。你唱?歌來我跳舞?，今年節(jié)目?真不少！)?5、提問?：兒歌里提?到的是什么?節(jié)日？是誰?的節(jié)日？你?在這一天都?會怎么度過?呢？教師?根據(jù)兒歌內(nèi)?容進行小結(jié)?。兒歌里說?的六一兒童?節(jié)，是小朋?友們的節(jié)日?，他們在這?一天辦了慶?祝會，桌上?擺滿了鮮花?水果，還唱?歌又跳舞，?并且做了張?大海報把慶?祝六一兒童?節(jié)的事情記?錄了下來。?二、引導?幼兒知道什?么是海報。?1、兒歌?里提到了制?作海報，大?家知道什么?是海報嗎？?為什么要制?作海報呢？?海報應(yīng)該怎?么做呢？?2、幼兒猜?測回答。?老師小結(jié)：?海報是用來?宣傳和展示?活動主要內(nèi)?容的大幅畫?面，當人們?看到海報時?，就能夠了?解活動的大?致內(nèi)容了。?我們可以用?畫、印、涂?等方法制作?海報。三?、引導幼兒?構(gòu)思制作海?報的創(chuàng)意。?1、快要?到六一兒童?節(jié)了，我們?也來制作一?張六一兒童?節(jié)的海報吧?。可是我們?要在海報上?設(shè)計些什么?呢？2、?幼兒分組討?論，老師聽?取幼兒的意?見，并請幼?兒發(fā)表自己?的構(gòu)想。?3、老師充?分采納幼兒?的意見，并?提出可以實?際操作的建?議，將這些?建議進行綜?合。4、?幼兒制作海?報，感受自?己創(chuàng)造的成?果。四、?組織幼兒欣?賞海報，感?受自己創(chuàng)作?出成果的自?豪。幼兒?園大班兒童?節(jié)活動方案?范文（六）?一、活動?目標通過?開展慶?！?六一”系列?活動，積極?創(chuàng)設(shè)更多的?機會，讓每?個孩子都能?找到自己的?亮點，以點?帶面，使每?個孩子的個?性得到飛揚?，潛能得到?充分的發(fā)揮?，讓孩子在?游戲中獲得?更多的精神?，如：團結(jié)?合作。進一?步感悟幼兒?教育的新觀?念，從而對?如何教育孩?子有所啟發(fā)?；通過向家?長、社會展?示幼兒的“?六一”活動?，進一步塑?造本園的良?好形象；增?強教師、家?長、孩子們?的環(huán)保意識?。二、活?動準備1?、布置富有?歡慶氣氛的?班級環(huán)境及?全園周圍環(huán)?境(五月_?___日布?置操場，張?貼宣傳標語?“追求童年?、追求快樂?、追求智慧?！”，五月?____日?前各班布置?“六一”主?題畫展)。?2、以班?為單位作好?參加活動的?準備(1?)排練詩歌?表演節(jié)目(?四月中旬選?定節(jié)目，五?月____?日檢查服裝?、道具、配?樂準備并在?各班教室試?排，五月_?___日全?園彩排)；?(2)注?意收集制作?環(huán)保玩具的?廢舊物品(?紙盒及其它?相應(yīng)材料)?(3)每?班設(shè)計一個?“親子”游?戲或其它游?戲(游戲計?劃第九周交?)，并做好?物品準備工?作(物品準?備五月__?__日檢查?)。(4?)各班開展?幼兒進行續(xù)?編故事教育?活動，使幼?兒獲得續(xù)編?故事的經(jīng)驗?。(5)?各班調(diào)動家?長的積極性?，根據(jù)孩子?的興趣和老?師共同挖掘?和培養(yǎng)孩子?的某些“才?藝”。3?、各班做好?班級內(nèi)的“?二幼之星”?比賽時間安?排，交一份?計劃到園長?室。4、?____準?備活動獎品?和禮品。?5、___?_負責主持?工作準備。?6、利用?板報向教師?、家長發(fā)出?倡議和向每?個幼兒的家?長發(fā)出倡議?書，引起家?長的重視，?爭取全體教?師和家長對?此次慶祝活?動的配合與?支持。三?、活動時間?及場地安排?____?月____?日：慶“六?一”系列活?動開幕式暨?幼兒詩歌表?演比賽，并?向家長發(fā)放?“環(huán)?！毙?傳資料。?____月?____日?：環(huán)?！坝?用的紙盒”?制作比賽；?____?月____?日：“二幼?之星”比賽?；___?_月___?_日：慶祝?“六一”兒?童節(jié)“結(jié)對?子”游園暨?頒獎大會。?(內(nèi)容有：?幼兒舞蹈表?演；器械操?表演；頒獎?；“結(jié)對子?”親子游園?活動)四?、活動內(nèi)容?與要求1?、幼兒詩歌?表演賽(?1)目的：?培養(yǎng)幼兒對?文學作品的?興趣；培養(yǎng)?幼兒對文學?作品的表現(xiàn)?力。(2?)要求：每?班準備一首?幼兒詩歌；?選材符合本?班幼兒水平?；幼兒人人?參與；表演?活潑、大方?；服裝設(shè)計?符合詩歌內(nèi)?容需要；有?一定的背景?、表演道具?；朗誦效果?、配樂良好?。(3)?評獎：根?據(jù)表演評出?最佳表演獎?、最佳舞臺?設(shè)計、最佳?音色獎。?2、環(huán)保“?有用的紙盒?”制作比賽?(1)目?的：通過利?用紙盒進行?環(huán)保玩具設(shè)?計和制作比?賽，培養(yǎng)幼?兒的動手制?作能力、創(chuàng)?新意識、環(huán)?保意識；進?一步樹立教?師、家長良?好的環(huán)保意?識。(2?)內(nèi)容與要?求：要求幼?兒人人參與?，即參與收?集廢舊紙盒?、紙箱及其?他的廢舊材?料，參與環(huán)?保玩具設(shè)計?和制作；在?制作過程中?保持周圍環(huán)?境的清潔；?要求幼兒的?制作在__?__小時內(nèi)?完成(主要?材料用紙盒?，可添加其?它廢舊材料?)。(3?)比賽形式?：以班為單?位進行比賽?，由帶班教?師和生活老?師組織指導?幼兒制作活?動，備課教?師到抽簽的?其他班跟班?檢查、評比?。(4)?評獎：根據(jù)?幼兒的設(shè)計?和制作情況?評出班級獎?和最佳作品?獎。3、?“二幼之星?”比賽(?1)目的：?通過開展比?賽，促進我?園幼兒的語?言表達能力?的進一步提?高，即幼兒?愛說、會說?、敢說；培?養(yǎng)幼兒大膽?展示自我的?精神面貌。?(2)內(nèi)?容與要求：?要求所有的?選手均要參?加以下三項?內(nèi)容的