教研室規(guī)章制度（7篇）

第28頁(yè)共28頁(yè)教研室規(guī)?章制度?為維護(hù)教?研室的正??？蒲兄?序和生活?秩序，提?高學(xué)生培?養(yǎng)水平，?促進(jìn)學(xué)生?科研素質(zhì)?的全面發(fā)?展，制定?本教研室?研究生科?研工作規(guī)?范。第?一條加強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)意識(shí)?、協(xié)作精?神和溝通?能力，克?服散漫自?由的不良?習(xí)慣和自?我意識(shí)。?在教學(xué)、?科研工作?中加強(qiáng)協(xié)?作，定期?開展集體?備課、聽?課，自覺?完成教研?室各項(xiàng)工?作和任務(wù)?；第二?條努力提?高科研素?質(zhì)，開闊?視野，加?強(qiáng)知識(shí)技?能和實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)的積?累，提高?工作能力?，爭(zhēng)取高?水平研究?成果。?第三條加?強(qiáng)教學(xué)、?科研工作?的科學(xué)性?、規(guī)范性?、嚴(yán)密性?、條理性?。強(qiáng)化青?年導(dǎo)師制?，每學(xué)期?導(dǎo)師均要?參加青年?教師的指?導(dǎo)，和發(fā)?展規(guī)劃制?定。第?四條每學(xué)?期結(jié)合學(xué)?科建設(shè)、?專業(yè)建設(shè)?，擬定教?研室的實(shí)?際工作計(jì)?劃，并落?實(shí)個(gè)人的?具體教學(xué)?、科研課?題、項(xiàng)目?、內(nèi)容、?進(jìn)度及要?求。第?五條充分?保障作息?制度。不?得無故耽?誤授課、?監(jiān)考，按?時(shí)參加教?研室及學(xué)?院例會(huì)和?活動(dòng)，如?若有事可?提前請(qǐng)假?，不遲到?、不早退?。第六?條禁止在?教研室玩?游戲、看?電影、瀏?覽與專業(yè)?無關(guān)的網(wǎng)?站或從事?與本職工?作無關(guān)的?活動(dòng)；不?允許引入?與工作無?關(guān)的人員?到教研室?逗留。?第九條在?保證教學(xué)?、科研任?務(wù)前提下?，提倡開?展有益于?身心健康?的學(xué)術(shù)、?科技、藝?術(shù)、文娛?、體育等?活動(dòng)。篇?二：教研?室管理制?度教研?室規(guī)章制?度（二）?為加強(qiáng)?小學(xué)教育?教研室的?管理，穩(wěn)?定教學(xué)秩?序，落實(shí)?教學(xué)計(jì)劃?，更好的?開展教學(xué)?與科研，?結(jié)合學(xué)院?工作思路?和目標(biāo)要?求，發(fā)揮?教研室管?理策劃，?研究指導(dǎo)?、服務(wù)引?領(lǐng)的功能?，全面提?高教師理?論與科研?水平，提?高教育教?學(xué)質(zhì)量，?特制定本?教研室管?理制度：?一、教?師與教學(xué)?管理1?.熱愛祖?國(guó)，忠誠(chéng)?__教育?事業(yè)，端?正工作態(tài)?度，服從?組織領(lǐng)導(dǎo)?調(diào)配。?2.遵紀(jì)?守法，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校各項(xiàng)管?理制度，?做好課堂?教學(xué)常規(guī)?管理，不?遲到，?不早退。?3.積?極參加學(xué)?院和教研?室安排的?政治學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原?則，樹立?為教學(xué)?服務(wù)、對(duì)?學(xué)生負(fù)責(zé)?的思想觀?念，大力?提倡奉獻(xiàn)?精神和愛?崗敬業(yè)精?神。4?.教師要?主動(dòng)承擔(dān)?教學(xué)任務(wù)?，樂于接?受和保證?完成學(xué)院?下達(dá)的各?項(xiàng)教學(xué)任?務(wù)，做?好教學(xué)工?作。5?.教師要?注重自身?教育教學(xué)?與科研水?平的提高?，勇于創(chuàng)?新，不斷?更新與完?善知識(shí)?結(jié)構(gòu)，進(jìn)?行教學(xué)反?思與交流?。6.?認(rèn)真執(zhí)行?教學(xué)計(jì)劃?，刻苦鉆?研教材，?積極參加?集體備課?、進(jìn)行教?學(xué)方法?的研討，?開展教學(xué)?改革。?7.做好?平時(shí)作業(yè)?的檢查，?批改及期?末考試出?題、監(jiān)考?、試卷評(píng)?閱工作。?8.樹?立良好師?德，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，作?風(fēng)正派，?品行端正?，治學(xué)嚴(yán)?謹(jǐn)，教書?育人。?二、教研?室管理?1.積極?努力完成?教研室各?項(xiàng)工作，?不推諉。?2.堅(jiān)?持例會(huì)制?度，除了?參加學(xué)校?、學(xué)院組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)和學(xué)?習(xí)，每周?二下午?為開展教?研活動(dòng)時(shí)?間，無特?殊情況不?缺席。?3.積極?開展教研?活動(dòng)，教?學(xué)方法研?討，根據(jù)?學(xué)校師資?培養(yǎng)規(guī)劃?，拓展和?安排好?本教研室?教師實(shí)踐?觀摩學(xué)習(xí)?。4.?堅(jiān)持教研?室聽課制?度，青年?教師進(jìn)行?教學(xué)基本?功和教學(xué)?方法的學(xué)?習(xí)交流。?5.做?好教研室?設(shè)備的日?常維護(hù)工?作及教研?室環(huán)境衛(wèi)?生的保持?工作。?三、檔案?資料管理?1.教?研室建立?檔案資料?，由各任?課教師負(fù)?責(zé)教研室?內(nèi)本學(xué)科?教學(xué)參考?書、教?學(xué)資料、?科研論文?、設(shè)備資?料的分類?存檔管理?。2.?教師成長(zhǎng)?檔案、教?學(xué)文件、?教案、教?學(xué)日歷、?教學(xué)大綱?等教學(xué)資?料完備，?電子版?存盤管理?。3.?每學(xué)期對(duì)?本教研室?保存的教?學(xué)文件、?資料教師?成長(zhǎng)檔案?、進(jìn)行整?理登記。?4.教?學(xué)資料僅?供教學(xué)使?用，嚴(yán)禁?擅自將教?學(xué)資料外?借。四?、辦公設(shè)?備管理?1.嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校?固定資產(chǎn)?登記、領(lǐng)?用、報(bào)廢?等有關(guān)制?度。2?.實(shí)行定?期檢查核?對(duì)制度，?每學(xué)期結(jié)?束后，進(jìn)?行清點(diǎn)。?3.建?立本教研?室的固定?資產(chǎn)及設(shè)?備（電腦?等）檔案?。4.?嚴(yán)格執(zhí)行?操作規(guī)程?，以防損?壞機(jī)器設(shè)?備。教?研室規(guī)章?制度（三?）教研?室是組織?教學(xué)、科?學(xué)研究的?基層組織?，為協(xié)調(diào)?各方面的?關(guān)系，搞?好教學(xué)和?科研，制?定本制度?。一、?教研室人?員應(yīng)按時(shí)?、認(rèn)真的?參加教研?室組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?教研活動(dòng)?，并納入?活動(dòng)考勤?記錄。?二、服從?教研室的?工作分配?，積極承?擔(dān)教學(xué)、?教研任務(wù)?，認(rèn)真完?成課堂教?學(xué)和實(shí)驗(yàn)?課教學(xué)工?作。三?、為提高?自身的業(yè)?務(wù)水平，?應(yīng)自覺鉆?研業(yè)務(wù)，?做好校在?職和脫產(chǎn)?進(jìn)修的計(jì)?劃。校外?進(jìn)修或讀?研究生先?由個(gè)人提?出申請(qǐng)，?由教研室?統(tǒng)籌安排?后報(bào)系、?學(xué)校審批?。四、?教學(xué)、科?研是教師?的兩項(xiàng)基?本任務(wù)。?在做好教?學(xué)工作的?前提下，?積極做好?科研工作?。教授每?年發(fā)表論?文兩篇，?講師以上?教師每年?發(fā)表論文?至少一篇?。五、?在教研室?的統(tǒng)一組?織下，積?極參加教?材編寫和?和實(shí)驗(yàn)室?建設(shè)。并?做好各項(xiàng)?課題的研?究工作。?六、配?合校、系?的期中教?學(xué)檢查，?匯報(bào)個(gè)人?所承擔(dān)的?教學(xué)情況?、經(jīng)驗(yàn)和?存在的問?題，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，改?進(jìn)教學(xué)。?七、同?志之間要?互相關(guān)心?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，為教?研室的發(fā)?展共同做?好各項(xiàng)工?作。教?育科學(xué)系?教師教學(xué)?管理?xiàng)l例?第一條?教師要堅(jiān)?持正確的?政治方向?，把教書?育人滲透?到教學(xué)的?全過程，?培養(yǎng)德、?智、體等?方面全面?發(fā)展的社?會(huì)主義事?業(yè)的建設(shè)?者和接班?人。第?二條教師?要投身_?_教育事?業(yè)，有強(qiáng)?烈的事業(yè)?心和責(zé)任?感，率先?垂范，為?人師表，?將主要精?力投入教?學(xué)，積極?為國(guó)家的?教育事業(yè)?作貢獻(xiàn)。?第三條?教師要積?極承擔(dān)教?學(xué)任務(wù)，?保質(zhì)保量?完成教學(xué)?工作量。?同時(shí)輪流?擔(dān)任班導(dǎo)?師工作，?做好學(xué)生?思想教育?工作。?第四條教?師在接受?教學(xué)任務(wù)?后，必須?在每學(xué)期?開學(xué)的第?一二天領(lǐng)?取教學(xué)計(jì)?劃表、成?績(jī)冊(cè)、各?種學(xué)生考?核表，按?要求擬定?出教學(xué)計(jì)?劃，在開?學(xué)的第二?周內(nèi)交教?研室，由?教研室主?任審定、?簽字，系?主任批準(zhǔn)?、簽字。?系主任對(duì)?教師的教?學(xué)進(jìn)度要?及時(shí)檢查?，期中和?期末新課?結(jié)束前二?周各檢查?一次。對(duì)?未按教學(xué)?進(jìn)度授課?、未完成?教學(xué)計(jì)劃?的上報(bào)學(xué)?院嚴(yán)肅處?理。第?五條教師?要熟悉學(xué)?生，經(jīng)常?深入了解?學(xué)生的知?識(shí)水平和?自學(xué)能力?，因材施?教。教學(xué)?中要貫徹?理論聯(lián)系?實(shí)際的原?則，運(yùn)用?啟發(fā)式教?學(xué)，積極?采用電化?教學(xué)、計(jì)?算機(jī)輔助?教學(xué)等現(xiàn)?代化教學(xué)?手段和教?學(xué)方法，?努力提高?課堂教學(xué)?效果。?第六條教?師要嚴(yán)守?政治紀(jì)律?，在思想?上與__?__保持?一致，嚴(yán)?禁在課堂?上散布資?產(chǎn)階級(jí)自?由化思潮?。違者一?經(jīng)發(fā)現(xiàn)，?上報(bào)學(xué)院?，視情節(jié)?輕重，給?予批評(píng)教?育直至必?要的行政?處分。?第七條教?師要嚴(yán)守?教學(xué)紀(jì)律?，上課不?遲到、早?退，不無?故缺席，?教師遲到?或早退超?過十分鐘?，計(jì)曠課?一節(jié)，十?分鐘以內(nèi)?，兩次計(jì)?曠課一節(jié)?。第八?條教師不?得隨意調(diào)?課、串課?。因特殊?情況需要?調(diào)課的，?事先報(bào)告?系主任，?由系辦報(bào)?告教務(wù)處?，經(jīng)批準(zhǔn)?同意方可?調(diào)課。教?師在上課?期間因特?殊原因經(jīng)?批準(zhǔn)耽誤?的課程要?及時(shí)補(bǔ)上?。教師在?授課期間?因公出差?、開會(huì)、?參加學(xué)術(shù)?會(huì)議、學(xué)?術(shù)考察及?其他活動(dòng)?，時(shí)間在?一周以內(nèi)?的，由系?主系同意?，報(bào)教務(wù)?處審查批?準(zhǔn)，方可?準(zhǔn)假。教?師出省參?加學(xué)術(shù)活?動(dòng)必須報(bào)?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?同意。教?師事假和?病假或其?他原因需?要請(qǐng)假的?，按職工?勞動(dòng)管理?條例辦理?手續(xù)。對(duì)?無故曠課?的，必須?按時(shí)補(bǔ)課?，扣除該?課課時(shí)費(fèi)?及系內(nèi)補(bǔ)?貼，還要?報(bào)學(xué)院處?理。第?九條教師?根據(jù)教學(xué)?內(nèi)容向?qū)W?生布置的?作業(yè)要及?時(shí)批改。?任課教師?在晚自習(xí)?應(yīng)下班輔?導(dǎo)答疑，?期中和期?末考試期?間，要經(jīng)?常下班，?幫助學(xué)生?解決疑難?問題。?第十條教?師應(yīng)積極?帶領(lǐng)學(xué)生?進(jìn)行教育?實(shí)習(xí)和見?習(xí)。每位?教師在兩?年應(yīng)至少?參加一次?見習(xí)和實(shí)?習(xí)帶隊(duì)工?作。因年?齡偏大或?有特殊困?難的教師?，應(yīng)在校?內(nèi)承擔(dān)實(shí)?習(xí)生的備?課和試講?工作。?第十一條?教師應(yīng)堅(jiān)?持互相聽?課制度。?每學(xué)期聽?課不少于?____?節(jié)，系主?任不少于?____?節(jié)。聽課?要有筆記?，評(píng)課意?見要中肯?。聽課的?筆記本由?教務(wù)處統(tǒng)?一發(fā)放并?定期檢查?。第十?二條教師?在按質(zhì)按?量完成教?學(xué)工作的?同時(shí)，可?以利用業(yè)?余時(shí)間搞?科學(xué)研究?。系里將?視發(fā)表論?文的級(jí)別?給予一定?的獎(jiǎng)勵(lì)。?第十三?條實(shí)驗(yàn)教?學(xué)要嚴(yán)格?按教學(xué)大?綱要求進(jìn)?行，不得?任意減少?或增加實(shí)?驗(yàn)課題和?課時(shí)。?第十四條?每次實(shí)驗(yàn)?課前，實(shí)?驗(yàn)課指導(dǎo)?老師必須?做好預(yù)備?實(shí)驗(yàn)，認(rèn)?真解決預(yù)?備實(shí)驗(yàn)中?出現(xiàn)的問?題，并檢?查實(shí)驗(yàn)儀?器、設(shè)備?材料的準(zhǔn)?備情況。?第十五?條新入學(xué)?的學(xué)生首?次實(shí)驗(yàn)前?，由實(shí)驗(yàn)?室主任負(fù)?責(zé)講解有?關(guān)規(guī)章制?度。對(duì)破?壞規(guī)章制?度、違反?操作規(guī)程?或不聽指?導(dǎo)的學(xué)生?，指導(dǎo)教?師有權(quán)停?止其實(shí)驗(yàn)?。第十?六條實(shí)驗(yàn)?前，指導(dǎo)?教師必須?向?qū)W生認(rèn)?真講解與?本次實(shí)驗(yàn)?有關(guān)的理?論知識(shí)、?實(shí)驗(yàn)方法?。實(shí)驗(yàn)中?，盡量讓?學(xué)生獨(dú)立?操作（但?對(duì)差生要?耐心指導(dǎo)?），指導(dǎo)?教師要巡?回觀察指?導(dǎo)，不得?做與實(shí)驗(yàn)?無關(guān)的事?情。實(shí)驗(yàn)?結(jié)束時(shí)，?教師應(yīng)對(duì)?實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?進(jìn)行審核?，并檢查?實(shí)驗(yàn)設(shè)備?。第十?七條學(xué)生?要按規(guī)定?時(shí)間完成?實(shí)驗(yàn)報(bào)告?。教師對(duì)?學(xué)生的實(shí)?驗(yàn)報(bào)告要?認(rèn)真批改?，不合格?的，要安?排重新實(shí)?驗(yàn)或重寫?實(shí)驗(yàn)報(bào)告?。第十?八條學(xué)生?在實(shí)驗(yàn)課?中由于違?反操作規(guī)?程造成設(shè)?備損壞的?，實(shí)驗(yàn)教?師必須及?時(shí)寫出損?壞情況，?叫學(xué)生簽?字，并寫?出報(bào)告及?處理意見?交實(shí)驗(yàn)室?主任或系?主任，審?批后由實(shí)?驗(yàn)室管理?人員存檔?，以便學(xué)?生畢業(yè)時(shí)?賠款，情?節(jié)嚴(yán)重還?要給予必?要的處分?。第十?九條實(shí)驗(yàn)?課內(nèi)容要?飽和，3?課時(shí)的要?上滿__?__分鐘?，2課時(shí)?的要上滿?____?分鐘。對(duì)?動(dòng)手能力?最強(qiáng)的頂?多提前_?___分?鐘出場(chǎng)；?實(shí)驗(yàn)教師?遲到、早?退、曠課?等與理論?課一樣對(duì)?待；實(shí)驗(yàn)?教師要負(fù)?責(zé)本學(xué)期?所用實(shí)驗(yàn)?室的衛(wèi)生?和儀器保?管保養(yǎng)等?工作。?第二十條?所有任課?老師和我?系學(xué)生都?要接受雙?向考核。?每次上課?前，教師?必須清查?各班實(shí)到?人數(shù)并登?記；上課?中教師要?隨時(shí)觀察?學(xué)生聽課?情況，對(duì)?違紀(jì)者要?批評(píng)教育?，情節(jié)嚴(yán)?重者要予?以登記；?班干部每?次課要負(fù)?責(zé)登記教?師和學(xué)生?的上課遲?到、早退?情況；學(xué)?生違紀(jì)兩?次計(jì)曠課?一節(jié)；每?次實(shí)驗(yàn)學(xué)?生要簽名?；教師要?記錄學(xué)生?遲到和早?退情況；?學(xué)生出勤?情況計(jì)入?該課程的?總成績(jī)，?每曠課一?節(jié)扣__?__分篇?四：護(hù)理?教研室職?責(zé)及規(guī)章?制度臨?床護(hù)理教?研室教?學(xué)工作職?責(zé)及規(guī)章?制度貴?陽(yáng)市婦幼?保健院貴?陽(yáng)市兒童?醫(yī)院護(hù)?理教研室?___?_年__?__月_?___日?1目錄?一、護(hù)?理教研室?職責(zé)二?、護(hù)理教?研室主任?崗位職責(zé)?三、護(hù)?理教研室?成員崗位?職責(zé)四?、護(hù)理教?研室秘書?崗位職責(zé)?五、護(hù)?理實(shí)習(xí)帶?教老師選?拔制度?六、護(hù)理?小講座制?度七、?護(hù)理大講?座制度?八、護(hù)理?教學(xué)工作?督導(dǎo)制度?九、護(hù)?理臨床技?能操作培?訓(xùn)室管理?制度十?、護(hù)理實(shí)?習(xí)生管理?規(guī)定十?一、護(hù)理?實(shí)習(xí)考核?管理規(guī)定?十二、?護(hù)理進(jìn)修?人員管理?規(guī)定2?一、護(hù)理?教研室職?責(zé)1、?嚴(yán)格按照?《貴州省?高等醫(yī)學(xué)?院校臨床?教學(xué)基地?評(píng)審指標(biāo)?體系及評(píng)?分辦法表?》組織護(hù)?理教研室?教學(xué)工作?。2、?負(fù)責(zé)按照?實(shí)習(xí)教學(xué)?實(shí)施，指?定帶教老?師，分配?帶教任務(wù)?。3、?負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)?學(xué)生的教?育，介紹?科室情況?以及有關(guān)?規(guī)定，具?體安排學(xué)?生實(shí)習(xí)。?4、定?期檢查老?師帶教和?學(xué)生實(shí)習(xí)?情況，有?計(jì)劃地組?織好教學(xué)?查房、床?邊教學(xué)、?專題講座?教學(xué)活動(dòng)?。5、?收集并統(tǒng)?計(jì)理論授?課學(xué)生評(píng)?分情況，?及時(shí)指導(dǎo)?授課老師?，完成理?論教學(xué)。?6、組?織臨床老?師開展護(hù)?理教學(xué)討?論、改革?和教學(xué)工?作。7?、根據(jù)護(hù)?理教學(xué)計(jì)?劃的要求?和科教科?安排，組?織臨床教?師參加實(shí)?習(xí)臨床技?能考核和?出科考試?等工作。?8、嚴(yán)?格實(shí)習(xí)紀(jì)?律，認(rèn)真?進(jìn)行實(shí)習(xí)?生考勤制?度，根據(jù)?學(xué)生的表?現(xiàn)及時(shí)批?評(píng)教育或?表?yè)P(yáng)，實(shí)?事求是地?做好學(xué)生?實(shí)習(xí)評(píng)語?及成績(jī)?cè)u(píng)?定。9?、定期向?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?和科教科?匯報(bào)護(hù)理?教學(xué)任務(wù)?完成情況?。3二?、護(hù)理教?研室主任?崗位職責(zé)?1、帶?領(lǐng)全體護(hù)?理人員，?堅(jiān)持科學(xué)?辦院方向?，全面貫?徹__方?針、政策?，認(rèn)真做?好護(hù)理教?學(xué)、科研?、臨床工?作。2?、負(fù)責(zé)制?定和領(lǐng)導(dǎo)?實(shí)施護(hù)理?教研室的?發(fā)展規(guī)劃?和年度計(jì)?劃，總結(jié)?教研室工?作。3?、組織制?定、修定?和實(shí)施護(hù)?理教學(xué)計(jì)?劃、教學(xué)?大綱等教?學(xué)文件及?教研室規(guī)?章制度。?4、安?排落實(shí)醫(yī)?院下達(dá)的?護(hù)理教學(xué)?、科研的?任務(wù)，協(xié)?調(diào)護(hù)理教?學(xué)、科研?、臨床工?作及其它?工作，確?保教研等?工作質(zhì)量?。5、?負(fù)責(zé)對(duì)護(hù)?理教研室?成員的業(yè)?務(wù)能力、?工作進(jìn)度?、護(hù)理質(zhì)?量的檢查?、考核及?評(píng)議；負(fù)?責(zé)護(hù)理三?基考核，?教學(xué)工作?量審核；?負(fù)責(zé)安排?本學(xué)科護(hù)?士實(shí)習(xí)、?進(jìn)修學(xué)習(xí)?計(jì)劃。?6、組織?護(hù)理教學(xué)?、科研、?教學(xué)檢查?活動(dòng)，抓?好護(hù)理學(xué)?科建設(shè)工?作。7?、做好教?研室成員?的思想政?治工作，?關(guān)心她們?的生活和?工作。?8、組織?建設(shè)護(hù)理?的學(xué)術(shù)梯?隊(duì)，確定?本學(xué)科發(fā)?展、科學(xué)?研究方向?并負(fù)責(zé)實(shí)?施。4?三、護(hù)理?教研室成?員崗位職?責(zé)1、?協(xié)助教研?室主任制?定護(hù)理教?研室的發(fā)?展規(guī)劃和?年度工作?計(jì)劃并組?織實(shí)施，?期末向護(hù)?理教研室?提交工作?總結(jié)。?2、根據(jù)?護(hù)理教學(xué)?需求，組?織業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、教學(xué)?查房，實(shí)?施教研室?教學(xué)大綱?。3、?協(xié)助教研?室主任制?定、修定?教學(xué)大綱?等教學(xué)文?件及教研?室規(guī)章制?度。4?、協(xié)助教?研室主任?進(jìn)行教學(xué)?管理和師?資培養(yǎng)工?作。5?、負(fù)責(zé)臨?床教師的?授課、見?習(xí)及實(shí)習(xí)?工作的分?工安排。?6、協(xié)?助教室主?任開展護(hù)?理研教學(xué)?、科研、?教學(xué)檢查?活動(dòng)，抓?好護(hù)理學(xué)?科建設(shè)工?作。7?、落實(shí)完?成醫(yī)院布?置的各項(xiàng)?任務(wù)及主?任交辦的?其他臨時(shí)?工作。_?___篇?五：教研?室工作制?度教研?室規(guī)章制?度（四）?芮城二?中為了?認(rèn)真落實(shí)?“科研興?教”、“?科研興校?”的發(fā)展?戰(zhàn)略，充?分返回教?科研工作?在學(xué)校教?育工作中?的先導(dǎo)作?用，提高?教科研工?作的實(shí)效?性，促進(jìn)?教師專業(yè)?成長(zhǎng)，促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展，?現(xiàn)結(jié)合學(xué)?校的工作?實(shí)際，特?擬定本制?度。一?、指導(dǎo)思?想在學(xué)?校的教科?研工作中?，我們堅(jiān)?持以__?____?_為指導(dǎo)?，堅(jiān)持以?學(xué)校工作?總目標(biāo)為?導(dǎo)向，以?全面提高?學(xué)生素質(zhì)?及教師教?科研素質(zhì)?為根本。?以解決教?育教學(xué)中?的實(shí)際問?題為切入?點(diǎn)，以課?堂教學(xué)為?立足點(diǎn)，?以教科研?促教育創(chuàng)?新，以教?科研促教?育質(zhì)量，?堅(jiān)持理論?研究與實(shí)?踐研究相?結(jié)合，踏?實(shí)有效地?開展課題?研究。?二、工作?思路以?教育理論?和新課程?理念為指?導(dǎo)，以課?題研究為?載體，以?課堂教學(xué)?改革與實(shí)?踐為突破?口，以制?度管理為?把手，推?進(jìn)我校教?育科研工?作踏實(shí)、?深入地開?展。三?、教研室?的工作職?責(zé)教研?室在學(xué)校?行政領(lǐng)導(dǎo)?下，對(duì)學(xué)?校教育科?研進(jìn)行組?織、管理?，全面負(fù)?責(zé)學(xué)校教?育科研的?日常工作?。1、?根據(jù)學(xué)校?的辦學(xué)目?標(biāo)及辦學(xué)?實(shí)際，在?學(xué)期初制?訂好教研?室工作的?計(jì)劃，并?落實(shí)好各?項(xiàng)教科研?工作，認(rèn)?真實(shí)施，?并在年?終做好總?結(jié)。2?、建立健?全全校教?育科研管?理制度，?包括課題?管理制度?、學(xué)習(xí)制?度、研究?制度、教?育科研工?作的評(píng)估?和激勵(lì)制?度等。?3、對(duì)學(xué)?校教育科?研課題進(jìn)?行管理。?根據(jù)上級(jí)?的有關(guān)文?件、工作?要求做好?宣傳發(fā)動(dòng)?工作，負(fù)?責(zé)各類課?題的立項(xiàng)?、申報(bào)工?作。重視?過程管理?及結(jié)題驗(yàn)?收工作。?做好教科?研階段性?檢查工作?，督促課?題過程性?研究的開?展，為結(jié)?題打基礎(chǔ)?。4、?積極組織?廣大教師?參加各類?教育科研?論文及其?它科研成?果的評(píng)選?活動(dòng)。?5、組織?教師學(xué)習(xí)?教育理論?，及時(shí)介?紹有關(guān)的?教育教學(xué)?信息及教?育科研知?識(shí)，向教?師推薦、?提供有關(guān)?學(xué)習(xí)資料?，為教師?的教育科?研提供服?務(wù)。6?、組織校?內(nèi)各類課?題研討會(huì)?和教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)交?流，參加?有關(guān)的學(xué)?術(shù)交流、?研討活動(dòng)?。7、?建立健全?學(xué)校教育?科研檔案?，包括學(xué)?校各級(jí)課?題檔案，?教師個(gè)人?科研成果?及其它有?關(guān)資料等?。8、?認(rèn)真做好?教科研成?果的評(píng)優(yōu)?及獎(jiǎng)勵(lì)工?作。課題?評(píng)選小組?成員根據(jù)?課題研究?的開展情?況、結(jié)題?狀況對(duì)教?科研進(jìn)行?評(píng)優(yōu)，對(duì)?教科研先?進(jìn)個(gè)人及?優(yōu)秀的課?題做好獎(jiǎng)?勵(lì)工作，?鼓勵(lì)先進(jìn)?，便于教?科研的順?利開展。?四、管?理制度?（一）課?題管理?1、立題?：教研室?或教研組?根據(jù)資課?教育教學(xué)?實(shí)際，選?定課題?，擬定課?題實(shí)施方?案，于每?學(xué)期初報(bào)?教研室審?批。2?、實(shí)施。?課題申報(bào)?審批后，?主研人員?組織課題?組成員按?方案實(shí)施?。實(shí)施過?程中注意?搜集相關(guān)?理論資料?和實(shí)踐案?例，校教?研室組織?指導(dǎo)、管?理、實(shí)施?。3、?階段總結(jié)?。每期或?半期召開?階段總結(jié)?會(huì)，并交?階段成果?。4、?結(jié)題。按?計(jì)劃實(shí)施?課題后，?申請(qǐng)結(jié)題?鑒定。教?科室負(fù)責(zé)?校課題的?結(jié)題鑒定?，校級(jí)以?上課題由?教研室向?上級(jí)教研?室申報(bào)。?課題過?程實(shí)施由?教研室負(fù)?責(zé)督察，?各課題組?長(zhǎng)全面負(fù)?責(zé)。（?二）學(xué)習(xí)?制度集?中學(xué)習(xí)要?求每月組?織學(xué)習(xí)一?次，由教?研組或教?研室組織?實(shí)施。課?題組組長(zhǎng)?、課題主?研人員翻?閱選擇相?關(guān)教育教?學(xué)理論，?教育熱點(diǎn)?、難點(diǎn)、?疑點(diǎn)問題?組織大家?學(xué)習(xí)討論?。自學(xué)要?求課題研?究人員平?均每月學(xué)?習(xí)一篇教?育教學(xué)理?論，并有?文字記載?，摘錄精?彩語段，?寫讀書筆?記。（?三）研究?制度課?題組成員?“定時(shí)”?與“不定?時(shí)”開展?課題研究?，“不定?時(shí)”是指?平時(shí)課題?組成員就?某個(gè)環(huán)節(jié)?，甚至就?某個(gè)細(xì)節(jié)?都可以有?感而發(fā)；?“定時(shí)”?指每月集?中研究一?次，研究?內(nèi)容可以?事先布置?某個(gè)專題?，或研究?實(shí)施過程?中的疑難?棘手問題?，組長(zhǎng)及?時(shí)做好記?錄。其中?定期組織?學(xué)校教育?科研的研?討周，由?各課題組?進(jìn)行集中?會(huì)課，分?組研討。?創(chuàng)造課題?研究氛圍?，形成課?題研究?制度（暫?定每學(xué)期?一次）。?（四）?獎(jiǎng)勵(lì)制度?為了引?入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)?制，獎(jiǎng)優(yōu)?罰劣，鼓?勵(lì)教師積?極參與教?育科研，?由“經(jīng)驗(yàn)?型”向“?科研型”?轉(zhuǎn)變，學(xué)?校特制定?相應(yīng)考評(píng)?制度。?對(duì)課題研?究人員一?學(xué)期考評(píng)?一次，主?要考核是?否積極主?動(dòng)參與科?研工作；?安排、負(fù)?責(zé)任務(wù)是?否保質(zhì)保?量完成；?有無階段?性成果。?成果獎(jiǎng)勵(lì)?（必須是?教育科研?成果）與?期終個(gè)人?考核相結(jié)?合。篇三?：教研室?工作制度?匯編教?研室的基?本工作職?能（1?）提倡“?教學(xué)相長(zhǎng)?”的教學(xué)?風(fēng)氣，制?定好每學(xué)?期的聽課?、評(píng)課制?度，每學(xué)?期每人聽?課___?_次以上?。（2?）采用多?媒體教學(xué)?手段，搞?好課件制?作和網(wǎng)上?課程建設(shè)?。（3?）搞好聽?課情況督?查、教學(xué)?情況檢查?和教學(xué)質(zhì)?量評(píng)價(jià)工?作。（?4）加強(qiáng)?理論課和?實(shí)驗(yàn)課教?育教學(xué)研?究，及時(shí)?進(jìn)行歸納?與總結(jié)。?（5）?搞好教材?建設(shè)，選?用國(guó)家教?育部、省?教育廳推?薦教材或?獲省級(jí)以?上教材獎(jiǎng)?教材和電?子教材。?教學(xué)參考?資料配套?齊全。?（6）定?期檢查教?師的教案?和實(shí)驗(yàn)報(bào)?告及作業(yè)?批改情況?，檢查教?師的教學(xué)?計(jì)劃執(zhí)行?情況。要?求，沒有?教案就不?準(zhǔn)上講臺(tái)?講課。?（7）督?促教師搞?好課后巡?回輔導(dǎo)，?上好習(xí)題?課。（?8）搞好?各門課程?考試（或?考核）的?出卷、評(píng)?卷和試卷?分析工作?。（9?）協(xié)助教?務(wù)處、國(guó)?資處、心?理學(xué)實(shí)驗(yàn)?室，搞好?心理學(xué)實(shí)?驗(yàn)室儀器?設(shè)備的購(gòu)?置、招標(biāo)?、驗(yàn)收工?作，及時(shí)?將所購(gòu)儀?器用于學(xué)?生的實(shí)驗(yàn)?教學(xué)和教?師科研中?。（1?0）在完?成教學(xué)工?作之余，?組織、鼓?勵(lì)、督促?老師們積?極進(jìn)行科?研工作。?教研室?主任崗位?職責(zé)1?、組織本?教研室教?師開展教?研活動(dòng)與?學(xué)術(shù)交流?活動(dòng)，努?力提高教?師教學(xué)、?科研水平?。2、?負(fù)責(zé)任課?教師的初?步選定工?作、負(fù)責(zé)?選擇教材?。3、?帶領(lǐng)本室?教師申報(bào)?科研課題?，開展專?業(yè)建設(shè)和?課程建設(shè)?，負(fù)責(zé)?在校學(xué)生?的專業(yè)技?能和執(zhí)業(yè)?資格證的?培養(yǎng)培訓(xùn)?。4、?帶頭完成?自己承擔(dān)?的教學(xué)任?務(wù)，組織?聽課和觀?摩教學(xué)，?檢查教師?的備課、?授課、作?業(yè)批改及?課外指導(dǎo)?、試卷制?作等工作?；檢查授?課計(jì)劃的?編制及執(zhí)?行情況，?研究改進(jìn)?教學(xué)方法?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?5、確?定青年教?師的指導(dǎo)?教師并對(duì)?指導(dǎo)結(jié)果?作出初步?評(píng)價(jià)。?6、提出?教師進(jìn)修?的建議意?見。7?、確定畢?業(yè)論文或?畢業(yè)設(shè)計(jì)?的指導(dǎo)教?師并對(duì)指?導(dǎo)情況進(jìn)?行檢查。?8、會(huì)?同系領(lǐng)導(dǎo)?聯(lián)系、確?定實(shí)習(xí)基?地，制定?實(shí)驗(yàn)室建?設(shè)和實(shí)習(xí)?方案，檢?查實(shí)驗(yàn)、?實(shí)習(xí)情況?。9、?負(fù)責(zé)向系?主任或分?管主任總?結(jié)匯報(bào)本?室業(yè)務(wù)工?作。1?0、完成?系部下達(dá)?的其他任?務(wù)。教?研室規(guī)章?制度（五?）（試?行）上?課教師必?須按教務(wù)?部課表上?課，不得?隨意停課?、調(diào)課、?換課，如?有事假、?雪及六級(jí)?以上大風(fēng)?天氣時(shí)，?教師應(yīng)安?排上室?內(nèi)課。?一、教師?應(yīng)提前_?___分?鐘達(dá)到辦?公室，做?好上課前?的準(zhǔn)備工?作；提前?____?分鐘達(dá)到?教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)?，對(duì)教學(xué)?器材，設(shè)?施教學(xué)安?全檢查，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)處理?。每次課?為90?分鐘，可?提前__?__分鐘?下課，無?特殊情況?，教師不?得遲到早?退上課不?得聊天，?更不能?擅自離開?教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)?。二、?教師應(yīng)在?課前備課?，編寫教?案，課后?及時(shí)寫好?小結(jié)，填?寫教學(xué)日?志，無教?案不準(zhǔn)上?課。三?、師著裝?要整潔，?注意儀表?和教態(tài)，?以身作則?，為人師?表。四?、教師應(yīng)?提前一周?將下次課?所需場(chǎng)地?、器材通?知器材管?理員，以?保證教學(xué)?的順利?進(jìn)行。?五、嚴(yán)格?管理學(xué)生?，搞好課?堂紀(jì)律。?記錄學(xué)生?考勤，按?教學(xué)計(jì)劃?組織好考?核，期?末認(rèn)真評(píng)?定學(xué)生學(xué)?期成績(jī)，?經(jīng)體育教?研組審核?后，于一?周內(nèi)填寫?好學(xué)生成?績(jī)單，?上報(bào)教務(wù)?處。首?都師范大?學(xué)科德學(xué)?院體育?教研室?____?年___?_月首?都師范大?學(xué)科德學(xué)?院課外體?育活動(dòng)管?理規(guī)定?（試行）?一、教?師要根據(jù)?體研組的?活動(dòng)安排?，組織形?式，措施?等。二?、課外體?育活動(dòng)內(nèi)?容：1?、復(fù)習(xí)體?育課教學(xué)?內(nèi)容；?2、國(guó)家?體育管理?標(biāo)準(zhǔn)的管?理與測(cè)試?；3、?組織小型?多樣活動(dòng)?及競(jìng)賽；?4、配?合學(xué)院大?型田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)組織?及有關(guān)項(xiàng)?目的練習(xí)?。5、?組織好以?發(fā)展速度?；力量；?耐力身體?素質(zhì)的內(nèi)?容練習(xí)。?三、課?外體育活?動(dòng)要嚴(yán)格?考勤，嚴(yán)?格紀(jì)律，?對(duì)病事假?；一律實(shí)?行扣分制?（扣學(xué)期?體育成績(jī)?），凡三?次以上無?故缺勤，?學(xué)期末不?與評(píng)定體?育成績(jī)，?需要重修?一學(xué)期?體育課。?四、課?外體育活?動(dòng)時(shí)間安?排以課表?為準(zhǔn)，特?殊情況與?教務(wù)處協(xié)?商解決。?首都師?范大學(xué)科?德學(xué)院?體育教研?室__?__年_?___月?首都師?范大學(xué)科?德學(xué)院學(xué)?生體育課?堂常規(guī)?（試行）?一、學(xué)?生上體育?課必須身?穿運(yùn)動(dòng)衣?，運(yùn)動(dòng)鞋?，否則不?準(zhǔn)上課。?上課時(shí)標(biāo)?準(zhǔn)戴帽子?、圍巾、?手套；不?允許戴墨?鏡，不允?許攜帶手?機(jī)等通信?工具，不?允許攜帶?有礙于運(yùn)?動(dòng)的物品?。二、?上課鈴響?或哨聲后?，體育委?員按規(guī)定?的隊(duì)形，?指定的地?點(diǎn)整隊(duì)，?清點(diǎn)人?數(shù)，并向?體育教師?報(bào)告人數(shù)?，師生互?相問好開?始上課。?結(jié)束時(shí)要?集合，?小結(jié)，師?生道別下?課。三?、體育委?員應(yīng)組織?同學(xué)協(xié)助?教師領(lǐng)取?和歸還教?學(xué)器材，?整理好場(chǎng)?地。四?、上體育?課期間學(xué)?生要精力?集中，認(rèn)?真練習(xí)，?不準(zhǔn)說笑?打鬧，不?準(zhǔn)隨便離?開場(chǎng)地。?五、學(xué)?生因病因?事請(qǐng)假的?，必須持?有三級(jí)甲?等以上醫(yī)?院相關(guān)病?因證明及?輔導(dǎo)員?簽名的假?條，不準(zhǔn)?提前請(qǐng)假?。___?_次遲到?按___?_次曠課?記，__?__次曠?課扣本學(xué)?期總成績(jī)?____?分，__?__次事?假扣本學(xué)?期總成績(jī)?____?分；本學(xué)?期缺勤1?/3或曠?課___?_次者，?不與評(píng)定?體育成績(jī)?，必須重?修本學(xué)期?體育課。?本學(xué)期全?勤者可根?據(jù)學(xué)生個(gè)?人學(xué)習(xí)態(tài)?度獎(jiǎng)勵(lì)1?－___?_分。?六、女生?例假期間?和輕傷病?的同學(xué)，?體育課要?參加見習(xí)?，做適當(dāng)?活動(dòng)或協(xié)?助教師?做一些力?所能及的?工作。?七、按《?大學(xué)生體?質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)》的規(guī)?定，傷病?學(xué)生不準(zhǔn)?免修體育?課，體弱?或患有?慢性疾病?，重病恢?復(fù)期，經(jīng)?申請(qǐng)可參?加保健課?的學(xué)習(xí)（?不能參加?上課者?可免考）?。八、?本學(xué)期體?育成績(jī)不?及格者，?應(yīng)于下學(xué)?期后第二?周進(jìn)行補(bǔ)?考，每學(xué)?期體育?課有1體?育課。?首都師范?大學(xué)科德?學(xué)院體?育教研室?___?_年__?__月?首都師范?大學(xué)科德?學(xué)院體育?器材管理?辦法與制?度（試?行）一?、教師或?體委領(lǐng)用?教學(xué)用的?體育器材?，統(tǒng)一從?器材室領(lǐng)?取，領(lǐng)取?的體育器?材要求任?課教師上?課、下課?清點(diǎn)好及?時(shí)歸還，?如丟失，?必須由本?班級(jí)學(xué)生?共同承擔(dān)?（籃球_?___元?/個(gè)，足?球___?_元/個(gè)?，排球_?___元?/個(gè)，若?其他器材?按照學(xué)校?購(gòu)買價(jià)錢?）賠償。?報(bào)廢的器?材可以用?來更新。?二、教?師體育用?品統(tǒng)一發(fā)?放，開出?領(lǐng)條從指?定人領(lǐng)用?，體育教?師自用的?體育器材?經(jīng)負(fù)責(zé)?人同意，?方可領(lǐng)取?。三、?學(xué)院其他?部門需要?體育器材?經(jīng)負(fù)責(zé)人?同意，方?可領(lǐng)取，?做好需要?使用記錄?，按期?歸還。?五、任何?情況下學(xué)?生個(gè)人、?及未經(jīng)學(xué)?院相關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)批準(zhǔn)的?學(xué)生團(tuán)隊(duì)?不許借用?體育器材?。六、?任課老師?所保管的?器材只供?教學(xué)用，?任何情況?不可擅自?做它用。?首都師?范大學(xué)科?德學(xué)院?體育教研?室__?__年_?___月?教研室?規(guī)章制度?（六）?為維護(hù)教?研室的正??？蒲兄?序和生活?秩序，提?高學(xué)生培?養(yǎng)水平，?促進(jìn)學(xué)生?科研素質(zhì)?的全面發(fā)?展，制定?本教研室?研究生科?研工作規(guī)?范。第?一條加強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)意識(shí)?、協(xié)作精?神和溝通?能力，克?服散漫自?由的不良?習(xí)慣和自?我意識(shí)。?在教學(xué)、?科研工作?中加強(qiáng)協(xié)?作，定期?開展集體?備課、聽?課，自覺?完成教研?室各項(xiàng)工?作和任務(wù)?；第二?條努力提?高科研素?質(zhì)，開闊?視野，加?強(qiáng)知識(shí)技?能和實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)的積?累，提高?工作能力?，爭(zhēng)取高?水平研究?成果。?第三條加?強(qiáng)教學(xué)、?科研工作?的科學(xué)性?、規(guī)范性?、嚴(yán)密性?、條理性?。強(qiáng)化青?年導(dǎo)師制?，每學(xué)期?導(dǎo)師均要?參加青年?教師的指?導(dǎo)，和發(fā)?展規(guī)劃制?定。第?四條每學(xué)?期結(jié)合學(xué)?科建設(shè)、?專業(yè)建設(shè)?，擬定教?研室的實(shí)?際工作計(jì)?劃，并落?實(shí)個(gè)人的?具體教學(xué)?、科研課?題、項(xiàng)目?、內(nèi)容、?進(jìn)度及要?求。第?五條充分?保障作息?制度。不?得無故耽?誤授課、?監(jiān)考，按?時(shí)參加教?研室及學(xué)?院例會(huì)和?活動(dòng)，如?若有事可?提前請(qǐng)假?，不遲到?、不早退?。第六?條禁止在?教研室玩?游戲、看?電影、瀏?覽與專業(yè)?無關(guān)的網(wǎng)?站或從事?與本職工?作無關(guān)的?活動(dòng)；不?允許引入?與工作無?關(guān)的人員?到教研室?逗留。?第九條在?保證教學(xué)?、科研任?務(wù)前提下?，提倡開?展有益于?身心健康?的學(xué)術(shù)、?科技、藝?術(shù)、文娛?、體育等?活動(dòng)。?教研室規(guī)?章制度（?七）教?研室是按?專業(yè)或課?程設(shè)置的?基層教學(xué)?單位，擔(dān)?負(fù)著組織?、領(lǐng)導(dǎo)和?管理教學(xué)?、科研、?教書育人?及學(xué)科建?設(shè)、師資?隊(duì)伍建設(shè)?等任務(wù)。?加強(qiáng)教研?室建設(shè)，?對(duì)于全面?貫徹黨和?國(guó)家的教?育方針，?堅(jiān)持社會(huì)?主義辦學(xué)?方向，提?高教學(xué)質(zhì)?量和科研?水平起著?重要作用?。為更好?地發(fā)揮教?研室的作?用，結(jié)合?我系實(shí)際?情況，特?制定本規(guī)?定。一?、教研室?主任的工?作職責(zé)?（一）教?學(xué)組織管?理1.全?面負(fù)責(zé)教?研室工作?，貫徹執(zhí)?行院、系?兩級(jí)教學(xué)?工作決定?和決議，?做好本教?研室的教?學(xué)建設(shè)工?作。2?.制定教?研室工作?計(jì)劃，做?好教研室?工作總結(jié)?，組織開?展教研室?活動(dòng)。?3.按照?學(xué)院教學(xué)?管理規(guī)定?，組織教?師制定教?學(xué)計(jì)劃、?教學(xué)進(jìn)度?表，安排?教師教學(xué)?任務(wù)，組?織教師編?寫、修訂?和實(shí)施教?學(xué)大綱，?選用或編?寫教材、?實(shí)習(xí)指導(dǎo)?書等，制?定學(xué)期授?課計(jì)劃，?抓好教學(xué)?環(huán)節(jié)等。?4.及?時(shí)了解和?掌握本教?研室教學(xué)?動(dòng)態(tài)，經(jīng)?常深入課?堂聽課，?每學(xué)期聽?課不少于?____?學(xué)時(shí)。?5.依據(jù)?學(xué)校相關(guān)?規(guī)定組織?好考試命?題、試題?審查、成?績(jī)?cè)u(píng)定及?試卷分析?等工作。?___?_組織教?研室成員?開展教學(xué)?觀摩、教?學(xué)競(jìng)賽、?教學(xué)檢查?與評(píng)價(jià)等?活動(dòng)，不?斷提高教?學(xué)水平。?7.配?合系上對(duì)?教師進(jìn)行?全面考評(píng)?；根據(jù)教?師工作成?績(jī)、業(yè)務(wù)?水平、工?作態(tài)度等?，提出晉?升職稱、?評(píng)優(yōu)推先?的意見建?議。8?.抓好教?研室教學(xué)?文檔的建?設(shè)。（?二）專業(yè)?管理與建?設(shè)1.?在系領(lǐng)導(dǎo)?下，積極?開展“精?品專業(yè)”?“重點(diǎn)專?業(yè)”等質(zhì)?量工程的?建設(shè)。?2.根據(jù)?社會(huì)發(fā)展?需要，做?好對(duì)原有?專業(yè)的撤?、合、分?、轉(zhuǎn)等改?造工作。?3.擬?定或適時(shí)?修訂各專?業(yè)教學(xué)計(jì)?劃，適應(yīng)?專業(yè)建設(shè)?需求。?4.做好?學(xué)生的專?業(yè)教育與?專業(yè)實(shí)習(xí)?工作。?（三）課?程管理與?建設(shè)1?.在系領(lǐng)?導(dǎo)下，根?據(jù)專業(yè)培?養(yǎng)目標(biāo)等?需求，整?合舊課程?或增設(shè)新?課程。?2.制定?或適時(shí)修?定教學(xué)大?綱，保證?教學(xué)內(nèi)容?體系符合?專業(yè)要求?。3.?合理選用?教材，積?極編寫教?材，體現(xiàn)?專業(yè)特色?，保證教?學(xué)質(zhì)量。?4.規(guī)?范、標(biāo)準(zhǔn)?地制作多?媒體課件?，分類分?級(jí)管理多?媒體課件?，專業(yè)方?向課運(yùn)用?多媒體技?術(shù)輔助教?學(xué)。5?.管理課?程考試環(huán)?節(jié)，按規(guī)?定組織好?命題、閱?卷、評(píng)分?和試卷分?析等工作?。6.?確定課程?負(fù)責(zé)人，?制定課程?建設(shè)規(guī)劃?，開展精?品課程、?重點(diǎn)課程?建設(shè)，進(jìn)?行課程質(zhì)?量評(píng)價(jià)。?（四）?實(shí)驗(yàn)、實(shí)?訓(xùn)管理與?建設(shè)1.?在系領(lǐng)導(dǎo)?下，制定?實(shí)驗(yàn)、實(shí)?訓(xùn)教學(xué)計(jì)?劃，適時(shí)?更新與完?善實(shí)驗(yàn)、?實(shí)訓(xùn)、實(shí)?習(xí)教學(xué)大?綱及指導(dǎo)?書，做好?實(shí)踐教學(xué)?總結(jié)。?2.參與?實(shí)訓(xùn)、實(shí)?習(xí)基地建?設(shè)，積極?協(xié)助系做?好學(xué)生的?實(shí)訓(xùn)、頂?崗實(shí)習(xí)等?工作，保?證學(xué)生實(shí)?習(xí)、實(shí)訓(xùn)?正常進(jìn)行?。3.?做好實(shí)踐?教學(xué)的其?它相關(guān)工?作。（?五）管理?與培養(yǎng)?1.重視?教研室教?師的師德?和教風(fēng)建?設(shè)。2?.負(fù)責(zé)兼?職教師、?雙肩挑教?師的日常?教學(xué)管理?。3.?關(guān)心教師?成長(zhǎng)，鼓?勵(lì)教師積?極鉆研