傳染病預(yù)防與控制制度簡單版（八篇）

第14頁共14頁傳染病預(yù)?防與控制?制度簡單?版幼兒?園認(rèn)真貫?徹方針政?策實(shí)施《?中華人民?共和國傳?染病防法?》，成立?幼兒園傳?染病管理?領(lǐng)導(dǎo)小組?，制定幼?兒園傳染?病預(yù)防控?制計(jì)劃和?方案，規(guī)?范幼兒園?傳染病防?治工作，?確保傳染?病防治措?施在校內(nèi)?實(shí)施。?一、嚴(yán)格?執(zhí)行傳染?病報(bào)告制?度1、?規(guī)定幼兒?園傳染病?疫情報(bào)告?程序，保?證傳染病?發(fā)病信息?獲取渠道?通暢。?2、幼兒?園班主任?老師承擔(dān)?疫情責(zé)任?報(bào)告人，?主要負(fù)責(zé)?幼兒園傳?染病疫情?收集、核?實(shí)、登記?、報(bào)告和?分析工作?。3、?幼兒園發(fā)?生的各類?傳染病應(yīng)?及時(shí)填寫?報(bào)告，在?法定傳染?病報(bào)告時(shí)?限內(nèi)上報(bào)?三要鎮(zhèn)中?心學(xué)校、?陜西省疾?病預(yù)防控?制中心和?區(qū)教育局?。4、?建立幼兒?園傳染病?登記專冊?，做好傳?染病病例?的登記工?作。5?、禁止瞞?報(bào)、謊報(bào)?、緩報(bào)傳?染病疫情?。二、?加強(qiáng)幼兒?健康情況?檢查工作?1、開?展每日幼?兒晨午檢?工作，掌?握幼兒傳?染病發(fā)病?信息，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)傳?染病病人?或疑似病?人，建立?晨午檢工?作登記專?冊，做好?每日晨午?檢記錄并?執(zhí)行相關(guān)?工作制度?。2、?每周一次?由班主任?記錄好本?班幼兒健?康情況。?三、落?實(shí)消毒隔?離措施1?、一旦發(fā)?現(xiàn)傳染病?病人、病?原攜帶者?或疑似病?人，應(yīng)采?取及時(shí)、?有效的隔?離措施，?并嚴(yán)格掌?握患病返?校幼兒傳?染病的隔?離期限，?同時(shí)對密?切接觸者?加強(qiáng)醫(yī)學(xué)?觀察和必?要的干預(yù)?措施，嚴(yán)?格控制傳?染病在校?內(nèi)傳播。?2、按?照上級要?求，健全?和執(zhí)行幼?兒園消毒?管理制度?，實(shí)施預(yù)?防性消毒?和傳染病?終末消毒?工作。?四、衛(wèi)生?健康教育?教師通?過各種途?徑對幼兒?開展衛(wèi)生?健康教育?，普及傳?染病預(yù)防?知識。?五、嚴(yán)格?幼兒預(yù)防?接種憑證?入學(xué)制?積極實(shí)施?國家免疫?規(guī)劃要求?，配合衛(wèi)?生院保證?幼兒完成?各類疫苗?預(yù)防接種?，提高幼?兒免疫水?平。永?豐鎮(zhèn)中心?幼兒園?____?年___?_月__?__日?傳染病預(yù)?防與控制?制度簡單?版（二）?一、督?促家長按?免疫程序?和要求完?成兒童預(yù)?防接種。?配合疾病?預(yù)防控制?機(jī)構(gòu)做好?兒童常規(guī)?接種、群?體性接種?或應(yīng)急接?種工作。?二、建?立傳染病?管理制度?。幼兒園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳?染病疫情?或疑似病?例后，立?即向?qū)俚?疾病預(yù)防?控制機(jī)構(gòu)?報(bào)告。?三、班級?老師每日?登記本班?兒童的出?勤情況，?了解因病?缺勤兒童?的患病情?況和可能?的原因，?對疑似患?傳染病的?及時(shí)報(bào)告?幼兒園疫?情報(bào)告人?。四、?幼兒園疫?情報(bào)告人?接到報(bào)告?后及時(shí)追?查兒童的?患病情況?和可能的?原因，做?到對傳染?病人的早?發(fā)現(xiàn)。?五、幼兒?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)?疑似傳染?病例時(shí)，?設(shè)立臨時(shí)?隔離室，?對患兒采?取有效的?隔離控制?措施。?六、配合?當(dāng)?shù)丶膊?預(yù)防控制?機(jī)構(gòu)對傳?染病病原?體污染（?或可以污?染）的物?品和環(huán)境?實(shí)施隨時(shí)?性消毒與?終末消毒?。七、?發(fā)生傳染?病期間，?加強(qiáng)晨午?檢和全日?觀察，并?采取必要?的預(yù)防措?施，保護(hù)?易感兒童?。八、?對發(fā)生傳?染病的班?級按要求?進(jìn)行醫(yī)學(xué)?觀察，醫(yī)?學(xué)觀察期?間該班與?其他班相?對隔離，?不辦理入?托和轉(zhuǎn)園?手續(xù)。?九、衛(wèi)生?保健人員?定期對兒?童及其家?長開展預(yù)?防接種和?傳染病防?治知識的?健康教育?，提高其?防護(hù)能力?和意識。?傳染病流?行期間，?加強(qiáng)對家?長的宣傳?工作。?十、患傳?染病的兒?童隔離期?滿后，憑?醫(yī)療衛(wèi)生?機(jī)構(gòu)出具?的痊愈證?明方可返?回幼兒園?。根據(jù)需?要，來自?疫區(qū)或有?傳染病接?觸史的兒?童，檢疫?期過后方?可入園。?傳染病?預(yù)防與控?制制度簡?單版（三?）依據(jù)?《___?_傳染病?防治法》?、《學(xué)校?衛(wèi)生工作?條例》等?法律法規(guī)?的要求，?根據(jù)分局?教育局相?關(guān)文件精?神，特制?定我校傳?染病預(yù)防?控制制度?：一、?成立學(xué)校?衛(wèi)生工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，明確分?工，群防?群控。組?長：楊?江英副組?長：康艷?組員?：各班主?任二、?開展健康?教育月活?動，培養(yǎng)?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣?1、開展?衛(wèi)生健康?教育月活?動，把每?年___?_月或_?___月?傳染病高?發(fā)期確定?為我校傳?染病預(yù)防?月。2?、充分利?用板報(bào)、?校園網(wǎng)等?多種形式?對學(xué)生及?其家長進(jìn)?行傳染病?預(yù)防知識?教育，切?實(shí)增強(qiáng)學(xué)?生的衛(wèi)生?防病意識?和社會公?共衛(wèi)生的?責(zé)任感。?3、利?用晨會教?育學(xué)生做?到“三勤?”、“三?不”、“?一報(bào)告”?。即：勤?洗手臉、?勤通風(fēng)、?勤曬衣被?；不隨地?吐痰、不?共用毛巾?、不共用?飲水杯。?4、在?傳染病預(yù)?防月里，?邀請防疫?站醫(yī)生給?學(xué)生講解?呼吸道和?消化道傳?染病預(yù)防?知識；在?電視臺等?媒體進(jìn)行?傳染病預(yù)?防月宣傳?教育活動?；召開家?長會、散?發(fā)告家長?書等形式?，宣傳傳?染病預(yù)防?知識，以?取得家長?的配合與?支持。?三、制定?學(xué)校衛(wèi)生?制度，依?法治校常?抓不懈?1、健全?傳染病疫?情報(bào)告制?度。2?、執(zhí)行學(xué)?生晨檢及?定期體檢?制度。?3、因病?缺課登記?及追蹤制?度。4?、建立預(yù)?防接種證?查驗(yàn)制度?，每期入?學(xué)進(jìn)行一?次查驗(yàn)?5、建立?食品衛(wèi)生?安全制度?；建立體?育活動衛(wèi)?生制度。?四、落?實(shí)三項(xiàng)措?施，確保?疫情預(yù)防?和可控?1、一個?預(yù)案。制?定周密的?傳染病預(yù)?防控制工?作預(yù)案。?2、常?規(guī)措施。?消毒、通?風(fēng)、晨檢?。3“?四早”措?施。早發(fā)?現(xiàn)、早隔?離、早報(bào)?告、早治?療。五?、強(qiáng)化常?規(guī)管理，?制定追究?責(zé)任制度?1、加?強(qiáng)校園清?掃和消毒?的檢查力?度，及時(shí)?在網(wǎng)上、?揭示板上?公布檢查?結(jié)果。?2、加強(qiáng)?宿舍衛(wèi)生?管理管理?，嚴(yán)格要?求學(xué)生講?究衛(wèi)生。?3、后?勤副校長?、校醫(yī)每?天查看學(xué)?生教室、?食堂、宿?舍等衛(wèi)生?狀況，經(jīng)?常檢查督?促員工履?行職責(zé)，?并將檢查?結(jié)果納入?年終考核?。4、?對玩忽職?守要予以?通報(bào)，并?責(zé)令整改?。傳染?病預(yù)防與?控制制度?簡單版（?四）幼?兒園認(rèn)真?貫徹方針?政策實(shí)施?《___?_傳染病?防法》，?成立幼兒?園傳染病?管理領(lǐng)導(dǎo)?小組，制?定幼兒園?傳染病預(yù)?防控制計(jì)?劃和方案?，規(guī)范幼?兒園傳染?病防治工?作，確保?傳染病防?治措施在?校內(nèi)實(shí)施?。一、?嚴(yán)格執(zhí)行?傳染病報(bào)?告制度?1、規(guī)定?幼兒園傳?染病疫情?報(bào)告程序?，保證傳?染病發(fā)病?信息獲取?渠道通暢?。2、?幼兒園班?主任老師?承擔(dān)疫情?責(zé)任報(bào)告?人，主要?負(fù)責(zé)幼兒?園傳染病?疫情收集?、核實(shí)、?登記、報(bào)?告和分析?工作。?3、幼兒?園發(fā)生的?各類傳染?病應(yīng)及時(shí)?填寫報(bào)告?，在法定?傳染病報(bào)?告時(shí)限內(nèi)?上報(bào)三要?鎮(zhèn)中心學(xué)?校、__?__省疾?病預(yù)防控?制中心和?區(qū)教育局?。4、?建立幼兒?園傳染病?登記專冊?，做好傳?染病病例?的登記工?作。5?、禁止瞞?報(bào)、謊報(bào)?、緩報(bào)傳?染病疫情?。二、?加強(qiáng)幼兒?健康情況?檢查工作?1、開?展每日幼?兒晨午檢?工作，掌?握幼兒傳?染病發(fā)病?信息，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)傳?染病病人?或疑似病?人，建立?晨午檢工?作登記專?冊，做好?每日晨午?檢記錄并?執(zhí)行相關(guān)?工作制度?。2、?每周一次?由班主任?記錄好本?班幼兒健?康情況。?三、落?實(shí)消毒隔?離措施1?、一旦發(fā)?現(xiàn)傳染病?病人、病?原攜帶者?或疑似病?人，應(yīng)采?取及時(shí)、?有效的隔?離措施，?并嚴(yán)格掌?握患病返?校幼兒傳?染病的隔?離期限，?同時(shí)對密?切接觸者?加強(qiáng)醫(yī)學(xué)?觀察和必?要的干預(yù)?措施，嚴(yán)?格控制傳?染病在校?內(nèi)傳播。?2、按?照上級要?求，健全?和執(zhí)行幼?兒園消毒?管理制度?，實(shí)施預(yù)?防性消毒?和傳染病?終末消毒?工作。?四、衛(wèi)生?健康教育?教師通?過各種途?徑對幼兒?開展衛(wèi)生?健康教育?，普及傳?染病預(yù)防?知識。?五、嚴(yán)格?幼兒預(yù)防?接種憑證?入學(xué)制?積極實(shí)施?國家免疫?規(guī)劃要求?，配合衛(wèi)?生院保證?幼兒完成?各類疫苗?預(yù)防接種?，提高幼?兒免疫水?平。永?豐鎮(zhèn)中心?幼兒園?____?年___?_月__?__日?傳染病預(yù)?防與控制?制度簡單?版（五）?幼兒園?認(rèn)真貫徹?方針政策?實(shí)施《_?___傳?染病防法?》，成立?幼兒園傳?染病管理?領(lǐng)導(dǎo)小組?，制定幼?兒園傳染?病預(yù)防控?制計(jì)劃和?方案，規(guī)?范幼兒園?傳染病防?治工作，?確保傳染?病防治措?施在校內(nèi)?實(shí)施。?一、嚴(yán)格?執(zhí)行傳染?病報(bào)告制?度1.?規(guī)定幼兒?園傳染病?疫情報(bào)告?程序，保?證傳染病?發(fā)病信息?獲取渠道?通暢。?2.幼兒?園班主任?老師承擔(dān)?疫情責(zé)任?報(bào)告人，?主要負(fù)責(zé)?幼兒園傳?染病疫情?收集、核?實(shí)、登記?、報(bào)告和?分析工作?。3.?幼兒園發(fā)?生的各類?傳染病應(yīng)?及時(shí)填寫?報(bào)告，在?法定傳染?病報(bào)告時(shí)?限內(nèi)上報(bào)?疾病預(yù)防?控制中心?和區(qū)教育?局。4?.建立幼?兒園傳染?病登記專?冊，做好?傳染病病?例的登記?工作。?5.禁止?瞞報(bào)、謊?報(bào)、緩報(bào)?傳染病疫?情。二?、加強(qiáng)幼?兒健康情?況檢查工?作開展?每日幼兒?晨午檢工?作，掌握?幼兒傳染?病發(fā)病信?息，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)傳染?病病人或?疑似病人?，做好每?日晨午檢?記錄并執(zhí)?行相關(guān)工?作制度。?三、落?實(shí)消毒隔?離措施?1.一旦?發(fā)現(xiàn)傳染?病病人、?病原攜帶?者或疑似?病人，應(yīng)?采取及時(shí)?、有效的?隔離措施?，并嚴(yán)格?掌握患病?返園幼兒?傳染病的?隔離期限?，同時(shí)對?密切接觸?者加強(qiáng)醫(yī)?學(xué)觀察和?必要的干?預(yù)措施，?嚴(yán)格控制?傳染病在?園內(nèi)傳播?。2.?按照上級?要求，健?全和執(zhí)行?幼兒園消?毒管理制?度，實(shí)施?預(yù)防性消?毒和傳染?病終末消?毒工作。?四、衛(wèi)?生健康教?育教師?通過各種?途徑對幼?兒開展衛(wèi)?生健康教?育，普及?傳染病預(yù)?防知識。?五、嚴(yán)?格幼兒預(yù)?防接種憑?證入學(xué)制?積極實(shí)?施國家免?疫規(guī)劃要?求，配合?衛(wèi)生院保?證幼兒完?成各類疫?苗預(yù)防接?種，提高?幼兒免疫?水平。?幼兒園傳?染病預(yù)防?與控制制?度一、?督促家長?按免疫程?序和要求?完成兒童?預(yù)防接種?。配合區(qū)?疾控中心?做好兒童?常規(guī)接種?、群體性?接種或應(yīng)?急接種工?作。二?、建立傳?染病管理?制度。發(fā)?現(xiàn)傳染病?疫情或疑?似病例后?，立即向?區(qū)疾控中?心報(bào)告。?三、班?級老師每?日登記本?班兒童的?出勤情況?。對因病?缺勤的兒?童，應(yīng)當(dāng)?了解兒童?的患病情?況和可能?的原因。?對疑似患?傳染病的?，要及時(shí)?報(bào)告給保?健醫(yī)，并?繼續(xù)追查?兒童的患?病情況和?可能的病?因，以做?到對傳染?病人的早?發(fā)現(xiàn)。?四、在園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑?似傳染病?例時(shí)，及?時(shí)對患兒?采取有效?的隔離控?制措施，?控制傳染?病在園內(nèi)?暴發(fā)和續(xù)?發(fā)。五?、對被傳?染病病原?體污染的?物品和環(huán)?境實(shí)施隨?時(shí)性消毒?與終末消?毒。六?、發(fā)生傳?染病期間?，加強(qiáng)晨?午檢和全?日健康觀?察。對發(fā)?生傳染病?的班級按?要求進(jìn)行?醫(yī)學(xué)觀察?，醫(yī)學(xué)觀?察期間該?班與其他?班相對隔?離，不辦?理入托和?轉(zhuǎn)園手續(xù)?。七、?患傳染病?的兒童隔?離期滿后?，憑醫(yī)療?衛(wèi)生機(jī)構(gòu)?出具的痊?愈證明方?可返回園?。來自疫?區(qū)或有傳?染病接觸?史的兒童?，檢疫期?過后方可?入園。?傳染病預(yù)?防與控制?制度簡單?版（六）?控制制?度一、?督促家長?按免疫程?序和要求?完成兒童?預(yù)防接種?。配合區(qū)?疾控中心?做好兒童?常規(guī)接種?、群體性?接種或應(yīng)?急接種工?作。二?、建立傳?染病管理?制度。發(fā)?現(xiàn)傳染病?疫情或疑?似病例后?，立即向?區(qū)疾控中?心報(bào)告。?三、班?級老師每?日登記本?班兒童的?出勤情況?。對因病?缺勤的兒?童，應(yīng)當(dāng)?了解兒童?的患病情?況和可能?的原因。?對疑似患?傳染病的?，要及時(shí)?報(bào)告給保?健醫(yī)，并?繼續(xù)追查?兒童的患?病情況和?可能的病?因，以做?到對傳染?病人的早?發(fā)現(xiàn)。?四、在園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑?似傳染病?例時(shí)，及?時(shí)對患兒?采取有效?的隔離控?制措施，?控制傳染?病在園內(nèi)?暴發(fā)和續(xù)?發(fā)。五?、對被傳?染病病原?體污染的?物品和環(huán)?境實(shí)施隨?時(shí)性消毒?與終末消?毒。六?、發(fā)生傳?染病期間?，加強(qiáng)晨?午檢和全?日健康觀?察。對發(fā)?生傳染病?的班級按?要求進(jìn)行?醫(yī)學(xué)觀察?，醫(yī)學(xué)觀?察期間該?班與其他?班相對隔?離，不辦?理入托和?轉(zhuǎn)園手續(xù)?。七、?患傳染病?的兒童隔?離期滿后?，憑醫(yī)療?衛(wèi)生機(jī)構(gòu)?出具的痊?愈證明方?可返回園?。來自疫?區(qū)或有傳?染病接觸?史的兒童?，檢疫期?過后方可?入園。?木孜魯克?牧業(yè)村國?語幼兒園?傳染病?管理制度?1、加?強(qiáng)幼兒晨?檢午檢及?全日觀察?，根據(jù)當(dāng)?地傳染病?流行情況?對易感幼?兒進(jìn)行重?點(diǎn)檢查，?以便早發(fā)?現(xiàn)、早隔?離、早治?療的“三?早”措施?。2、?幼兒園已?發(fā)現(xiàn)某一?種傳染病?時(shí)，應(yīng)停?止對外進(jìn)?出幼兒，?即不準(zhǔn)收?新幼兒入?園，也不?能讓幼兒?轉(zhuǎn)園，對?內(nèi)不讓幼?兒升班或?合并班，?至檢疫期?滿為止。?3、控?制傳染源?。很多傳?染病早期?傳染性最?強(qiáng)，愈早?管理傳染?源就愈能?防止傳染?病蔓延。?4、切?斷傳染途?徑，防止?病原體傳?染給健康?幼兒，必?須采取措?施對病人?接觸處進(jìn)?行終末消?毒。5?、管理易?感兒，對?曾經(jīng)與傳?染病有密?切接觸史?者進(jìn)行觀?察檢疫，?根據(jù)具體?情況考慮?被動免疫?進(jìn)行預(yù)防?措施。?6、幼兒?外出或在?家中接觸?某種傳染?病時(shí)，必?須待檢疫?期滿方可?回園。?木孜魯克?牧業(yè)村國?語幼兒園?傳染病預(yù)?防與控?制制度?木孜魯克?牧業(yè)村國?語幼兒園?木孜魯?克牧業(yè)村?國語幼兒?園傳染病?管理制?度木孜?魯克牧業(yè)?村國語幼?兒園傳?染病預(yù)防?與控制制?度簡單版?（七）?一、督促?家長按免?疫程序和?要求完成?兒童預(yù)防?接種。配?合區(qū)疾控?中心做好?兒童常規(guī)?接種、群?體性接種?或應(yīng)急接?種工作。?二、建?立傳染病?管理制度?。發(fā)現(xiàn)傳?染病疫情?或疑似病?例后，立?即向區(qū)疾?控中心報(bào)?告。三?、班級老?師每日登?記本班兒?童的出勤?情況。對?因病缺勤?的兒童，?應(yīng)當(dāng)了解?兒童的患?病情況和?可能的原?因。對疑?似患傳染?病的，要?及時(shí)報(bào)告?給保健醫(yī)?，并繼續(xù)?追查兒童?的患病情?況和可能?的病因，?以做到對?傳染病人?的早發(fā)現(xiàn)?。四、?在園內(nèi)發(fā)?現(xiàn)疑似傳?染病例時(shí)?，及時(shí)對?患兒采取?有效的隔?離控制措?施，控制?傳染病在?園內(nèi)暴發(fā)?和續(xù)發(fā)。?五、對?被傳染病?病原體污?染的物品?和環(huán)境實(shí)?施隨時(shí)性?消毒與終?末消毒。?六、發(fā)?生傳染病?期間，加?強(qiáng)晨午檢?和全日健?康觀察。?對發(fā)生傳?染病的班?級按要求?進(jìn)行醫(yī)學(xué)?觀察，醫(yī)?學(xué)觀察期?間該班與?其他班相?對隔離，?不辦理入?托和轉(zhuǎn)園?手續(xù)。?七、患傳?染病的兒?童隔離期?滿后，憑?醫(yī)療衛(wèi)生?機(jī)構(gòu)出具?的痊愈證?明方可返?回園。來?自疫區(qū)或?有傳染病?接觸史的?兒童，檢?疫期過后?方可入園?。傳染?病預(yù)防與?控制制度?簡單版（?八）依?據(jù)《中華?人民共和?國傳染病?防治法》?、《學(xué)校?衛(wèi)生工作?條例》等?法律法規(guī)?的要求，?根據(jù)分局?教育局相?關(guān)文件精?神，特制?定我校傳?染病預(yù)防?控制制度?：一、?成立學(xué)校?衛(wèi)生工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，明確分?工，群防?群控。組?長：楊?江英副組?長：康艷?組員?：各班主?任二、?開展健康?教育月活?動，培養(yǎng)?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣?1、開展?衛(wèi)生健康?教育月活?動，把每?年___?_月或_?___月?傳染病高?發(fā)期確定?為我校傳?染病預(yù)防?月。2?、充分利?用板報(bào)、?校園網(wǎng)等?多種形式?對學(xué)生及?其家長進(jìn)?行傳染病?預(yù)防知識?教育，切?實(shí)增強(qiáng)學(xué)?生的衛(wèi)生?防病