物理教師年度工作總結標準范本（3篇）

第5頁共5頁物理教師?年度工作?總結標準?范本“?做一名好?老師”是?許多老師?一生所追?求的目標?，也是我?的目標。?自踏入教?育這個崗?位以來，?我始終以?勤勤懇懇?、踏踏實?實的態(tài)度?來對待我?的工作，?以“師德?”規(guī)范自?己的教育?教學工作?，以“當?一名好老?師”作為?自己工作?的座右銘?,現將一?學期的工?作總結如?下：一?、在思想?上愛黨愛?國，積極?進取。?二、在教?育教學上?，敬業(yè)愛?崗，嚴謹?治教。?把學生教?好，讓學?生成功，?是每位教?師的心愿?、的榮譽?。在備課?中，力圖?體現新課?標。背文?本，背學?情.現在?對于課程?改革環(huán)境?下的教師?，光有一?桶水是不?夠的，要?根據學校?與地方的?實際，拓?展學生學?習資源。?我注重研?究現代教?育技術在?課堂教學?中的應用?，通過把?本地的教?學資源資?源與網絡?資源相結?合，進行?教學資源?的重組，?盡量使課?堂教學效?果優(yōu)化。?所以孩子?們比較喜?歡上課。?在校內?，虛心、?主動地向?葉成茂學?習通用技?術，豐富?教學手段?。抓住學?校安排外?出聽課的?機會，虛?心學習，?不恥下問?，及時消?化，吸取?別人的精?華，在自?己的教學?中為斷實?踐，不斷?總結，不?斷提高。?平時向書?本學習、?向身邊有?經驗的老?師學習，?提高自己?的課堂教?學水平。?總之，?在這一學?年中，我?不僅在業(yè)?務能力上?，還是在?教育教學?上都有了?一定的提?高。但我?平時工作?中出現需?改進的地?方也較多?，如理論?知識不夠?，論文精?品意識不?強;電腦?知識長進?不快。在?今后的工?作中，我?將揚長補?短，不斷?努力。?三、在工?作上，服?從安排，?積極主動?我們的?學校無論?是環(huán)境還?是領導、?教師都給?人一種寬?松、和諧?、民主、?團結的好?感，所以?在這樣的?集體中工?作雖然有?時任務較?重，但心?理上還是?比較輕松?、愉快的?，所以工?作上比較?主動，希?望自己能?限度地為?學校的建?設獻出微?弱的力量?。平時能?及時把工?作情況、?問題、困?難向領導?請示、匯?報。同志?之間能做?到顧全大?局，服從?安排，互?相關心，?互相幫助?，互相溝?通。四?、提高素?養(yǎng)，不斷?創(chuàng)新在?各位領導?和教師的?大力支持?、幫助下?，在這學?期本人開?始嘗試新?的教育方?法，.而?且自己所?教班級成?績名列前?茅但是?在不斷的?工作實踐?中，我深?深地認識?到，課程?的改革需?要我不斷?的加強學?習、反思?，提高自?身的素養(yǎng)?。在條線?管理中也?暴露出不?足，如何?做到科學?計劃、科?學落實、?科學評價?學生和教?師，如何?作好條線?管理，這?些還需不?斷地努力?。希望大?家對本人?進行嚴格?地監(jiān)督，?作出批評?指正。?物理教師?年度工作?總結標準?范本（二?）一、?教學工作?在教學?工作中，?我認真?zhèn)?課、上課?、經常聽?老教師的?課、和他?們一起評?課，做好?課后輔導?工作，努?力形成比?較完整的?知識結構?，多挖掘?教材，多?思索教法?，多研究?學生。平?時上課嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有所?得，不斷?提高自己?的教學水?平和思想?覺悟，順?利的完成?了教育教?學任務。?同時還?加強學生?良好學習?習慣的培?養(yǎng)。1?、獨立思?考是學好?知識的前?提。學習?物理要重?在理解，?只是教師?講解，而?學生沒有?經過獨立?思考，就?不可能很?好地消化?所學知識?，不可能?真正想清?其中的道?理掌握它?，獨立思?考是理解?和掌握知?識的必要?條件。?2、培養(yǎng)?學生自學?能力，使?其具有終?身學習的?能力。閱?讀是提高?自學能力?的重要途?徑，能提?出問題并?設法解決?。3、?培養(yǎng)學生?養(yǎng)成先預?習再聽課?，先復習?再作業(yè)，?及時歸納?作總結的?良好學習?習慣。一?章學完主?動地整理?所學知識?，找出知?識結構，?形成知識?網絡。要?指導學生?課后及時?歸納總結?。4、?強調科學?記憶，反?對死記硬?背。要?指導學生?深入理解?概念和規(guī)?律的物理?意義，明?確其本質?，在此基?礎上，將?易混的概?念和規(guī)律?放在一起?加以比較?，找出區(qū)?別和聯系?，再行記?憶。當掌?握了一定?量的知識?后，要進?行整理，?把零散的?孤立的知?識聯系起?來，形成?一定的知?識結構，?形成一定?的物理思?維過程，?“只有組?織有序的?知識才能?在需要應?用時成功?的提取和?檢索?！?二、處?理好個人?與同事和?學校的關?系教師?是學校長?盛不衰的?人力資源?。我認為?學是為了?用，學為?了自己的?發(fā)展，學?也是為學?校的發(fā)展?。學習是?為了自己?更好的工?作。學校?的發(fā)展離?不開教師?個人的發(fā)?展，而我?個人發(fā)展?又離不開?學校。?三、加強?理論學習?，提高業(yè)?務水平?現在的社?會是一個?學習的社?會，社會?科技日新?月異，不?懂得的東?西太多，?要學習的?東西更多?。我每天?堅持學習?，努力提?高自身的?素質。結?合學校實?際情況，?選擇有針?對性、現?實性、前?瞻性的教?育教學理?論，進行?學習研究?，并在自?己的工作?實踐過程?中運用理?論，優(yōu)化?課堂教學?結構，提?高教學效?益。教?育是一種?愛心的奉?獻，來不?得半點的?虛假，教?育沒有失?敗只有成?功。因為?我所面對?的是活生?生的一群?孩子，是?祖國的未?來。生命?給予我們?的只有一?次，既然?選擇了，?就踏踏實?實的走下?去!走進?21世紀?，社會對?教師的素?質要求更?高，在今?后的教育?教學工作?中，我將?更嚴格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進，?為美好的?明天貢獻?自己的力?量!物?理教師年?度工作總?結標準范?本（三）?一、整?體的教學?工作安排?第一個?階段：從?開學到_?___月?份，完成?第一輪復?習。主要?是在上學?期的的基?礎上繼續(xù)?全面復習?基礎知識?，突出重?點，以重?點帶動全?面。這一?階段的復?習，主要?是對學生?進行基礎?知識鞏固?、加深、?拓寬，使?學生更加?深刻系統(tǒng)?地掌握知?識，為下?階段復習?打下堅實?基矗二?、今后教?學應注意?的幾點?1、老師?要“去粗?取精”，?精選并把?握熱點，?指導學生?既會用課?本知識分?析時事熱?點，又會?用體現在?時事中的?黨和政府?的新理論?、新觀點?去充實深?化對熱點?問題的原?有認識。?2、要?處理好基?礎知識復?習和“熱?點專題課?”復習的?關系?！?熱點專題?課”復習?不能過早?。3、?要處理好?講和練的?關系。熱?點專題要?形成系列?，形成書?面文字，?老師要圍?繞主線適?當點撥，?精講多練?，圍繞熱?點主線設?置背景材?料，組織?各種題型?，對同一?熱點，可?以從不同?角度用多?種題型進?行分析。?4、特?別注意學?生能力的?培養(yǎng)。高?考把對能?力的考核?放在首要?位置，通?過對知識?及其運用