幼兒園有關(guān)冬天的活動方案范文（四篇）

第7頁共7頁幼兒園有關(guān)?冬天的活動?方案范文?設(shè)計意圖：?冬天來臨?，幼兒會自?然地感受到?氣候的變冷?，讓我們和?幼兒一起去?擁抱陽光的?溫暖，聞聞?陽光的香味?，參與戶外?活動，探索?冰雪的形成?和變化。在?活動中，幼?兒會充滿樂?趣地、勇敢?地面對環(huán)境?，自覺地、?主動地認識?周圍的變化?，他們的認?識在生活化?的情景中得?到發(fā)展，積?極的情感態(tài)?度也隨之形?成。活動目?標：1、?練習(xí)聽信號?變換速度奔?跑，發(fā)展動?作的靈活性?和敏捷性。?2、體驗?運動后身體?變熱，培養(yǎng)?幼兒的合作?能力?；?動準備：雪?花頭飾。音?樂磁帶、兒?歌--冬天?到活動過?程：1、?熱身運動：?聽音樂，全?體幼兒扮雪?花分散在場?地上，一邊?念兒歌《冬?天到》冬天?到，雪花飄?。我們跟著?雪花跑，不?怕風(fēng)，不怕?冷。冬天鍛?煉身體好。?一邊跟著老?師輕輕的飛?。2、游?戲:《雪花?飄》師：?把小朋友分?成兩隊，一?隊幼兒扮雪?花，一隊幼?兒扮北風(fēng)。?游戲開始：?扮北風(fēng)的幼?兒跟著老師?小步跑，同?時發(fā)出呼呼?的聲音。聲?音小表示風(fēng)?小，扮雪花?的幼兒就慢?跑。聲音大?表示風(fēng)大，?扮雪花的幼?兒就快跑。?老師說風(fēng)停?了，大家就?站著不動了?。老師喊太?陽出來了，?扮雪花的幼?兒馬上蹲下?，表示雪化?了。幼兒互?換角色，在?進行游戲。?活動反思?：本次活動?，幼兒興趣?濃厚，適合?中班幼兒玩?。幼兒在活?動中體驗冬?天的快樂，?感受大自然?帶給我們的?神奇，讓幼?兒在不知不?覺中知道冬?天的特征和?下雪時的情?景，還了解?到了雪花遇?熱就化的特?點。幼兒?園有關(guān)冬天?的活動方案?范文（二）?活動目標?1、讓幼?兒感受冬天?到了，知道?冬天很冷，?人們有很多?保暖的方法?。2、通?過觀察冬天?的花草樹木?的變化，知?道冬天的天?氣特征和人?們的衣著變?化。3、?學(xué)習(xí)詞匯：?冷、暖和。?活動準備?1、趣味?練習(xí)-冬天?的衣服2?、活動器械?若干，每人?一條皺紋紙??；顒舆^?程一、把?幼兒帶到戶?外找冬天，?并帶到?jīng)]有?太陽的地方?進行談話。?1.提問?：你站在這?里感到怎么?樣?(很冷?)2.教?師：冬天的?風(fēng)吹在身上?，耳朵上，?吹在臉上感?覺怎么樣??(幼兒自?由談?wù)??3.請每個?幼兒將自己?的皺紋紙舉?起來讓風(fēng)吹?，看看會怎?么樣?(?風(fēng)會把皺紋?紙吹得很高?很高)4?.讓幼兒感?覺一下，冬?天的風(fēng)吹在?臉上有什么?感覺?5?.教師小結(jié)?：冬天來到?了，冬天的?風(fēng)可厲害了?，吹在身上?很冷。二?、讓幼兒回?到教室自由?談話。1?、教師：冬?天到了，北?風(fēng)呼呼的吹?，吹得我們?很冷，怎么?辦?2、?提問：想什?么辦法，能?使我們暖和?起來?(?要穿厚厚的?衣服，外出?時要外套，?戴帽子、手?套、圍巾;?還可以用取?暖器、考火?、開空調(diào)等?;還要多?運動，多鍛?煉身體)?3、教師：?在幼兒園用?哪種方法??(多運動?、多鍛煉身?體，如跑步?、跳舞、做?操、游戲等?)三、熱?身運動(跳?躍、搓手、?彎彎腰等活?動)四、?戶外活動?1、幼兒自?選活動器械?進行活動。?教師提出?活動安全要?求。2、?結(jié)束活動?教師：現(xiàn)在?身子感覺怎?么樣了?還?感到冷嗎??3.請幼兒?與教師一起?收拾好器材?回教室。?幼兒園有關(guān)?冬天的活動?方案范文（?三）活動?目標：1?、了解動物?不同于人類?的過冬方式?，理解動物?的生活習(xí)性?與季節(jié)的關(guān)?系。2、?通過游戲模?仿動物的不?同過冬方式??；顒訙?備：活動?室設(shè)置供幼?兒躲藏的空?間，一名幼?兒扮演情景?中的角色，?活動材料第?三冊27—?28頁。?活動過程：?一、冬天?你會怎樣過?寒冷的冬?天來了，小?朋友為了讓?自己不會那?么冷，你會?怎么樣去過?冬呢?(讓?幼兒自由說?說自己的過?冬方法)?小結(jié)：小朋?友們真會想?主意，寒冷?的冬天我們?可以穿上厚?厚的衣服、?褲子、鞋子?和襪子，戴?上帽子、手?套、圍巾等?。還可以呆?在家里用空?調(diào)、爐火、?取溫器取暖?。還可以通?過做各種運?動來增加熱?量，增強抵?抗力。從而?使自己更不?會那么冷。?那小動物們?是怎么來過?冬的呢??二、動物過?冬。1、?冬天快要來?了，天氣冷?起來了。森?林里的動物?要準備過冬?。你知道動?物們是怎樣?過冬的嗎??(教師講述?與提問時，?要有一種即?將面臨天寒?地凍境遇的?緊迫感)?幼兒自由猜?猜各種小動?物過冬的方?法。2、?根據(jù)幼兒的?回答，引導(dǎo)?幼兒觀看相?應(yīng)的幼兒活?動材料。?大雁和小燕?子飛到南方?去過冬，那?里天氣暖和?，有各種各?樣的食物。?松鼠、兔子?、狐貍、狼?長出很厚很?密的毛，好?象穿上了暖?和的大衣。?蛇和青蛙鉆?進地洞里，?熊躲進數(shù)洞?里。雪下不?著，風(fēng)吹不?著，它們舒?舒服服睡大?覺。螞蟻、?田鼠知道冬?天要下雪，?會找不著吃?的東西，就?早早地把食?物搬進洞里?。這樣，冬?天它們就可?以不到外面?去找吃的了?。3、我?們到森林里?去，問問動?物們有沒有?做好過冬的?準備，好嗎??動物們肯?定會很高興?地告訴我們?，它們是怎?樣過冬的。?4、教師?出示小動物?的頭飾“大?雁、蛇、松?鼠、小兔”?等，讓幼兒?分別說說它?們的過冬辦?法。二、?訪問動物。?1、每個?幼兒扮演一?種動物，躲?藏蜷縮在活?動室的一個?角落。2?、教師或一?名幼兒扮演?訪問者“咚?咚”敲門：?“里面住者?誰呀?”幼?兒回答：“?我是蛇，我?住在洞里。?”“我是大?雁，我要飛?到南方去。?”等等。?3、師幼一?起評價，看?看誰能學(xué)會?所扮演的角?色的口吻說?得既具體又?清晰。4?、幼兒如果?興趣濃，可?再次游戲。?三、游戲?“小動物過?冬了”教?師做冬爺爺?，說道“冬?天來了”，?小朋友們扮?演小動物用?自己的方法?去過冬，比?如：大雁飛?起來、蛇蜷?縮在洞里、?兔子穿上衣?服躲起來等?。幼兒園?有關(guān)冬天的?活動方案范?文（四）?一、設(shè)計意?圖:無聲?之間又一個?冬天來了,?把秋天的最?后一絲余溫?包裹在了冬?寒冷的懷抱?。但是孩子?們卻沒有忽?略這些細小?的變化,我?說話怎么在?冒煙阿?”?“我的手好?冷啊!”“?我穿了好多?衣服,都動?不了了!”?不知不覺中?,孩子們對?冬天是什麼?樣的產(chǎn)生了?好奇,而關(guān)?于冬天的話?題引來了更?多孩子參與?其中。于是?,我們就本?次活動,試?圖讓幼兒在?說說看看玩?玩中,感受?冬天的季節(jié)?特征,了解?動物、人類?不同的過冬?方式。對冬?天有一個更?真切的認識?。一、活?動目標1?、感受冬天?的季節(jié)特征?,了解動物?、人類不同?的過冬方式?。2、知?道冬天的時?候應(yīng)該多運?動,身體才?能更健康?3、幼兒能?積極的回答?問題,增強?幼兒的口頭?表達能力。?二、活動?準備1、?冬天的情景?圖片若干?2、幼兒已?了解一些冬?天的特征(?活動前教師?讓幼兒向爸?爸媽媽了解?)三、活?動過程(?一)問題導(dǎo)?入:說說冬?天是什么??1、師:?現(xiàn)在進入什?么季節(jié)了??(冬天)冬?天是什么哪??冬天有些?什么變化哪??2、教?師鼓勵幼兒?進行回答,?并及時的表?揚回答積極?的幼兒。?3、教師出?示圖片:讓?幼兒觀察圖?片,讓后再?請幼兒進行?回答冬天的?特征。4?、教師小結(jié)?:重點關(guān)注?冬天動物遷?徙、人們衣?著等方面的?變化(冬天?人們換上了?厚厚的冬衣?,戴上棉帽?……)(?二)游戲:?找冬天1?、師:冬天?還是怎樣的?哪?我們一?起來找一找?。2、在?眾多圖片里?找出冬天情?景的圖片,?并說說為什?么?3、?以散文《冬?天來》進行?小結(jié)。(?三)閱讀《?冬天是什么?》1、請?幼兒打開自?制圖書《冬?天是什么》?,邊看圖書?邊欣賞教師?朗誦散文?2、師:冬?天是什么??重點:引?導(dǎo)幼兒邊看?圖書邊根據(jù)?圖書內(nèi)容進?行回答。?3、師:冬?天還是什么?哪?我們到?處去找一找