幼兒園安全主題活動方案范本（5篇）

第14頁共14頁幼兒園安全?主題活動方?案范本一?、活動目的?:1、教?育幼兒遇到?危險或緊急?情況時，可?以采取大聲?喊叫的方式?，以便及時?得到幫助。?2、幫助?幼兒樹立安?全意識，掌?握安全知識?，提高自我?保護和自救?能力。3?、教育幼兒?珍愛生命、?維護社會安?全。二、?活動內(nèi)容:?安全教育?主題活動:?保護我自己?，不做危險?的事具體?內(nèi)容如下:?1、不玩?火有些幼兒?愛玩火:玩?火柴，玩打?火機，用火?燒東西玩，?認為這樣很?有趣，但卻?不知危險。?玩火，易造?成火災(zāi)。輕?者，燒壞衣?物、身體;?重者，會帶?來巨大的經(jīng)?濟損失和喪?失性命。?教育幼兒平?時做到:?(1)不玩?火柴、打火?機，不點燃?火把，不翻?弄火爐，不?堆燒落葉和?樹枝等。?(2)不把?紙、塑料這?些容易著火?的東西拿近?火源。(?3)學(xué)會認?識易燃物品?的標志，不?要把火靠近?貼有易燃標?志的物品。?(4)如?果發(fā)現(xiàn)自家?或鄰居，或?公共場所失?火了，要迅?速跑出，并?大聲呼救。?如果附近有?電話，要快?撥通119?，請消防人?員來救火。?活動形式?:(1)?可組織幼兒?觀看有關(guān)火?災(zāi)的圖片、?錄像，并引?導(dǎo)他們討論?怎樣防止火?災(zāi)，重在培?養(yǎng)幼兒的防?火意識。?(2)進行?逃生演戲。?2、不摸?電線、不亂?動電器電是?人類的好朋?友。電能給?人帶來光明?。電是主要?的能源。電?燈、電視、?電冰箱、電?車等與人們?生活緊密相?關(guān)，但它們?都離不開電?。但是，電?同火一樣，?也是有危險?的，而且，?由于電是看?不見、摸不?著的，它的?危險更大。?使用不當，?危險會發(fā)生?。幼兒好奇?心強，對電?是很感興趣?的，但對電?的危險性認?識不足，甚?至一點不知?，所以要重?視對幼兒這?方面的教育?。教育幼?兒做到:?(1)不摸?電線，不玩?電源插頭和?接線板。?(2)不亂?動家用電器?，如落地?zé)?、電扇等。?(3)不?要走近設(shè)有?"小心觸電?"標志的地?方。3、?不動煤氣、?天然氣的開?關(guān)現(xiàn)代社會?中越來越多?的家庭使用?煤氣(或天?然氣)生火?做飯，給生?活帶來極大?方便。但是?，煤氣、天?然氣是十分?易燃的氣體?，一遇火星?即會燃燒，?甚至引起爆?炸，造成火?災(zāi)。煤氣是?有毒的氣體?，能使人窒?息、死亡。?為避免發(fā)?生危險，教?育幼兒做到?:(1)?不扭動煤氣?罐或煤氣灶?上的開關(guān);?不拉、不扯?、不碰煤氣?罐上的軟管?。(2)?不到廚房里?去玩耍。?(3)聞到?煤氣的臭味?要趕緊告訴?大人，并迅?速離開那里?。如果發(fā)現(xiàn)?煤氣灶開關(guān)?沒關(guān)或者灶?上火滅了而?漏氣，自己?又會關(guān)開關(guān)?的話，可以?快去關(guān)上。?家園互動?:(1)?帶領(lǐng)幼兒參?觀有燃氣設(shè)?備的灶間，?可將易燃、?易爆的標志?貼在煤氣罐?和煤氣開關(guān)?等地方。?(2)幫助?幼兒識別易?爆、易燃的?標志。(?3)幫助幼?兒識別煤氣?的臭味。?讓幼兒懂得?:(1)?不可以跑到?大樹下躲雷?雨閃電。?(2)不可?以躲在電線?桿下。(?3)不可以?躲在高危的?地方。(?4)不可以?躲在潮濕的?地方。(?5)雷雨天?不看電視，?不玩電腦。?5、交通?安全伴我行?大班年齡?階段的幼兒?，具有活潑?好動、好奇?、模仿力強?等特點，是?最容易引發(fā)?交通事故的?群體。雖然?他們出去一?般都有成人?監(jiān)護，但稍?有不慎，就?會嚴重影響?幼兒的身心?健康甚至釀?成悲劇。大?班幼兒即將?升入小學(xué)，?獨自穿越馬?路、獨自活?動的機會增?多了，孩子?們雖然對交?通安全方面?的知識略知?一二，但對?其危害程度?了解不夠。?為此，應(yīng)?教育幼兒:?1、了解?基本的交通?規(guī)則，認識?幾種常見的?交通標志，?了解交通安?全標志與人?們生活的密?切關(guān)系。?2、學(xué)習(xí)基?本的指揮手?勢，懂得手?勢的意思。?3、在游?戲活動中體?驗交通規(guī)則?的重要性，?養(yǎng)成自覺遵?守交通規(guī)則?的意識，提?高自我安全?防護能力。?4、防溺?水幼兒年齡?小，喜歡玩?水，卻意識?不到水的危?險。為此?，教育幼兒?:(1)?教育幼兒周?末、節(jié)假日?、寒暑假嚴?禁到江河、?池塘、無蓋?的水井邊等?處戲水、游?泳。不能獨?自或結(jié)伴到?池塘邊釣魚?、游泳、玩?水。(2?)教育幼兒?在來園、離?園的途中千?萬勿去玩水?,下江游泳?。(3)?我們是幼兒?園的小朋友?，很多同學(xué)?都不會游泳?，如果發(fā)現(xiàn)?有幼兒不慎?掉進江河、?水庫、池塘?、水井里等?，我們不能?擅自下水營?救,應(yīng)大聲?呼喚成年人?前來相助或?撥打"11?0"。幼?兒園安全主?題活動方案?范本（二）?活動背景?：《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》明確?指出：“幼?兒園務(wù)必把?保護幼兒的?生命和促進?幼兒的健康?放在工作的?首位?！?也就是說，?兒童的安全?是一切發(fā)展?的保障，只?有在兒童生?命健全的基?礎(chǔ)上才能保?證其身心健?康發(fā)展。?又是一年開?學(xué)季，開學(xué)?的第一課我?們選取了和?幼兒生活息?息相關(guān)的安?全常識進行?教育，把一?些簡單的安?全防護知識?教給幼兒，?增強幼兒的?安全防護意?識，學(xué)習(xí)保?護自己的技?能和方法，?以便處理生?活中可能出?現(xiàn)的一些緊?急狀況。?活動目標：?1、讓幼?兒懂得一些?基本的自我?保護常識，?對幼兒加強?安全知識教?育。2、?培養(yǎng)幼兒初?步的處理突?發(fā)事件的潛?力和初步的?應(yīng)變潛力。?活動準備?：情境表?演“小明在?家”、獨自?在家的各種?圖片活動?過程：1?、引入“突?然遇到事情?怎樣辦”的?話題，加強?幼兒的安全?保護教育。?生活中突?然遇到事情?的時候，你?會怎樣辦(?不驚慌、不?害怕、盡力?想辦法解決?問題)你?們遇到過什?么事，當時?你是怎樣的?想過什么辦?法解決。?讓幼兒各自?討論，并把?經(jīng)歷與其他?幼兒分享。?2、利用?情境表演引?導(dǎo)幼兒了解?突發(fā)事件的?處理辦法。?(1)兩?位老師進行?情境表演，?讓幼兒看情?境表演，學(xué)?會“家里突?然來了陌生?人”的處理?辦法。你?認為小明這?樣做對嗎當?你一個人在?家里，有人?敲門，如果?這個人你不?認識，你該?怎樣辦如果?這個人是爸?爸媽媽的朋?友又該怎樣?辦教師小?結(jié)：小明和?機靈，遇到?有陌生人來?訪，沒有先?打開門，而?是先問清來?人是誰。?此刻社會上?有壞人，如?不問清，很?可能會讓壞?人鉆空子，?小朋友們也?要當心。?對待爸爸媽?媽的客人要?禮貌熱情。?3、讓幼?兒了解一些?基本的發(fā)生?危險的應(yīng)變?措施和方法??！鞍l(fā)生?火警(觸電?、受傷、溺?水等)時你?有什么辦法?驚慌失措有?幫忙嗎”在?此過程中引?導(dǎo)幼兒明白?火警、急救?、匪警等的?電話號碼。?4、教師?總結(jié)。教?育遇到突發(fā)?事件，應(yīng)沉?者、有信心?，做任何事?情都要先用?腦子想一下?，相信自己?能辦好。?幼兒園安全?主題活動方?案范本（三?）一、指?導(dǎo)思想為?加強校園安?全"精細化?"管理的力?度，增強師?生安全意識?，提高師生?安全防范能?力，全面提?升安全管理?的水平，根?據(jù)江寧區(qū)教?育局的《_?___組織?開展"安全?教育宣傳周?"活動》的?安排與布置?，通過"安?全教育宣傳?周"活動，?切實抓好我?園的安全工?作，進一步?增強全園師?生的安全和?法制意識，?提高師生的?自我保護意?識和應(yīng)急自?救能力，確?保校園安全?，師生平安?，確保正常?的教育教學(xué)?秩序，嚴防?各類事故發(fā)?生，特制訂?"安全教育?宣傳周"活?動方案。?二、活動主?題：普及安?全知識，提?高避險能力?三、活動?時間：__?__月__?__日-_?___月_?___日?四、主要活?動安排及具?體措施1?.全園活動?：(1)?安全環(huán)境宣?傳，通過橫?幅標語、展?板等形式宣?傳安全的重?要性。(?2)進行一?次徹底安全?隱患大檢查?。對戶外玩?具、室內(nèi)電?路、食堂、?教室等重要?部位進行全?面細致的檢?查，不留死?角，發(fā)現(xiàn)安?全隱患，立?即整改。?(3)請法?制副校長為?家長及教師?做一次關(guān)于?安全知識的?講座。(?4)加強春?季傳染病的?預(yù)防工作，?加大幼兒入?園晨檢和班?級午檢力度?，發(fā)現(xiàn)問題?及時處理。?(5)全?園教師開展?"我為盛幼?安全進一言?"活動。?____年?級組及班級?活動：(?1)各班級?上一堂安全?教學(xué)活動，?并辦一期以?安全為主要?內(nèi)容的家園?聯(lián)系欄。?(2)大班?幼兒及教師?進行消防演?習(xí);中班幼?兒設(shè)計安全?標記;小班?幼兒尋找安?全標記。?____家?園合作(?1)安排家?長安全員維?護好園門口?接送幼兒時?的秩序。?(2)要求?家長教育幼?兒注意飲食?衛(wèi)生，不買?三無食品，?不帶危險物?品入園。?(3)家長?在接送幼兒?途中遵守交?通規(guī)則，保?證安全。?幼兒園安全?主題活動方?案范本（四?）活動目?標1、認?知目標：通?過真實的案?例及生活場?景讓幼兒懂?得隨便亂吃?東西的危害?性。2、?能力目標：?提高自我保?護的意識及?應(yīng)對安全事?件的能力。?3、情感?目標：引導(dǎo)?幼兒樂于探?索、交流與?分享，激發(fā)?幼兒的想象?力。4、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征?。5、加?強幼兒的安?全意識。?活動準備?1、真實案?例《卡在喉?嚨里的五角?星》;課件?《進餐時》?、《肚子為?什么疼》;?情景表演《?好吃的魚》?2、圖片?：(老鼠、?蒼蠅叮咬過?的食物。過?期的食物。?腐爛變質(zhì)的?食物。假冒?、劣質(zhì)的食?物。沒洗干?凈的食物)?3、每組?一小筐(內(nèi)?有圖片如：?幼兒一邊走?一邊喝水;?吃飯時在說?笑;吃大量?的雪糕;把?鉛筆放入口?中等)4?、一個鐵制?五角星、1?20急救錄?音、一段輕?音樂?；?動過程一?、激發(fā)興趣?1、播放?120急救?錄音，教師?緊張?zhí)釂枺?發(fā)生什么事?啦?(幼兒?相互猜測)?2、教師?出示一個小?小的鐵制五?角星，故作?神秘：“要?想知道發(fā)生?什么事?還?要從這個小?小的鐵制五?角星說起。?”二、真?實案例《卡?在氣管里的?五角星》進?入教師講?解：這是?一個真實的?故事：一天?，____?歲的龍龍突?然咳嗽不停?，喘不氣來?，躺不下，?又坐不下，?可難受了。?爸爸媽媽擔(dān)?心死了。著?急的父母叫?來醫(yī)院的急?救車，最后?經(jīng)過一位有?經(jīng)驗的老醫(yī)?生的檢查，?這位醫(yī)生從?他喉嚨的側(cè)?面取出了一?個大大的鐵?制的五角星?。醫(yī)生說這?個五角星卡?在的地方，?一般的檢查?很難發(fā)現(xiàn)，?幸虧爸爸媽?媽及時來到?了這里，要?不會有生命?危險的。經(jīng)?過醫(yī)生的精?心治療，龍?龍的病終于?好了。醫(yī)生?告訴龍龍說?：“以后，?一定不能把?一些危險的?東西放入口?中?！敝v?述完后提問?：1、龍?龍的身體好?受嗎?2?、龍龍的爸?爸、媽媽心?里怎樣??3、醫(yī)生從?他氣管里取?出了什么??為什么會這?樣?4、?醫(yī)生對龍龍?說了什么??5、你還?知道哪些東?西特別危險?，不能放入?口中?教?師感慨：當?我在電視上?看到這個真?實的故事時?，我的心里?和龍龍的爸?爸、媽媽一?樣著急，龍?龍怎么能把?那么大的五?角星放入口?中，幸虧醫(yī)?生爺爺?shù)母?招技術(shù)救了?龍龍。希望?所有的小朋?友一定要記?住這個教訓(xùn)?，千萬不能?隨便往嘴里?亂放東西。?三、觀看?課件、情景?表演深入?1、課件《?進餐時》?內(nèi)容：幼兒?在吃飯時，?有的在說笑?，有的在扔?飯，有的嘴?里含著飯在?玩玩具，跑?鬧。教師?和幼兒一邊?觀看一邊討?論：小朋友?這樣做，對?嗎?為什么??教師參?與發(fā)言：人?在吃飯時，?飯寶寶都要?經(jīng)過氣管，?再到胃，如?果吃飯時說?話，瘋鬧，?飯寶寶就會?走錯路，也?就容易嗆傷?，嚴重者飯?卡在氣管里?，會因為喘?不上氣來而?死亡。所以?小朋友吃飯?喝水時，一?定要安靜，?不能說笑，?打鬧。2?、課件《肚?子為什么疼?》內(nèi)容：?一天，媽媽?從幼兒園接?冬冬回家，?冬冬非要媽?媽買烤腸吃?，媽媽只好?給冬冬買了?兩根。冬冬?馬上吃了。?冬冬回到家?，看見籃子?里盛著許多?草莓，抓起?來就吃，媽?媽說：“冬?冬，等洗干?凈了再吃。?”“我不怕?臟”冬冬吃?了很多。夜?里，不知為?什么冬冬的?肚子疼得不?得了。觀?看后討論：?小朋友，?冬冬的肚子?為什么會疼??說一說，?你是怎樣做?的?觀看?圖片：(?1)老鼠、?蒼蠅叮咬過?的食物。?(2)過期?的食物。?(3)腐爛?變質(zhì)的食物?。(4)?假冒、劣質(zhì)?的食物。?(5)沒洗?干凈的食物?。分析比?較：這些東?西你吃過嗎??說一說，?這些東西為?什么不能吃??小結(jié)：?大街上的燒?烤的東西特?別不衛(wèi)生，?而且吃了容?易致癌。吃?水果之前一?定要洗干凈?。買食物一?定要有質(zhì)量?安全標志，?保制期內(nèi)的?食物。一些?腐爛變質(zhì)，?老鼠、蒼蠅?叮咬過的假?冒、劣質(zhì)的?食物不能吃?，否則會食?物中毒的。?3、教師?與幼兒配合?情景表演《?好吃的魚》?內(nèi)容：今?天是星期天?，明明的媽?媽買來了一?條大鯉魚。?做了一道好?吃的蔥油鯉?魚。明明聞?著香香的味?道忙地吃了?起來，媽媽?說：明明，?別著急，把?魚刺弄干凈?了在吃，但?明明可著急?了，突然，?喉嚨里卡住?了魚刺，明?明難受得哭?起來了。媽?媽一邊安慰?明明，一邊?帶他到醫(yī)院?后，醫(yī)生阿?姨幫他把魚?刺取出來了?。提問：?(1)明明?應(yīng)怎樣吃魚??(2)?魚刺卡在喉?嚨里該怎么?辦?孩子?共同總結(jié)：?小朋友吃魚?時，一定要?仔細把魚刺?弄干凈再吃?，一旦魚刺?卡住了，小?朋友也不要?哭，因為越?哭，魚刺就?陷得越深，?應(yīng)趕快告訴?媽媽或老師?，帶你到醫(yī)?院去治療。?四、游戲?“判斷對錯?”漸入分組?進行游戲：?1、上幼?兒園時，沒?有生病的小?紅非要媽媽?幫她帶藥到?幼兒園。?(用課件顯?示動畫的兒?童專家提醒?：)不生病?時，不能隨?便吃藥，否?則也會對身?體造成傷害?。而且爸爸?、媽媽的藥?更不能吃，?有可能造成?中毒，后果?非常嚴重。?2、鄰居?的小哥哥給?了小妹妹一?個很小的果?凍吃。(?用課件顯示?動畫的兒童?專家提醒：?)小朋友聽?過有很多小?孩由于吃果?凍而卡住喉?嚨里喘不氣?來而死亡的?事情嗎?果?凍我們小朋?友盡量不吃?，即使要吃?時，一定要?用小勺弄碎?了再吃。特?別是小的孩?子一定不要?吃小的果凍?。3、夏?天來了，天?氣太熱，我?喝了飲料，?又吃雪糕。?(用課件?顯示動畫的?兒童專家提?醒：)夏天?天氣雖然很?熱，但也盡?量少吃雪糕?，因為雪糕?太涼容易讓?胃寶寶難受?的。4、?小朋友拿了?一個玻璃球?放在嘴里玩?。(用課?件顯示動畫?的兒童專家?提醒：)玻?璃球是危險?物品，千萬?不要放在嘴?里玩，容易?出危險。?五、操作活?動鞏固1?、請幼兒把?小筐里認為?做得不正確?的圖片挑出?來，并說一?說為什么。?例如：小?朋友一邊走?一喝水，容?易嗆到。?2、師巡回?觀察幼兒引?導(dǎo)幼兒互相?討論，主動?操作。六?、師幼共同?布置“不亂?吃東西”主?題墻1、?教師快速在?主題墻畫出?笑臉和哭臉?，幼兒把活?動后的不正?確的圖片張?貼在主題墻?的哭臉中，?正確的圖片?張貼在主題?墻的笑臉中?。(配上輕?音樂)2?、教師在一?旁鼓勵幼兒?，把其他不?能吃的東西?添畫在主題?墻上。3?、教師鼓勵?幼兒繼續(xù)發(fā)?揮想象和創(chuàng)?意，設(shè)計“?不亂吃東西?”的家園互?動小標語。?4、教師?整理幼兒語?言，一邊讀?一邊書寫到?主題墻上。?如：請家?長、小朋友?配合老師晨?間一摸、二?看、三查、?四問。請?家長和老師?共同關(guān)注小?朋友的安全?。小朋友?不帶危險東?西入園。?午睡上床前?，兜里無異?物。小朋?友少吃冷飲?，果凍，不?往嘴里亂放?東西。幼?兒園安全主?題活動方案?范本（五）?活動目標?1、教育?幼兒學(xué)會如?何防雷電。?2、鍛煉?幼兒對事物?的判斷能力?和想象能力?，增強幼兒?的安全意識?。3、通?過表演游戲?的形式，讓?幼兒在玩中?學(xué)，在學(xué)中?感受到活動?的樂趣，并?更快、更好?地掌握所學(xué)?的安全知識?。4、加?強幼兒的安?全意識。?5、初步培?養(yǎng)幼兒用已?有的生活經(jīng)?驗解決問題?的能力。?活動準備?1、材料準?備：①錄音?機、磁帶;?②模擬大樹?一棵;③模