小學(xué)體育聽課記錄40篇

小學(xué)體育聽課記錄目錄聽課記錄表——投擲 2聽課記錄表——連續(xù)前滾翻 3聽課記錄表——跳躍 4聽課記錄表——素質(zhì)訓(xùn)練課 5聽課記錄表——排球 6聽課記錄表——動作技巧 7聽課記錄表——踞式起跑 8聽課記錄——游戲課 9聽課記錄——蹲踞式起跑 10聽課記錄——投擲 11小學(xué)體育聽課記錄一、連續(xù)前滾翻 12體育聽課記錄——籃球直線運球 13體育聽課記錄——青蛙連續(xù)跳 16

聽課記錄表——投擲授課教師李家一聽課教師陳明生教學(xué)內(nèi)容投擲授課時間20190815授課地點操場授課班級55班教學(xué)過程一、課前常規(guī)1、體育委員整隊，報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及要求。二、學(xué)習(xí)過程（一）隊列練習(xí)。1、立正。（教師提示立正要求）2、成體操隊形。（成體操隊形站列做到快、靜、齊）（二）拍手操1、伸展運動2、下蹲運動3、體轉(zhuǎn)運動4、體側(cè)運動5、全身運動6、跳躍運動（三）勇往直前，共度難關(guān)1、戲球①拋高擊掌接球（教師示范，單手或雙手的快速向上拋球。學(xué)生分散練習(xí)，教師巡視）②反彈比高（教師示范講解拋高擊掌的要領(lǐng)，拋和擊掌協(xié)調(diào)配合。學(xué)生體會動作，分散練習(xí)）2、打籃板練習(xí)（安全意識教育，學(xué)生分組練習(xí)）3、運送物資（教師講解示范動作，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性；學(xué)生集體練習(xí)，往返動作注意安全）①折返跑放球②折返跑取球三、小結(jié)1、講評，總結(jié)。2、師生告別，下課。簡評1，選擇教材，組織形式，符合兒童的心理、生理特點。2，設(shè)計新穎，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

聽課記錄表——連續(xù)前滾翻授課教師石明聽課教師陳杏教學(xué)內(nèi)容連續(xù)前滾翻授課時間8月11日授課地點操場授課班級57班教學(xué)過程一、準(zhǔn)備部分1、整隊，師生問好。2、熱身運動：a、圍繞操場跑步兩圈。b、頭部運動、擴胸運動、腹部運動、跳躍運動、前后壓腿運動、手腳腕關(guān)節(jié)運動。3、宣布教學(xué)內(nèi)容《連續(xù)前滾翻》4、師讓生在墊子前面站立，后讓學(xué)生坐在墊子上。二、新課教學(xué)1、教師示范前滾翻動作2、教師講解、示范，組織學(xué)生進行練習(xí)，每生一墊，前后擺動，兩手抱小腿：團身滾動——抱小腿——撐地。3、學(xué)習(xí)前滾翻，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生練習(xí)前滾翻。4、糾正動作，用頭的后部，蹬腿收腿、低頭團胸。5、連續(xù)前滾翻（下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿）講解示范，學(xué)生展示動作、練習(xí)——挑戰(zhàn)連續(xù)前滾翻。教師再次糾正動作:下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿。6、小結(jié)：通過以上的練習(xí)，同學(xué)們終于完成了任務(wù)，同學(xué)們紛紛祝賀。四、整理結(jié)束小結(jié)，下課。簡評1，選擇教材，組織形式，符合兒童的心理、生理特點。2，教學(xué)方法單一，教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分，學(xué)生沒有很好的掌握動作要領(lǐng)，練習(xí)時間稍長，學(xué)生有點累。

聽課記錄表——跳躍授課教師陳杏聽課教師李家一教學(xué)內(nèi)容跳躍授課時間9月10日授課地點操場授課班級55班教學(xué)過程一．基本部分（一）課堂常規(guī)：1.體育委員整隊，報告出勤人數(shù)2.師生問好3.宣布本次課的內(nèi)容與要求4.檢查服裝與器材,安排見習(xí)生（二）200米*2圈（三）熱身操1．頭部運動2．?dāng)U胸運動3．體側(cè)運動4．體轉(zhuǎn)運動5．腹背運動6．手腕、腳踝關(guān)節(jié)7．弓步壓腿8.跨欄坐二．基本部分1．向前連續(xù)立定跳遠(yuǎn)5個*3組10’2..仰臥起坐30個*3組3自由活動三．結(jié)束部分1.整隊2.放松練習(xí)3.總體評價簡評1.沒有保持好課堂紀(jì)律2.沒有及時的糾正學(xué)生的錯誤動作3.在水泥地上進行立定跳遠(yuǎn)，對學(xué)生的健康不利，本堂課的練習(xí)密度和生理負(fù)荷沒有達到要求，沒有充分的讓學(xué)生動起來。

聽課記錄表——素質(zhì)訓(xùn)練課授課教師陳忠聽課教師李家一教學(xué)內(nèi)容素質(zhì)訓(xùn)練課授課時間9月17日授課地點操場授課班級55班教學(xué)過程一．基本部分（一）課堂常規(guī)：1.體育委員整隊，報告出勤人數(shù)2.師生問好3.宣布本次課的內(nèi)容與要求4.檢查服裝與器材,安排見習(xí)生（二）200米*2圈（三）熱身操1．頭部運動2．?dāng)U胸運動3．體側(cè)運動4．體轉(zhuǎn)運動5．腹背運動6．手腕、腳踝關(guān)節(jié)7．弓步壓腿8.跨欄坐二．基本部分1.高抬腿練習(xí)3組2.跨步跳臺階30個*3組3.連跳3個臺階20次*1組4.跳換步練習(xí)3組5．加速跑2圈三．結(jié)束部分1.整隊2.放松練習(xí)3.總體評價4.宣布下課簡評口令下達比較清晰沒有很好的安排課的結(jié)構(gòu)只有跳的練習(xí)，對學(xué)生的全面發(fā)展不利課后集結(jié)紀(jì)律分散

聽課記錄表——排球授課教師陳明生聽課教師李家一教學(xué)內(nèi)容排球授課時間11月20日授課地點操場授課班級58班教學(xué)過程一．基本部分（一）課堂常規(guī)：1.體育委員整隊，報告出勤人數(shù)2.師生問好3.宣布本次課的內(nèi)容與要求4.檢查服裝與器材,安排見習(xí)生（二）200米*2圈（三）熱身操1．頭部運動2．?dāng)U胸運動3．體側(cè)運動4．體轉(zhuǎn)運動5．腹背運動6．手腕、腳踝關(guān)節(jié)7．弓步壓腿8.跨欄坐二．基本部分（一）學(xué)習(xí)正面雙手墊球技術(shù)1.墊球手型2.動作要領(lǐng)3.擊固定球練習(xí)4.一拋一墊練習(xí)5.對墊6.自墊（二）快速跑三．結(jié)束部分1.整隊2.放松練習(xí)3.總體評價4.宣布下課簡評一、示范動作講解的不夠仔細(xì)二、沒有及時的糾正學(xué)生的錯誤動作三、本堂課的練習(xí)密度和生理負(fù)荷沒有達到要求，沒有充分的讓學(xué)生動起來。

聽課記錄表——動作技巧授課教師陳杏聽課教師李家一教學(xué)內(nèi)容動作技巧授課時間11月19日授課地點操場授課班級55班教學(xué)過程一．基本部分1（一）課堂常規(guī)：1.體育委員整隊，報告出勤人數(shù)2.師生問好3.宣布本次課的內(nèi)容與要求4.檢查服裝與器材,安排見習(xí)生（二）200米*2圈（三）熱身操1．頭部運動2．?dāng)U胸運動3．體側(cè)運動4．體轉(zhuǎn)運動5．腹背運動6．手腕、腳踝關(guān)節(jié)7．弓步壓腿8.跨欄坐二．基本部分（一）團身前滾翻1．介紹前滾翻并完整示范2．保護幫助下完整練習(xí)3.典型錯誤展示出來并糾正4．無保護下完整練習(xí)5．優(yōu)秀學(xué)生展示6．技能拓展（遠(yuǎn)撐）三．結(jié)束部分1.整隊2.放松練習(xí)3.總體評價4.宣布下課簡評一.熱身操沒有結(jié)合本堂課的內(nèi)容，實際實踐有缺乏。二．沒有及時糾正學(xué)生的錯誤動作。三．講解動作沒有到位，學(xué)生沒有很好的了解動作要領(lǐng)。四．沒有很好的保護，教會學(xué)生怎么樣保護。

聽課記錄表——踞式起跑授課教師李家一聽課教師陳建教學(xué)內(nèi)容踞式起跑授課時間9月15日授課地點操場授課班級58班教學(xué)過程一．基本部分（一）課堂常規(guī)：1.體育委員整隊，報告出勤人數(shù)2.師生問好3.宣布本次課的內(nèi)容與要求4.檢查服裝與器材,安排見習(xí)生（二）200米*2圈（三）熱身操3’1．頭部運動2．?dāng)U胸運動3．體側(cè)運動4．體轉(zhuǎn)運動5．腹背運動6．手腕、腳踝關(guān)節(jié)7．弓步壓腿8.跨欄坐二．基本部分（1）學(xué)習(xí)蹲踞式起跑技術(shù)（2）鞏固蹲踞式起跑技術(shù)（3）比賽5’跑三．結(jié)束部分1.整隊2.放松練習(xí)3.總體評價4.宣布下課簡評一．結(jié)構(gòu)安排比較合理二．沒有及時糾正學(xué)生的錯誤動作三．講解動作時沒有到位，學(xué)生沒有很好的了解動作要領(lǐng)

聽課記錄——游戲課授課教師鐘志聽課教師李家一教學(xué)內(nèi)容游戲課授課時間10月16日授課地點操場授課班級59班教學(xué)過程一．基本部分課堂常規(guī)：1.體育委員整隊，報告出勤人數(shù)2.師生問好3.宣布本次課的內(nèi)容與要求4.檢查服裝與器材,安排見習(xí)生5.聽哨聲變方向跑（三）熱身操1．頭部運動2．?dāng)U胸運動3．體側(cè)運動4．體轉(zhuǎn)運動5．腹背運動6．手腕、腳踝關(guān)節(jié)7．弓步壓腿二．基本部分1.跳繩150個*2組2.跳繩120個*2組3．1分鐘跳繩*1組4.游戲：跳繩10個+障礙跑+30米*1組三．結(jié)束部分1.整隊2.放松練習(xí)3.總體評價4.宣布下課簡評隊伍的調(diào)動不是特別合理，調(diào)動太大。基本部分一分鐘跳繩應(yīng)該放在第一項，這樣子可以在有充足的體力下，測試學(xué)生一分鐘跳繩的水平本堂課的練習(xí)密度和生理負(fù)荷沒有達到要求，沒有充分的讓學(xué)生動起來。

聽課記錄——蹲踞式起跑授課教師陳杏聽課教師鐘志教學(xué)內(nèi)容蹲踞式起跑授課時間10月23日授課地點操場授課班級54班教學(xué)過程一．基本部分（一）課堂常規(guī)：1.體育委員整隊，報告出勤人數(shù)2.師生問好3.宣布本次課的內(nèi)容與要求4.檢查服裝與器材,安排見習(xí)生（二）200米*2圈（三）熱身操3’1．頭部運動2．?dāng)U胸運動3．體側(cè)運動4．體轉(zhuǎn)運動5．腹背運動6．手腕、腳踝關(guān)節(jié)7．弓步壓腿8.跨欄坐二．基本部分（一）蹲踞式起跑5到7次（二）采用各種準(zhǔn)備姿勢的聽突發(fā)信號的起動練習(xí)3組7’（三）小組比賽3組（四）仰臥起坐3組三．結(jié)束部分1.整隊2.放松練習(xí)3.總體評價4.宣布下課簡評一．熱身操中，沒有跑的專門性練習(xí)二．沒有及時糾正學(xué)生的錯誤動作三．講解動作時沒有到位，學(xué)生沒有很好的了解動作要領(lǐng)四．練習(xí)密度太小

聽課記錄——投擲授課教師鐘志聽課教師陳杏教學(xué)內(nèi)容投擲授課時間10月24日授課地點操場授課班級55班教學(xué)過程一．基本部分1（一）課堂常規(guī)：1.體育委員整隊，報告出勤人數(shù)2.師生問好3.宣布本次課的內(nèi)容與要求4.檢查服裝與器材,安排見習(xí)生（二）200米*2圈（三）熱身操3’1．頭部運動2．?dāng)U胸運動3．體側(cè)運動4．體轉(zhuǎn)運動5．腹背運動6．手腕、腳踝關(guān)節(jié)7．弓步壓腿8.跨欄坐二．基本部分30’（一）雙手向前投擲實心球1.學(xué)習(xí)雙手向前投擲實心球2.鞏固雙手向前投擲實心球（二）下肢力量練習(xí)1.連續(xù)立定跳遠(yuǎn)（3次﹡2組）三．結(jié)束部分1.整隊2.放松練習(xí)3.總體評價4.宣布下課簡評沒有保持好課堂紀(jì)律沒有注意課堂的安全沒有及時的糾正學(xué)生的錯誤動作本堂課的練習(xí)密度和生理負(fù)荷沒有達到要求，沒有充分的讓學(xué)生動起來。小學(xué)體育聽課記錄一、連續(xù)前滾翻課程內(nèi)容：連續(xù)前滾翻執(zhí)教：李長明單位：廣西陸川縣第二小學(xué)課時：上午第三節(jié)班級:二年級55班授課日期：2019年10月12日聽課人：教導(dǎo)處鄭忠、秦志明準(zhǔn)備部分1、整隊，師生問好。2、熱身運動：a、圍繞操場跑步兩圈，b、頭部運動、擴胸運動、腹部運動、跳躍運動、前后壓腿運動、手腳腕關(guān)節(jié)運動。3、宣布教學(xué)內(nèi)容《連續(xù)前滾翻》4、師讓生在墊子前面站立，后讓學(xué)生坐在墊子上。二、新課教學(xué)內(nèi)容1、教師示范前滾翻動作2、教師講解、示范，組織學(xué)生進行練習(xí)，每生一墊，前后擺動，兩手抱小腿：團身滾動——抱小腿——撐地。3、學(xué)習(xí)前滾翻，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生練習(xí)前滾翻。4、糾正動作，用頭的后部，蹬腿收腿、低頭團胸。5、連續(xù)前滾翻（下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿）講解示范，學(xué)生展示動作、練習(xí)——挑戰(zhàn)連續(xù)前滾翻。6、教師再次糾正動作:下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿。7、教師小結(jié)：通過以上的練習(xí)，同學(xué)們終于完成了任務(wù)，同學(xué)們紛紛祝賀。四、整理結(jié)束讓學(xué)生聽輕音樂進行放松：讓學(xué)生圍成一個大圈，做丟手絹的游戲。小結(jié)，下課。教學(xué)點評：1，選擇教材，組織形式，符合兒童的心理、生理特點。2，教學(xué)方法單一，教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分，學(xué)生沒有很好的掌握動作要領(lǐng)，練習(xí)時間稍長，學(xué)生有點累。體育聽課記錄——籃球直線運球課程內(nèi)容：籃球直線運球執(zhí)教：李長明單位：廣西陸川縣第二小學(xué)課時：上午第三節(jié)班級:二年級55班授課日期：2019年10月19日聽課人：教導(dǎo)處鄭忠、秦志明準(zhǔn)備部分師：同學(xué)們好！生：老師好！師：今天老師剛剛和籃球交了朋友，以這位小朋友為基準(zhǔn)，向左右展開。師：籃球可愛嗎？生：可愛。師：喜歡嗎？生：喜歡。師：下面我們來做一下熱身運動，a,圍繞操場跑步兩圈；b，踝關(guān)節(jié)運動、頭部運動、擴胸運動、腹背運動、前后壓腿運動。師：現(xiàn)在我們帶著籃球一起來做操，跟著老師一起做。舉一舉，彎一彎，搖一搖，滾一滾，跳一跳。二，新課《籃球直線運球》，師：接下來，我們帶著籃球，原地拍球。生練習(xí)2分鐘。師：好，老師要問一下，你們手掌哪個部位最臟啊?生：手指，手掌，手背，指甲。師：好，老師告訴同學(xué)最佳答案，運球部位在五指掌跟藝術(shù)，手指最臟。接下來小朋友繼續(xù)運球。學(xué)生練習(xí)，反復(fù)練習(xí)，老師指正。師：老師還要糾正一個錯誤的動作。有的同學(xué)拍球的時候身體這里著，應(yīng)該蹲下來一點。師鳴哨叫停，師：老師又要糾正一個錯誤的動作，有的小朋友這樣運球，停一下停一下的，我們應(yīng)該——師生一起說：連續(xù)地運球。師：好，同學(xué)們連續(xù)地拍球拍起來，左、右手單拍球，也可以交替拍球。師：停，好，接下來老師給小朋友提要求，女生連續(xù)拍30次，男生40次以后，能不能做到。生：能。師：好，你們達到要求了嗎？生報數(shù)字。師：好，接下來，小朋友跟著老師高、低拍球，高——低，高——低——生練習(xí)師：我們帶著籃球?qū)W走路好不好，你們試一下，帶著籃球走著拍。學(xué)生練習(xí)，老師巡視：那接下來，我們每組試一下，往前拍球，不要讓球?qū)殞毰艿袅恕Ｋ牧袡M隊，每隊依次拍球走20米，再依次返回。接下來老師要提高要求了，老師告訴小朋友小秘訣，小朋友按照秘訣來練習(xí)好不好。拍后方，落前方，走一走，拍一拍。師喊口令，學(xué)生再練習(xí)2次。師請2位小朋友展示后：剛才這2位小朋友好在哪里？老師告訴你們，他們能連續(xù)地拍，現(xiàn)在小朋友們連續(xù)拍球到終點。師評價：有幾位小朋友能慢跑著拍，老師請他來展示一下。學(xué)生展示。師：請每隊挑戰(zhàn)自己，試著慢跑著拍。體育聽課記錄師口令，生練習(xí)，師適時點評。師：同學(xué)們剛才會帶著籃球走路了，接下來同學(xué)們挑戰(zhàn)自己，帶著籃球，直線拍球，邊跑邊沿直線拍球。師口令，生練習(xí)。師糾正，學(xué)生再練習(xí)。三，整隊小結(jié)：很多小朋友能走了拍球，已經(jīng)沒有問題了，今天布置作業(yè)，回家找個空地，能連續(xù)地向前拍球。師：接下來我們帶著籃球在音樂中一起做放松操。總結(jié)，下課。點評：1，選擇教材，組織形式，符合兒童的心理、生理特點。2，設(shè)計新穎，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

體育聽課記錄——青蛙連續(xù)跳課程內(nèi)容：青蛙連續(xù)跳執(zhí)教：李長明單位：廣西陸川縣第二小學(xué)課時：上午第三節(jié)班級:二年級55班授課日期：2019年10月26日聽課人：教導(dǎo)處鄭忠、秦志明課前準(zhǔn)備：師生問好師：小朋友們，你們喜歡小青蛙嗎？生：喜歡師：在哪兒見過？愿意學(xué)習(xí)它們的精神嗎？生：水池，愿意。師：老師也很喜歡，那這節(jié)課我們模范青蛙跳，好嗎？生：好。師：以中間為基準(zhǔn)，向兩邊踏腳散開。師：哪我們一起在音樂中練習(xí)青蛙的舞蹈。師生一起在音樂中練習(xí)青蛙舞蹈。