粵滬版八年級物理上冊 （探究熔化和凝固的特點）物質形態(tài)及其變化新課件教學

探究熔化和凝固的特點

第四章物質形態(tài)及其變化學習目標1.知道什么是熔化和凝固。了解熔化吸熱、凝固放熱。知道晶體和非晶體熔化和凝固的特點。了解熔化曲線的物理含義。2.知道什么是熔點和凝固點，會差熔點表。3.能用熔化和凝固的知識解析有關的簡單熱現象。核心考點：有關熔化和凝固過程的圖像.課前預習1.物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫______，從_______變成______的過程叫凝固。2．有些固體在熔化過程中盡管不斷吸熱，溫度卻保持______，這類固體我們稱為________，如______、_______、_______等等。3．有些固體在熔化過程中，只要不斷吸熱，溫度就不斷的_______，這類固體我們稱為_______，如_____、_______、________等等。4．_____________________________叫熔點，____________________________叫凝固點；同一種晶體的熔點和凝固點________。5.下列說法正確的是：()A．一般物質在熔化和凝固的過程中，溫度均保持不變B．物體吸收熱量后，溫度一定升高C．同一物質的熔點和凝固點相同D．0℃的冰比0℃的水冷一些熔化液態(tài)固態(tài)不變晶體冰食鹽各類金屬升高非晶體松香石蠟玻璃晶體熔化時的溫度液態(tài)晶體凝固時的溫度相同C課堂精講知識點1.熔化和凝固物質由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。熔化是一個吸熱過程。物質由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。凝固是一個放熱過程。例如：冰化成水是熔化，需要吸熱；水結成冰是凝固，需要放熱。除此之外，蠟、松香、瀝青、玻璃，鐵等物質也能熔化和凝固?！纠?】用銅塊澆鑄銅像的過程，發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．一個凝固過程B．一個熔化過程C．先熔化后凝固D．先凝固后熔化【練習1】（2014?泰安）吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕，舌頭往往會被凍在冰糕上．這是因為舌頭上的水發(fā)生了（）

A．熔化B．凝固C．蒸發(fā)D．凝華B知識點2.晶體和非晶體固體按熔化時特點的不同分為晶體和非晶體.晶體都有一定的熔點和凝固點，而非晶體沒有.

晶體熔化時的溫度叫熔點.晶體凝固時的溫度叫凝固點.

常見的晶體有：海波，石英，水晶，冰，食鹽，明礬，萘及所有金屬.

常見的非晶體有：玻璃，松香，石蠟，瀝青等.

注意：（1）有無熔點和凝固點是晶體和非晶體的主要區(qū)別，晶體有確定的熔點和凝固點，非晶體沒有一定的熔點和凝固點.（2）不同晶體的熔點一般不同，同一種晶體的熔點和凝固點相同.晶體的熔點是晶體本身的一種特性，可根據晶體的熔點來判斷它是何種物質.（3）晶體熔化必須有兩個條件：①晶體必須達到熔點②需要吸熱晶體凝固必須有兩個條件：①晶體必須達到凝固點②需要放熱所以當物體吸熱時，溫度不一定升高，當物體放熱時溫度不一定降低.（4）無論是晶體還是非晶體，在熔化過程中均要吸收熱量，在凝固過程中均要放出熱量.只是晶體在熔化和凝固過程中，吸熱和放熱時溫度都不改變，而非晶體在熔化時不斷吸熱升溫，凝固時不斷放熱降溫.【例2】（2014?大慶）有兩種固體A和B，其熔化圖象如圖所示，則A是

（選填“晶體”或“非晶體”）；A和B在熔化過程中主要區(qū)別是

．【練習2】

如下圖所示是某固體發(fā)生物態(tài)變化時的溫度隨時間變化圖象，根據圖像回答在下列問題：

a.由圖像可知該固態(tài)物質是________（填“晶體”或“非晶體”），此圖像為該物質的______圖像。b.BC段表示_______過程，經歷了_____分鐘，此時物質的狀態(tài)為_______。c.______段處于固態(tài)，_____段處于液態(tài)。d.由圖像可知晶體凝固時需要滿足的條件是：①達到_______②不斷向外______。晶體凝固凝固5固液共存ABCD凝固點放熱DDDC第三章光和眼睛3.6探究凸透鏡成像規(guī)律

學習目標1．通過實驗探究活動，理解凸透鏡成像的規(guī)律(重點)2．通過探究活動，體驗科學探究的過程和方法(重點)3．通過探究活動，學習從物理現象中歸納科學規(guī)律的方法(難點)1．物距和像距：物距是指景物到____________的距離，用字母______表示；像距是指________________的距離，用字母______表示．透鏡光心u像到透鏡光心v2．探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗(1)實驗器材：蠟燭、__________、光屏、__________．(2)注意事項：①粗測凸透鏡的焦距；②調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在____________，目的是使燭焰的像成在____________．(3)實驗和數據記錄：把蠟燭放在較遠處，調整光屏到凸透鏡的距離，使燭焰在屏上成清晰的實像．觀察實像的大小和正倒，測出物距u和像距v．把蠟燭向凸透鏡移近幾厘米，放好后重復實驗．凸透鏡光具座同一高度光屏中央(1)u＞f時凸透鏡成實像，u＜f時凸透鏡成虛像，u＝f時凸透鏡不成像． ()(2)凸透鏡所成的像沒有正立的實像、倒立的虛像和縮小的虛像． ()(3)凸透鏡成實像時，物距越大像越大，像距也越大． ()√√×知識探究凸透鏡成像規(guī)律(教材實驗整編)小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時進行了以下實驗：(1)實驗器材：蠟燭、__________、光屏和光具座．(2)測量焦距：如圖甲所示，為了測出凸透鏡的焦距，小明同學將凸透鏡正對著太陽光，再把光屏放在它的另一側，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現一個______________________的光斑，則該凸透鏡的焦距為________cm．凸透鏡最小、最亮、最清晰10.0(3)調試安裝：分別把上述物體依次按圖乙所示安裝在光具座上，其中凸透鏡固定在50cm刻度線處，調整它們的高度，使得燭焰、凸透鏡和光屏的中心在____________上；光屏的作用是承接并顯示凸透鏡所成的______(填“虛”或“實”)像，光具座上的刻度尺的作用是測量成像時的_________和_________的大?。桓叨葘嵨锞鄒像距v(4)探究成縮小的實像的規(guī)律：小明把物體放在距凸透鏡較遠的地方，然后逐漸移近，在光屏上找到成縮小的實像，(若剛好分別移到圖乙中的A、B、C三個位置)把觀察到的像的性質填寫在下列表格中．序號物距u/cm像距v/cm(u＋v)/cm像與物的大小比較像的正倒立像的虛實A40

縮小倒立實像B35

縮小倒立實像C30

縮小倒立實像①由于凸透鏡對光的偏折程度跟透鏡的焦距f有關，所以研究物距u的變化時，焦距可以作為參考距離，分析上表發(fā)現：當u______2f時，光屏上成倒立、縮小的______像；②光屏上成倒立、縮小的實像時，物距u______像距v；③光屏上成倒立、縮小的實像時，物距縮小，則像距變______，像的大小變______．＞實＞大大(5)探究成放大的實像的規(guī)律：小明把物體繼續(xù)往凸透鏡方向移動，在光屏上找到放大、倒立的實像，并把成像性質填寫在下面的表格中(若移動到圖丙所示的32cm刻度線處時，此時物距為______cm，其他兩次按下表中的物距進行實驗)．18序號物距u/cm像距v/cm(u＋v)/cm像與物的大小比較像的正倒立像的虛實D18

放大倒立實像E16

放大倒立實像F13

放大倒立實像①分析上表發(fā)現：當2f_______u_______f時，光屏上成倒立、放大的______像；②光屏上成倒立、放大的實像時，物距u______像距v；③光屏上成倒立、放大的實像時，物距縮小，像距變______，像的大小變______．＞＞實＜大大(6)如圖丁所示，是小明把以上六組實驗數據得到的凸透鏡成像時的像距v和物距u關系的圖像，由圖像可知：①成實像時物距逐漸減小，像距逐漸________；②當u＞2f時，物體移動的速度_______(填“大于”“小于”或“等于”)像移動的速度，當f＜u＜2f時，物體移動的速度______(填“大于”“小于”或“等于”)像移動的速度；③當u＝v＝2f時，恰好成________的像，此位置也是放大和縮小的像的分界點(請實驗驗證)．增大大于小于等大(7)探究成放大的虛像的規(guī)律：小明把物體繼續(xù)往凸透鏡方向移動，當移到41cm刻度線處時，突然發(fā)現光屏上________像，此時取下光屏，眼睛在光屏一側向凸透鏡觀察(如圖戊所示)，觀察到的結果如選項______，是______立、放大的______像；若把不透明的光屏放在圖戊的虛線位置，眼睛透過凸透鏡______(填“能”“不能”)看到像．(請實驗驗證)沒有B正虛能(8)根據第(5)步和第(7)步的實驗可知，當u＝f時，光屏上不成像，取下光屏透過凸透鏡也看不到像，即________(填“成”或“不成”)像，此位置也是正立和倒立的像的分界點．(請實驗驗證)(9)用不透明的紙板將凸透鏡的上半部分遮住，光屏上所成的像________(填“完整”“不完整”)，像的亮度________(填“不變”“變亮”或“變暗”)．不成完整變暗1．物距大于一倍焦距時成實像；物距小于一倍焦距時成虛像．2．物距大于二倍焦距時成縮小的像；物距小于二倍焦距時成放大的像．3．凸透鏡所成的像沒有正立的實像、倒立的虛像和縮小的虛像．4．口訣：物近像遠像變大，焦點以內反變化；一倍焦距分虛實，二倍焦距分大?。锞嗯c焦距的關系像距與焦距的關系像的正倒像的大小像的虛實u>2ff<v<2f倒立縮小實像u＝2fv＝2f倒立等大實像2f>u>fv>2f倒立放大實像u＝f不成像u<f—正立放大虛像3．在做“探究凸透鏡成像實驗”時，將焦距為10cm的凸透鏡和蠟燭放在光具座上，位置如圖所示，則在光屏上 ()A．成倒立、放大的實像B．成倒立、縮小的實像C．光屏上不會得到像D．像距大于10cm小于20cmA4．關于凸透鏡成像，下列說法錯誤的是 ()A．實像總是倒立的，虛像總是正立的B．光屏上能接到的像一定是實像C．縮小的像一定是實像D．放大的像一定是虛像D5．某凸透鏡的焦距是10cm，當物體距透鏡12cm時，所成的像是 ()A．倒立、縮小的實像 B．倒立、放大的實像C．正立、放大的虛像 D．倒立、等大的實像B6．如圖，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

(1)凸透鏡、光屏、蠟燭三者擺放的順序是蠟燭、__________、________；實驗時應先測量凸透鏡的__________．(2)若將蠟燭放在A點，移動光屏可得到清晰的________、________的______像．當物距u________時，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到像．凸透鏡光屏焦距f縮小倒立實≤f(3)把蠟燭放在如圖甲所示的B點時，調節(jié)光屏位置，可以找到一個清晰的圖像，這個圖像是下圖中的______；蠟燭放在圖中的B點比C點時在光屏上成的像______．D小(4)若老師給的器材中有“白屏”和“黑屏”兩種光屏，為了能觀察到明顯的實驗現象，實驗中應該選用________．(5)實驗時，發(fā)現燭焰在光屏上的像如圖乙所示，若要使燭焰在光屏中心成像，只調節(jié)光屏，小李應將光屏向______(填“上”或“下”)移動．白屏上7．(改編)洋洋同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的活動中，選用了焦距未知的凸透鏡．(1)將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為______cm．10(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，實驗前調節(jié)光具座上各器材高度時，________(填“一定”“一定不”或“不一定”)要點燃蠟燭．并調整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在____________上，為實驗探究做好準備．(3)如圖乙所示，將點燃的蠟燭移到標尺10cm處，再移動光屏，直到在光屏上得到一個最清晰的________、________的實像為止．一定同一高度倒立縮小(4)若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到標尺35cm處，會在光屏上得到一個倒立、________的______像．(5)由上述(3)(4)可得，當蠟燭從遠處逐漸向凸透鏡移近時，蠟燭所成的像逐漸________，像離凸透鏡的距離逐漸________．(均填“變大”或“變小”)(6)實驗時，蠟燭燃燒變短，光屏上的像_______(填“向上”或“向下”)移動，此時的操作是：__________________________________．放大實變大變大向上將光屏向上調節(jié)，或將蠟燭向上移(7)