滬科版八年級物理 （怎樣描述力）熟悉而陌生的力課件教學(xué)

怎樣描述力第六章熟悉而陌生的力

目錄/CONTENTS新知導(dǎo)入1合作探究2課堂小結(jié)3拓展練習(xí)4PART01新知導(dǎo)入【體驗】拉一拉推一推

活動：嘗試做以下活動，觀察力的作用效果有什么不同?；顒?：如圖甲用大小不同的力拉伸橡皮筋?；顒?：如圖乙用相同的力壓彈簧、拉彈簧。活動3：如圖丙用相同的力推門上的A、B兩點。(1)拉橡皮筋時，用的力越大，橡皮筋變化的長度_________。(2)用大小相同的力壓彈簧、拉彈簧，彈簧發(fā)生的形變_____。(3)用大小相同的兩個力分別推門軸附近的A點和門邊緣的B點，推

時較容易關(guān)上門。提示：(1)越長(2)不同(3)門邊緣的B點1.力的三要素是什么?2.力的單位是什么?3.如何用力的示意圖表示力?PART02合作探究探究1力的三要素

結(jié)合“體驗”，思考以下問題1.在活動1中，用不同的力拉同一根橡皮筋伸長不同，說明

影響力的作用效果。請再舉一例說明。參考答案：力的大小一個小孩和一個大人提同一桶水，小孩不能提起水桶，大人能提起水桶。2.在活動2中，用相同的力壓彈簧、拉彈簧，彈簧的形變不同，說明

影響力的作用效果。試再舉一例。提示：在活動2中力的大小、作用點相同但是力的方向不同，彈簧的形變不同，即力的作用效果不同。說明力的作用效果與力的方向有關(guān)。參考答案：力的方向用同樣大小的力向前推車，車向前運(yùn)動；向后推車，車向后運(yùn)動。3.在活動3中，力的大小、方向相同，推門的效果不同，說明

影響力的作用效果。請再舉一例說明。參考答案：力的作用點用水平力推桌子的下部，桌子滑動；用同樣大小的水平力推桌子的上部，桌子傾倒。探究2力的單位

結(jié)合預(yù)習(xí)，完成下列填空。(1)大型拖拉機(jī)的牽引力約

N；(2)托起兩個雞蛋的力約

N；(3)螞蟻拉運(yùn)樹葉的力約

N；(4)扛起50kg化肥的力約

N；(5)長征運(yùn)載火箭的推力約

N。提示：參照生活經(jīng)驗和資料介紹填出數(shù)字。參考答案：(1)3×104

(2)1

(3)10-3

(4)500

(5)6×106探究3力的示意圖

結(jié)合“體驗”活動，思考以下問題。1.觀察杯子受到2N的力的示意圖(如圖所示)，體會力的示意圖的畫法。(1)用一個

表示力的作用點；(2)以力的作用點為起點，沿力的方向畫一條

，在線段的末端畫

表示力的方向；(3)線段的

表示力的大小。提示：從圖中找到力的三要素(力的大小、方向、作用點)，并觀察它的表示方法。參考答案：(1)點(2)線段箭頭(3)長度2.用5N的力推門邊緣上一點A如圖，請作出此力的示意圖。提示：確定受力物體是門，作用點在門的邊緣，沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，在線段的末端畫箭頭表示力的方向。在箭頭旁標(biāo)出力的性質(zhì)和大小。參考答案：PART03課堂小結(jié)一、力的三要素力的_____、_____、_______影響力的作用效果。力的三要素不同，力的作用效果_____。二、力的單位1.基本單位：_____，簡稱___，符號__。2.大小：托起兩個雞蛋所用的力大約為___。大小方向作用點不同牛頓牛N1N三、力的示意圖1.力的示意圖：在_____物體上沿___的方向畫一條_____________，并標(biāo)出力的_______，表示物體在這個方向上受到的力。2.力的表示：(1)力的作用點畫在_________上。(2)箭頭表示力的_____。(3)箭頭末端標(biāo)注力的_____(符號)。受力力帶箭頭的線段作用點受力物體方向大小【拓展延伸】人的力氣有多大(1)握力：一般人右手平均瞬時最大握力為550N左右，左手為420N左右，如果要保持1分鐘，右手平均握力為270N左右，左手為220N左右。(2)挺力：當(dāng)前臂水平前伸，手掌由下往上提東西時，平均提力約為200N。(3)扭力：人直立時，男子雙手扭動一個舵輪的力平均為370N，女子為200N。(4)拉力：成年男子伸長手臂，平均拉力為690N，女子為380N。(5)背部拉力：男子背部拉力為自身體重的150%～200%，女子為自身體重的100%～150%。(6)蹬力：一般男子腿部的蹬力平均為2500N，女子為1500N。(7)踢力：練習(xí)氣功的人，一腳踢出去，其沖力約有4900N。(8)咬力：一般成年男子用門牙咬東西時，可產(chǎn)生150N的力。用臼齒咬東西時，可產(chǎn)生700N的力，訓(xùn)練有素的雜技演員的咬力可達(dá)880～1200N。(9)咀嚼力：吃燒牛肉時，需要的咀嚼力為235～320N，吃燒豬肉時，需要的咀嚼力為240～290N?？键c1判斷影響力的作用效果的三要素

【典例1】(2012·荊州中考)下課時，有同學(xué)用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動；而推課桌的上部，課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果(

)A.與力的大小有關(guān)B.與力的作用點有關(guān)C.與力的方向有關(guān)D.與受力面積有關(guān)【思路導(dǎo)引】解題關(guān)鍵：分析施加力的三要素及產(chǎn)生的作用效果。【精講精析】選B。本題考查影響力的作用效果的因素。力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關(guān)，分別推課桌的上部和下部，力的作用點不同，課桌運(yùn)動狀態(tài)不同，則力的作用效果不同，故說明力的作用點影響力的作用效果。故選B。【方法歸納】解決此類問題的方法考點2力的示意圖的畫法

【典例2】(2012·重慶中考)如圖所示為小明拉車的情景，請畫出繩子對車的拉力示意圖。(力的作用點A已畫出)【思路導(dǎo)引】解題關(guān)鍵：

【精講精析】本題考查力的示意圖。本題中繩子對車的拉力的作用點在A點，方向沿著繩子的方向向右，大小用F表示。答案：如圖所示【方法歸納】畫力的示意圖的步驟即：一定點、二畫線、三畫箭頭、四標(biāo)大小(符號)。PART04拓展練習(xí)1.在足球場上，優(yōu)秀運(yùn)動員的腳踢在球的恰當(dāng)?shù)奈恢?，球會劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進(jìn)入球門，這就是所謂的“香蕉球”。這里的“恰當(dāng)?shù)奈恢谩保瑥牧Φ娜胤治鍪侵噶Φ?

)A.大小B.方向C.作用點D.以上都是【解析】選C。本題考查力的三要素對力的作用效果的影響。球會劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進(jìn)入球門是因為擊球的作用點不同，球運(yùn)動路徑不同，產(chǎn)生的作用效果不同。故選C。2.下列哪個物體被托起時所用的力最接近3N(

)A.一頭小牛B.兩個雞蛋C.八年級物理課本D.兩枚1元硬幣【解析】選C。本題考查學(xué)生的估測能力。托起兩個雞蛋所用的力大約為1N，3N相當(dāng)于托起6個雞蛋的力，B錯；托起小牛的力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于6個雞蛋的力，A錯；托起兩枚硬幣的力比托起一個雞蛋的力還要小，D錯；托起八年級物理課本的力相當(dāng)于托起6個雞蛋的力，C對。3.放在水平地面上的物體，受到拉力F的作用，F(xiàn)的大小為15N，F(xiàn)的方向與水平方向成30°角，且斜向右上方。圖中的各種表示方法中正確的是(

)【解析】選D。本題考查力的示意圖的畫法。力的示意圖可以形象地表示力。作用點為線段的起點，箭頭的方向為力的方向，大小要直接標(biāo)注，只有D選項正確。4.用木棒撬石頭時，手握在木棒的末端比握在木棒的中間更容易把石頭撬起來，這說明力的

不同，力的作用效果不同?！窘馕觥勘绢}考查力的三要素。手握棒的位置不同，力的作用點不同，產(chǎn)生的力的作用效果不同，說明力的作用點不同，力的作用效果不同。答案：作用點5.一個同學(xué)用50N的力提一桶水上樓，這個同學(xué)提水桶的力的大小是

N，方向是

，作用點在

上?！窘馕觥坑?0N的力提水桶，受力物體是水桶，故作用點在水桶上，力的方向豎直向上，大小為50N。答案：50豎直向上水桶6.小女孩用80N的力將水桶提起(如圖甲所示)。請在圖乙中畫出小女孩提桶的力的示意圖。【解析】本題考查力的示意圖的畫法。小女孩對水桶的力作用在水桶的提手上。方向豎直向上，大小為80N。答案：

7.(2012·淮安中考)在圖中畫出人對豎直墻壁壓力的示意圖?！窘馕觥勘绢}考查力的示意圖的畫法。壓力的受力物體是墻壁，方向與墻壁垂直并指向墻里。大小用F表示。答案：如圖所示

找找你容易錯在哪里?小剛在A點，用10N的力水平向右拉小車，請你畫出這個拉力的示意圖?！緦W(xué)生自答】【教師點評】①正確：在力的示意圖中畫了力的大小。②錯誤：在力的示意圖中，沒有畫箭頭表示力的方向。③錯誤：力的作用點漏了。【正確作圖】怎樣描述力

第六章熟悉而陌生的力

【體驗】拉一拉推一推

活動：嘗試做以下活動，觀察力的作用效果有什么不同?；顒?：如圖甲用大小不同的力拉伸橡皮筋?；顒?：如圖乙用相同的力壓彈簧、拉彈簧?；顒?：如圖丙用相同的力推門上的A、B兩點。(1)拉橡皮筋時，用的力越大，橡皮筋變化的長度_________。(2)用大小相同的力壓彈簧、拉彈簧，彈簧發(fā)生的形變_____。(3)用大小相同的兩個力分別推門軸附近的A點和門邊緣的B點，推

時較容易關(guān)上門。提示：(1)越長(2)不同(3)門邊緣的B點1.力的三要素是什么?2.力的單位是什么?3.如何用力的示意圖表示力?探究1力的三要素

結(jié)合“體驗”，思考以下問題1.在活動1中，用不同的力拉同一根橡皮筋伸長不同，說明

影響力的作用效果。請再舉一例說明。參考答案：力的大小一個小孩和一個大人提同一桶水，小孩不能提起水桶，大人能提起水桶。2.在活動2中，用相同的力壓彈簧、拉彈簧，彈簧的形變不同，說明

影響力的作用效果。試再舉一例。提示：在活動2中力的大小、作用點相同但是力的方向不同，彈簧的形變不同，即力的作用效果不同。說明力的作用效果與力的方向有關(guān)。參考答案：力的方向用同樣大小的力向前推車，車向前運(yùn)動；向后推車，車向后運(yùn)動。3.在活動3中，力的大小、方向相同，推門的效果不同，說明

影響力的作用效果。請再舉一例說明。參考答案：力的作用點用水平力推桌子的下部，桌子滑動；用同樣大小的水平力推桌子的上部，桌子傾倒。探究2力的單位

結(jié)合預(yù)習(xí)，完成下列填空。(1)大型拖拉機(jī)的牽引力約

N；(2)托起兩個雞蛋的力約

N；(3)螞蟻拉運(yùn)樹葉的力約

N；(4)扛起50kg化肥的力約

N；(5)長征運(yùn)載火箭的推力約

N。提示：參照生活經(jīng)驗和資料介紹填出數(shù)字。參考答案：(1)3×104

(2)1

(3)10-3

(4)500

(5)6×106探究3力的示意圖

結(jié)合“體驗”活動，思考以下問題。1.觀察杯子受到2N的力的示意圖(如圖所示)，體會力的示意圖的畫法。(1)用一個

表示力的作用點；(2)以力的作用點為起點，沿力的方向畫一條

，在線段的末端畫

表示力的方向；(3)線段的

表示力的大小。提示：從圖中找到力的三要素(力的大小、方向、作用點)，并觀察它的表示方法。參考答案：(1)點(2)線段箭頭(3)長度2.用5N的力推門邊緣上一點A如圖，請作出此力的示意圖。提示：確定受力物體是門，作用點在門的邊緣，沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，在線段的末端畫箭頭表示力的方向。在箭頭旁標(biāo)出力的性質(zhì)和大小。參考答案：一、力的三要素力的_____、_____、_______影響力的作用效果。力的三要素不同，力的作用效果_____。二、力的單位1.基本單位：_____，簡稱___，符號__。2.大?。和衅饍蓚€雞蛋所用的力大約為___。大小方向作用點不同牛頓牛N1N三、力的示意圖1.力的示意圖：在_____物體上沿___的方向畫一條_____________，并標(biāo)出力的_______，表示物體在這個方向上受到的力。2.力的表示：(1)力的作用點畫在_________上。(2)箭頭表示力的_____。(3)箭頭末端標(biāo)注力的_____(符號)。受力力帶箭頭的線段作用點受力物體方向大小【拓展延伸】人的力氣有多大(1)握力：一般人右手平均瞬時最大握力為550N左右，左手為420N左右，如果要保持1分鐘，右手平均握力為270N左右，左手為220N左右。(2)挺力：當(dāng)前臂水平前伸，手掌由下往上提東西時，平均提力約為200N。(3)扭力：人直立時，男子雙手扭動一個舵輪的力平均為370N，女子為200N。(4)拉力：成年男子伸長手臂，平均拉力為690N，女子為380N。(5)背部拉力：男子背部拉力為自身體重的150%～200%，女子為自身體重的100%～150%。(6)蹬力：一般男子腿部的蹬力平均為2500N，女子為1500N。(7)踢力：練習(xí)氣功的人，一腳踢出去，其沖力約有4900N。(8)咬力：一般成年男子用門牙咬東西時，可產(chǎn)生150N的力。用臼齒咬東西時，可產(chǎn)生700N的力，訓(xùn)練有素的雜技演員的咬力可達(dá)880～1200N。(9)咀嚼力：吃燒牛肉時，需要的咀嚼力為235～320N，吃燒豬肉時，需要的咀嚼力為240～290N。考點1判斷影響力的作用效果的三要素

【典例1】(2012·荊州中考)下課時，有同學(xué)用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動；而推課桌的上部，課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果(

)A.與力的大小有關(guān)B.與力的作用點有關(guān)C.與力的方向有關(guān)D.與受力面積有關(guān)【思路導(dǎo)引】解題關(guān)鍵：分析施加力的三要素及產(chǎn)生的作用效果?！揪v精析】選B。本題考查影響力的作用效果的因素。力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關(guān)，分別推課桌的上部和下部，力的作用點不同，課桌運(yùn)動狀態(tài)不同，則力的作用效果不同，故說明力的作用點影響力的作用效果。故選B。【方法歸納】解決此類問題的方法考點2力的示意圖的畫法

【典例2】(2012·重慶中考)如圖所示為小明拉車的情景，請畫出繩子對車的拉力示意圖。(力的作用點A已畫出)【思路導(dǎo)引】解題關(guān)鍵：

【精講精析】本題考查力的示意圖。本題中繩子對車的拉力的作用點在A點，方向沿著繩子的方向向右，大小用F表示。答案：如圖所示【方法歸納】畫力的示意圖的步驟即：一定點、二畫線、三畫箭頭、四標(biāo)大小(符號)。1.在足球場上，優(yōu)秀運(yùn)動員的腳踢在球的恰當(dāng)?shù)奈恢?，球會劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進(jìn)入球門，這就是所謂的“香蕉球”。這里的“恰當(dāng)?shù)奈恢谩?，從力的三要素分析是指力?

)A.大小B.方向C.作用點D.以上都是【解析】選C。本題考查力的三要素對力的作用效果的影響。球會劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進(jìn)入球門是因為擊球的作用點不同，球運(yùn)動路徑不同，產(chǎn)生的作用效果不同。故選C。2.下列哪個物體被托起時所用的力最接近3N(

)A.一頭小牛B.兩個雞蛋C.八年級物理課本D.兩枚1元硬幣【解析】選C。本題考查學(xué)生的估測能力。托起兩個雞蛋所用的力大約為1N，3N相當(dāng)于托起6個雞蛋的力，B錯；托起小牛的力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于6個雞蛋的力，A錯；托起兩枚硬幣的力比托起一個雞蛋的力還要小，D錯；托起八年級物理課本的力相當(dāng)于托起6個雞蛋的力，C對