第二十章數(shù)據(jù)的分析

教學任務分析20.1.1平均數(shù)（第1課時）20.1數(shù)據(jù)的代表問題：某市三個郊縣的人數(shù)及人均耕地面積如下表,問這個市郊縣人均耕地面積是多少？（精確到0.01公頃）小明求得這個市郊縣的人均耕地面積為:你認為小明的做法有道理嗎？為什么？15、7、10分別為0.15，0.21，0.18的權（weight）0.17叫做是0.15，0.21，0.18的加權平均數(shù)（weight）叫做這n個數(shù)的加權平均數(shù)。數(shù)據(jù)的權能夠反映的數(shù)據(jù)的相對“重要程度”。加權平均數(shù)例1一家公司打算招聘一名英文翻譯，對甲乙兩名應試者進行了聽、說、讀、寫的英語水平測試，他們各項的成績（百分制）如下：（1）如果這家公司想招一名口語能力比較強的翻譯，聽、說、讀、寫成績按照3：3：2：2的比確定，計算兩名應試者的平均成績，從他們的成績看，應該錄取誰？（2）如果這家公司想招一名筆譯能力較強的翻譯，聽、說、讀、寫成績按照2：2：3：3的比確定，計算兩名應試者的平均成績，從他們的成績看，應該錄取誰？例2一次演講比賽中，評委將從演講內容、演講能力、演講效果三個方面為選手打分，各項成績均按百分制，然后再按演講內容占50％、演講能力占40％、演講效果占10％的比例，計算選手的綜合成績（百分制）。進入決賽的前兩名選手的單項成績如下表所示，請決出兩人的名次？練習1、某公司欲招聘公關人員，對甲、乙候選人進行了面視和筆試，他們的成績如下表所示：（1）如果公司認為面試和筆試同等重要，從他們的成績看，誰將被錄?。?）如果公司認為，作為公關人員面試的成績應該比筆試更重要，并分別賦予它們6和4的權，計算甲、兩人各自的平均成績，看看誰將被錄取。練習2、晨光中學規(guī)定學生的學期體育成績滿分為100分，其中早鍛煉及體育課外活動占20％，期中考試成績占30％，期末成績占50％。小桐的三項成績（百分制）依次是95分、90分、85分，小桐這學期的體育成績是多少？課堂小結1主要知識內容：若n個數(shù)的權分別是則：叫做這n個數(shù)的加權平均數(shù)。數(shù)據(jù)的權能夠反映的數(shù)據(jù)的相對“重要程度”。加權平均數(shù)2運用加權平均數(shù)的計算樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)3認真體會加權平均數(shù)權的意義?今天的作業(yè)是：《全效學習》P104-1069/29/2023教學任務分析20.1.1平均數(shù)（第2課時）第二十章數(shù)據(jù)的分析統(tǒng)計中也常把下面的這種算術平均數(shù)看成加權平均數(shù)。在求n個數(shù)的算術平均數(shù)時，如果x1出現(xiàn)f1次，x2出現(xiàn)f2次，…，xk出現(xiàn)fk次（這里f1+f2+…+fk=n）那么這n個數(shù)的算術平均數(shù)也叫做x1，x2，…,xk這k個數(shù)的加權平均數(shù)，其中f1，f2，…,fk分別叫做x1，x2，…,xk的權。為了解5路公共汽車的運營情況，公交部門統(tǒng)計了某天5路公共汽車每個運行班次的載客量，得到下表：這天5路公共汽車平均每班的載客量是多少？根據(jù)上面的頻數(shù)分布表求加權平均數(shù)時，統(tǒng)計中常用的各組的組中值代表各組的實際數(shù)據(jù)，把各組頻數(shù)看作相應組中值的權。例如在1≤x＜21之間的載客量近似地看作組中值11，組中值11的權是它的頻3。由此這天5路公共汽車平均每班的載客量是:思考：從表中，你能知道這一天5路公共汽車大約有多少班次的載客量在平均載客量以上嗎？占全天總班次的百分比是多少？練習1、下表是校女子排球隊隊員的年齡分布：求校女子排球隊隊員的平均年齡。2、為了綠化環(huán)境，柳蔭街引進一批法國梧桐，三年后這些樹的樹干的周長情況如圖所示，計算（可以使用計算器）這批法國梧桐樹干的平均周長（精確到0.1cm）02468101214405060708090頻數(shù)周長/cm例3某燈泡廠為測量一批燈泡的使用壽命，從中抽查了100只燈泡，它們的使用壽命如下表所示：這批燈泡的平均使用壽命是多少？練習：種菜能手李大叔種植了一批新品種的黃瓜，為了考察這種黃瓜的生長情況，李大叔抽查了部分黃瓜株上長出的黃瓜根數(shù)，得到右面的條形圖，請估計這個新品種黃瓜平均每株結多少根黃瓜。株數(shù)黃瓜根數(shù)0510152010131415今天的作業(yè)是：《全效學習》P107-1099/29/202320.1.2中位數(shù)和眾數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析將一組數(shù)據(jù)按照由小到大（或由大到?。┑捻樞蚺帕?，位于最中間的一個數(shù)據(jù)下面兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)分別是多少？說出這兩個中位數(shù)的意義。（1）56232（當有偶數(shù)個數(shù)據(jù)時，為最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。（2）5624352235623455634.5在一次男子馬拉松長跑比賽中，抽得12名選手的成績如下（單位：分）136140129180124154146145158175165148（1）樣本數(shù)據(jù)（12名選手的成績）的中位數(shù)是多少？124129136140145146148154158165175180（2）一名選手的成績是142分，他的成績如何？下面的條形圖描述了某車間工人日加工零件數(shù)的情況請找出這些工人日加工零件數(shù)的中位數(shù)，說明這個數(shù)的含義。人數(shù)日加工零件數(shù)3456246810780解答下列問題（直接填在橫線上）：（1）餐廳所有員工的平均工資是____________元；（2）所有員工工資的中位數(shù)是

元；（3）用平均數(shù)還是用中位數(shù)描述該餐廳員工工資的一般水平比較恰當？答：

。（4）去掉經(jīng)理的工資后，其他員工的平均工資是

元，是否也能反映該餐廳員工工資的一般水平？答：

。1、某餐廳共有7名員工，所有員工的工資情況如下表所示：810450中位數(shù)445能1、在一組數(shù)據(jù)1、0、4、5、8中插入一個數(shù)據(jù)x，使該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為3，則x=_______2、已知一組數(shù)據(jù)10，10，x,8(由大到小排列)的中位數(shù)與平均數(shù)相等，求x值及這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

3、由小到大排列的一組數(shù)據(jù)其中每個數(shù)據(jù)都小于-1，則對于另一組數(shù)據(jù)1，的中位數(shù)可表示為（）B.C.D.AC4、已知一組數(shù)據(jù)：-2，0，3，a，5，12，若這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為4，求這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。5、在一次向“希望工程”捐款活動中，若已知明宇的捐款數(shù)比他所在學習小組中13個人捐款的平均數(shù)多2元，則下列判斷正確的是（）A、明宇在小組中捐款數(shù)不可能是最多的。B、明宇在小組中捐款數(shù)可能排在第12位。C、明宇在小組中捐款數(shù)不可能比捐款數(shù)排在第7位的同學少。D、明宇在小組中捐款數(shù)可能是最少的。A平均數(shù)和中位數(shù)有何特征？

平均數(shù)：平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)中各數(shù)據(jù)的平均大小，最為常用；平均數(shù)、中位數(shù)都是用來描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢。優(yōu)點：計算時所有的數(shù)據(jù)都參與運算，它能充分利用數(shù)據(jù)所提供的信息。中位數(shù)：中位數(shù)將一組數(shù)據(jù)平分為兩部分，這組數(shù)據(jù)以中位數(shù)分界,中位數(shù)兩邊的數(shù)的個數(shù)相等；不足：計算平均數(shù)的時候，易受極端值的影響不足：不能充分利用所有數(shù)據(jù)的信息。優(yōu)點：計算簡單，不受極端值的影響今天的作業(yè)是：《全效學習》P110-1139/29/2023眾數(shù)的定義：我們把一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。如果一組數(shù)據(jù)中兩個數(shù)據(jù)的頻數(shù)一樣，都是最大，那么這兩個數(shù)據(jù)都是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。當一組數(shù)據(jù)出現(xiàn)有較多的重復數(shù)據(jù)時，眾數(shù)往往是人們關心的一個量。下面數(shù)據(jù)的眾數(shù)分別是多少？解釋它的意義。526763343766和3

（2）2、4、5、2、9、4的眾數(shù)是_____（1）8，10，10，13，13，13，14，15，17，18的眾數(shù)是_____（3）1，6，9，2，3，，7的眾數(shù)是_____例1、一家鞋店在一段時間內銷售了某種女鞋30雙，各種尺碼鞋的銷售量如下表所示：你能根據(jù)上面的數(shù)據(jù)為這家鞋店提供進貨建議嗎？鞋店最關心的是哪種尺碼的鞋銷量最大，即關心的是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，這組數(shù)據(jù)組成一個樣本，找出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，從而估計出這家鞋店哪種尺碼銷售最多，所以建議這家鞋店多進23.5碼的鞋。練習：一家商店賣出套裙的數(shù)量如下：（套）1、賣出的套裙規(guī)格的中位數(shù)是_____,眾數(shù)是______.2、走進一位顧客，買哪種規(guī)格的套裙的最有可能.為什么？3、對本店的經(jīng)理來講,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中，哪個指標是最感興趣的?哪個指標是最不感興趣的,為什么?9號9號例2、某商場服裝部為了調動營業(yè)員的積極性，決定實行目標管理。即確定一個月的銷售目標，根據(jù)目標完成的情況對營業(yè)員進行適當?shù)莫剳?。為了確定一個適當?shù)哪繕?，商場統(tǒng)計了每個營業(yè)員在某月的銷售額，數(shù)據(jù)如下（單位：萬元）：1718161324152826181917161932301614152615322317151528281619（1）月銷售額在哪個值的人數(shù)最多？中間的銷售額是多少？平均月銷售額多少？（2）如果想確定一個較高的銷售目標，你認為月銷售額定為多少合適？說明理由？（3）如果想讓一半左右的營業(yè)員都能達到目標，你認為月銷售額定為多少合適？說明理由？11111154332232整理上面的數(shù)據(jù)得到下列表格：人數(shù)年齡1314151612317180451922232426283032（1）樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是15，中位數(shù)是18，計算得平均數(shù)約是20月銷售額15萬元的營業(yè)員人數(shù)最多，中間的銷售額是18萬元，平均銷售額約是20萬元1718161324152826181917161932301614152615322317151528281619（2）如果想確定一個較高的銷售目標，你認為月銷售額定為多少合適？說明理由？如果想確定一個較高的銷售目標，這個目標可以定為每月20萬元（平均數(shù)）。因為從樣本數(shù)據(jù)來看，在平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中，平均數(shù)最大?？梢怨烙?，月銷售額定為每月20萬元是一個較高目標，大約有三分之一的營業(yè)員獲得獎勵。（1）樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是15，中位數(shù)是18，計算得平均數(shù)約是201718161324152826181917161932301614152615322317151528281619（3）如果想讓一半左右的營業(yè)員都能達到目標，你認為月銷售額定為多少合適？說明理由？（1）樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是15，中位數(shù)是18，計算得平均數(shù)約是20如果想讓一半左右的營業(yè)員能夠達到目標，月銷售額可以定為每月18萬元（中位數(shù)）。因為從樣本數(shù)據(jù)來看，月銷售額在18萬元（含18萬元）的有16人，占總人數(shù)的一半?？梢怨烙?，月銷售額定為18萬元，將有一半左右的營業(yè)員獲得獎勵。第1組35363840424275第2組35363840424245練習：下面是八年級（1）班兩組女生的體重（單位：㎏）（1）分別求這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)，解釋它們的含義；（2）比較這