第八課-一只特立獨行的豬

第八課一只特立獨行的豬教學目標

1.初識一位特立獨行的自由思想者。

2.領略以幽默筆觸寫作嚴肅題材的文章風格。

3.引發(fā)對于人生價值取向和自由選擇的思考。王小波1952年5月13日出生于北京王小波（1952-1997）

1952年生于北京，一、王小波——特立獨行的思想者1、主要經(jīng)歷

1968～1970年云南農場知青。這段經(jīng)歷成為他最著名的作品《黃金時代》的背景。

1971～1972年山東牟平插隊；后成為民辦教師。

1972～1973年北京牛街教學儀器廠工人。

1974～1978年北京西城區(qū)半導體廠工人。工人生活是他《革命時期的愛情》等小說的寫作背景。

1977年與在《光明日報》做編輯的李銀河相識相戀，后結合。

1978～1982年中國人民大學貿易經(jīng)濟系學生。就讀于貿易經(jīng)濟商品學專業(yè)。

1982～1984年中國人民大學一分校教師。開始寫作《黃金時代》。王小波在美國農場

1984～1988年美國匹茲堡大學東亞研究中心研究生，獲碩士學位。開始寫作以唐傳奇為藍本的小說。在美國西部旅游

1988～1991年北京大學社會學系講師。

1991～1992年中國人民大學會計系講師。

1992～1997年自由撰稿人。

1997年4月11日逝世于北京。2、王小波的創(chuàng)作1）文學史的描述2）“王小波門下走狗”3、王小波的影響王小波的隨筆以其所堅持的理性、自由的文化立場和活潑生動的文風，而在90年代頗受關注。他的短文更近于“雜文”，“問題意識”很強，往往針對具體的文化思想問題進行寫作，并在戲噱笑罵之中表現(xiàn)自己的態(tài)度。他的思路十分獨特，往往通過一個故事或個人的有趣經(jīng)歷，進入到對于問題的討論，并隨時機敏而生動地插入對相關問題的評點與論述?！樽诱\《中國當代文學史》

“人們看了小波的小說有兩種截然不同的反應。一種人摩拳擦掌，躍躍欲試，馬上就想自己也來寫一篇；另一種人偃旗息鼓，知難而退，從此打消了做文學青年的念頭。小波的小說所引起的反應使我覺得很有趣，我暗想其中的原因，大概是他的小說使人感到，寫作竟然能夠是一件如此有趣的事情，他寫作時所經(jīng)歷的快樂感染了人們，使他們覺得心里癢癢的，很想一試身手，也來感受一下寫作的快樂……”（李銀河）“王小波”這三個字事實上成為了自由思想的形象代言人。二、文本分析1、文本背景2、文本內容3、文本特點4、文本引發(fā)的思考1、背景知識青年上山下鄉(xiāng)運動“知識青年到農村去,接受貧下中農的再教育,很有必要”?！珴蓶|

據(jù)統(tǒng)計，從１９６８年到１９７８年的十年間，中國參加上山下鄉(xiāng)運動的知識青年達１６２３萬人，主要集中在黑龍江、內蒙古、新疆、山西等邊遠省區(qū)。

１９７９年后，大批的知識青年陸陸續(xù)續(xù)返回城市，歷時２０余年的上山下鄉(xiāng)運動逐步結束?！兑恢惶亓ⅹ毿械呢i》就是這個時代的一面鏡子。2、文本內容塑造一只“特立獨行”的豬早被論定的豬的“本質”——胡吃悶睡、少心沒肺、任人宰割、供人啖食王小波筆下之豬——不同于流俗、不宥于成規(guī)的“反潮流”者，敢于狂奔，終于長出獠牙瀟灑，冷靜，警惕特立獨行形象：

饑則食,渴則飲,玩時休閑,散則閑逛,發(fā)情時談情說愛,追逐異性時挑選漂亮的母豬;對友好者親近,對敵視者戒備，到處游逛?！坝趾谟质?，兩眼炯炯有光”性格：崇尚自由“它很冷靜地躲在手槍和火槍的連線之內，任憑人喊狗咬，不離那條線??就這樣連兜了幾個圈子，它找到了一個空子，一頭撞出去了；跑得瀟灑之極?！毙袆樱?/p>

敏捷問題探討：

特立獨行的含義是什么？因被扣上破壞生產的罪名而遭到圍剿義無反顧地逃出了這種被設置的生活，成了一只野豬。遭遇：結果：文章的成功之處：塑造了一個不同于流俗、不囿于成規(guī)的、敢于“反潮流”的“豬”的形象，并賦予其英雄般的壯舉，進而引入對人事世事的思考。被他人安排或設置的生活是不幸的3、文本特點1）文本結合了個人的經(jīng)驗，又融入了對社會、對人生深入真切的思考。2）極嚴肅的主題，卻又出之以幽默詼諧之筆。3）全文名為談豬事，實為喻人世。1、象山羊一樣敏捷；2、不安于命運，不向命運低頭；3、習慣于特立獨行；4、對知識青年好；5、善于斗爭，敢于斗爭；6、對邪惡的勢力有著高度的警惕性；7、歲月的磨難使豬的本性發(fā)生了改變，對人變得更加冷漠和不信任。是“豬”？是人？1、一個有良知的下鄉(xiāng)知識青年；2、同情這只豬；3、不敢對抗領導；4、對這一只“特立獨行的豬”的敢作敢為充滿了欽佩和激賞，

“我”的形象“我”與“豬”誰更高貴？四、文本引發(fā)的思考1）你是否認同文章所展現(xiàn)的人