2023年幼兒園小班組工作計(jì)劃錦集8篇

2023年幼兒園小班組工作計(jì)劃錦集8篇幼兒園小班組工作安排篇1

本學(xué)期，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內(nèi)的骨干老師，也有一名新畢業(yè)的年青老師，我們每一位老師都有著良好的思想素養(yǎng)，對(duì)待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱忱。教研組隔周開展集中教研活動(dòng)，并圍繞幼兒園教研安排選擇探討課題，制定科學(xué)可行的專題安排，扎實(shí)開展活動(dòng)，把措施貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中。我們組內(nèi)老師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高老師的反思實(shí)力”，并依據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，在開學(xué)初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動(dòng)中，提高老師的反思實(shí)力”。組內(nèi)老師將以《綱要》為指導(dǎo)，開展豐富多樣的教研活動(dòng)，從而使每位老師的反思實(shí)力有質(zhì)的飛躍。

一、結(jié)合所確立的專題，加強(qiáng)有關(guān)理論的學(xué)習(xí)。

接著深化學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為老師的教化行為，在教研組活動(dòng)中，采納引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互溝通學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中。

二、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。不斷提高老師的反思實(shí)力。及書寫反思筆記的水平。

1、找出個(gè)人在反思中的問題和困惑，在年組內(nèi)溝通，針對(duì)有共性的問題，集體探討。

2、開展自學(xué)與互學(xué)活動(dòng)。

3、搜集典型的案例，集體反思，共同提高。

4、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記。

5、觀摩活動(dòng)，共同反思。多進(jìn)行相互觀摩，找出活動(dòng)中的問題，大家共同反思，探究更適合小班幼兒的教化方法；從而制定相應(yīng)的措施。

6、溝通各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的方法。

7、老師共同探討孩子的行為、共同反思老師的實(shí)踐。

8、邊學(xué)邊做。小結(jié)工作中的得失，在實(shí)踐中反思、改進(jìn)，不斷提高老師的反思實(shí)力。

9、利用外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新閱歷，提高組員的相識(shí)。

10、與其他年組溝通，相互學(xué)習(xí)，提高反思實(shí)力。

三、針對(duì)日常工作中的問題，隨時(shí)隨地的搞好隨機(jī)教研。

隨時(shí)發(fā)覺問題、隨時(shí)探討、分析、解決。通過教研使組內(nèi)老師共同成進(jìn)步步。

幼兒園小班組工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年我們小班年級(jí)組依據(jù)園務(wù)、教科研安排仔細(xì)貫徹《綱要》精神，留意理論聯(lián)系，堅(jiān)持以師幼發(fā)展為本，充分發(fā)揮家長(zhǎng)、環(huán)境資源，相互學(xué)習(xí)，共同探討提高，從而進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、主動(dòng)主動(dòng)地做好平安衛(wèi)生工作，增加幼兒家長(zhǎng)平安意識(shí)，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、充分發(fā)揮主題教化活動(dòng)中的環(huán)境教化功能，加強(qiáng)日常生活教化，發(fā)展幼兒多方面實(shí)力。

3、加強(qiáng)老師之間的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)溝通、教學(xué)反思，視察日記的撰寫學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能與水平。

4、加強(qiáng)家園合作，共同提高促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。

三、工作措施：

1、多角度做好平安工作，從而保證一日活動(dòng)正常有序地開展。

1）細(xì)心組織平安教化活動(dòng)，增加幼兒平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)實(shí)力。

2）及早發(fā)覺、解除一日活動(dòng)中的各種擔(dān)心全因素，保證一日活動(dòng)內(nèi)外的平安。

3）幼兒生活習(xí)慣的培育重在堅(jiān)持與實(shí)踐，給幼兒主動(dòng)自己實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

4）取得家長(zhǎng)們的支持，與家長(zhǎng)協(xié)作共同做好幼兒平安衛(wèi)生工作。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用，老師之間多溝通溝通，促進(jìn)其專業(yè)化成長(zhǎng)。

1）保證年級(jí)組學(xué)習(xí)的實(shí)效，多針對(duì)工作中的實(shí)踐問題進(jìn)行探討溝通，在教學(xué)過程中予以實(shí)踐。

2）通過網(wǎng)絡(luò)、函授的方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論學(xué)問，汲取別人之好的做法，依據(jù)班級(jí)實(shí)際有效利用，形成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣和發(fā)展幼兒多方面的實(shí)力。

3）加強(qiáng)教學(xué)反思及視察日記的探討溝通。

3、在主題教化活動(dòng)中抓住生活中的機(jī)會(huì)及環(huán)境的教化功能，發(fā)展幼兒各方面的實(shí)力。

1）讓幼兒參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在活動(dòng)實(shí)施過程中慢慢豐富墻飾與嬉戲材料。

本學(xué)期我們將以折、剪和印為小班班級(jí)制作特色，利用生活中的自然廢舊材料讓幼兒充分參加，發(fā)展幼兒操作及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2）找尋生活中的數(shù)學(xué)教材，設(shè)計(jì)方案，嘗試在生活中學(xué)習(xí)。

4、通過共育園地、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)活動(dòng)、聯(lián)誼活動(dòng)及平常的多溝通達(dá)到和家長(zhǎng)的多方位溝通，形成教化共識(shí)，對(duì)一些溺愛、過度呵護(hù)和幼兒溝通較少的家長(zhǎng)予以指導(dǎo)與幫助，以形成科學(xué)有效的家庭教化，促進(jìn)幼兒健康、開心地發(fā)展。

5、愛好小組活動(dòng)加強(qiáng)實(shí)效，以成品形式予以展示，增加幼兒自信。

幼兒園小班組工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

在新《綱要》的指導(dǎo)下，在園部領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們小班年級(jí)組將結(jié)合本園課題，主動(dòng)擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn)，愉悅情感，發(fā)展實(shí)力。

二、主要工作與措施

（一）教化教學(xué)工作

1.把加強(qiáng)教化行風(fēng)建設(shè)和師德教化緊密結(jié)合起來，全組老師從提高自身素養(yǎng)做起，求實(shí)求效，力爭(zhēng)一流工作，建立敬重、信任、理解的新型師幼關(guān)系，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。

2.主動(dòng)參與幼教中心和本園組織的各項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽，仔細(xì)對(duì)待，主動(dòng)打算，爭(zhēng)取好成果。

3.努力創(chuàng)設(shè)與幼兒相適應(yīng)、相滲透的環(huán)境，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，突出嬉戲在一日活動(dòng)中的主體地位。

4.結(jié)合課程改革，各班老師開展幼兒園教與學(xué)的探討工作，發(fā)揮理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，探究與課程相適應(yīng)的教學(xué)方法，對(duì)幼兒園課改過程中存在的問題進(jìn)行攻關(guān)，同時(shí)留意總結(jié)閱歷，積累閱歷，切實(shí)提高教科研工作水平。

5.加強(qiáng)區(qū)域嬉戲的探討，創(chuàng)建性的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角，在注意幼兒創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力培育的基礎(chǔ)上，依據(jù)幼兒的不同愛好和不同愛好開展活動(dòng)，提高幼兒的活動(dòng)質(zhì)量，讓幼兒親歷過程、體驗(yàn)樂趣。

6.依據(jù)園本課程，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，做好每周一次的課程審議，使課程更適合本班的幼兒。

7.全組老師主動(dòng)利用“老師節(jié)”、“重陽節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展主題教化活動(dòng)，使幼兒在不同的節(jié)日活動(dòng)中獲得教化與感悟。

8.依據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地支配幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)依據(jù)幼兒的愛好制作豐富多樣、適合幼兒活動(dòng)的體育玩具。

（二）家園工作

挖掘家長(zhǎng)教化資源，激勵(lì)家長(zhǎng)參加幼兒園年級(jí)組活動(dòng)。運(yùn)用家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)半日活動(dòng)等方法與家長(zhǎng)溝通、溝通，使家長(zhǎng)剛好了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園狀況，更好地協(xié)作班級(jí)工作。開拓每日教學(xué)公布欄，展示班教學(xué)動(dòng)態(tài)。接著充分挖掘家長(zhǎng)、留意發(fā)覺與利用家長(zhǎng)特有的教化優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教化，激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參加活動(dòng)及我們的教學(xué)。仔細(xì)細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、主動(dòng)的協(xié)作幼兒園年級(jí)組組織的各項(xiàng)活動(dòng)，取得家園教化的一樣性。

幼兒園小班組工作安排篇4

一、狀況分析

上學(xué)期，我組老師在學(xué)習(xí)與落實(shí)(幼兒園教化指導(dǎo)綱要)的過程中，教化觀念日益更新，教化水平不斷提高。在專題探討“主題活動(dòng)背景下學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)的制定”的過程中，有效的改進(jìn)了我組老師學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)的制定，提升了老師的專業(yè)化水平。在這個(gè)過程中，我們自覺收集相關(guān)資料，仔細(xì)的學(xué)習(xí)與溝通，形成了良好學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)、思索、實(shí)踐中，得到了自我發(fā)展。但隨后，我們發(fā)覺在教研活動(dòng)中還存在著一些需改進(jìn)的狀況：

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持貫徹(綱要)精神，落實(shí)二期課改的理念，以園務(wù)工作為指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒全面和協(xié)發(fā)展為基礎(chǔ)，加強(qiáng)教研日常工作管理，提高老師參加教研的主動(dòng)性。以教研活動(dòng)促老師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升本組的保教工作質(zhì)量。

三、主要工作及措施

1、組織老師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大老師的視野。

措施：

2、發(fā)揮老老師的示范帶教作用。

措施：

3、落實(shí)日常工作，重視師資隊(duì)伍建設(shè)并注意資料的積累。

四、詳細(xì)支配：

九月

1、確定本學(xué)期教研專題，制定本學(xué)期教研安排和專題安排。

2、視察小班組幼兒目前入園適應(yīng)狀況，安撫幼兒。

3、視察入園適應(yīng)困難幼兒的行為表現(xiàn)，分析緣由。

4、簽定帶教協(xié)議，按要求進(jìn)行帶教活動(dòng)。

十月

1、排列各類資料，總結(jié)閱歷。

2、教研組活動(dòng)小結(jié)及展望。

注：其他工作，如帶教活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)的反饋，讀書心得溝通等均為隨機(jī)，視狀況而定。

幼兒園小班組工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

深化貫徹《綱要》精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動(dòng)教化改革，轉(zhuǎn)變教化觀念，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，仔細(xì)制定適合小班年齡的活動(dòng)安排，并步步組織實(shí)施，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。

二、工作目標(biāo)：

1、接著完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的打算工作。

3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

三、詳細(xì)措施：

(一)教化教學(xué)工作我們的追求我們的志向

1、仔細(xì)執(zhí)行老師常規(guī)工作百分考核表，每月都能客觀地對(duì)自我進(jìn)行評(píng)價(jià)，主動(dòng)反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采納多種形式-----集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，加強(qiáng)安排性，大大提高教學(xué)效益，全面協(xié)作幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。

3、主動(dòng)參與幼兒園老師培育，爭(zhēng)取每月在園內(nèi)公開示范課、教研課，不斷提高，熬煉自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。

4、提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性，每周支配一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間，集體備課，組織老師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽課，仔細(xì)撰寫活動(dòng)評(píng)析，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。仔細(xì)做好各種筆記、寫好心得。

(二)依據(jù)學(xué)校特色，開展一系列的活動(dòng)，設(shè)計(jì)合適幼兒的特色課程

幼兒園是個(gè)漂亮溫馨的大家庭，孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長(zhǎng)，我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩詞》的觀賞，讓孩子從小就知道人之處，性本善的道理，我們還培育孩子的休閑愛好，特開設(shè)了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等，這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革相互對(duì)應(yīng)，也得到了家長(zhǎng)的一樣確定。

(三)班級(jí)保教工作：

1、更換班級(jí)環(huán)境，具有兒童性，有班級(jí)特色，年級(jí)組特點(diǎn)。

2、一日活動(dòng)彈性支配，老師依據(jù)孩子的須要敏捷支配學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，激勵(lì)孩子走進(jìn)自然。

4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。

5、多綻開一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

(四)師幼才藝大比拼

三月份慶三八活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中知道媽媽工作的辛苦，回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>

四月份幼兒早操競(jìng)賽，幼兒插塑競(jìng)賽。

五月份幼兒古詩詞競(jìng)賽。

六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動(dòng)。

老師的基本功競(jìng)賽和老師插塑競(jìng)賽。

在這里，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，人人得到同等。

(五)家長(zhǎng)工作：

1、變換每月家長(zhǎng)會(huì)，以多形式綻開家長(zhǎng)活動(dòng)，并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些狀況。

2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3、細(xì)心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄，并在各班選一位家委會(huì)代表。

四、詳細(xì)工作：

二月份：1：做好開學(xué)前打算工作。

2;接著抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒心情。

3：設(shè)計(jì)好每月家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案。

三月份：1：依據(jù)主題設(shè)計(jì)《我愛我的好媽媽》活動(dòng)。

2：確定班級(jí)特色。為幼小連接做好打算。

三：做好休閑班報(bào)名工作。

四：準(zhǔn)時(shí)開好年級(jí)組會(huì)議。

四月份：1：幼兒詩朗誦競(jìng)賽。

2：做好班級(jí)中的各種工作。

3：依據(jù)五月四開展節(jié)日教化活動(dòng)。

五月份：1：強(qiáng)化班內(nèi)的節(jié)目，小班以《三字經(jīng)》主。

2：苗班是《三句半》。

幼兒園小班組工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想：

深化貫徹《綱要》精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動(dòng)教化改革，轉(zhuǎn)變教化觀念，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，仔細(xì)制定適合小班年齡的活動(dòng)安排，并步步組織實(shí)施，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。

二、工作目標(biāo)：

1、接著完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的打算工作。

3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

三、詳細(xì)措施：

（一）教化教學(xué)工作我們的追求我們的志向

1、仔細(xì)執(zhí)行老師常規(guī)工作百分考核表，每月都能客觀地對(duì)自我進(jìn)行評(píng)價(jià)，主動(dòng)反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采納多種形式-----集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，加強(qiáng)安排性，大大提高教學(xué)效益，全面協(xié)作幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。

3、主動(dòng)參與幼兒園老師培育，爭(zhēng)取每月在園內(nèi)公開示范課、教研課，不斷提高，熬煉自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。

4、提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性，每周支配一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間，集體備課，組織老師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽課，仔細(xì)撰寫活動(dòng)評(píng)析，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。仔細(xì)做好各種筆記、寫好心得。

（二）依據(jù)學(xué)校特色，開展一系列的活動(dòng)，設(shè)計(jì)合適幼兒的特色課程

幼兒園是個(gè)漂亮溫馨的大家庭，孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長(zhǎng)，我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩詞》的觀賞，讓孩子從小就知道人之處，性本善的道理，我們還培育孩子的休閑愛好，特開設(shè)了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等，這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革相互對(duì)應(yīng)，也得到了家長(zhǎng)的一樣確定。

（三）班級(jí)保教工作：

1、更換班級(jí)環(huán)境，具有兒童性，有班級(jí)特色，年級(jí)組特點(diǎn)。

2、一日活動(dòng)彈性支配，老師依據(jù)孩子的須要敏捷支配學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，激勵(lì)孩子走進(jìn)自然。

4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。

5、多綻開一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

（（五）家長(zhǎng)工作：

1、變換每月家長(zhǎng)會(huì)，以多形式綻開家長(zhǎng)活動(dòng)，并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些狀況。

2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3、細(xì)心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄，并在各班選一位家委會(huì)代表。

四、詳細(xì)工作：

二月份：

1、做好開學(xué)前打算工作。

2、接著抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒心情。

3、設(shè)計(jì)好每月家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案。

三月份：

1、依據(jù)主題設(shè)計(jì)《我愛我的好媽媽》活動(dòng)。

2、確定班級(jí)特色。為幼小連接做好打算。

3、做好休閑班報(bào)名工作。

4、準(zhǔn)時(shí)開好年級(jí)組會(huì)議。

四月份：

1、幼兒詩朗誦競(jìng)賽。

2、做好班級(jí)中的各種工作。

3、依據(jù)五月四開展節(jié)日教化活動(dòng)。

五月份：

1、強(qiáng)化班內(nèi)的`節(jié)目，小班以《三字經(jīng)》主。

2、苗班是《三句半》。

3、依據(jù)主體綻開活動(dòng)。

4、年級(jí)組會(huì)議。

5、做好假期平安教化工作。

六月份：

1、支配六一文藝節(jié)目的名單。

2、接著做好孩子的常規(guī)工作。

七月份：

1、做好學(xué)期結(jié)束工作。

2、做好對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)評(píng)估工作。

3、做好資料收集歸檔工作。

幼兒園小班組工作安排篇7

一、基本狀況分析：

本學(xué)期，小班組共有14個(gè)班級(jí)，42名老師。其中新老師11人，新保育員3人。新老師多數(shù)都是剛從師范院校畢業(yè)，剛來幼兒園，對(duì)幼兒園的工作制度不了解，缺乏管理閱歷和教化閱歷，須要老老師的幫助和指引，但是他們有極大地工作熱忱。所以，我們要激勵(lì)老老師指引、幫助、包涵、新老師，為新老師做好榜樣。同時(shí)也讓新老師虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練，盡快成長(zhǎng)，獨(dú)擋一面，這樣才能形成良好的班集體，保證各項(xiàng)工作圓滿完成。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，面對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)、園領(lǐng)導(dǎo)的高度期望和信任，小班組全體老師自加壓力，將在園長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，以正確的教化觀、兒童觀為指導(dǎo)，創(chuàng)建性地開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展。讓孩子喜愛上幼兒園，讓家長(zhǎng)滿足。依據(jù)教研組的指導(dǎo)，大膽進(jìn)行區(qū)域嬉戲改革，重視保育工作，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行和完成各科室下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)，遵守工作紀(jì)律，形成健康、團(tuán)結(jié)、向上的小班組教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

三．工作目標(biāo)：

1。老師以滿腔的熱忱，投入工作，酷愛幼兒，服務(wù)家長(zhǎng)，孩子興奮，家長(zhǎng)滿足。

2。以正確的教化理念，管理、教化幼兒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。

四、主要措施：

（一）以身示范，吃苦在前，做好領(lǐng)導(dǎo)和老師的助手。

作為剛擔(dān)當(dāng)年紀(jì)主任的我，要拜領(lǐng)導(dǎo)為師，勤學(xué)好問，仔細(xì)對(duì)待各項(xiàng)工作，腿腳快、口眼勤，發(fā)覺問題，剛好督查訂正，做到有布置、有檢查，第一時(shí)間傳達(dá)處理上級(jí)任務(wù)，以最快速度完成各項(xiàng)工作。而且要常常深化年級(jí)，了解老師所需，剛好供應(yīng)幫助，反映給領(lǐng)導(dǎo)，以致更好地完成教化教學(xué)工作。

（二）加強(qiáng)老老師的引領(lǐng)作用與責(zé)任，創(chuàng)建良好的班集體。

1。要充分發(fā)揮資深老師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn)、安排著手，詳細(xì)在教學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)力、工作實(shí)踐實(shí)力、班級(jí)管理實(shí)力等方面對(duì)新老師進(jìn)行互幫互助。

2。作為新老師要虛心好學(xué)，不恥下問，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，漸漸提高自己的理論與實(shí)踐實(shí)力。

（三）重視新生入園工作，愛心、細(xì)心關(guān)注每位幼兒。

三位老師從接觸新生第一天起，對(duì)每一位小摯友進(jìn)行正面和側(cè)面的了解。不僅要全面、深化、細(xì)致地了解每一位幼兒生活習(xí)慣、愛好愛好、特性特點(diǎn)，更要的了解幼兒的家庭狀況，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教化問題上所持的觀點(diǎn)等。同時(shí)，還要向家長(zhǎng)介紹幼兒園的基本狀況，孩子入園的一些打算工作，取得家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作，讓孩子喜愛上幼兒園。

（四）重視常規(guī)檢查，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

一日活動(dòng)的高效開展是幼兒園保教工作質(zhì)量的重要保障，加強(qiáng)班組內(nèi)部管理，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)出勤，請(qǐng)假制度等考核細(xì)則，分清任務(wù)，明確要求，強(qiáng)化一日常規(guī)管理。常規(guī)檢查一周兩次，督促老師按安排、周安排表組織每次活動(dòng)；按安排進(jìn)行業(yè)務(wù)大檢查，檢查備課、家長(zhǎng)反饋材料、愛滿家園、幼兒作業(yè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域嬉戲活動(dòng)開展等。每周召開一次班組會(huì)，回顧總結(jié)布置近期工作，聽取大家合理化建議。激勵(lì)老師特性發(fā)揮，創(chuàng)建性的開展工作。

（五）以研促教，提升教化教學(xué)水平。

1。組織老師參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化主題教學(xué)探討。

每個(gè)月，都要組織老師參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。依據(jù)本班幼兒狀況，敏捷運(yùn)用《多元整合主題課程》，重視主題墻，區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)，以年級(jí)組為單位，圍繞同一主題嬉戲和同一個(gè)活動(dòng)，進(jìn)行施教和研討，以提升老師理論水平和組織實(shí)力。

2．仔細(xì)開展青藍(lán)工程。

年級(jí)主任幫助分管園長(zhǎng)，做好新老師青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作，體現(xiàn)以老帶新、以閱歷豐富老師引領(lǐng)個(gè)別不足老師成長(zhǎng)，深化班級(jí)對(duì)出現(xiàn)的模糊有爭(zhēng)議的問題，組織老師研討，以達(dá)共識(shí)，有效推動(dòng)老師保教水平。

3．留意聽課、側(cè)重評(píng)課。在聽課、評(píng)課研討活動(dòng)中，找差距、尋不足，在教研周研討中收獲專業(yè)學(xué)問，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

（六）注意家園聯(lián)系，開展家長(zhǎng)工作，辦家長(zhǎng)滿足的班級(jí)。

家長(zhǎng)工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車兩輪，缺一不行。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長(zhǎng)工作。如：重視入園、離園接待工作、仔細(xì)填寫家長(zhǎng)園地，合理運(yùn)用校信通、召開家長(zhǎng)會(huì)、仔細(xì)填寫愛滿家園，利用幼兒園網(wǎng)站等，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園狀況，了解老師的工作，以達(dá)到家園同步教化的有效性。

幼兒園小班組工作安排篇8

本學(xué)期小班年級(jí)組共有5個(gè)班，其中雙語班4個(gè)，一般班1個(gè)。通過上個(gè)學(xué)期的努力，每班幼兒在各方面都有肯定的進(jìn)步，得到了家長(zhǎng)的確定與好評(píng)。本學(xué)期小班組保教人員將接著努力，以幼兒園新《綱要》為指導(dǎo)方針，結(jié)合園務(wù)安排要求，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

一．平安工作

1．將幼兒各項(xiàng)行為習(xí)慣的培育融入一日活動(dòng)中。

每位保教人員要不斷加強(qiáng)事業(yè)心與責(zé)任感，將幼兒平安工作放在首位，依據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，定期組織平安教化主題活動(dòng)，增加幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力和意識(shí)。對(duì)幼兒進(jìn)行嬉戲、行走、玩水、玩火、用電、飲

食等方面的平安教化，避開意外事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，確保幼兒不被錯(cuò)接。

二．德育工作