教學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿演講稿

教學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿_演講稿篇一：教學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：衷心感謝縣委政府組織的這次公正、陽(yáng)光、透明的科級(jí)干部公開(kāi)選拔活動(dòng)，感謝你們給我了這次學(xué)習(xí)、鍛煉、競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，目前我就自己的工作經(jīng)歷和任職打算向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)委作以簡(jiǎn)要匯報(bào)，我匯報(bào)的題目是《要做就把事情做好》。1990年帶著對(duì)教育事業(yè)的美好憧景，我走上了三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師，也就是從那天起，我就為自己確定了一條做人做事的基本原則——“要做要做就把事情做好”。正是由于對(duì)教育的執(zhí)著和熱愛(ài)，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)曾由一名一般教師成長(zhǎng)為教務(wù)主任、副校長(zhǎng)。尤其是進(jìn)入城區(qū)后，又從一名一般教師成長(zhǎng)為教務(wù)處副主任、科研處主任。系統(tǒng)、全面理解了高中部的辦學(xué)理念及教學(xué)、教研業(yè)務(wù)，為個(gè)人的深入成長(zhǎng)準(zhǔn)備了一定條件。時(shí)光荏苒，青春無(wú)悔，在過(guò)去的22個(gè)春秋里，我一直堅(jiān)持在教學(xué)一線，教學(xué)質(zhì)量一直名列全縣前茅，20多篇論文在國(guó)省級(jí)刊物上公開(kāi)刊登，參與承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題已順利結(jié)題，先后獲得過(guò)縣“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀教師”、一名三優(yōu)“先進(jìn)教育管理工作者”、“陜西省科研工作先進(jìn)個(gè)人”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。成績(jī)只能代表過(guò)去，總結(jié)過(guò)去是為了明天更好的發(fā)展。今天，我又把自己放在一種新的起點(diǎn)上，競(jìng)聘鎮(zhèn)安二中副校長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)雖然劇烈，但我信心百倍，由于我心中有夢(mèng)。我準(zhǔn)備協(xié)助校長(zhǎng)把鎮(zhèn)安二中打?qū)е聻椤凹议L(zhǎng)滿意，社會(huì)公認(rèn)、高質(zhì)量、有特色的省級(jí)原則化示范高中”，完畢這一目的，我將努力做到如下幾點(diǎn)。第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與黨組織保持高度一致，虛心向老同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)理念，不停完善自我。第二、認(rèn)清角色、擺正位子。副校長(zhǎng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子里是校長(zhǎng)的參謀和助手。對(duì)上要對(duì)校長(zhǎng)和校委會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)下要全力貫徹執(zhí)行校長(zhǎng)和校委會(huì)的決策決策。與班子組員肝膽相照，小事講風(fēng)格，大事講原則。第三、真抓實(shí)干，服務(wù)為先。做為一名副校長(zhǎng)，我要把抓工作貫徹和服務(wù)師生做為自己工作的第一要?jiǎng)?wù)。既要當(dāng)好職能部門(mén)和教師的“領(lǐng)頭雁”，又要根據(jù)自己工作職能，知人善任，合理分工。工作中不怕苦、不怕累、不貪功、不謀利，全心全意為全體師生服務(wù)，優(yōu)質(zhì)高效完畢分管工作任務(wù)。第四、以人為本、科學(xué)管理。在管理中，將使制度管理、人文管理、科學(xué)管理和精細(xì)管理相結(jié)合。協(xié)作助學(xué)校深化校本教研，打造高效課堂，讓初中部成為全縣素質(zhì)教育“領(lǐng)頭羊”，高中部文化書(shū)本科上線人數(shù)穩(wěn)中有升，形成新的陣容和規(guī)模，體、音、美等專長(zhǎng)生要沖擊全國(guó)名校，不停鑄造學(xué)校教育質(zhì)量新輝煌。第五、大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。站在新起點(diǎn)，履行新職責(zé)，實(shí)現(xiàn)新跨越，增進(jìn)新發(fā)展，我將用創(chuàng)新思維和科學(xué)措施破解自己工作中的難題，增進(jìn)學(xué)校發(fā)展走向卓越。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，實(shí)踐是檢查真理的唯一原則，我假如能承蒙組織厚愛(ài)得以任用，我會(huì)“做實(shí)事、創(chuàng)實(shí)績(jī)、出實(shí)效”，用實(shí)踐驗(yàn)證自己的諾言——“要做就把事情做好”。與全體職工齊心合力，并肩做戰(zhàn)，為學(xué)校的發(fā)展，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己所有的智慧與力量！篇二：教學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：非常感謝組織上能給我這樣一次機(jī)會(huì)再次參與副校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘。作為宜春中學(xué)的一員，無(wú)論競(jìng)聘與否成功，只要對(duì)學(xué)校的建設(shè)發(fā)展有利，我就一定會(huì)全力以赴。從1996年大學(xué)畢業(yè)分派到宜春中學(xué)工作已經(jīng)快了。來(lái)，我先后擔(dān)任過(guò)班主任、備課組長(zhǎng)、教工團(tuán)支部書(shū)記、辦公室副主任、辦公室主任。曾先后獲得過(guò)10次市以上綜合榮譽(yù)，11次校級(jí)綜合榮譽(yù)，曾獲省說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，刊登過(guò)多篇學(xué)術(shù)論文。出于對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，對(duì)宜春中學(xué)的熱愛(ài)，在這十幾年里，我毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著我的智慧與汗水，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作。當(dāng)然，在我成長(zhǎng)的道路上，宜春中學(xué)的許多領(lǐng)導(dǎo)和同事都予以了我無(wú)私的協(xié)助，這些寬容、理解、支持一直鞭策著我不懈追求、勤奮工作，為宜春中學(xué)、為教育事業(yè)做出更大的奉獻(xiàn)。參與本次副校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘，我認(rèn)為自己具有如下某些優(yōu)勢(shì)：1、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，對(duì)教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)與執(zhí)著。從踏上上講臺(tái)的那天開(kāi)始，我就懂得自己屬于這個(gè)舞臺(tái)，在這里能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。也曾有過(guò)不少跳槽的機(jī)會(huì)，但我都婉言謝絕了，由于自己只屬于這三尺講臺(tái)。近年來(lái)宜春中學(xué)走得比較辛勞，辦公室的工作也非常艱巨，但我從未灰心，從沒(méi)放棄，從不埋怨，一直對(duì)宜春中學(xué)的前景充斥但愿、充斥期待。2、克已奉公，胸襟坦蕩，具有強(qiáng)烈的大局觀和整體意識(shí)。我一直認(rèn)為，立足整體、顧全大局是一種領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)，任何局部的、個(gè)人的功利在學(xué)校的整體利益面前都是十分渺小的。在宜春中學(xué)工作的十幾年，我強(qiáng)烈地意識(shí)到是學(xué)校在成就我們個(gè)體的發(fā)展，數(shù)年的辦公室工作經(jīng)驗(yàn)使我形成了“凡事從學(xué)校的大局出發(fā)”的思維習(xí)慣。兩校合并，規(guī)模擴(kuò)大，管理體制調(diào)整，這種大局觀和整體意識(shí)沒(méi)有減弱，而是變得愈加強(qiáng)烈。作為學(xué)校的樞紐，在方案、計(jì)劃、政策的起草和詳細(xì)實(shí)行過(guò)程中，我總是首先把學(xué)校的整體利益置于首位，堅(jiān)決反對(duì)小團(tuán)體、個(gè)人主義的不良取向。3、長(zhǎng)年積淀，熟悉管理，具有良好的組織協(xié)調(diào)和創(chuàng)新能力。從至今，我負(fù)責(zé)辦公室工作已經(jīng)近九年時(shí)間了。這九年里學(xué)校歷經(jīng)權(quán)屬變更、領(lǐng)導(dǎo)更迭、體制調(diào)整，辦公室的工作往往超越常規(guī)，異常艱巨而復(fù)雜，但正是這樣艱苦的環(huán)境，磨煉了我的意志，提高了我的能力。作為辦公室主任，我草擬了多種工作方案，并常常在領(lǐng)導(dǎo)之間、部門(mén)之間、年級(jí)與部門(mén)之間進(jìn)行協(xié)調(diào)，以保證有關(guān)工作能正常有效地開(kāi)展，在實(shí)踐中不停提高了自己的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。伴隨學(xué)校的發(fā)展和管理體制的調(diào)整完善，我和工作伙伴一道開(kāi)動(dòng)腦筋，在嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上不停創(chuàng)新，以適應(yīng)學(xué)校管理調(diào)整的需要，提高工作效率。4、以身作則，清正廉明，具有一身正氣。辦公室常常要面對(duì)某些突發(fā)的工作，每天的工作務(wù)很難預(yù)料，為此，我堅(jiān)持每天早上7：30左右到校，提前將一天的工作梳理好，理清輕重緩急，有序安排處理，用自己的勤奮影響和帶動(dòng)其他工作人員。人事管理工作直接關(guān)系到教師切身利益，職稱聘任、教師引進(jìn)、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先都是較敏感的工作，稍有不慎就會(huì)影響教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。擔(dān)任辦公室主任這樣數(shù)年來(lái)，大事大非面前，我一直堅(jiān)持原則，公平公正，公開(kāi)透明，自覺(jué)接受廣大教師的監(jiān)督。5、積極鉆研，銳意創(chuàng)新，具有杰出的教育教學(xué)能力。從事行政工作以來(lái)，我一直堅(jiān)守教學(xué)一線，一直不忘一種人民教師的本色，一直追求著成為一種優(yōu)秀教師的職業(yè)理想。在教學(xué)上我一直不懈地探索，認(rèn)真地履行一種教師的職責(zé)，細(xì)致地看待每一堂課，平等地面對(duì)每一種學(xué)生，在嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上不停創(chuàng)新自己的課堂教學(xué)，倡導(dǎo)快樂(lè)課堂、友好教學(xué)，深得學(xué)生的信賴和愛(ài)慕。當(dāng)然，任何的優(yōu)勢(shì)都是相對(duì)的，在我身上尚有許多局限性和缺陷，我衷心但愿繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的理解、支持和協(xié)助，以使我在追求理想的道路上不停前進(jìn)。假如本次競(jìng)聘我能有幸成功，我將以更大的熱情投入到教學(xué)與管理工作，尊重領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決服從學(xué)校的分派，堅(jiān)決維護(hù)班子和學(xué)校的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，全力做好分管工作，不停改革創(chuàng)新，以最無(wú)私的付出推進(jìn)宜春中學(xué)各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。謝謝大家！篇三：教學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！兩鬢斑白，人未老。我尚有精力、能力和智慧為老師們服務(wù)嗎？在這里，先談三點(diǎn)參與競(jìng)崗的感想吧！第一點(diǎn)是有夢(mèng)才能有遠(yuǎn)方。我先后擔(dān)任過(guò)校團(tuán)委書(shū)記、電子科組長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)科組長(zhǎng)、教務(wù)處副主任和副校長(zhǎng)，無(wú)論在什么崗位，我都保持著對(duì)教育的熱忱，堅(jiān)守著對(duì)教育的一份信念。在人生的一種個(gè)始發(fā)站臺(tái)，我都會(huì)為自己編織一種小小的夢(mèng)想。由于有夢(mèng)才能有遠(yuǎn)方。今天參與行政競(jìng)崗，也是想為老師們編織一種快樂(lè)教書(shū)的夢(mèng)。第二點(diǎn)是負(fù)重才不會(huì)倒下。與人為善、與世無(wú)爭(zhēng)是我與大家共事的原則。參與行政競(jìng)聘，不是為了名利，就是意味著要與大家一道為了學(xué)校的教育與發(fā)展負(fù)重前行。一種人，邁著穩(wěn)重的腳步前進(jìn)，就不會(huì)在風(fēng)雨中搖曳，不會(huì)在歲月的流逝中倒下。第三點(diǎn)是熟悉的地方有風(fēng)景。工作的時(shí)間久了，難免會(huì)有熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景的職業(yè)倦怠。不過(guò)，我常常反思，我們的工作與否尚有不盡如人意的地方，我們的教育與否尚有吃力不討好的地方，我們的教學(xué)與否尚有不符合規(guī)律的地方。這些都需要我們?nèi)忛?、去思索、去想措施處理。尋找熟悉的地方的風(fēng)景，哪怕日子過(guò)淡了也會(huì)濃起來(lái)，哪怕心冷了也會(huì)熱起來(lái)。主任，顧名思義就是負(fù)重要責(zé)任。我參與競(jìng)聘的崗位是學(xué)校教務(wù)主任。下面談一談假如任職后的某些工作設(shè)想：一是對(duì)的處理好三個(gè)方面的角色。一要以身作則，當(dāng)好教學(xué)的排頭兵；二要立足本職，做好教學(xué)副校長(zhǎng)的助手；三要腳踏實(shí)地，當(dāng)好服務(wù)老師的幫手。以領(lǐng)導(dǎo)為師，以同事為師，充實(shí)自己的內(nèi)存，豐富自己的內(nèi)涵。二是理清教務(wù)處的工作。教務(wù)處的工作有事務(wù)性和過(guò)程監(jiān)控性的，這些工作要重視質(zhì)量與效率，學(xué)會(huì)多授權(quán)給教務(wù)員和科組長(zhǎng)；教務(wù)處的工作尚有建設(shè)性和發(fā)展性的，這些工作需要有開(kāi)創(chuàng)性，如專業(yè)建設(shè)、教育科研和教師專業(yè)發(fā)展等。作為行政，應(yīng)在管理與教學(xué)業(yè)務(wù)上相得益彰，在業(yè)務(wù)上進(jìn)行引領(lǐng)與示范，老師們才會(huì)真心接受我們；作為行政，應(yīng)在創(chuàng)新與守成上攻守平衡，針對(duì)問(wèn)題作出改善創(chuàng)新，才能攪動(dòng)一潭死水。三是改革專業(yè)課程的教學(xué)。專業(yè)課程的教學(xué)一定要尋找校企合作的突破，提高學(xué)校服務(wù)與聯(lián)合行業(yè)企業(yè)的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校專業(yè)建設(shè)與企業(yè)的產(chǎn)、學(xué)、研、銷(xiāo)的一體化。根據(jù)行業(yè)企業(yè)經(jīng)典工作崗位的工作任務(wù)，進(jìn)行由工作領(lǐng)域向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化，開(kāi)發(fā)形成基于企業(yè)工作過(guò)程的項(xiàng)目化課