音樂公開課評課記錄

音樂課評課記錄一、授課老師：授課時間：2019年X月X日星期X上午XX：亮點：儀態(tài)好，歌聲好，積極調(diào)動學(xué)生參與課堂實踐，注重課堂歸納總結(jié)，課堂結(jié)尾處設(shè)置學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的感受，使得課堂升華；以及最后舞蹈形式隊形走出教室，把課堂推向了高潮，總體來說，是一節(jié)非常完整的音樂課。建議：每個教學(xué)環(huán)節(jié)的目的二元對立，有些環(huán)節(jié)達成的小目標效果可以更進一步；學(xué)生主動學(xué)習(xí)相對來說少了些，到探索弦子舞蹈環(huán)節(jié)，才真正還給學(xué)生；學(xué)生識譜能力有待加強。XX：亮點：教師音樂素養(yǎng)良好，以情感人，以美育人。建議：同頭異尾，畫旋律線可以通過教師可以通過PPT，直接顯示在PPT上，學(xué)生看起來可能更直觀，第一遍聆聽歌曲，讓學(xué)生說情緒、速度，應(yīng)該給學(xué)生充足的時間，甚至可以應(yīng)該討論一下，再回答問題。XX：亮點：在每一遍聽歌曲時都緊扣主題提出問題，使學(xué)生帶著問題有目的去聽音樂，教態(tài)大方，基本功扎實，分句學(xué)唱歌曲，完整齊唱歌曲，循序漸進。建議：換氣口，可以直接在PPT歌譜先標記出來，讓學(xué)生看到換氣口記號來換。XX：亮點：教師組織課堂教學(xué)較好，語言清晰，能注重學(xué)法指導(dǎo)，問題設(shè)計富有啟發(fā)性。建議：導(dǎo)入可以再豐富些，更加吸引學(xué)生注意力。XX:儀態(tài)大方，有親和力，課件精美，音樂知識點處理較好。二、授課老師：授課時間：2019年X月X日星期X上午XX：亮點：砸金蛋導(dǎo)入環(huán)節(jié)非常精彩，設(shè)計恰到好處，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，課堂完整，步奏緊湊，是一堂成功的優(yōu)質(zhì)課。建議：可以抓住印度音樂特點泛音，可以在聆聽人聲部分，引導(dǎo)學(xué)生感受泛音；語言可以更優(yōu)美。XX：亮點：課堂設(shè)計合理，知識點明確，以學(xué)生為主體，能調(diào)動學(xué)生參與動手拍打汀塔拉節(jié)奏圈等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)積極性，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。建議：在講解汀塔拉節(jié)奏時，可以嘗試用微課學(xué)習(xí)方式進行。XX：亮點：整堂課層次清晰，重點突出。教學(xué)形式豐富多樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，參與度非常高，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，融洽；各個教學(xué)環(huán)節(jié)之間，銜接巧妙，課堂教學(xué)順利流暢。建議：教態(tài)可以放輕松些。XX：亮點：課件精美，汀塔拉節(jié)奏等知識講解準確到位。XX