第三十五課《期末大盤點(diǎn)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-北師大版心理健康一年級下冊

第三十五課《期末大盤點(diǎn)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-北師大版心理健康一年級下冊一、教學(xué)目標(biāo)通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)：理解期末大盤點(diǎn)的定義和意義；學(xué)習(xí)如何總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)會(huì)如何評價(jià)自己的學(xué)習(xí)成績；掌握一些學(xué)習(xí)策略。二、教學(xué)重點(diǎn)怎樣總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；怎樣評價(jià)自己的學(xué)習(xí)成績。三、教學(xué)難點(diǎn)如何幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)問題，并提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。四、教學(xué)內(nèi)容期末大盤點(diǎn)的定義和意義；怎樣總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；怎樣評價(jià)自己的學(xué)習(xí)成績；一些學(xué)習(xí)策略。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入教師簡單介紹期末大盤點(diǎn)的背景和目的；提問：你們對期末大盤點(diǎn)有什么了解和想法？（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容1.期末大盤點(diǎn)的定義和意義教師由淺入深地解釋期末大盤點(diǎn)的概念和作用；通過一些例子來說明為什么做好期末大盤點(diǎn)是重要的。2.怎樣總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教師講解“總結(jié)”的概念和重要性；幫助學(xué)生思考，期末大盤點(diǎn)的總結(jié)內(nèi)容應(yīng)該包括哪些方面；指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情況，寫出一篇總結(jié)性文本。3.怎樣評價(jià)自己的學(xué)習(xí)成績教師引導(dǎo)學(xué)生思考，一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績需要具備哪些條件；給出一些評價(jià)自己學(xué)習(xí)成績的方法和標(biāo)準(zhǔn)；幫助學(xué)生根據(jù)自己的情況，評價(jià)自己的學(xué)習(xí)成績。4.一些學(xué)習(xí)策略教師講解一些常用的學(xué)習(xí)策略；向?qū)W生介紹一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資源；按照學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，指導(dǎo)學(xué)生如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。（三）總結(jié)教師讓學(xué)生分享一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)計(jì)劃；教師作出評價(jià)和回饋。六、教學(xué)評價(jià)教師觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)和參與度；教師布置一些作業(yè)和評測任務(wù)，來檢查學(xué)生掌握的情況；收集學(xué)生的反饋和建議，來進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計(jì)。七、教學(xué)反思本次課上，教師針對學(xué)生的需求，設(shè)計(jì)了一套完整的教學(xué)內(nèi)容。通過本次課程，學(xué)生不僅能夠明確期末大盤點(diǎn)的重要性，還能夠?qū)W到一些如何總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，評價(jià)自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)策略的方法。整個(gè)課堂氛圍積極，學(xué)生的參與度高。但是為了使得課程效果更好，教師在教學(xué)過程中可以在