九年級上學期語文第一單元測試卷

第一學期單元測試卷九年級語文試題一、基礎知識綜合1．閱讀下面的文字，回答問題。那輕，那娉婷，你是，鮮yán（

）百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴，你是夜夜的月園。雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔nèn（

）喜悅，水光浮動著你夢期待中白蓮。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

①娉婷(

)②冠冕(

)

③鮮yán(

)

④柔nèn(

)

（2）詩中有錯別字的一個詞是“_____________”，正確的寫法是“_____________”。

（3）“娉婷”在詩中的意思是______________，“天真”在詩中的意思是_____________。二、選擇題2．關于寫詩，下列說法有誤的一項是（

）A．詩歌是情感的抒發(fā)。生活中的人、事、物，都可能觸發(fā)我們的情感，將這種情感分行寫出來，就有詩的模樣了；如果再適當融入聯(lián)想和想象，就有詩的味道了。B．寫詩可以直抒胸臆，也可以借助具體可感的形象來抒寫情志，二者無需結合。C．寫詩，要注意語言的簡潔、凝練。D．寫詩還要注意節(jié)奏?，F(xiàn)代詩歌雖然形式比較自由，可以押韻，也可以不押韻，但也要注意保持一定的節(jié)奏，讓人讀起來朗朗上口。3．重讀下面《我愛這土地》（選自《艾青詩選》），閱讀討論錯誤的是（

）我愛這土地假如我是一只鳥/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱/

這被暴風雨所打擊著的土地/

這永遠洶涌著我們的悲憤的河流/

這無止息地吹刮著的激怒的風/

和那來自林間的無比溫柔的黎明……/

——然后我死了/

連羽毛也腐爛在土地里面/

為什么我的眼里常含淚水/

因為我對這土地愛得深沉……A．這首詩以新中國剛剛成立為背景。B．這首詩有深刻的憂患意識。C．我們能感受到詩人對土地愛的的執(zhí)著、堅貞和頑強。D．讀這首詩，我們仿佛觸摸到詩人內心深處真摯的愛國情結。4．下列句子組成語段順序排列正確的一項是（

）

①詩歌與散文不同，一般是分行書寫的，有些押韻，有些不押韻。

②押韻使詩歌具有音韻美，詩句在形式上和諧呼應，抑揚頓挫，便于誦讀和記憶，如林徽因的《你是人間的四月天》。

③而艾青的詩不拘泥于形式，很少注意詩句的韻腳和字數(shù)、行數(shù)的整齊劃一，但又常常運用有規(guī)律的排比、復沓，讀起來氣韻通暢。

④分行造成了詩句的獨立和詩意的空白，強化了節(jié)奏，增強了表現(xiàn)力。

⑤讀現(xiàn)代詩要注意詩歌的表現(xiàn)形式。A．⑤①②③④B．②①③④⑤ C．②③①④⑤ D．⑤①④②③5．下列各句中沒有語病的一項是()A．國家博物館最近展出了兩千多年前西漢時期新出土的一大批海上絲路文物。B．新中國成立后，我們的祖國就不再是一個任意被帝國主義列強欺辱和掠奪的國家了。C．中國政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國家，促進這些國家的經(jīng)濟發(fā)展。D．不可否認，武俠小說、功夫影片為推廣、宣傳武術發(fā)揮了巨大作用，但也把傳統(tǒng)武術推到了神乎其神的境地。6．下列對句子的修辭手法及其作用分析有誤的一項是（

）A．“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”運用比喻、擬人、對偶，以動寫靜，賦予山原氣勢與生機。B．“為什么我的眼里常含淚水？／因為我對這土地愛得深沉……”運用反問，直抒胸臆，抒發(fā)詩人對祖國真摯、深沉的愛。C．“長大后／鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票”運用比喻，寫出了與愛人的分隔與離別，抒發(fā)了無限的思鄉(xiāng)愁緒。D．“我看一陣向晚的春風，／悄悄揉過豐潤的青草”運用擬人，表現(xiàn)了春風的溫暖親切。三、句子默寫7．古詩文默寫。

(1)江山如此多嬌，_______。(毛澤東《沁園春·雪》)

(2)______，還看今朝。(毛澤東《沁園春·雪》)

(3)為什么我的眼里常含淚水？______(艾青《我愛這土地》)

(4)而現(xiàn)在/_

_/我在這頭/大陸在那頭(余光中《鄉(xiāng)愁》)

(5)須晴日，看紅裝素裹，_______。(毛澤東《沁園春·雪》)

(6)惜秦皇漢武，_______；唐宗宋祖，_______。一代天驕，成吉思汗

__。(毛澤東《沁園春·雪》)四、綜合性學習8．2017年12月26日是毛澤東誕辰124周年。某班開展以“走進偉人毛澤東”為主題的綜合性學習活動。請你參與并完成下列任務。

（1）對聯(lián)體現(xiàn)了語言的對稱美。請閱讀下面的鏈接材料，將對聯(lián)的下聯(lián)補寫出來?！炬溄硬牧稀拷饺绱硕鄫?，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。（節(jié)選自毛澤東《沁園春·雪》）

上聯(lián)：巨手一揮，破碎河山成舊景。

下聯(lián)：

（2）閱讀下面兩則材料，寫出你從中得出的結論。材料一

毛澤東在長沙讀書期間，總共只用了一百六十塊錢，其中有三分之一是花在訂報上，其余的錢還買了許多書籍和雜志。考入師范時，學校發(fā)了一套青色呢制服，這套衣服他一直穿了好幾年，到退了色，破了洞，還沒有換掉。材料二

毛澤東在求學期間選定以“冷水浴”作為鍛煉體格的方法，認為冷水浴除了可以鍛煉體魄外，還可以磨礪意志。從實行之日起，一直到畢業(yè)，他每天天亮前就來到井邊，脫去衣服，用吊桶打上水來，通身淋下，淋一陣，擦一陣，直到全身擦紅發(fā)熱為止。穿好衣服后，還要做運動。

（3）“國家興亡，匹夫有責”的話語激發(fā)了偉人毛澤東探尋救國救民真理的強烈責任意識，也震撼了無數(shù)有志之士的心靈。作為一名新時代的初中生，你對這句話有著怎樣的感想呢？ 五、詩歌鑒賞閱讀詩歌《鄉(xiāng)愁》，完成下面小題。鄉(xiāng)愁小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭9．本詩作者______________，現(xiàn)代著名詩人、散文家。因《鄉(xiāng)愁》一詩，被譽為“_____________詩人”。

10．本詩句式整齊，形成回環(huán)往復、一唱三嘆的節(jié)奏，請結合詩歌內容，簡析其表達效果。

11．詩人選擇“郵票”“船票”“墳墓”“海峽”等意象來表達“鄉(xiāng)愁”，具有怎樣的表現(xiàn)力？請寫出你個性化的理解。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。春雪劉白羽①入春以來，接連下了幾場大雪。每次看到這一片白茫茫的世界，心頭總涌出無限的欣喜。②我生在北國，從小愛看雪。少年熟誦“為嫌詩少幽燕氣，故向冰天躍馬行”的詩句，至今記憶猶新。今年正月初三那頭一場春雪，我住在高樓上，從窗上望出去，陽臺柵欄上堆積著厚絨絨的一層雪，是那樣溫潤滋融，帶來清新的春的消息。天清氣朗，從我這窗口，可一目望到蒼翠的西山。而這一天，北京城一片潔白，一望無際、鱗次櫛比的積雪的屋脊，黑白相間，構成一幅十分別致的畫，好看極了。③這春雪，引起我喜悅，引起我深思。我靜靜佇立窗前久久凝望，我想起我一生中難忘的幾場春雪。④在延安搞大生產(chǎn)的那個早春，那是如何艱苦而雄偉的時代呀！我們?yōu)榱藨?zhàn)勝饑餓，為了把火與血的戰(zhàn)斗進行下去，但等天暖，我們就要開荒下種。恰恰在這個時候，一場大雪忽然從空中飄飄揚揚灑落下來。我奔出窯洞，用熾熱的兩頰，迎接冰冷的雪花。我寫了一篇小文章，其中有這樣的意思：雪，一點一滴深深滲入土地，滋潤著種子，讓它早日發(fā)芽。我現(xiàn)今還記得那年的春朝，曙光微放，延安山嶺上這里，那里，一行行蜿蜒蠕動的人影。然后，飛揚的鋤頭，揮灑的汗水，令人真正體會到“勞動人民創(chuàng)造新世界”的暢快。⑤已近三月末，早該下雨，誰知今早起來一看，又是一場好雪。大概因為溫度上升，雪花都粘連在樹身上，遠遠近近的樹木，有如一叢叢雪白的白珊瑚，好看得很。這雪樹使我想起另一段艱苦而雄偉的生活，那是東北解放戰(zhàn)爭最困難的時候。松花江邊，二三月還是滿天風雪，雪深沒膝，行軍人，一腳拔上來，一腳陷下去，盡管是零下四十度的嚴寒，由于艱難跋涉，卻還是一身熱汗淋漓。但一眼看見東北人叫作“樹掛”的奇景，一株株樹從樹身到每一纖細枝條，都像冰雪精雕細刻出來的，晶瑩婀娜。我就帶著這美的心境穿過風雪，走進硝煙，這又是何等英雄而豪邁的生活?。、薅衲赀@幾場雪，一次比一次更接近溫暖的陽春。這紛紛揚揚的雪花啊，它，似乎在催著我飛馬揚鞭、沖擊向前。⑦我靜靜地凝視著，這春雪啊，一點動靜也沒有，綿綿落了一夜，又綿綿落了一天，這雪多么潔白純凈，如花似玉。當我從窗口望著白楊樹，我卻被一種天工造化，神妙奇絕的景象所驚住。原來，白楊樹身、樹枝上融化得發(fā)溫發(fā)黑，已經(jīng)靜悄悄地長出梢頭的茸茸嫩蕊上卻沾著雪，像千千萬萬點潔白的花，那樣密，那樣美。一剎那間，我仿佛到了蘇州的香雪海，看見千樹萬樹的白梅。今天，只有今天，這綿密的春雪，使我竟暫時忘記了我心頭上呼嘯的暴風雪，使我更加深沉地喜愛起春雪來了……沒一點風，我靜靜走到一株高大的白楊樹下，一片積雪、又一片積雪，從樹頂上撲突一響，撲突一響，跌落下來，立刻溶入潮濕的黑土。我忽然想起“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，當然，用落花比擬雪花很不確切，可是，以生命肥沃著大地的雪花，不正在催發(fā)著即將開放的春花嗎？（摘自《劉白羽散文集》，有刪節(jié)）12．作者在文中描寫了哪些時段的春雪？感受分別是怎樣的？【概括文章內容】

13．按要求賞析下列句子?！举p析關鍵句子】

（1）我奔出窯洞，用熾熱的兩頰，迎接冰冷的雪花。（從描寫方法的角度賞析）

（2）原來，白楊樹身、樹枝上融化得發(fā)溫發(fā)黑，已經(jīng)靜悄悄地長出梢頭的茸茸嫩蕊上卻沾著雪，像千千萬萬點潔白的花，那樣密，那樣美。（從修辭手法的角度賞析）

14．第③段在全文中的作用是什么？請結合文章內容簡要分析?！径温渥饔谩?/p>

15．文章多處引用古典詩歌，這樣寫有何好處？【引用的作用】從西花廳海棠花憶起①春天到了，百花競放，西花廳的海棠花又盛開了?？椿ǖ闹魅艘呀?jīng)走了，走了十二年了，離開了我們，他不再回來了。②你不是喜愛海棠花嗎？之前你偶然看到這個海棠花盛開的院落，就愛上了海棠花，也就愛上了這個院落，選定這個院落，到這個盛開著海棠花的院落來居住。你住了整整二十六年，我比你住得還長，到現(xiàn)在已經(jīng)是三十八年了。③海棠花現(xiàn)在依舊開得鮮艷，開得漂亮，招人喜愛，它結的果實味美，又甜又酸，開白花的結紅海棠，開紅花的結黃海棠，果實累累，掛滿枝頭，真像花果山。秋后在海棠成熟的時候，大家就把它摘下來吃，有的把它做成果子醬，吃起來非?？煽?。你在的時候，海棠花開，你白天常常在繁忙的工作之中，抽幾分鐘散步觀賞；夜間你工作勞累了，有時散步站在甬道旁的海棠樹前，總是抬著頭看了又看，從它那里得到一些花的美色和花的芬芳，得以稍稍休息，然后又去繼續(xù)工作。你散步的時候，有時約我一起，有時和你身邊工作的同志們一起。你看花的背影，仿佛就在昨天，就在我的眼前。我們在并肩欣賞我們共同喜愛的海棠花，但不是昨天，而是在十二年以前。十二年已經(jīng)過去了，這十二年本來是短暫的；但是，偶爾我感到是漫長漫長的。④海棠花開的時候，叫人那么喜愛，但是花落的時候，它又是靜悄悄的，花瓣落滿地。有人說，落花比開花更好看。龔自珍在《己亥雜詩（其五）》里說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！蹦阆矚g海棠花，我也喜歡海棠花。你在參加日內瓦會議的時候，我們家里的海棠花正在盛開，因為你不能看到那年盛開著的美好的花朵，我就特意地剪了一枝，把它壓在書本里頭，經(jīng)過鴻雁帶到日內瓦給你。我想你在那樣繁忙的工作中間，看一眼海棠花，可能使你有些回味和得以休息，這樣也是一種享受。⑤你不在了，可是每到海棠花開放的時候，常常有愛花的人來看花，在花下樹前，大家一邊賞花，一邊緬懷你，想念你，仿佛你仍在我們中間。你離開了這個院落，離開它們，離開我們，你不會再來。你到哪里去了??？我認為你一定隨著春天溫暖的風，又踏著嚴寒冬天的雪，你經(jīng)過春風的吹送和踏雪的足跡，已經(jīng)深入到祖國的高山、平原，也飄進了黃河、長江，經(jīng)過黃河、長江的運移，你進入了無邊無際的海洋。你，不僅是為我們的國家，為我們國家的人民服務，而且你為全人類的進步事業(yè)，為世界的和平，一直在那里跟人民并肩戰(zhàn)斗。⑥每當我遙想過去，浮想聯(lián)翩，好像又回到我們的青年時代，并肩戰(zhàn)斗的生活中去，心潮澎湃，久久不能平靜。我現(xiàn)在老了，但是我要人老心紅，志更堅，生命不息，戰(zhàn)斗不止，努力為人民服務。⑦同志、戰(zhàn)友、伴侶，聽了這些你會含笑九泉的。⑧我寫的這一篇，就作為紀念戰(zhàn)友、伴侶的偶作和隨想吧。（有刪改）16．文章反復描繪西花廳海棠花，這與周總理有什么關系？

17．作者對周總理的深情體現(xiàn)在哪些地方？結合文章內容加以概括。

18．從感官和修辭角度賞析下面的語句。

它結的果實味美，又甜又酸，開白花的結紅海棠，開紅花的結黃海棠，果實累累，掛滿枝頭，真像花果山。

19．作者引用龔自珍《己亥雜詩（其五）》里的詩句“落紅不是無