簡筆畫教學(xué)大綱

簡筆畫教學(xué)大綱一、闡明1、課程的性質(zhì)和內(nèi)容本課程為公共基礎(chǔ)必修課。合用專業(yè)：學(xué)前教育（幼師）學(xué)生。本課程是美術(shù)教育專業(yè)的專業(yè)任選課。簡筆畫是教師專業(yè)基本技能課。通過開設(shè)這門課程，規(guī)定學(xué)生（未來教師）掌握簡筆畫的基本畫法和要領(lǐng)，以此訓(xùn)練其純熟掌握多種事物的簡筆畫法，并形成很好的基本技能。在教學(xué)中能純熟的運用簡筆畫，不僅能活躍課堂氣氛，使課堂教學(xué)變得生動有趣，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使簡筆畫成為教師在課堂教學(xué)中的有力工具。2、課程的任務(wù)和規(guī)定培養(yǎng)目的：通過本課程的教學(xué)，讓學(xué)生比較全面地理解簡筆畫的特點。通過邊講邊學(xué)，邊講邊畫的教學(xué)活動，語言與畫面融為一體，相映成趣，寓教于樂，使學(xué)生基本掌握簡筆畫技能，激發(fā)想象力，培養(yǎng)發(fā)明力，為未來從事教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。教學(xué)規(guī)定：讓學(xué)生掌握簡筆畫的基本措施，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣以及養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細心的創(chuàng)作習(xí)慣。3、教學(xué)中應(yīng)注意的問題1）教師在講授中應(yīng)貫徹理論聯(lián)絡(luò)實際的原則，重視講練結(jié)合，重視室內(nèi)設(shè)計原理與平常生活、工作的融合，突出應(yīng)用，講清原理，重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題和處理問題的能力。除理論講授外，要安排合適的作業(yè)、實踐性環(huán)節(jié)。2）教學(xué)過程要本著學(xué)生為主體的思想，由詳細到實踐講授知識，積極采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生逐漸掌握知識和技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，充足調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3）要重視對學(xué)習(xí)效果的評估，完善各階段的評估體系和方式。二、課時分派表(40課時)章序章節(jié)內(nèi)容總課時理論課時練習(xí)課時第一章教學(xué)簡筆畫的基本知識2簡筆畫的概念和造型原理11簡筆畫的體現(xiàn)技法和基本類型第二章怎樣學(xué)好簡筆畫2簡筆畫的體現(xiàn)技法11簡筆畫的基本類型第三章基礎(chǔ)練習(xí)4點線面的運用11形的組合與變化11第四章生活用品的畫法6茶杯、牙刷與牙膏簡筆畫技法練習(xí)11鏡子與梳子、筷子與盤子技法練習(xí)11書本與鉛筆、鞋子簡筆畫技法練習(xí)11其他簡筆畫技法練習(xí)11第五章植物類的畫法2植物線的穿插與組合11成組物的畫法不一樣種類的植物畫法第六章動物類的畫法4畜、獸的形體構(gòu)造畫法11禽、鳥形體構(gòu)造畫法魚、蟲的形體構(gòu)造畫法11動物的動態(tài)的畫法第七章交通工具的畫法2貨車、小汽車、火車11自行車和摩托車飛機、輪船其他交通工具畫法第八章人物類的畫法4人物動態(tài)的畫法11人物直立的畫法人物動態(tài)的畫法大動態(tài)人物的畫法11著衣任務(wù)的畫法人物頭像的畫法第九章職業(yè)與服飾的畫法2不一樣民族人物的畫法11不一樣職業(yè)人物的畫法第十章景物的畫法2風(fēng)景透視的運用11視平線上、下景物形體的變化規(guī)律景物的概括畫法歸納第十一章環(huán)境與人物的畫法4生活場景——教室一角場景22生活場景——宿舍場景、購物商場場景生活場景——公園一角場景等第十二章簡筆畫創(chuàng)作6遠景、中景、近景的題材12主題為主命名題材12復(fù)習(xí)、考試4422三、教學(xué)規(guī)定、內(nèi)容及提議第一章教學(xué)簡筆畫的基本知識教學(xué)規(guī)定：明確并掌握簡筆畫基本形的符號語言和造型原理。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)簡筆畫的概念造型原理教學(xué)提議：老師在講課過程中，注意多舉生活中的實例進行講解，多安排習(xí)題給學(xué)生動手操作，舉一反三，多思多練。并強調(diào)設(shè)計的重要性，實用性，創(chuàng)新性，靈活性。第二章怎樣學(xué)好簡筆畫教學(xué)規(guī)定：明確并掌握簡筆畫基本形的體現(xiàn)技法和基本類型。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)簡筆畫的體現(xiàn)技法教學(xué)簡筆畫的基本類型體現(xiàn)技法：⑴線描法；⑵水墨法；⑶彩繪法?；绢愋停孩畔笮?；⑵示意；⑶敘事；⑷說理。教學(xué)提議：老師在講課過程中，注意多舉生活中的實例進行講解，多安排習(xí)題給學(xué)生動手操作，舉一反三，多思多練。并強調(diào)設(shè)計的重要性，實用性，創(chuàng)新性，靈活性。第三章基礎(chǔ)練習(xí)教學(xué)規(guī)定：明確并掌握簡筆畫基本造型元素點、線、面和形的組合與變化。教學(xué)內(nèi)容：點的組合與變化；橫線、豎線、斜線、曲線、波浪線、折線等的畫法；正方形、長方形、三角形、菱形、平行四邊形、圓形、半圓形、不規(guī)則形等單體畫法；形的組合與變化。教學(xué)提議：老師在講課過程中，注意多舉生活中的實例進行講解，多安排習(xí)題給學(xué)生動手操作，舉一反三，多思多練。并強調(diào)設(shè)計的重要性，實用性，創(chuàng)新性，靈活性。第四章生活用品的畫法教學(xué)規(guī)定：讓學(xué)生理解平常生活用品的造型措施。教學(xué)內(nèi)容：茶杯簡筆畫技法練習(xí)；牙刷與牙膏簡筆畫技法練習(xí)；鏡子與梳子簡筆畫技法練習(xí)；筷子與盤子簡筆畫技法練習(xí)；書本與鉛筆簡筆畫技法練習(xí)；鞋子簡筆畫技法練習(xí)；其他簡筆畫技法練習(xí)。教學(xué)提議：老師在講課過程中，注意多舉生活中的實例進行講解，多安排習(xí)題給學(xué)生動手操作，舉一反三，多思多練。并強調(diào)設(shè)計的重要性，實用性，創(chuàng)新性，靈活性。第五章植物類的畫法教學(xué)規(guī)定：讓學(xué)生掌握植物類簡筆畫的造型特點及體現(xiàn)措施，能從幾何造型角度來認(rèn)識學(xué)習(xí)簡筆畫。教學(xué)內(nèi)容：植物線的穿插與組合；成組物的畫法；不一樣種類的植物畫法；教學(xué)提議：老師在講課過程中，注意多舉生活中的實例進行講解，多安排習(xí)題給學(xué)生動手操作，舉一反三，多思多練。并強調(diào)設(shè)計的重要性，實用性，創(chuàng)新性，靈活性。第六章動物類的畫法教學(xué)規(guī)定：讓學(xué)生理解動物的造型措施，純熟掌握常見的動物造型。提高整體觀測和概括能力。教學(xué)內(nèi)容：畜、獸的形體構(gòu)造畫法；禽、鳥形體構(gòu)造畫法；魚、蟲的形體構(gòu)造畫法；動物的動態(tài)的畫法。教學(xué)提議：“動物的形體畫法和動物的動態(tài)畫法”是本課程的重點和難點，在講課時注意思緒清晰，多運用案例去分析講解，讓學(xué)生動手多實操，真正理解本課程的重點和難點。多安排習(xí)題給學(xué)生動手操作，舉一反三，多思多練。第七章交通工具的畫法教學(xué)規(guī)定：理解交通工具的造型措施純熟掌握常見的貨車類的變化規(guī)律純熟掌握小汽車的畫法、特種車的畫法、自行車、摩托車的畫法。提高整體觀測和概括能力。教學(xué)內(nèi)容：貨車、小汽車、火車；自行車和摩托車；飛機、輪船；其他交通工具畫法。教學(xué)提議：“交通工具的形體畫法”是本課程的重點和難點，在講課時注意思緒清晰，多運用案例去分析講解，讓學(xué)生動手多實操，真正理解本課程的重點和難點。多安排習(xí)題給學(xué)生動手操作，舉一反三，多思多練。第八章人物類的畫法教學(xué)規(guī)定：1、讓學(xué)生理解人物的基本比例，掌握人物的基本動態(tài)，學(xué)會線條人物的畫法。教學(xué)內(nèi)容：人物動態(tài)的畫法；人物直立的畫法；人物動態(tài)的畫法；大動態(tài)人物的畫法；著衣任務(wù)的畫法；人物頭像的畫法。教學(xué)提議：“人物動態(tài)、著衣的畫法”是本課程的重點和難點，在講課時注意思緒清晰，多運用案例去分析講解，讓學(xué)生動手多實操，真正理解本課程的重點和難點。多安排習(xí)題給學(xué)生動手操作，舉一反三，多思多練。第九章職業(yè)與服飾的畫法教學(xué)規(guī)定：明確并掌握職業(yè)與服飾的畫法，服裝與民族特點、經(jīng)濟文化和自然地理有很大的關(guān)系要抓住最有特點的去畫。不一樣職業(yè)的道具、服飾是特點的詳細反應(yīng)，關(guān)鍵在于多看多畫。教學(xué)內(nèi)容：不一樣民族人物的畫法不一樣職業(yè)人物的畫法教學(xué)提議：“人物動態(tài)、著衣的畫法”是本課程的重點和難點，在講課時注意思緒清晰，多運用案例去分析講解，讓學(xué)生動手多實操，真正理解本課程的重點和難點。多安排習(xí)題給學(xué)生動手操作，舉一反三，多思多練。第十章景物的畫法教學(xué)規(guī)定：1、讓學(xué)生掌握風(fēng)景的空間層次關(guān)系以及構(gòu)圖。教學(xué)內(nèi)容：風(fēng)景透視的運用；視平線上、下景物形體的變化規(guī)律；景物的概括；畫法歸納。教學(xué)提議：“風(fēng)景透視、景物的概括”是本課程的重點和難點，在講課時注意思緒清晰，多運用案例去分析講解，讓學(xué)生動手多實操，真正理解本課程的重點和難點。多安排習(xí)題給學(xué)生動手操作，舉一反三，多思多練。第十一章環(huán)境與人物的畫法教學(xué)規(guī)定：明確并掌握簡筆環(huán)境與人物的空間層次關(guān)系及構(gòu)圖。教學(xué)內(nèi)容：生活場景——教室一角場景生活場景——宿舍場景生活場景——購物商場場景生活場景——公園一角場景其他場景教學(xué)提議：“風(fēng)景透視、空間的運用”是本課程的重點和難點，在講課時注意思緒清晰，多運用案例去分析講解，讓學(xué)生動手多實操，真正理解本課程的重點和難點。多安排習(xí)題給學(xué)生動手操作，舉一反三，多思多練。第十一章簡筆畫創(chuàng)作教學(xué)規(guī)定：引導(dǎo)學(xué)生理解風(fēng)景簡筆畫的意義及作用。懂得作為遠景、中景、近景的題材及怎樣處理。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的情操和美感。教學(xué)內(nèi)容：遠景、中景、近景的題材；主題為主命名。教學(xué)提議：讓學(xué)生綜合前面所學(xué)知識，進行簡筆畫創(chuàng)作訓(xùn)練，檢測學(xué)生知識點的掌握狀況。在講課時注意思緒清晰，多運用案例去分