紅領(lǐng)巾教學(xué)設(shè)計(jì)

《鮮艷的紅領(lǐng)巾》教學(xué)設(shè)計(jì)通安小學(xué)馬永艷教材分析《鮮艷的紅領(lǐng)巾》是人教版小學(xué)《品德與生活》試驗(yàn)教材中二年級(jí)下冊(cè)第三單元《快樂(lè)的少先隊(duì)員》中的一種主題內(nèi)容。加入少先隊(duì)組織，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是跨入學(xué)校大門(mén)后最值得驕傲和興奮的事情。本課以紅領(lǐng)巾為話題，指導(dǎo)學(xué)生在已經(jīng)有的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，深入理解隊(duì)史，明白有關(guān)少先隊(duì)的基本常識(shí)。學(xué)情分析二年級(jí)的小學(xué)生是剛?cè)岁?duì)很快的新隊(duì)員，對(duì)少先隊(duì)組織的概念還很模糊，對(duì)自己是一名少先隊(duì)員只有新鮮感，對(duì)少先隊(duì)組織的活動(dòng)認(rèn)識(shí)還不夠詳細(xì)、不夠深刻。通過(guò)這次主題活動(dòng)讓學(xué)生感受少先隊(duì)員的生活，并讓他們懂得有關(guān)少先隊(duì)知識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目的1、懂得紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，理解紅領(lǐng)巾的意義及少先隊(duì)知識(shí)。2、熱愛(ài)少先隊(duì)組織和紅領(lǐng)巾，為自己是一名少先隊(duì)員感到自豪和光榮，并能用紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)自己不停進(jìn)步。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生理解更多的少先隊(duì)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)更多的少先隊(duì)知識(shí)，愈加熱愛(ài)少先隊(duì)組織，愛(ài)惜紅領(lǐng)巾，并能用紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)自己不停進(jìn)步。一、激趣入境。師：老師手中拿的是什么？它是什么顏色、什么形狀的？紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是用烈士的鮮血染成的。今天我們就以鮮艷的紅領(lǐng)巾為主題上一節(jié)品德課。二、明理導(dǎo)行活動(dòng)一：憶一憶1、師佩戴紅領(lǐng)巾，時(shí)光老人把老師帶到入隊(duì)時(shí)的情景。2、師采訪少先隊(duì)員。（我們班同學(xué)是少先隊(duì)員的請(qǐng)舉手?；貞浫腙?duì)時(shí)的情景和心情。）師：確實(shí)，戴上紅領(lǐng)巾感覺(jué)就是不一樣樣，由于紅領(lǐng)巾有著特殊的意義，它是少先隊(duì)員的標(biāo)志?；顒?dòng)二：考一考過(guò)度：從我們佩戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我們就一名少先隊(duì)員了。作為一名少先隊(duì)員，首先就要理解少先隊(duì)的基本知識(shí)。大家看黑板上的四種標(biāo)志，你們理解它們的來(lái)歷和意義嗎？老師準(zhǔn)備了少先隊(duì)知識(shí)資料發(fā)給了每個(gè)隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)，有小隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)著大家學(xué)習(xí)。一會(huì)兒我們以小隊(duì)為單位，進(jìn)行一場(chǎng)比賽好嗎？1、學(xué)生在小隊(duì)中學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)。2、少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽。同學(xué)們你們真了不起，在短短的時(shí)間內(nèi)，就對(duì)少先隊(duì)知識(shí)有了一定理解。為了讓大家對(duì)隊(duì)知識(shí)有更深刻的認(rèn)識(shí)，老師編了一首兒歌我們來(lái)一起讀一讀吧！3、老師領(lǐng)讀隊(duì)員知識(shí)拍手歌。同學(xué)們齊讀?；顒?dòng)三：講一講紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，為了我們今天的幸福生活，許許多多的革命先烈拋頭顱，灑熱血，用自己年輕而寶貴的生命換來(lái)我們今天的幸福生活，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)38頁(yè)，我們來(lái)講一講戰(zhàn)斗英雄的故事。1、小組中講故事。沒(méi)有革命先烈的英勇的犧牲，我們的紅領(lǐng)巾就沒(méi)有今天這樣紅、這樣鮮艷！紅領(lǐng)巾來(lái)之不易，我們應(yīng)當(dāng)為少先隊(duì)員的身份而感到自豪。在現(xiàn)代也涌現(xiàn)了一批舍己為人的人民英雄：如汶川地震時(shí)，某些解放軍戰(zhàn)士不顧個(gè)人的安慰奔赴災(zāi)區(qū)急救災(zāi)民。尚有愛(ài)心大使叢飛的故事。2、師講愛(ài)心大使叢飛的故事。他們都是當(dāng)年的少先隊(duì)員，他們用自己的行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增添了光彩?；顒?dòng)四、說(shuō)一說(shuō)作為一名少先隊(duì)員，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中又應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？沒(méi)有入隊(duì)的同學(xué)我們?cè)鯓幼霾拍鼙M快加入少先隊(duì)呢？結(jié)合實(shí)際生活說(shuō)一說(shuō)。三、總結(jié)提高：同學(xué)們說(shuō)得很好，但愿同學(xué)們不管在學(xué)校、家庭、還是社會(huì)上專(zhuān)心去做每一件事，并時(shí)刻用小學(xué)生守則和行為規(guī)范來(lái)規(guī)定自己，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。《鮮艷的紅領(lǐng)巾》說(shuō)課稿通安小學(xué)馬永艷一、說(shuō)教材《鮮艷的紅領(lǐng)巾》是人教版小學(xué)《品德與生活》試驗(yàn)教材中二年級(jí)下冊(cè)第三單元《快樂(lè)的少先隊(duì)員》中的一種主題內(nèi)容。加入少先隊(duì)組織，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是跨入學(xué)校大門(mén)后最值得驕傲和興奮的事情。本課以紅領(lǐng)巾為話題，指導(dǎo)學(xué)生在已經(jīng)有的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，深入理解隊(duì)史，明白有關(guān)少先隊(duì)的基本常識(shí)。二、說(shuō)學(xué)情二年級(jí)的小學(xué)生是剛?cè)岁?duì)很快的新隊(duì)員，對(duì)少先隊(duì)組織的概念還很模糊，對(duì)自己是一名少先隊(duì)員只有新鮮感，對(duì)少先隊(duì)組織的活動(dòng)認(rèn)識(shí)還不夠詳細(xì)、不夠深刻。通過(guò)這次主題活動(dòng)讓學(xué)生感受少先隊(duì)員的生活，并讓他們懂得有關(guān)少先隊(duì)知識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握教學(xué)內(nèi)容。三、說(shuō)教學(xué)目的1、懂得紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，理解紅領(lǐng)巾的意義及少先隊(duì)知識(shí)。2、熱愛(ài)少先隊(duì)組織和紅領(lǐng)巾，為自己是一名少先隊(duì)員感到自豪和光榮，并能用紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)自己不停進(jìn)步。四、說(shuō)重難點(diǎn)讓學(xué)生理解更多的少先隊(duì)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)更多的少先隊(duì)知識(shí)，愈加熱愛(ài)少先隊(duì)組織，愛(ài)惜紅領(lǐng)巾，并能用紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)自己不停進(jìn)步。五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程一、激趣入境。師：老師手中拿的是什么？它是什么顏色、什么形狀的？紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是用烈士的鮮血染成的。今天我們就以鮮艷的紅領(lǐng)巾為主題上一節(jié)品德課。（設(shè)計(jì)意圖：品德源于小朋友生活，我以生活中的紅領(lǐng)巾為載體直接導(dǎo)入課題。一下子縮短了課堂與生活的距離。）二、明理導(dǎo)行活動(dòng)一：憶一憶1、師佩戴紅領(lǐng)巾，時(shí)光老人把老師帶到入隊(duì)時(shí)的情景。2、師采訪少先隊(duì)員。（我們班同學(xué)是少先隊(duì)員的請(qǐng)舉手?；貞浫腙?duì)時(shí)的情景和心情。）師：確實(shí)，戴上紅領(lǐng)巾感覺(jué)就是不一樣樣，由于紅領(lǐng)巾有著特殊的意義，它是少先隊(duì)員的標(biāo)志。（設(shè)計(jì)意圖：老師讓學(xué)生閉眼摸胸前的紅領(lǐng)巾將學(xué)生的思緒拉到了入隊(duì)時(shí)的場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中感悟、升華情感，從而為自己是一名少先隊(duì)員感到自豪和光榮。）活動(dòng)二：考一考過(guò)渡：從我們佩戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我們就一名少先隊(duì)員了。作為一名少先隊(duì)員，首先就要理解少先隊(duì)的基本知識(shí)。大家看黑板上的四種標(biāo)志，你們理解它們的來(lái)歷和意義嗎？老師準(zhǔn)備了少先隊(duì)知識(shí)資料發(fā)給了每個(gè)隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)，有小隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)著大家學(xué)習(xí)。一會(huì)兒我們以小隊(duì)為單位，進(jìn)行一場(chǎng)比賽好嗎？1、學(xué)生在小隊(duì)中學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)。2、少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽。同學(xué)們你們真了不起，在短短的時(shí)間內(nèi)，就對(duì)少先隊(duì)知識(shí)有了一定理解。為了讓大家對(duì)隊(duì)知識(shí)有更深刻的認(rèn)識(shí)，老師編了一首兒歌我們來(lái)一起讀一讀吧?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：作為少先隊(duì)員，對(duì)少先隊(duì)知識(shí)的掌握是必不可少的。）3、老師領(lǐng)讀隊(duì)員知識(shí)拍手歌。同學(xué)們齊讀。（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)運(yùn)用課件把有關(guān)少先隊(duì)標(biāo)志的知識(shí)制作成有趣的知識(shí)搶答形式，通過(guò)競(jìng)賽的形式掙脫了單純講授的枯燥，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性。拍手歌協(xié)助學(xué)生理解少先隊(duì)知識(shí)。）活動(dòng)三：講一講紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，為了我們今天的幸福生活，不少的革命先烈拋頭顱，灑熱血，用自己年輕而寶貴的生命換來(lái)我們今天的幸福生活，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)38頁(yè)，我們來(lái)講一講戰(zhàn)斗英雄的故事。1、小組中講故事。沒(méi)有革命先烈的英勇的犧牲，我們的紅領(lǐng)巾就沒(méi)有今天這樣紅、這樣鮮艷！紅領(lǐng)巾來(lái)之不易，我們應(yīng)當(dāng)為少先隊(duì)員的身份而感到自豪。在現(xiàn)代也涌現(xiàn)了一批舍己為人的人民英雄：如汶川地震時(shí)，某些解放軍戰(zhàn)士不顧個(gè)人的安慰奔赴災(zāi)區(qū)急救災(zāi)民。尚有愛(ài)心大使叢飛的故事。2、師講愛(ài)心大使叢飛的故事。他們都是當(dāng)年的少先隊(duì)員，他們用自己的行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增添了光彩。（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)通過(guò)讓學(xué)生講戰(zhàn)斗英雄的故事明白紅領(lǐng)巾的意義，懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，要愛(ài)惜。）活動(dòng)四、說(shuō)一說(shuō)作為一名少先隊(duì)員，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中又應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？沒(méi)有的同學(xué)我們?cè)鯓幼霾拍鼙M快加入少先隊(duì)呢？結(jié)合實(shí)際生活說(shuō)一說(shuō)。（設(shè)計(jì)意圖：知識(shí)能讓學(xué)生明白道理，回憶則能讓學(xué)生的情感得到升華，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，在明白少先隊(duì)標(biāo)志知識(shí)的基礎(chǔ)上，重要的是貫徹到實(shí)際行動(dòng)上，通過(guò)回憶、述說(shuō)等小環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生明白光榮的標(biāo)志要用對(duì)的的行動(dòng)去維護(hù)，為自己是紅領(lǐng)巾的一員而驕傲。）三、總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得很好，老師但愿同學(xué)們不管在學(xué)校、家庭、還是社會(huì)上專(zhuān)心去做每一件事，，并時(shí)刻用小學(xué)生守則和行為規(guī)范來(lái)規(guī)定自己，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。（設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生沉浸在對(duì)紅領(lǐng)巾的敬重之情時(shí)，運(yùn)用一首意味深長(zhǎng)的兒歌再次告誡學(xué)生作為少先隊(duì)員應(yīng)有的行為，讓紅領(lǐng)巾精神深入學(xué)生心中。）《鮮艷的紅領(lǐng)巾》教學(xué)反思通安小學(xué)馬永艷品德與生活課程以小朋友實(shí)際生活為基礎(chǔ)，倡議教學(xué)回歸生活，強(qiáng)調(diào)以活動(dòng)教學(xué)為手段。本節(jié)課我通過(guò)憶一憶、考一考、講一講、說(shuō)一說(shuō)等詳細(xì)的活動(dòng)，讓學(xué)生理解更多的少先隊(duì)知識(shí)。通過(guò)更多的少先隊(duì)知識(shí)，愈加熱愛(ài)少先隊(duì)組織，愛(ài)惜紅領(lǐng)巾，并能用紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)自己不停進(jìn)步。少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，學(xué)生們的參與度很高，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，為了給本隊(duì)爭(zhēng)光，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)，積極搶答，很快懂得了少先隊(duì)知識(shí)。到達(dá)了預(yù)期的效果。此外，講一講、說(shuō)一說(shuō)環(huán)節(jié)讓學(xué)生講戰(zhàn)斗英雄的故事明白紅領(lǐng)巾的意義，懂得我