2023高考全國甲卷理科綜合生物試題及答案

第2023高考全國甲卷理科綜合生物試題及答案

2023高考全國甲卷理科綜合生物試題及答案

高考生物易混知識

1、應(yīng)激性、反射、適應(yīng)性和遺傳性

應(yīng)激性是生物受到刺激時在短時間內(nèi)完成的某種生理活動，事適應(yīng)性的一種表現(xiàn)形式，表述的時過程，其結(jié)果是生物適應(yīng)環(huán)境。如果是在神經(jīng)系統(tǒng)參與下完成的應(yīng)激性，則稱反射，否則不叫反射，可見，反射是應(yīng)激性的一種形式。適應(yīng)性是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能與環(huán)境相適合的現(xiàn)象，表述的是結(jié)果。如變色龍進(jìn)入草叢種體色與青草一致，是應(yīng)激性屬于適應(yīng)性;而蝗蟲的體色與青草一致則只是適應(yīng)性不是應(yīng)激性。決定生物性行為特征的是遺傳性。

2、生長和發(fā)育

生長是指細(xì)胞同化作用大于異化作用時，細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大的“量變”過程。發(fā)育是指細(xì)胞通過分化，形成新的組織、器官、系統(tǒng)，最終成為性的個體的“質(zhì)變”過程。大量元素和基本元素、主要元素從含量上看，如果含量占生物體總重量的萬分之一以上的為大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。從對生物體的作用上看，在這些大量元素中，C是最基本元素，C、H、O、N是基本元素，C、H、O、N、P、S是主要元素，生物體的大部分有機(jī)物是由這六種元素組成的。

3、主要能源、重要能源和直接能源

糖類是生物體進(jìn)行生命活動的主要能源;葡萄糖是重要能源，因為多糖、二糖要水解成葡萄糖后才能進(jìn)入氧化分解過程，并且葡萄糖比它們?nèi)菀走\(yùn)輸。所有能量只有轉(zhuǎn)化為ATP后才能被機(jī)體利用，所以，ATP被稱為直接能源。

4、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特性

構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動的，使細(xì)胞形成具有一定流動性的結(jié)構(gòu)特點。水分子和細(xì)胞需要的離子、小分子能通過細(xì)胞膜，其他的則不能，這種功能特性就是選擇通過性。

5、染色質(zhì)和染色體、染色單體

染色質(zhì)是細(xì)胞在分裂間期核內(nèi)的細(xì)絲狀物質(zhì)(主要成分是DNA和蛋白質(zhì))，有利于DNA分子的復(fù)制。染色體是細(xì)胞分裂期染色質(zhì)高度螺旋化后的柱狀或桿狀結(jié)構(gòu)，有利于染色體的平均分配。分裂間期復(fù)制的染色體與原染色體由一個共同的著絲點連接，形成兩條姐妹染色單體，同屬于一條染色體。

6、原核生物、原生生物、真核生物

由原核(無成形的細(xì)胞核)細(xì)胞構(gòu)成的生物稱原核生物，有細(xì)菌(如各種球菌、桿菌、螺旋菌)、支原體、衣原體、立克次氏體、放線菌、藍(lán)藻(如念珠藻、色球藻、螺旋藻)等。全身只由一個真核細(xì)胞組成的生物稱原生生物，有草履蟲、眼蟲、變形蟲、裸藻等。由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物統(tǒng)稱為真核生物，有真菌(如酵母菌、根霉、蘑菇)、藻類(如團(tuán)藻、衣藻、海帶)以及全部高等動植物。

7、半透膜和選擇透過性膜

半透膜是物理性質(zhì)的膜，一般無生物活性，只允許小分子物質(zhì)通過，不允許大分子物質(zhì)通過。選擇透過性膜具有生物活性，允許細(xì)胞需要的小分子通過，細(xì)胞不需要的離子、小分子、大分子物質(zhì)都不能通過。

8、原生質(zhì)層和原生質(zhì)

原生質(zhì)層是指具有大液泡的植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜以及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)，不包括細(xì)胞核與細(xì)胞液。原生質(zhì)是指細(xì)胞內(nèi)全部生命物質(zhì)，包括細(xì)胞的膜、質(zhì)、核。植物細(xì)胞除細(xì)胞壁外，均屬于原生質(zhì)。

9、赤道板和細(xì)胞板

赤道板是細(xì)胞中央與紡錘體的中軸垂直的一個平面，是想象出的結(jié)構(gòu)。細(xì)胞板上在有絲分裂末期，在赤道板位置出現(xiàn)的實際存在的結(jié)構(gòu)，它向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁。

10、著絲粒和著絲點

著絲粒是把姐妹染色單體連在一起的結(jié)構(gòu)。著絲點則是指該結(jié)構(gòu)上被紡錘絲連接的位置。

11、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

細(xì)胞通過分裂使數(shù)目增多，故細(xì)胞分裂是“量變”的過程，剛分裂出的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上都相似。細(xì)胞分化是在分裂的基礎(chǔ)上同源細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上形成穩(wěn)定的差異的過程。

12、生長素和生長激素

生長素是由植物生長旺盛處產(chǎn)生的，具有促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長，使植物生長作用的吲哚乙酸。生長激素是由動物垂體產(chǎn)生的，具有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨生長作用的蛋白質(zhì)。

13、生長素促進(jìn)生長和促進(jìn)扦插枝條生根

促進(jìn)生長是指促進(jìn)植物細(xì)胞縱向伸長，不能使細(xì)胞數(shù)目增多。促進(jìn)扦插枝條生根是指不但刺激不定根的生長，而且能刺激枝條一端生出許多不定根來。

14、向性運(yùn)動和感性運(yùn)動

向性運(yùn)動是植物體受單一方向的刺激而引起的定向運(yùn)動，分向光性、向水性等。感性運(yùn)動是植物受植物體不定向刺激而引起的不定向運(yùn)動，分感夜運(yùn)動、感震運(yùn)動等。如含羞草小葉感震而閉合。

15、酶、激素、維生素

酶大機(jī)體所有活細(xì)胞都產(chǎn)生的，具有催化作用的蛋白質(zhì)或RNA。激素是機(jī)體某些細(xì)胞產(chǎn)生的，對生物體的正常生理活動起調(diào)節(jié)控制作用的蛋白質(zhì)、類固醇化合物或脂肪酸化合物。維生素主要是從事物中獲得的，對維持人體正常生長發(fā)育、物質(zhì)代謝起調(diào)節(jié)作用的一類小分子有機(jī)物。

16、內(nèi)分泌腺和外分泌腺

內(nèi)分泌腺又稱無管腺，腺體的分泌物(激素)直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管隨血液循環(huán)進(jìn)入身體各處發(fā)揮作用。外分泌腺又稱有管腺，腺體的分泌物一般由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)缴眢w的一定部位發(fā)揮作用。

17、神經(jīng)元、神經(jīng)纖維和神經(jīng)

神經(jīng)元即神經(jīng)細(xì)胞，由突起(分樹突和軸突)和細(xì)胞體組成。神經(jīng)纖維是指神經(jīng)元的軸突包括套在其外的髓鞘或感覺神經(jīng)元的長樹突。多條神經(jīng)元由纖維結(jié)成束，外面包著結(jié)締組織膜就構(gòu)成一條神經(jīng)。

18、孢子和配子

孢子是進(jìn)行孢子生殖的生物(如蘑菇、根霉)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞，無“性”的分化，也不需兩兩結(jié)合，在適宜條件下單個孢子即可發(fā)育為一個新個體。配子是進(jìn)行有性生殖的生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞，有“性”的分化，一般需兩兩結(jié)合后才能發(fā)育為一個新個體。

高考生物會考的實驗題

觀察有絲分裂實驗

涉及知識點：有絲分裂的特征和意義考點|動植物細(xì)胞有絲分裂過程及異同考點

1、材料：洋蔥根尖(蔥，蒜)

2、步驟：

(一)洋蔥根尖的培養(yǎng)

(二)裝片的制作

制作流程：解離→漂洗→染色→制片

1.解離：藥液：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精(1：1混合液)。時間：3~5min.目的：使組織中的細(xì)胞相互分離開來。

2.漂洗：用清水漂洗約10min.目的：洗去藥液，防止解離過度，并有利于染色。

3.染色：用質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色3~5min。目的：使染色體著色，利于觀察。

4.制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后用拇指輕輕地按壓載玻片。目的：使細(xì)胞分散開來，有利于觀察。

(三)觀察

1、先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細(xì)胞：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂。

2、換高倍鏡下觀察：分裂中期→分裂前、后、末期→分裂間期。(注意各時期細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點)。其中，處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多。

考點提示：

(1)培養(yǎng)根尖時，為何要經(jīng)常換水增加水中的氧氣，防止根進(jìn)行無氧呼吸造成根的腐爛。

(2)培養(yǎng)根尖時，應(yīng)選用老洋蔥還是新洋蔥為什么應(yīng)選用舊洋蔥，因為新洋蔥尚在休眠，不易生根。

(3)為何每條根只能用根尖取根尖的最佳時間是何時為何

因為根尖分生區(qū)的細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂;上午10時到下午2時;因為此時細(xì)胞分裂活躍。

(4)解離和壓片的目的分別是什么壓片時為何要再加一塊載玻片解離是為了使細(xì)胞相互分離開來，壓片是為了使細(xì)胞相互分散開來;再加一塊載玻片是為了受力均勻，防止蓋玻片被壓破。

(5)若所觀察的組織細(xì)胞大多是破碎而不完整的，其原因是什么壓片時用力過大。

(6)解離過程中鹽酸的作用是什么丙酮可代替嗎分解和溶解細(xì)胞間質(zhì);不能，而硝酸可代替。

(7)為何要漂洗洗去鹽酸便于染色。

(8)細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是什么染色最深的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)或染色體。

(9)若所觀察的細(xì)胞各部分全是紫色，其原因是什么

染液濃度過大或染色時間過長。

(10)為何要找分生區(qū)分生區(qū)的特點是什么能用高倍物鏡找分生區(qū)嗎為什么

因為在根尖只有分生區(qū)的細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂;分生區(qū)的特點是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞處于分裂狀態(tài);不能用高倍鏡找分生區(qū)，因為高倍鏡所觀察的實際范圍很小，難以發(fā)現(xiàn)分生區(qū)。

(11)分生區(qū)細(xì)胞中，什么時期的細(xì)胞最