考師范面試自我介紹

考師范面試自我介紹考師范面試自我介紹（通用4篇）

考師范面試自我介紹篇1

各位老師好:

今日能夠站在這里參與面試,有機會向各位老師請教和學習,我感到特別的榮幸.盼望通過這次面試能夠把自己展現給大家,盼望大家記住我!------沈建!我是西南高校數學與統(tǒng)計學院20xx屆數學教育專業(yè)的一名畢業(yè)生。數學與統(tǒng)計學院是我們學校歷史最悠久、教學質量最優(yōu)異的學院之一。在學院領導領導下，學院逐步形成了良好的學習環(huán)境。

在此學習環(huán)境下，我的學問力量漸漸提高，各種干部職位以及活動讓我受益匪淺。在學好專業(yè)課的同時，我勤練老師基本技能，有較好的教學語言表達力量，把握了教育學和心理學的很多學問，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思考激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了同學主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。

我從小家境貧困，但父母循循善誘的引導讓我深受感染;他們殷殷叮囑，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人。所受到的學校教育，讓我可以用科學的理論、良好的專業(yè)技能去干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。更是讓我產生了做一個人民老師的想法，并為之努力奮斗。

我期望：有一個合適的平臺，用我的熱忱和才智去全力開拓、耕耘。我盼望：能到貴學校任職，為貴校的進展出一份力，信任我的付出也正是您的英明選擇!我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學

習，用"心'去面對一切，必定能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向勝利!

我叫沈建!感謝!!

考師范面試自我介紹篇2

我叫，吳，女，今年**歲，**學院系(師范)專業(yè)的應屆畢業(yè)生，為人誠懇守信、寧靜祥和，平常最愛看看書上上網聽聽音樂，我的同學都說我是最適合讀中文的人。上高校時偏愛現當代文學，最愛看潘軍的作品，特殊是他的《手勢與獨白》三部曲;而張愛玲、張小嫻、安妮珍寶等也是我偏愛的一些作家，她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。由于專業(yè)關系與共性的偏好，另外一些現當代的名家我也是很關注的，像賈平凹、林語堂、格非、阿來、馬原、王蒙、張潔等，具有良好的文學素養(yǎng)。

自學校六班級以來，始終有堅持寫日記的習慣，間或有情致時，我也會寫寫小文章練練筆，師范專業(yè)的我在學校通過專業(yè)學習與老師技能的培訓、測試，實習時也真槍實彈地給同學們上過十來堂的語文課，自我感覺口頭表達力量還是不錯的。但是，我自認為，我的書面表達力量較口頭表達力量更強。

我也是愛讀詩的，我的畢業(yè)論文設計的題目是《論"第三代'詩的創(chuàng)作追求》，通過近一年的閱讀、收集資料與詳細的寫作，這讓我在高校最終的時間里對現代先鋒詩歌的熟悉更為全面了。另外，席慕容的詩我也看了不少，曾經就很為她的一首《一棵開花的樹》著迷，甚至寫下了讀后感類的文章，惹得一男人感動了，不住地游說我，傻傻地說：你去當作家，好么?并堅信假如我能始終堅持寫下去，終有一天能成為作家的。

總的來說，我自認為我是完全符合貴公司聘請網絡文員的要求"有良好的書寫、表達，以及文章的鑒賞力量'。可能，目前我沒有多少的工作閱歷，但是我年輕，學習力量強，也情愿刻苦學習，我完全信任自己能勝任這一份工作!

所以，在此，我盼望貴公司能給我供應一個呈現自己才華的平臺，我將不勝感謝，并為貴公司的進展添磚加瓦!

靜候您的佳音!

考師范面試自我介紹篇3

我叫[###]，是安徽師范高校生命科學學院生物技術專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。

高校四年，我始終嚴格要求自己，全方面熬煉和進展自我。不斷的加強與人溝通溝通的力量并取得了很大的提高，樂觀的參與實踐活動，大大的提高了我的實踐力量。學習上，我踏實努力，以優(yōu)秀的成果通過了全部課程，連續(xù)三年獲得三好同學的稱號并獲得二等獎學金，專業(yè)成果名列前茅。試驗操作力量在高校期間得到很大的提高，能夠順當地獨立完成試驗課程。同時，我廣泛學習了英語、計算機等各方面學問，先后通過了國家英語四、六級考試，國家計算機水平考試二級，三級，能嫻熟操作計算機常用軟件。我有著很強的學習力量和適應新環(huán)境的力量，較強的團體協(xié)作力量和實踐力量。

我的學校安徽師范高校是安徽省省屬重點高校，具備師范類及非師范類專業(yè)。我所在專業(yè)生物技術專業(yè)是非師范類的，側重于生產應用，所學習課程是面對生物制藥公司，發(fā)酵類公司，以及研發(fā)部門的。除學習了較寬廣的生物基礎學問外，我對生物技術的四大工程課程還有著較深化的學習。

考師范面試自我介紹篇4

大家好，今日我應聘的職位是班主任。我叫，曾就職于xx學校。我平常喜愛跑步和看書，喜愛讀書，由于它能豐富我的學問;喜愛跑步，由于它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱忱、執(zhí)著、有頑強意志的人。

既然今日應聘的是語文老師這個職位，我就簡潔的談下我對語文教育的熟悉。俗話說得好,老師是人類靈魂的工程師。老師自身思想道德的好壞,事關著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我樂觀參加教育部門組織的老師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結合中同學的認知心理過程,力求吃透教材，找準重點、難點。上課時,注意學問與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀三個維度的充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發(fā)揮同學的主導性地位，注意對同學力量的培育;擅長激發(fā)同學的制造性思維，充分調動同學的學習樂觀性;努力培育同學正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,樂觀下班輔導同學,仔細批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。

作為一名新老師，自身的學識相當重要。自從走上老師這一崗位以來，我不斷學習，連續(xù)學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我樂觀參與新老師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，樂觀參加