人教版九年級物理全冊 （能源）教育教學(xué)課件

MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第1節(jié)能源第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展人教版九年級物理（初中）想想議議人類的生活、生產(chǎn)活動，離不開能量的使用。你知道使用的這些能量來源于哪里？什么物質(zhì)提供的嗎？生火做飯火車行駛金屬冶煉課堂導(dǎo)入三峽水電站是世界上最大的水力發(fā)電站，它通過提高上游的水位增加水的勢能，高水位的水向下流使水輪機轉(zhuǎn)動并帶動發(fā)電機發(fā)電，從而向人類提供電能。你知道水電站是怎樣提供電能的嗎？三峽大壩水輪機發(fā)電機組三峽水電站的發(fā)電原理課堂導(dǎo)入能源：能夠提供能量的物質(zhì)資源。如煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)、電、太陽光等．各種能源的廣泛利用，極大地促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。煤汽油水能一、能源風(fēng)能1.火的利用鉆木取火—最早的“技術(shù)革命”（1）鉆木取火這項技術(shù)的出現(xiàn)，使人類實現(xiàn)了從利用自然火到利用人工火的轉(zhuǎn)變。開啟了人類以柴薪為主要能源的時代。柴薪主要通過砍伐樹木獲得二、人類利用能源的歷程大面積的砍伐樹木會嚴(yán)重破壞地球的生態(tài)平衡。同時由于燃燒柴薪獲取能量的效率較低，人類仍需要開發(fā)其他的能源。（2）柴薪是一種數(shù)量巨大、能夠方便獲取的能源。人類以柴薪為主要能源的時代，持續(xù)了近一萬年?，F(xiàn)在，柴薪仍是某些地區(qū)的重要生活能源。二、人類利用能源的歷程2.蒸汽機的利用（1）蒸汽機的發(fā)明是人類利用能量的新里程碑

蒸汽機的發(fā)明令人類成功地將燃燒獲取的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。實現(xiàn)了以機械動力大規(guī)模代替人力和畜力的新時代，人類的主要能源從柴薪轉(zhuǎn)向熱值更高的煤。使用畜力利用水能蒸汽機的利用—人類進(jìn)入工業(yè)化社會二、人類利用能源的歷程（2）煤炭時期：13世紀(jì)開采，18世紀(jì)中大規(guī)模開采。20世紀(jì)60年代石油的利用超過了煤。1769年瓦特發(fā)明蒸汽機，熱機為代表的以化石能源為動力的各種機械,引發(fā)了世界性的第一次工業(yè)革命.二、人類利用能源的歷程（3）化石能源煤、石油、天然氣是千百萬年前埋在地下的動、植物經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的，所以稱為化石能源人類利用能源史上兩次劃時代革命轉(zhuǎn)折,即煤炭代替柴薪成為主要能源.石油取代煤炭居于主導(dǎo)地位,創(chuàng)造了世界經(jīng)濟發(fā)展的奇跡.石油和天然氣的形成煤的形成二、人類利用能源的歷程

（4）化石能源是當(dāng)今世界的主要能源。二、人類利用能源的歷程(1)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)以及發(fā)電機的發(fā)明，使煤、石油等化石能源被轉(zhuǎn)換成更加便于輸送和利用的電能.

3.電能的使用電能的大規(guī)模使用使人類的生產(chǎn)活動進(jìn)入現(xiàn)代化時代為什么很多地方要使用電能，而不直接使用一次能源呢？(2)電能便于輸送和轉(zhuǎn)化成其他形式的能量問題電能的輸送電能的轉(zhuǎn)化二、人類利用能源的歷程根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，對能源進(jìn)行分類1.按能源來源分：（1）一次能源：可以從自然界直接獲取的能源。常見的一次能源：煤、石油、天然氣、風(fēng)能、水能、地?zé)崮堋⑻柲?、核能等。?）二次能源：由一次能源經(jīng)過加工得到的能源。常見的二次能源：電能、汽油、柴油、液化石油氣、酒精、沼氣、氫氣和焦炭等。三、能源的分類2.按是否可再生來分：（1）可再生能源：可以在自然界里源源不斷地得到，如：水能、風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能。（2）不可再生能源：不可能在短期內(nèi)從自然界得到補充，如：化石能源、核能。3.按利用的時間分：（1）常規(guī)能源：人類已經(jīng)利用多年的能源。如：化石能源、水能等。如：核能、太陽能、地?zé)崮?、潮汐能、生物質(zhì)能、風(fēng)能等。（2）新能源：新近才開始利用的能源。三、能源的分類4.按提供能源的物質(zhì)來分：生物質(zhì)能、化石能源、核能、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽艿?生物質(zhì)能：由生命物質(zhì)提供的能量，如食物、木柴等。三、能源的分類1．能源消耗急劇增長由于世界人口急劇增加和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，能源的消耗持續(xù)增長。特別是近幾十年，能源的消耗增長速度明顯加快。如果把全世界的能源消耗折合成熱值為2.93╳107J/kg的標(biāo)準(zhǔn)煤計算，1950年為26億噸，1987年為110億噸，2003年接近140億噸，2007年達(dá)到160億噸。四、21世紀(jì)的能源趨勢2.化石能源缺點（1）化石能源是現(xiàn)代人類文明所需的主要能源。由于其屬于不可再生的資源，所以總有使用殆盡的一天。（2）在開采和使用化石能源的過程中，對環(huán)境破壞十分嚴(yán)重。所以開發(fā)新能源、更好地利用已知能源是全球范圍的重要課題。四、21世紀(jì)的能源趨勢3．核能發(fā)電20世紀(jì)40年代，科學(xué)家發(fā)明了可控核能釋放的裝置——核反應(yīng)堆，拉開了以核能為代表的新能源利用的序幕。我國在核能利用方面走在世界前列，已經(jīng)建造了大亞灣、泰山等十多座核電站。核能

內(nèi)能

機械能

電能四、21世紀(jì)的能源趨勢本堂重點：理解能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系。

本堂難點：知道哪些能源是一次能源，哪些能源是二次能源。課堂小結(jié)考點一：一次能源和二次能源的辨別（2019威海）下列關(guān)于太陽能的說法，錯誤的是（）A．太陽能是一次能源 B．太陽能是由核聚變產(chǎn)生的 C．當(dāng)前我國能源消費以直接利用太陽能為主 D．太陽能是可再生能源C【典型例題1】課堂練習(xí)【遷移訓(xùn)練1】（2019湘潭）下列有關(guān)能源的說法正確的是（）A．石油是二次能源 B．煤炭的大量燃燒不會導(dǎo)致溫室效應(yīng) C．天然氣是可再生能源 D．太陽能可轉(zhuǎn)化為電能D課堂練習(xí)考點二：可再生能源和不可再生能源的辨別【典型例題2】（2019郴州）自然界有些能源一旦消耗就很難再生，因此我們要節(jié)約能源。下列能源屬于不可再生能源的是()A．石油B．風(fēng)能C．水能 D．太陽能A課堂練習(xí)【遷移訓(xùn)練2】(2019懷化)下列屬于不可再生能源的是(

)A.煤 B.風(fēng)能 C.太陽能 D.水能A課堂練習(xí)能源第二十二章第１節(jié)

電能只是人類生活、生產(chǎn)活動中廣為使用的能量的一種。人類的生活、生產(chǎn)活動，無法離開能量的使用。提高上游水位增加水的勢能高水位的水快速向下流推動水輪機轉(zhuǎn)動發(fā)電機在水輪機的帶動下旋轉(zhuǎn)發(fā)電三峽水電站的發(fā)電原理一、能源概念

能源是能夠提供熱、光、機械能和電能等各種形式的能量來源。生產(chǎn)和生活中利用的這些能量，是通過不同的能源提供的。地球上的能源是否是無盡的呢？

鉆木取火

柴薪二、人類利用能源的歷程

蒸汽機的發(fā)明令人類成功地將燃燒獲取的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。二、人類利用能源的歷程煤、石油、天然氣是千百萬年前埋在地下的動、植物經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的，所以稱為化石能源。電能的利用二、人類利用能源的歷程1．能直接從自然界獲取的能源稱為一次能源煤石油風(fēng)能地?zé)崮芩苋?、能源的類?．由一次能源經(jīng)過加工得到的能源稱為二次能源汽油、柴油風(fēng)力發(fā)電水力發(fā)電太陽能發(fā)電地?zé)岚l(fā)電一次能源二次能源天然氣化石能源煤石油核能電能汽油風(fēng)能太陽能水能地?zé)崮懿裼湍茉捶诸惾绻讶澜绲哪茉聪牧空酆铣蔁嶂禐?.93×107J/kg的標(biāo)準(zhǔn)煤來計算:1950年為26億噸1987年為110多億噸2003年接近140億噸2007年達(dá)到160億噸四、21世紀(jì)的能源趨勢

化石能源是現(xiàn)代人類文明所需的主要能源。由于其屬于不可再生的資源，所以總有使用殆盡的一天。

在開采化石能源的過程中因意外而對環(huán)境的破壞也十分嚴(yán)重。所以開發(fā)新能源、更好地利用已知能源是全球范圍的重要課題。核反應(yīng)堆外圍包裹著厚厚的混凝土罩以吸收輻射水在核反應(yīng)堆中心循環(huán)流動，吸收在核反應(yīng)中產(chǎn)生的熱量，并將這部分內(nèi)能