人教部編版2023學(xué)年度七年級下學(xué)期語文期末考試模擬試卷B卷

1313頁人教部編版2023-2023學(xué)年七年級下學(xué)期語文期末考試模擬試卷〔二〕B卷姓名:

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成績: 一、積存·運(yùn)用(共5101.1.〔2〕以下詞語中劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕AA.孕育〔yùn〕萌發(fā)〔méng〕農(nóng)諺〔yàn〕連翹〔qiào〕BB.霧靄〔ǎi〕遷徙〔xǐ〕雉雞〔zhì〕香蒲〔pú〕CC.兩棲〔xī〕蟾蜍〔chú〕衍射〔yǎn〕追溯〔sù〕DD.龜裂〔guī〕山麓〔lù〕溝壑〔hè〕楔形〔xiē〕2.2.〔2〕以下注音全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕AA.相契qiè枘鑿rùi喑啞yīn廓然無累kuòBB.襁褓qiǎng靈柩jiù格外fèn強(qiáng)聒不舍guōCC.棲息qī油膏gǎo留滯zhì欺上媚下mèiDD.不朽xiǔ田圃pǔ曙光shǔ氣吞斗牛doù3.3.〔2〕以下句子中劃線的詞語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.玻璃櫥窗里，各式各樣的貴重寶石俯拾即是，吸引了很多顧客。A.玻璃櫥窗里，各式各樣的貴重寶石俯拾即是，吸引了很多顧客。B.老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績永久值得我們緬懷。B.老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績永久值得我們緬懷。C.她演技很好，在舞臺上落落大方，扭捏作態(tài)，塑造了一個(gè)個(gè)經(jīng)典的人物形象。C.她演技很好，在舞臺上落落大方，扭捏作態(tài)，塑造了一個(gè)個(gè)經(jīng)典的人物形象。D.小軍在辯論會上引經(jīng)據(jù)典，斷章取義，博得了觀眾的陣陣掌聲。D.小軍在辯論會上引經(jīng)據(jù)典，斷章取義，博得了觀眾的陣陣掌聲。4.4.〔2〕以下句子中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.漢字是世界上最古老的文字之一，在亞洲特別是世界具有長期而廣泛的影響。A.漢字是世界上最古老的文字之一，在亞洲特別是世界具有長期而廣泛的影響。BB.北京攜手張家口獲礙2023CC6．68D.能否營造人人敬業(yè)奉獻(xiàn)的深厚氣氛，關(guān)鍵是提升公民的道德修養(yǎng)。D.能否營造人人敬業(yè)奉獻(xiàn)的深厚氣氛，關(guān)鍵是提升公民的道德修養(yǎng)。5.5.〔2〕以下講解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”運(yùn)用了夸大的修辭手法，突出了托爾斯泰眼睛表情的豐富，可以抒發(fā)各種各樣的感情。A.“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”運(yùn)用了夸大的修辭手法，突出了托爾斯泰眼睛表情的豐富，可以抒發(fā)各種各樣的感情。B.“為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢？”“莫非你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的寬闊土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣做然直立的保衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？”這兩個(gè)句子都是疑問句，但前者是設(shè)問句，B.“為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢？”“莫非你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的寬闊土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣做然直立的保衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？”這兩個(gè)句子都是疑問句，但前者是設(shè)問句，后者是反問句。C.“教師對父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的我的關(guān)心，如潤物春雨?！敝v解：“教師如春雨”是這個(gè)句子的主干。C.“教師對父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的我的關(guān)心，如潤物春雨。”講解：“教師如春雨”是這個(gè)句子的主干。D.表達(dá)要得體，就要留意恰當(dāng)使用禮貌用語。比方到別人家做客，應(yīng)用“訪問”；來賓到自己家，應(yīng)用“光D.表達(dá)要得體，就要留意恰當(dāng)使用禮貌用語。比方到別人家做客，應(yīng)用“訪問”；來賓到自己家，應(yīng)用“光臨”。以書面形式提意見和建議時(shí)，應(yīng)說“我的這些看法并不成熟，請批判指正?！遍喿x內(nèi)容認(rèn)同率玄幻武俠35．1%時(shí)尚消遣32．5%文學(xué)經(jīng)典15．0%閱讀內(nèi)容認(rèn)同率玄幻武俠35．1%時(shí)尚消遣32．5%文學(xué)經(jīng)典15．0%時(shí)事先鋒17．4%6.6.〔12〕20233讀”首次被列入國家層面的政府工作報(bào)告，提到了前所未有的國家高度。〔1〕閱讀下面圖表，寫出調(diào)查結(jié)論?！?〕閱讀下面圖表，寫出調(diào)查結(jié)論。20232023年3月，某中學(xué)文學(xué)社對全校學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀進(jìn)展了調(diào)查，結(jié)果如圖表，分析圖表，你得出的結(jié)論是： 。〔2〕下面兩幅漫畫的題目都叫“讀書”，請認(rèn)真賞識，任選其中一幅，分析漫畫告知我們的道理?！?〕下面兩幅漫畫的題目都叫“讀書”，請認(rèn)真賞識，任選其中一幅，分析漫畫告知我們的道理?！?〕某班對“怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系”開放了深入的爭論。有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)多讀流行作品，〔3〕某班對“怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系”開放了深入的爭論。有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)多讀流行作品，也有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)多讀經(jīng)典名著。你的看法呢？結(jié)合自己的讀書閱歷談?wù)劇Ｈ?、古詩文鑒賞(共2357.7.〔10〕詩詞鑒賞。次北固山下次北固山下王灣王灣客路青山外,行舟綠水前?？吐非嗌酵?行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊?！?〕以下對這首詩的講解，不正確的兩項(xiàng)是〔〔1〕以下對這首詩的講解，不正確的兩項(xiàng)是〔〕A.“客路青山外,行舟綠水前”，寫遍布異鄉(xiāng)游子腳印的驛路，從北固山中伸出，又曲折伸向山外；沿水路奔馳的小船，也飛到綠水前面去了。A.“客路青山外,行舟綠水前”，寫遍布異鄉(xiāng)游子腳印的驛路，從北固山中伸出，又曲折伸向山外；沿水路奔馳的小船，也飛到綠水前面去了。B.“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”寫潮水上漲幾乎與兩岸齊平，詩人站在船頭放眼望去，覺得江面特別寬闊，江風(fēng)勁吹，船行快速。B.“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”寫潮水上漲幾乎與兩岸齊平，詩人站在船頭放眼望去，覺得江面特別寬闊，江風(fēng)勁吹，船行快速。C.“海日生殘夜,江春入舊年”寫夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起；江上春早，舊年未過春已來。C.“海日生殘夜,江春入舊年”寫夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起；江上春早，舊年未過春已來。D.“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”即承接上聯(lián)的“殘夜”“舊年”，又照看首聯(lián)的“客路”，寫詩人在眼前景D.“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”即承接上聯(lián)的“殘夜”“舊年”，又照看首聯(lián)的“客路”，寫詩人在眼前景物觸發(fā)下期望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。E.全詩通過對江南秀麗風(fēng)光和自己的境況的描寫，表現(xiàn)了詩人對官場生活的厭倦和對家鄉(xiāng)的思念。E.全詩通過對江南秀麗風(fēng)光和自己的境況的描寫，表現(xiàn)了詩人對官場生活的厭倦和對家鄉(xiāng)的思念?！?〕以下對這首詩的講解，不正確的兩項(xiàng)是〔〔2〕以下對這首詩的講解，不正確的兩項(xiàng)是〔〕A.“客路青山外,行舟綠水前”，寫遍布異鄉(xiāng)游子腳印的驛路，從北固山中伸出，又曲折伸向山外；沿水路奔馳的小船，也飛到綠水前面去了。A.“客路青山外,行舟綠水前”，寫遍布異鄉(xiāng)游子腳印的驛路，從北固山中伸出，又曲折伸向山外；沿水路奔馳的小船，也飛到綠水前面去了。B.“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”寫潮水上漲幾乎與兩岸齊平，詩人站在船頭放眼望去，覺得江面特別寬闊，江風(fēng)勁吹，船行快速。B.“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”寫潮水上漲幾乎與兩岸齊平，詩人站在船頭放眼望去，覺得江面特別寬闊，江風(fēng)勁吹，船行快速。C.“海日生殘夜,江春入舊年”寫夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起；江上春早，舊年未過春已來。C.“海日生殘夜,江春入舊年”寫夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起；江上春早，舊年未過春已來。D.“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”即承接上聯(lián)的“殘夜”“舊年”，又照看首聯(lián)的“客路”，寫詩人在眼前景D.“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”即承接上聯(lián)的“殘夜”“舊年”，又照看首聯(lián)的“客路”，寫詩人在眼前景物觸發(fā)下期望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。E.全詩通過對江南秀麗風(fēng)光和自己的境況的描寫，表現(xiàn)了詩人對官場生活的厭倦和對家鄉(xiāng)的思念。E.全詩通過對江南秀麗風(fēng)光和自己的境況的描寫，表現(xiàn)了詩人對官場生活的厭倦和對家鄉(xiāng)的思念?！?〕寫出“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián)所蘊(yùn)含的哲理?！?〕寫出“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián)所蘊(yùn)含的哲理?！?〕寫出“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián)所蘊(yùn)含的哲理。〔4〕寫出“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián)所蘊(yùn)含的哲理。8.8.〔25〕閱讀下面的文章后，完成以下小題〔甲〕狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！病病场惨摇秤懈皇遥嫉枚±桥c家犬雜畜亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，仆人晝寢廳事，聞群〔乙〕有富室，偶得二小狼與家犬雜畜亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，仆人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞敦言:“狼子野心，信不誣哉!”然野心不過遁逸耳，陽為親，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？此事從侄虞敦言:“狼子野心，信不誣哉!”然野心不過遁逸耳，陽為親，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？〔紀(jì)曉嵐《閱微草堂筆記〔紀(jì)曉嵐《閱微草堂筆記〕〔1〕用“/”標(biāo)出下面句子的停頓，限斷兩處〔1〕用“/”標(biāo)出下面句子的停頓，限斷兩處偶得二小狼與家犬雜畜亦與犬相安偶得二小狼與家犬雜畜亦與犬相安〔2〕解釋以下句子中加下劃線的詞語?！?〕解釋以下句子中加下劃線的詞語。①一狼洞其中①一狼洞其中 ②再就枕將寐 〔3〕以下各組句子中加下劃線詞語的意義和用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〔3〕以下各組句子中加下劃線詞語的意義和用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕AA.以刀劈狼首/乃偽睡以俟BB.久之，目似瞑/犬阻之，不使前也CC.狼亦黠矣，而頃刻兩斃/學(xué)而不思則罔DD.將嚙其喉/其一犬坐于前〔4〕把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?〕把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①一狼徑去，其一犬坐于前。①一狼徑去，其一犬坐于前。②稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。②稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。〔5〔5〔甲〔乙〕兩段文字寫出了狼 的共同特征，最終的下場都是被人類殺掉。在生活中，我們遇到像上述兩只狼一樣的敵人，我們應(yīng)當(dāng) 。〔6〔6〔甲〔乙〕兩文都以反問結(jié)尾，但是表達(dá)作者的情感態(tài)度卻有所不同，請結(jié)合文章加以講解。四、現(xiàn)代文閱讀(共四、現(xiàn)代文閱讀(共2349.9.〔14〕閱讀下文，答復(fù)以下問題。①怎樣讀書，在這里，是個(gè)自決的問題；我說我的，沒勉任誰跟我學(xué)。第一，我讀書沒系統(tǒng)。借著什么，買著①怎樣讀書，在這里，是個(gè)自決的問題；我說我的，沒勉任誰跟我學(xué)。第一，我讀書沒系統(tǒng)。借著什么，買著什么，遇著什么，就讀什么。不懂的放下，使我糊涂的放下，沒趣味的放下，不容氣。我不能叫書管著我。個(gè)典故是哪兒的呢？”“哪句話是怎么來著？”我永不答復(fù)這樣的考問，即使我記得。我又不是印刷機(jī)器養(yǎng)的，管你這一套！個(gè)典故是哪兒的呢？”“哪句話是怎么來著？”我永不答復(fù)這樣的考問，即使我記得。我又不是印刷機(jī)器養(yǎng)的，管你這一套?、圩x得快，由于我有時(shí)候跳過幾頁去。不合我的意，我就練習(xí)跳遠(yuǎn)。書要是不服氣的話，來跳我呀！看偵探小③讀得快，由于我有時(shí)候跳過幾頁去。不合我的意，我就練習(xí)跳遠(yuǎn)。書要是不服氣的話，來跳我呀！看偵探小說的時(shí)候，我先看最終的幾頁，省事。④第三，讀完一本書，沒有批判，誰也不告知。一告知就糟：“嘿，你讀《啼笑因緣》？”要大家都不讀《啼的愛與不愛，存在我自己心里。我愛念什么就念，有什么心得我自己知道，這是種享受，雖然顯得自私一點(diǎn)。④第三，讀完一本書，沒有批判，誰也不告知。一告知就糟：“嘿，你讀《啼笑因緣》？”要大家都不讀《啼的愛與不愛，存在我自己心里。我愛念什么就念，有什么心得我自己知道，這是種享受，雖然顯得自私一點(diǎn)。⑤再說呢，我讀書似乎只要一點(diǎn)靈感?！坝∠笊跫选北闶呛脮?，我沒功夫去細(xì)細(xì)分析它，所以根本不能批判?！坝∠笊跫选庇袝r(shí)候并不是全書的，而是書中的一段最入我的味，由于這一段使我對這全書有了好感。其實(shí)這一段⑤再說呢，我讀書似乎只要一點(diǎn)靈感。“印象甚佳”便是好書，我沒功夫去細(xì)細(xì)分析它，所以根本不能批判。“印象甚佳”有時(shí)候并不是全書的，而是書中的一段最入我的味，由于這一段使我對這全書有了好感。其實(shí)這一段或許是超群不了。⑥第四，我不讀自己的書，不愿談?wù)撟约旱臅??！皟鹤邮亲约旱暮谩保疫€不曉得，由于自己還沒有過兒子。⑥第四，我不讀自己的書，不愿談?wù)撟约旱臅??！皟鹤邮亲约旱暮谩?，我還不曉得，由于自己還沒有過兒子。己的書，和自己的運(yùn)氣，似乎永久是一對兒累贅。有個(gè)小女兒，女兒能不能代表兒子，就不得而知?！袄掀攀莿e人的好”，我也不敢加以擁護(hù)，特別是在家里。但是我準(zhǔn)知道，書是別人的好，別人的書自然未必都好，可是至少給我一點(diǎn)我不知道的東西。自己的，一提都頭疼！自己的書，和自己的運(yùn)氣，似乎永久是一對兒累贅。⑦第五，哼，算了吧。⑦第五，哼，算了吧?！病病场?〕關(guān)于怎樣讀書，作者是從哪些角度開放論述的？〔1〕關(guān)于怎樣讀書，作者是從哪些角度開放論述的？〔2〕作者為什么說“讀完一本書，沒有批判”？〔2〕作者為什么說“讀完一本書，沒有批判”？〔3〕談?wù)勛罱K一段“哼，算了吧”這句話的含義與作用。〔3〕談?wù)勛罱K一段“哼，算了吧”這句話的含義與作用。10.10.〔20〕閱讀下文，答復(fù)以下問題。意外這外意外這外魯信魯信冬季去成都出差，黃昏與同事閑逛路過一個(gè)花店。冬季去成都出差，黃昏與同事閑逛路過一個(gè)花店。花店門面不大，鋪面設(shè)計(jì)也很一般，或者說壓根沒設(shè)計(jì)過，就是常見的那種路邊店。吸引我們駐足的，是店門口那一簇簇蠟梅，很遠(yuǎn)便已聞到風(fēng)中陣陣暗香?；ǖ觊T面不大，鋪面設(shè)計(jì)也很一般，或者說壓根沒設(shè)計(jì)過，就是常見的那種路邊店。吸引我們駐足的，是店門口那一簇簇蠟梅，很遠(yuǎn)便已聞到風(fēng)中陣陣暗香。到底天府之國，冬季的風(fēng)雖有幾分寒意，卻頗為清爽，潮濕宜人。微風(fēng)與清雅的梅花香纏綿在一起，一縷縷飄然而至，時(shí)有時(shí)無，忽近忽遠(yuǎn)，間或濃得沁人心脾，間或又要認(rèn)真感受才尋得著，讓你不得不停下腳步。到底天府之國，冬季的風(fēng)雖有幾分寒意，卻頗為清爽，潮濕宜人。微風(fēng)與清雅的梅花香纏綿在一起，一縷縷飄然而至，時(shí)有時(shí)無，忽近忽遠(yuǎn)，間或濃得沁人心脾，間或又要認(rèn)真感受才尋得著，讓你不得不停下腳步。店仆人是一對來自鄉(xiāng)下的中年夫妻，明顯從言談中已聽出我們來自北方，于是格外熱忱地給我們介紹起蠟梅的店仆人是一對來自鄉(xiāng)下的中年夫妻，明顯從言談中已聽出我們來自北方，于是格外熱忱地給我們介紹起蠟梅的諸般好處和養(yǎng)護(hù)方法，稱這批蠟梅下午剛從郊區(qū)梅林運(yùn)來，拿回家可擺放好多時(shí)日，這在你們北方可是有錢也買不到的希奇物。店仆人所言非虛。我在南方生活過幾年，識得這些梅花確實(shí)剛剪下不久。到的希奇物。店仆人所言非虛。我在南方生活過幾年，識得這些梅花確實(shí)剛剪下不久。雖有些動心，但見梅枝太大不便攜帶，便消退念頭。男仆人一時(shí)顯得有些無望，聰明的女仆人卻似乎看出我們還是有想買點(diǎn)什么的意思，便熱心地操著一口好聽的四川話推舉起別的花，說是從南方給夫人帶束花，家人快活。雖有些動心，但見梅枝太大不便攜帶，便消退念頭。男仆人一時(shí)顯得有些無望，聰明的女仆人卻似乎看出我們還是有想買點(diǎn)什么的意思，便熱心地操著一口好聽的四川話推舉起別的花，說是從南方給夫人帶束花，家人快活。有一種花以前還真沒見過，狀假設(shè)干花，染以不同的顏色，艷而不俗，即使在這繁花錦簇的店里，也頗搶鏡，很有一種花以前還真沒見過，狀假設(shè)干花，染以不同的顏色，艷而不俗，即使在這繁花錦簇的店里，也頗搶鏡，很有些吳冠中先生筆下江南春色的意思。女仆人不失時(shí)機(jī)地介紹說，這是銀柳，既可以作干花插在花瓶里，也可以放在水中當(dāng)鮮花養(yǎng)，假設(shè)養(yǎng)得好，過段女仆人不失時(shí)機(jī)地介紹說，這是銀柳，既可以作干花插在花瓶里，也可以放在水中當(dāng)鮮花養(yǎng)，假設(shè)養(yǎng)得好，過段時(shí)間便會開花，香得很。說話間已經(jīng)拿來包裝紙和尼龍繩，要我選擇幾種寵愛的顏色。半是由于初識此花的奇異，半是由于不忍讓他們無望，于是花幾十元買了兩束。拿回北京，家人也都贊美秀麗。往墻角的花瓶里一擱，似乎整個(gè)房間都靚起來。而且看得出，這回她們真的不拿回北京，家人也都贊美秀麗。往墻角的花瓶里一擱，似乎整個(gè)房間都靚起來。而且看得出，這回她們真的不是為我留面子才說好，確實(shí)是她們也未曾賞識過這種花。有天閑逛路過四周一家花店，意外地覺察竟然也有銀柳出售，價(jià)格只比成都略高一點(diǎn)?；丶艺f起，也都感到意外。女兒原來是常愛買花的，但也從來沒留意北京的花店竟也有銀柳，而且是在家的四周。早知道，也就不那么老遠(yuǎn)往回帶它了。有天閑逛路過四周一家花店，意外地覺察竟然也有銀柳出售，價(jià)格只比成都略高一點(diǎn)?；丶艺f起，也都感到意外。女兒原來是常愛買花的，但也從來沒留意北京的花店竟也有銀柳，而且是在家的四周。早知道，也就不那么老遠(yuǎn)往回帶它了。春天去公園熬煉，覺察在不惹眼的一個(gè)角落里，竟有兩株盛開著的蠟梅，引得不少游人舉起手機(jī)拍照。我在這春天去公園熬煉，覺察在不惹眼的一個(gè)角落里，竟有兩株盛開著的蠟梅，引得不少游人舉起手機(jī)拍照。我在這四周生活多年，還是第一次在這里賞梅。只由于，尋常來此只是為了熬煉，行走路線根本是固定的。恰巧這天遇有施工車輛在拆卸春節(jié)廟會的架子，無奈繞道而行，不想竟有意外覺察。就在我調(diào)整角度拍蠟梅時(shí)，驚異地覺察，在蠟梅的旁邊，竟然還長著另一種花！沒錯，就是銀柳。就在我調(diào)整角度拍蠟梅時(shí)，驚異地覺察，在蠟梅的旁邊，竟然還長著另一種花！沒錯，就是銀柳。銀柳怎么會長在這里？我有些疑心自己的眼睛，但反復(fù)識別，確信就是銀柳，幾株銀柳正含苞待放，與在成都買的那一來不同之處，只是沒染色而已。從樹齡及周邊環(huán)境看，應(yīng)當(dāng)是前幾年建設(shè)中醫(yī)藥養(yǎng)生文化園時(shí)移植的。銀柳怎么會長在這里？我有些疑心自己的眼睛，但反復(fù)識別，確信就是銀柳，幾株銀柳正含苞待放，與在成都買的那一來不同之處，只是沒染色而已。從樹齡及周邊環(huán)境看，應(yīng)當(dāng)是前幾年建設(shè)中醫(yī)藥養(yǎng)生文化園時(shí)移植的。原本以為，銀柳是南方的一種植物，前幾日在花店里看到它，也想固然地認(rèn)為確定是從南方運(yùn)來的，萬萬沒想到，在北方，在家四周，在我?guī)缀趺刻焱砩隙既グ緹挼墓珗@里，竟然也長著銀柳，這實(shí)在有些顛覆我的認(rèn)知。原本以為，銀柳是南方的一種植物，前幾日在花店里看到它，也想固然地認(rèn)為確定是從南方運(yùn)來的，萬萬沒想到，在北方，在家四周，在我?guī)缀趺刻焱砩隙既グ緹挼墓珗@里，竟然也長著銀柳，這實(shí)在有些顛覆我的認(rèn)知。事實(shí)確實(shí)如此。事實(shí)確實(shí)如此。很多時(shí)候，意外往往并不是眾里尋他千百度之后那驀然回首時(shí)的驚喜覺察，而不過是留意到一些尋常沒有在意很多時(shí)候，意外往往并不是眾里尋他千百度之后那驀然回首時(shí)的驚喜覺察，而不過是留意到一些尋常沒有在意的東西。生活中，我們對身邊的人，身邊的事，身邊的驚異，往往就沒有認(rèn)真關(guān)注過，在意過，才會對很多事情感到意外。覺察其實(shí)并不難，不過是需要多一分在意，少一點(diǎn)無視、漠然甚至麻木。多一分關(guān)注，就會多一些覺察，多一些感悟，多一些獲得，有時(shí)甚至是驚喜。覺察其實(shí)并不難，不過是需要多一分在意，少一點(diǎn)無視、漠然甚至麻木。多一分關(guān)注，就會多一些覺察，多一些感悟，多一些獲得，有時(shí)甚至是驚喜?！舱浴度嗣袢請?bào)》2023〔摘自《人民日報(bào)》202332020〕〔1〕〔1〕文章開頭記敘“我”在成都出差之事有何作用？〔2〕解釋下面加下劃線詞語在文中的意思，并從詞語運(yùn)用的角度評析它的表達(dá)效果。〔2〕解釋下面加下劃線詞語在文中的意思，并從詞語運(yùn)用的角度評析它的表達(dá)效果。在我?guī)缀趺刻焱砩隙既グ緹挼墓珗@里，竟然也長著銀柳，這實(shí)在有些顛覆我認(rèn)知。在我?guī)缀趺刻焱砩隙既グ緹挼墓珗@里，竟然也長著銀柳，這實(shí)在有些顛覆我認(rèn)知?！?〕請用簡潔的語言概括“我”有意外覺察的幾次經(jīng)受?！?〕請用簡潔的語言概括“我”有意外覺察的幾次經(jīng)受。〔4〕怎樣理解“很多時(shí)候，意外往往并不是眾里尋他千百度之后那驀然回首時(shí)的驚喜覺察，而不過是留意到〔4〕怎樣理解“很多時(shí)候，意外往往并不是眾里尋他千百度之后那驀然回首時(shí)的驚喜覺察，而不過是留意到一些尋常沒有在意的東西”這句話的含意？五、默寫(共11211.11.〔12〕閱讀下面這段文字，依據(jù)語境完成后面的題目。古詩文繪美景。遙看邊塞雪景，岑參筆下“① ， 古詩文繪美景。遙看邊塞雪景，岑參筆下“① ， ”，驚異、迷人；回想云山此行，納蘭性德筆下“② ，半竿斜日舊關(guān)城”，蕭索、寂寥。古詩文抒情。“③ ，雪上空留馬行處”表達(dá)不舍之情；“了卻君王天下事，④ ”表達(dá)雄心壯志；文天祥“⑤ ， ”抒以死明志決心；“羌管悠悠霜滿地，人不寐，⑥ ”抒發(fā)難酬壯志。其實(shí)，草木本無意，境由情意起。請你寫一寫借飛鳥表情達(dá)意的古詩文句子〔連續(xù)的兩句：⑦ 。六、名著導(dǎo)讀(共六、名著導(dǎo)讀(共11212.12.〔12〕名著閱讀。〔1〕以下說法錯誤的選項(xiàng)是〔〔1〕以下說法錯誤的選項(xiàng)