開學第一課主題活動方案格式版（五篇）

第14頁共14頁開學第一課?主題活動方?案格式版?一、活動目?的：激發(fā)同?學們追求理?想，認清自?己的努力方?向，找到學?習的動力，?同時營造積?極向上的學?習氛圍。?二、活動對?象：班級所?有同學三?、活動形式?：心理測試?、討論、歌?曲四、活?動時間：_?___五?、活動地點?：教室六?、活動流程?：1、引?入：ppt?播放fla?sh《奔跑?》，主持人?出場介紹本?次班會的主?題及相關內(nèi)?容。主持?人：大家請?看《奔跑》?的歌詞：“?全力奔跑夢?在彼岸，隨?風飛翔有夢?做翅膀”，?這里都說到?了夢，就是?夢想，下面?進入我們今?天的主題班?會—夢想在?新學期綻放?!2、提?問：大家的?夢想是什么??理想是什?么?(1?)主持人：?大家有沒有?夢想?初一?的新征程中?你們的夢想?是什么呢??下面大家先?討論一下，?待會我們叫?幾個同學上?來跟大家分?享一下。?(2)同學?討論(3?)叫同學上?臺交流分享?3、介紹?個人理想的?內(nèi)涵(1?)主持人：?剛剛大家都?相互討論了?個人的夢想?，有說到了?對職業(yè)的夢?想，對生活?的夢想等等?，那究竟個?人理想包括?哪些內(nèi)涵呢??在這里跟?大家簡單說?說。(2?)個人理想?的發(fā)展包括?生活理想、?個人道德理?想、職業(yè)理?想和人生理?想四個方面?。生活理想?是指人們對?未來物質(zhì)與?精神生活的?向往與追求?。個人道德?理想是指對?自己未來道?德面貌的想?象。職業(yè)理?想是指對自?己未來工作?部門與專業(yè)?種類的向往?與追求。人?生理想是基?于對人生價?值的理解而?對自己未來?的人生道路?與人生貢獻?的設想和追?求。4、?心理測試《?你有美好的?前途嗎?》?，答案解析?(1)主?持人：那接?下來我們就?來測測看大?家是否有美?好的前途。?大家拿出紙?和筆，把答?案寫下來，?待會要統(tǒng)計?分數(shù)的。?(2)學生?答題，統(tǒng)計?分數(shù)(3?)《你有美?好的前途嗎??》測試題?目1、對?于團體的工?作，你抱著?：()A?、熱心參加?的態(tài)度;?B、漠不關?心的態(tài)度;?C、十分?厭煩。2?、當別人遇?到困難時，?你就：()?A、首先?判斷對方遇?到的是什么?困難，如果?有援助的必?要，就立即?去幫助對方?;B、不?問理由，盡?力去助人;?C、認為?這是別人的?事，采取袖?手旁觀的態(tài)?度。3、?當自己逐漸?長大時，你?同時會：(?)A、學?習更多的知?識或者技能?;B、內(nèi)?心感到恐懼?與不安;?C、毫無感?覺，不予理?會。4、?對于交朋友?，你會感覺?到：()?A、十分重?要，因此在?平時你就喜?歡與人交往?，注意禮貌?，爭取友誼?;B、以?為友誼很平?常，不必重?視;C、?友誼無價值?，不如孤獨?自處。5?、對于報紙?刊物的看法?：()A?、認為有注?意的必要，?因此常選擇?性閱讀，以?了解世界大?事，學習新?的知識;?B、當作是?茶余飯后的?消遣，可有?可無;C?、不予注意?，認為與其?看報章，不?如去看戲。?6、對于?服裝，你的?態(tài)度是：(?)A、要?求端正、整?齊，不必奢?華;B、?只要能保暖?適體，不必?講究;C?、“先敬羅?衣后敬人”?，對服裝十?分講究。?7、你對學?習的安排是?采取：()?A、擬定?一學期的計?劃，在一學?期之中又按?月擬定具體?的學習目標?;B、請?他人為自己?安排，或者?依照他人的?生活計劃;?C、認為?過一天算一?天，不必做?什么安排。?8、當自?己有缺點的?時候，你就?：()A?、承認自己?的缺點，極?力設法改正?;B、如?果沒有人發(fā)?覺，就不予?理會，也不?自我檢討;?C、即或?有人指點，?也極力否認?。9、當?遇到困難時?，你就：(?)A、找?出產(chǎn)生困難?的原因，并?且把遇到挫?折當作是一?次經(jīng)驗和教?訓;B、?內(nèi)心不安，?設法找人來?幫忙;C?、獨自悲哀?，感到消極?，對前途無?望。10?、當別人批?評你時，你?就：()?A、冷靜地?考慮別人的?意見，如果?是對的，就?予以接受;?不當?shù)囊膊?隨便發(fā)怒，?只找機會辯?白一下;?B、不理會?別人的批評?，不作任何?反應;C?、對別人的?批評，一概?表示不滿，?并且與人爭?吵。評分?標準：每?題A記__?__分，B?記____?分，C記_?___分。?各題得分相?加，統(tǒng)計總?分。答案?解析：_?___分以?上，優(yōu)等。?你對生活和?學業(yè)抱有崇?高理想，能?面對現(xiàn)實，?遇見困難挫?折能設法克?服，能與人?合作，創(chuàng)造?事業(yè)。_?___分，?中等。你對?生活和學業(yè)?有一定想法?，基本上能?正視現(xiàn)實，?對大部分困?難和挫折能?想方設法克?服，但有時?也會產(chǎn)生悲?觀消極的念?頭。__?__分以下?，說明你對?各種問題的?認識尚不清?楚，或抱有?錯誤觀念，?對克服困難?缺乏信心。?你必須加緊?練習，鍛煉?自己，多多?交友，才能?創(chuàng)造美好的?前途。主?持人：沒錯?，量力而行?：許多人都?不難做到“?胸懷大志”?，卻不易做?到“腳踏實?地”，往往?給自己設置?超出自身能?力太多的目?標，這樣既?加大了“達?標”的難度?，又飽受“?失敗”的打?擊和折磨，?有人甚至由?此而喪失了?信心和志氣?。因此，酌?情量力，從?自己實際出?發(fā)，實事求?是地制定適?合自身特點?的發(fā)展計劃?，才不失為?明智之舉。?主持人：?近期目標和?近期目標相?結(jié)合：理想?不是簡單的?幻想，切忌?好高騖遠。?同學們們可?以實施小步?計劃，從目?前最重要的?事情入手，?從一點一滴?做起，最終?會邁向理想?的頂峰!?5.播放視?頻“開學第?一課對李連?杰的采訪”?，解讀李連?杰的理想。?6、放飛?夢想，你我?設計(1?)主持人：?經(jīng)過剛剛對?夢想的進一?步了解，大?家對夢想有?了更理性的?認識，現(xiàn)在?大家拿出紙?和筆首先寫?下現(xiàn)在的我?是怎樣的，?關于學習、?生活、工作?等等都可以?。(2)?學生寫(?3)主持人?：好，大家?寫好了現(xiàn)在?的我，再寫?寫五年后的?我又是怎樣?的。7、?班主任寄語?：有夢想才?能有行動，?有行動才能?夠成功，_?___班的?學子們，努?力吧，讓夢?想成真，你?們一定可以?!8、班?會結(jié)束甲?：書山有路?勤為徑，學?海無涯苦作?舟。乙：?帶著自己的?夢想，向著?自己的目標?，奮力前進?!開始了初?中生活新的?旅程，揚起?新的風帆吧?!我們要加?油，在絢麗?多彩的初中?生活中，好?好學習，爭?創(chuàng)佳績。?甲：面向新?的征程，也?許會有坎坷?，艱險，我?們一定會戰(zhàn)?勝一切困難?，避過所有?的淺灘，到?達成功的彼?岸。乙：?新夢想，新?征程，新面?貌，此時此?刻，相信我?們每一位同?學的心中都?充滿著奮進?的激情，因?為我們每個?人的臉上都?洋溢著青春?的活力。?合：___?_級x班“?夢想在新學?期綻放”主?題班會，到?此結(jié)束，謝?謝大家!?開學第一課?主題活動方?案格式版（?二）為了?讓新生們更?好的適應大?學校園生活?，對學校、?學院的概況?以及各項規(guī)?章制度有進?一步的了解?，我院集中?開展20_?___級新?生“開學第?一課”主題?班會活動，?活動情況如?下：新生?們展示了積?極熱情的精?神狀態(tài)和昂?揚向上的精?神態(tài)度。各?位新生班主?任在自我介?紹以后，圍?繞傳染病防?控、宿舍安?全、出行安?全、網(wǎng)絡安?全、心理健?康、政治立?場以及社會?道德規(guī)范等?方面對同學?們進行引導?，對學風考?風進行了具?體的要求和?部署，校規(guī)?校紀進行了?詳細的介紹?。誠如斯?言，青年朝?氣蓬勃，像?早晨___?_點鐘的太?陽;青春富?有夢想，在?拼搏奮斗中?綻放光芒。?班主任鼓勵?同學們培養(yǎng)?和建立社會?責任感，積?極關注國內(nèi)?外時事政治?，確立、建?構(gòu)和完善自?我人格和世?界觀、人生?觀，不忘初?心，勇于戰(zhàn)?勝自我、超?越自我，為?實現(xiàn)民族振?興、國家富?強做貢獻。?在場的新?生同學依次?上臺自我介?紹，更是展?示了新時代?青年的活力?與朝氣。同?學們表示要?自己走向獨?立的人生旅?程，獨立思?考把握人生?方向，永葆?謙虛、好學?和堅忍不拔?，不斷突破?“小我”，?在與國家共?奮進的路上?，成就真正?的“大我”?。開學第?一課主題活?動方案格式?版（三）?教學目標：?1、了解?校園安全隱?患。2、?掌握安全知?識，培養(yǎng)學?生“珍愛生?命，安全第?一”的意識?。3、進?行預防災害?，預防突發(fā)?事情的教育?。教學重?點：掌握安?全知識，培?養(yǎng)學生“珍?愛生命，安?全第一”的?意識。教?學過程：?一、校園中?存在的安全?隱患。(請?學生列舉一?些現(xiàn)象)?1、學生集?會、集體活?動、課間活?動的安全隱?患。2、?學生飲食、?就餐的安全?隱患。3?、學生交通?安全隱患。?4、校園?隱性傷害的?隱患。二?、學生集會?、集體活動?、課間活動?中應該注意?的安全事項?。1、上?下樓梯要注?意什么??①不要因為?趕時間而奔?跑。②在人?多的地方一?定要扶好欄?桿。③整隊?下樓時要與?同學保持一?定距離。④?上下樓時不?要將手放在?兜里。⑤不?要在樓道內(nèi)?彎腰拾東西?、系鞋帶。?⑥上下樓靠?右行。2?、集體活動?中要一切行?動聽指揮，?遵守時間，?遵守紀律，?遵守秩序，?語言文明。?3、課間?活動應當注?意什么??①室外空氣?新鮮，課間?活動應當盡?量在室外，?但不要遠離?教室，以免?耽誤下面的?課程。②?活動的強度?要適當，不?要做劇烈的?活動，以保?證繼續(xù)上課?時不疲勞、?精力集中、?精神飽滿。?③活動的?方式要簡便?易行，如做?做操等。?④活動要注?意安全，切?忌猛追猛打?，要避免發(fā)?生扭傷、碰?傷等危險。?三、學生?飲食、就餐?的安全注意?事項。不?吃過期、腐?爛食品，有?毒的藥物(?如殺蟲劑、?鼠藥等)要?放在安全的?地方。禁?止購買用竹?簽串起的食?物：油反復?使用，竹簽?容易傷人，?食品衛(wèi)生得?不到保證，?油炸食品有?致癌物質(zhì)。?四、交通?安全注意事?項。1、?行人靠右走?，過馬路要?走斑馬線，?注意觀察來?往車輛，紅?燈停，綠燈?行，遵守交?通規(guī)則。?2、乘坐公?交車注意事?項：①車?停穩(wěn)后，方?能上下車，?上下車時注?意秩序，不?要擁擠。?②乘車時，?要站穩(wěn)扶牢?，不要把身?體任何部位?伸出窗外，?人多時，應?該注意看管?好自身物品?，謹防扒手?。③注意?公共場所禮?儀，不要大?聲喧嘩，保?持環(huán)境衛(wèi)生?，主動為老?弱病殘讓座?等。五、?其他校園安?全的注意事?項：1、?如何正確對?待老師的批?評，甚至誤?解?敢于?自我反省，?認真反思。?如果真是老?師誤解，應?該和老師好?好交流。切?忌偏激，甚?至做出什么?過激的行動?。2、你?與同學發(fā)生?矛盾怎么辦??自己的?所作所為也?要有安全意?識。青少年?時期容易沖?動，容易感?情用事，因?此，在同學?間遇到矛盾?時，一定要?冷靜，要理?智，切忌用?拳頭代替說?理，給自己?和同學帶來?不良的后果?。3、如?何加強教室?安全?要?注意教室的?安全。上課?離開本班教?室一定要關?好門窗，要?將錢和貴重?物品帶在身?上，不能給?小偷有可之?機;不要把?球帶到教學?樓，在教室?樓的走廓上?踢，這種行?為既違反了?校規(guī)，又存?在著很大的?安全隱患，?試想一想，?若把玻璃窗?踢碎，玻璃?片飛入哪一?位同學的眼?中，那后果?是不堪設想?的。4、?為什么不能?提前到校??校門沒開?，一些學生?在校外發(fā)生?矛盾，無人?調(diào)解會造成?不必要的傷?害。在校?門外擁擠，?會造成意外?傷害。5?、當自己感?到身體不適?時，怎么辦??及時告?知班主任或?任課教師，?與家長取得?聯(lián)系。6?、你不認識?的人自稱是?你家人的朋?友，要將你?接走，你怎?么辦?先?讓班主任與?家人取得聯(lián)?系再視情況?而定。7?、安全小常?識臨危逃?生的基本原?則：保持?鎮(zhèn)靜，趨利?避害;學會?自救，保護?自己;想方?設法，不斷?求救;記住?電話，隨時?求救：“?119”-?火警?“110”?報?警“12?0”?-急救“1?22”--?--交通事?故報警打?電話時要說?清地點、相?關情況、顯?著特征。?六、小結(jié)?生命是美好?的，生活是?多姿多彩的?，而要擁有?這一切的前?提是安全。?所以我們一?定要時刻加?強安全意識?，努力增強?自我防范能?力，做到警?鐘長鳴!?開學第一課?主題活動方?案格式版（?四）教學?目標：1?、正確、流?利、有感情?地背誦古詩?，并能初步?感受古詩的?意境。2?、激發(fā)學生?學習古詩的?興趣，并有?背古詩的興?趣。3、?積累古詩中?的名句。?教學重點：?正確、流利?、有感情地?背誦古詩。?教學難點?：初步感受?古詩的意境?;積累名句?。教具準?備：1、?語文書、《?中華古詩詞?誦讀》、自?己收集的古?詩等。2?、教學課件?。教學過?程：第一?板塊：自由?吟誦，激發(fā)?熱情師：?小朋友，古?詩一直以其?韻律和諧、?節(jié)奏感強、?讀起來瑯瑯?上口的特點?深受人們的?喜愛，相信?你們也一定?會背很多古?詩了吧?今?天讓我們先?來秀一秀，?不過不能重?復別人的背?誦。學生?自由背誦古?詩，當遇到?困難的時候?可請人幫忙?，或大家一?齊幫忙。?【設計意圖?】：讓孩子?們自己吟誦?古詩，從要?求上可以降?低對孩子的?要求，可以?選擇自己會?背的古詩進?行展示，既?滿足了學生?愛表現(xiàn)的心?理需求，同?時也能激起?孩子爭強好?勝之心，也?為下面的“?秀”做了鋪?墊。第二?板塊：看圖?吟誦，感悟?詩意1、?先看圖，想?想這幅圖是?我們曾經(jīng)學?過的那一首?古詩，再來?背誦。依?次為：《宿?新市徐公店?》、《望廬?山瀑布》、?《草》、《?絕句》2?、對照圖文?，用自己的?話簡單說說?詩意。3?、齊背這四?首詩?！?設計意圖】?：這四首詩?是上學期末?所學，也是?本學期課文?中要求掌握?的詩，通過?看圖讓學生?再現(xiàn)當時學?的影像，通?過說說詩意?回憶之前所?學，再通過?背一背達到?鞏固的效果?。第三板?塊：名句吟?誦，提升能?力1、出?示填空，考?考你：野?火燒不盡，?春風吹又生?。勸君更?盡一杯酒，?西出陽關無?故人。飛?流直下三千?尺，疑是銀?河落九天。?停車坐愛?楓林晚，霜?葉紅于二月?花。不知?細葉誰裁出?，二月春風?似剪刀。?人面不知何?處去，桃花?依舊笑春風?。2、你?知道這句詩?出自誰的那?一首詩嗎??背背含有?此句的詩。?【設計意?圖】：通過?詩句的填空?讓孩子們對?于古詩中的?經(jīng)典名句有?所了解，由?詩句到作者?到整首詩，?讓學生從初?級的背逐漸?過渡到了解?性質(zhì)的背。?這樣，對于?孩子們對詩?的感悟更具?完善。第?四板塊：出?題吟誦，激?起興趣出?示古詩題目?，讓學生自?由選擇會背?的古詩進行?吟誦。題?目列表：《?送元二使安?西》、《黃?鶴樓送孟浩?然之廣陵》?、《烏衣巷?》、《漁歌?子》、《鳥?鳴澗》、《?春日》、《?春夜喜雨》?《江畔獨步?尋花》、《?絕句》、《?題都城南莊?》、《大林?寺桃花》、?《竹枝詞》?、《滁州西?澗》、《春?曉》【設?計意圖】：?讓學生吟誦?古詩，最為?低年級的學?生還是要激?起他們的學?習興趣，不?能讓孩子們?覺得背古詩?真難，而應?該讓他們知?道他已經(jīng)會?背那么多的?古詩了，成?功感會悄然?地進駐孩子?們心間。這?時候再發(fā)現(xiàn)?有同學比自?己背得多，?背得好，他?便會產(chǎn)生一?種不愿服輸?的樣子，也?使背古詩成?為了一種樂?趣。開學?第一課主題?活動方案格?式版（五）?準備過程?：1、黑?板上寫好班?會主題："?新學期，我?能行"2?、對班會中?的節(jié)目要適?當排練。?活動目標：?1、增強?學生自信，?使學生懂得?，只要通過?自己的努力?，就一定能?成功。2?、在活動中?感受到成功?的喜悅。?3、做好切?實可行的學?習的計劃。?一、導入?：一、從?一些話題入?手(話題自?定)引出班?會主題"新?學期，我能?行"。二?、講述張海?迪的故事：?活著就要做?個對社會有?益的人二?、活動過程?：(一)?講故事：?張海迪：活?著就要做個?對社會有益?的人張海?迪，___?_年秋天在?濟南出生。?