幼兒手工活動方案常規(guī)版（8篇）

第10頁共10頁幼兒手工活?動方案常規(guī)?版活動目?標：1、?通過觀察活?動，知道迎?春花是春天?最早開的花?。了解迎春?花的名稱特?征及其用途?。2、學?習制作迎春?花，在室內(nèi)?布置初春的?景色。3?、樂于參與?制作活動，?提高動手能?力?；顒?準備：柳?條枝(或綠?色皺紋紙)?黃色皺紋紙?、小枝條、?漿糊等材料??；顒舆^?程：一、?觀察迎春花?讓幼兒自?由自在地觀?察講述迎春?花，教師參?與觀察并且?給予指導。?提問：這?是什么花??迎春花長的?是什么樣的??它的葉子?長得是什么?樣的?提?問：你們知?道迎春花的?花朵長在什?么地方?迎?春花有幾片?花瓣?枝條?長得怎么樣??枝條上除?了花朵還有?什么?它為?什么叫迎春?花?小結(jié)?：迎春花的?花朵長在枝?條上，有_?___片花?瓣，枝條彎?彎地垂向地?面。枝條上?開了很多花?朵，它和別?的花不一樣?，是先開花?后長葉子，?枝條上除了?花還有花葉?，葉子是綠?色的，細小?的。因為它?是春天里開?的最早的花?，所以叫它?迎春花。?二、制作迎?春花我們?來把迎春花?請進我們的?教室。當?幼兒說到可?以折一些來?時，可以教?育幼兒不能?采花，花兒?要給大家欣?賞。介紹?制作迎春花?的方法：把?5~6瓣花?瓣用漿糊粘?在一起再貼?到枝條上。?制作的時候?要小心，不?要把花瓣掉?到地上。?幼兒制作?三、布置我?們的教室?用制作好的?迎春花布置?我們的教室?。幼兒手?工活動方案?常規(guī)版（二?）(一)?目標：1?、引導幼兒?學習運用各?種廢舊材料?，通過剪、?貼、撕等多?種方法，設?計并制作自?己喜愛的服?裝。2、?培養(yǎng)幼兒初?步的審美能?力，激發(fā)幼?兒對手工活?動的興趣，?加強幼兒的?環(huán)保意識。?3、培養(yǎng)?幼兒豐富的?想象力和創(chuàng)?造力。(?二)準備：?1、各式?塑料袋、舊?掛歷紙、彩?帶、各色皺?紋紙、雙面?膠、剪刀。?2、音樂?磁帶、錄音?機。(三?)過程：?1、導入活?動，引起幼?兒興趣。?音樂起，三?位小模特身?穿塑料袋做?的時裝出場?表演。指?導語：小朋?友，剛才你?們看到小朋?友們在做什?么表演?他?們穿的是什?么樣的服裝??你們想不?想穿?那么?，我們也來?用塑料袋為?自己設計一?套服裝吧!?然后，我們?也像他們一?樣來進行一?場時裝表演?，好嗎??2、教師?介紹材料，?引導幼兒觀?察。老師?出示幾套已?做好的服裝?，引導幼兒?觀察。指導?語：請小朋?友仔細觀察?一下，這些?服裝都是用?什么東西做?成的?幼兒?討論、回答?。教師總?結(jié)：這里有?很多都是廢?舊物品，平?時我們用完?的塑料袋、?掛歷等，我?們都可以用?它們來做一?些美麗的服?裝。3、?交代制作方?法及要求。?教師出示?范樣：你們?看看這些服?裝上面的花?紋是用什么?材料、什么?方法制作的??(幼兒回?答)掛歷紙?有各種顏色?，我們用它?來剪成各種?形狀貼在服?裝上，還可?以用各色的?皺紋紙剪成?許多小花或?者花邊裝飾?在服裝上，?這樣制作出?來的服裝就?好看了。?4、幼兒操?作，教師指?導。教師?重點幫助能?力較弱的幼?兒，并鼓勵?幼兒大膽想?象。除了老?師所說的做?法外，可以?自己想出一?些不同的做?法。5、?總結(jié)評價，?結(jié)束活動。?請每位小?朋友穿上自?己設計制作?的服裝，比?一比，誰的?最漂亮。音?樂響，老師?：“我們一?起來進行時?裝表演吧!?”幼兒各自?做喜歡的動?作出場，結(jié)?束。幼兒?手工活動方?案常規(guī)版（?三）目標?1.能兩?手較協(xié)調(diào)地?揉搓橡皮泥?。2.學?會在球體上?安裝小棒。?3、欣賞?自己與同伴?的作品，體?驗成功的快?樂?；顒?材料：棒棒?糖、橡皮泥?、吸管活?動過程：?一、猜一猜?，激起幼兒?學習興趣。?"看，老?師的口袋鼓?鼓的，里面?會是什么呢??"小朋友?猜一猜。"?聽，還有聲?音呢?到底?是什么呢??"揭秘：糖?。"是什么?糖?"(棒?棒糖)二?、觀察棒棒?糖的外形，?了解棒棒糖?的基本特點?。"老師?手里的棒棒?糖是什么樣?子的?"引?導幼兒連貫?描述：上面?一顆糖果是?圓圓的，下?面的棒棒是?長長的，老?師還給它編?了一個順口?溜：方的糖?圓的糖，安?根小尾巴變?成棒棒糖。?這種是小朋?友經(jīng)常吃的?，噢，那老?師要問小朋?友有沒有吃?過其它樣式?的棒棒糖呢??三、制?作棒棒糖。?1、小朋?友都吃過這?種棒棒糖，?那小朋友有?沒有做過呢??今天老師?也想動手做?一個，小朋?友先看看老?師是怎么做?的，然后你?們自己動手?做一個屬于?自己的棒棒?糖，好嗎??先選擇自?己喜歡顏色?的橡皮泥放?在手里，兩?手對在一起?揉一揉、搓?一搓，輕輕?的搓成一個?圓形小球，?咦!老師把?它按一個漂?亮的小尾巴?，這樣是不?是就變成了?一個漂亮的?棒棒糖，老?師很開心。?現(xiàn)在請小朋?友也動手做?一做，在動?手這前老師?要說下游戲?規(guī)則：A?、做手工時?小嘴巴不能?發(fā)出聲音，?要安安靜靜?的。B、?不能搶別人?手里的東西?，要小心地?搓不能掉在?地上了。?2、幼兒進?行操作，教?師進行個別?指導。(提?醒幼兒橡皮?泥要放在手?心里，兩手?在一起揉一?揉，搓一搓?、要輕輕的?搓成一個圓?形的球)?3、咦!現(xiàn)?在請小朋友?把做好的棒?棒糖舉起來?，看看和老?師的是不是?一樣的，你?們的沒有小?尾巴，現(xiàn)在?請劉老師給?每個小朋友?發(fā)一根小尾?巴，小朋友?自己把小尾?巴安在上面?。四、小?小棒棒糖展?覽會。老?師請幾個小?朋友的作品?拿上來欣賞?一下，小朋?友看看他們?做得是不是?很漂亮呀，?哦，老師覺?得小朋友的?小手今天真?能干，做的?棒棒糖呀都?很棒。教?師：小朋友?今天開心嗎??幼兒：?"開心"。?教師：小?朋友有了開?心的事情呀?，要學會與?別人分享。?下面讓我們?拿起棒棒糖?送給小(3?)班小朋友?，讓他們一?起分享一下?我們的快樂?心情吧。請?小朋友到劉?老師那去排?隊!幼兒?手工活動方?案常規(guī)版（?四）一、?指導思想《?幼兒園教育?指導綱要》?為了進一?步增強親子?間的互動性?與合作性;?培養(yǎng)幼兒的?動手能力、?創(chuàng)造力及想?象力;并且?激發(fā)幼兒制?作的興趣和?嘗試探索的?欲望，懂得?“廢物利用?”的價值，?使每個幼兒?的個性品質(zhì)?得到良好的?發(fā)展。幼兒?園決定與年?月號上午點?鐘，全園家?長和小朋友?利用廢舊資?源進行“變?廢為寶”的?親子手工制?作活動(具?體活動方案?如下)：?二、活動時?間年月日?上午三、?活動地點?幼兒園操場?四、活動?對象全園?孩子和家長?五、活動?主題“月?餅寶盒，變?變變”六?、活動目的?為了進一?步加大保護?地球的力度?，我們積極?倡導“低碳?理念”。鼓?勵幼兒與家?長一起利用?生活中的廢?舊材料進行?創(chuàng)造再利用?，制作出各?種新穎、美?觀的作品。?揮家長的?主動性、參?與性，增加?家長和孩子?之間的融融?親情，增進?教師和家長?和孩子之間?的交流，家?園互動，共?同合作。通?過本次活動?體現(xiàn)出環(huán)保?、創(chuàng)新等多?方面，要注?重參加活動?的過程，從?而提高幼兒?的環(huán)保意識?，增強每一?個人都“珍?惜可利用資?源，保護環(huán)?境，創(chuàng)造和?諧社會”。?七、活動?準備年月?日向每位幼?兒發(fā)放《幼?兒園“月餅?寶盒，變變?變”親子環(huán)?保制作大賽?活動通知》?，動員全體?幼兒、家長?參與到這項?有意義的活?動中來。?八、作品要?求1.制?作材料：廢?舊的月餅盒?子2.形?式不拘，自?由創(chuàng)作，平?面的、半立?體或立體的?，采取幼兒?與家長共同?參與的制作?方式。幼?兒手工活動?方案常規(guī)版?（五）目?標：鍛煉?手的精細動?作。了解?節(jié)日的來歷?，知道節(jié)日?的日子及習?俗，樂于參?與節(jié)日的活?動。知道?節(jié)日時人們?主要的慶祝?活動。準?備：空白的?卡片、剪好?的彩色愛心?、雙面膠?過程：1?.教師介紹?母親節(jié)的時?間，并播放?《我的好媽?媽》，帶領?幼兒一起唱?歌。2.?出示已經(jīng)做?好的卡片，?請幼兒觀察?。3.教?師示范卡片?制作的方法?。4.教?師分發(fā)材料?，請幼兒制?作卡片。教?師適當協(xié)助?。幼兒手?工活動方案?常規(guī)版（六?）活動目?標：1、?幼兒能夠知?道____?月的第一個?星期天(本?周日)是母?親節(jié)，知道?母愛的偉大?。2、能?夠用各種形?式表達對媽?媽的愛。?3、體會媽?媽的艱辛，?培養(yǎng)幼兒尊?重媽媽的情?感。4、?愿意參加活?動，感受節(jié)?日的快樂。?5、簡單?了解節(jié)日的?來歷，知道?其全稱、日?期和意義。?活動準備?：彩紙、吸?管、剪刀、?雙面膠等?活動過程：?1.出示?康乃馨與孩?子討論這朵?花的名字與?花語。2?.幼兒觀察?，老師示范?制作。3?.教師分發(fā)?材料。4?.教師和幼?兒一起制作?康乃馨5?.幼兒共同?欣賞制作的?禮物，一起?合影。6?.回家把康?乃馨送給好?媽媽并對媽?媽說一句感?謝祝福的話?。教學反?思：這次?活動讓孩子?們懂得了如?何跟媽媽表?達愛意，知?道了媽媽的?艱辛，也讓?幼兒動手制?作小禮物“?花”來送給?自己的媽媽?。引發(fā)孩子?愛媽媽，尊?敬媽媽的美?好情感，懂?得了關心自?己的媽媽。?幼兒手工?活動方案常?規(guī)版（七）?【設計意?圖】由于?小班幼兒年?齡較小，對?手工活動比?較感興趣，?他們又都很?喜歡小動物?，對小動物?的關愛產(chǎn)生?濃厚興趣。?所以我設計?《小鳥回家?》這節(jié)活動?。通過讓幼?兒學習撕紙?、粘貼，培?養(yǎng)幼兒的手?工技能。?【活動目標?】1、學?習撕紙塊，?用膠棒(或?漿糊)粘貼?的技能。?2、萌發(fā)幼?兒關愛環(huán)境?的情感。?3、訓練幼?兒手指的靈?活性，提高?手眼協(xié)調(diào)活?動的能力。?【活動準?備】1、?綠、黃、橙?各色的蠟光?紙，乳膠、?小筐、抹布?等。2、?課件、小鳥?圖片、畫有?大樹樹干圖?____張??！净顒?重難點】?重點是讓幼?兒學習撕紙?塊。難點是?撕紙的方法??！净顒?過程】1?、請幼兒觀?看課件，引?起幼兒學習?興趣?！?小朋友，你?知道小鳥怎?么了?(找?不到家了)?“小朋友?想不想幫小?鳥造一個家?呢”(想)?“今天老?師請小朋友?，用撕成的?紙塊來為小?鳥造一個的?家，好不好??(好)?2、教師示?范撕紙的方?法。(提醒?幼兒認真聽?、仔細看)?。(1)?教師邊示范?邊講解撕紙?塊的方法。?(2)將?撕成的紙塊?，在紙的背?面涂上乳膠?粘貼在大樹?上。3、?教師出示已?畫好的樹干?圖，請幼兒?為小鳥做一?個美麗的家?。4、幼?兒自由撕紙?、粘貼樹葉?，教師巡回?指導。提醒?幼兒要將樹?葉粘貼在輪?廓內(nèi)。(活?動時伴有輕?音樂)5?、出示“小?鳥”，請小?朋友將“小?鳥”送回家?。6、教?師小結(jié)：為?了給小鳥一?個安全的家?，請小朋友?們要愛護、?保護環(huán)境，?關愛小動物?。請幼兒將?垃圾撿起來?送入垃圾筐?。7、活?動結(jié)束，幼?兒聽音樂《?小鳥飛》出?活動室。?【活動延伸?】在手工?區(qū)教師帶領?幼兒用各種?材料制作樹?葉幼兒手?工活動方案?常規(guī)版（八?）一、活?動目標：?1.學習以?有弧度的勺?子為模型進?行紙漿制作?。2.在?制作中能夠?保持一定的?堅持性。?二、活動準?備：紙漿、?塑料勺子三?、活動流程?：導入--?--演示-?操作?(一)導入?引導幼兒討?論紙漿還可?以做什么??小結(jié)：紙?漿除了可以?制作紙漿碗?、盤子、杯?子還可以制?作勺子，今?天我們就來?制作紙漿勺?子。我們來?觀察一下勺?子和杯子有?什么不同??我們制作的?時候要注意?些什么呢??(幼兒討論?)(二)演?示1.講解?制作步驟：?(1)用?小手輕輕的?涂抹在模型?勺子的外壁?上，并拍打?均勻，在勺?底和柄的地?方有弧度的?要注意涂的?多一點，由?于勺柄細長?而且窄所以?在勺柄的涂?抹的時候要?特別的細心?。(2)?可以透過陽?光檢驗一下?是否有