班主任教育工作總結(jié)樣本（3篇）

第5頁共5頁班主任教?育工作總?結(jié)樣本?一、培養(yǎng)?學(xué)生的良?好習(xí)慣?1.培養(yǎng)?學(xué)生遵守?紀(jì)律的習(xí)?慣“紀(jì)?律是執(zhí)行?路線的保?證?！痹?學(xué)校，紀(jì)?律是教學(xué)?質(zhì)量的保?證。本學(xué)?期，我結(jié)?合學(xué)校的?班風(fēng)量化?評比，經(jīng)?常利用班?會課和品?德課，教?育學(xué)生怎?樣遵守課?堂紀(jì)律。?平時(shí)上課?發(fā)現(xiàn)某些?同學(xué)或者?某個(gè)小組?做得好的?及時(shí)表揚(yáng)?，在班中?樹榜樣，?發(fā)現(xiàn)不良?現(xiàn)象及時(shí)?糾正。在?班定下班?規(guī)，要求?學(xué)生執(zhí)行?學(xué)校的學(xué)?生行為規(guī)?范條例和?班風(fēng)量化?標(biāo)準(zhǔn)，并?實(shí)行班干?部分工負(fù)?責(zé)，讓學(xué)?生自己管?理自己。?經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期的?努力，班?里有百分?之___?_以上的?同學(xué)都能?做好，還?有幾個(gè)紀(jì)?律觀念薄?弱者經(jīng)常?要老師教?育才做好?一陣兒，?以后還要?加強(qiáng)教育?。2.?培養(yǎng)學(xué)生?文明禮貌?的習(xí)慣?即要求學(xué)?生做到儀?表美、語?言美、心?靈美。強(qiáng)?化要求學(xué)?生執(zhí)行學(xué)?校的學(xué)生?行為規(guī)范?，衣著整?潔，佩戴?好紅領(lǐng)巾?，不赤腳?、不穿拖?鞋上學(xué)，?由班干部?督促檢查?，結(jié)合評?比制度，?促使學(xué)生?自覺自悟?，現(xiàn)在同?學(xué)們都已?經(jīng)養(yǎng)成了?這個(gè)良好?習(xí)慣。在?語言行動?上，同學(xué)?們懂得講?文明禮貌?，無論在?校內(nèi)、校?外，他們?見到老師?都很有禮?貌地叫聲?“老師好?!”同學(xué)?之間團(tuán)結(jié)?友愛，互?相幫助，?拾到東西?交公的好?人好事不?斷涌現(xiàn)。?從他們的?行動已經(jīng)?可以看到?：在他們?小小的心?靈里已經(jīng)?發(fā)出美的?明芽。?3.培養(yǎng)?學(xué)生積極?參與課堂?教學(xué)活動?的習(xí)慣?二、培訓(xùn)?班干部?要搞好一?個(gè)班的工?作，就得?有一支能?干的干部?隊(duì)伍，本?學(xué)期開始?就改選了?班干部，?并給他們?分工負(fù)責(zé)?，明確自?己所做的?工作。還?經(jīng)常教他?們怎樣做?好工作和?了解在工?作中有哪?些困難，?教育班干?要以身作?則，自己?首先要做?好，管理?他人才能?服眾。如?了解到某?個(gè)班干部?在某項(xiàng)工?作上有困?難，老師?就協(xié)助他?解決，定?期召開班?干會議，?對工作做?得好的干?部表揚(yáng)鼓?勵(lì)，對做?得不夠好?的干部提?出建議，?教育他要?注意改進(jìn)?，真正做?個(gè)好干部?。經(jīng)過幾?個(gè)月的培?訓(xùn)，班干?部不但工?作大膽，?還做得很?有條理，?在班同學(xué)?中威信也?高。三?、做好家?訪工作?老師要教?好學(xué)生，?除了做好?校內(nèi)的教?育、管理?外，還要?做好校外?的工作，?要與家長?聯(lián)系，取?得家長協(xié)?助，才能?把學(xué)生教?好。平時(shí)?我都注意?做好這個(gè)?工作，特?別是那些?頑皮的同?學(xué)更要家?長共同管?教。以前?有同學(xué)在?校外經(jīng)常?損壞別人?的東西，?在校內(nèi)也?時(shí)常與同?學(xué)爭吵，?經(jīng)過老師?和家長的?多次教育?，現(xiàn)在改?變很大，?基本能遵?守學(xué)校的?學(xué)生規(guī)范?了。今后?還要繼續(xù)?做好學(xué)生?的思想教?育和教學(xué)?工作，為?培養(yǎng)新時(shí)?代接班人?努力!?班主任教?育工作總?結(jié)樣本（?二）又?是一學(xué)期?過去了，?本學(xué)期我?又成為了?五(2)?班的班主?任，和我?的學(xué)生們?度過了一?學(xué)期，現(xiàn)?對本學(xué)期?的工作做?如下總結(jié)?：一、?班級總體?情況。不?能大膽自?在的在課?堂上發(fā)表?自己的意?見，每當(dāng)?老師提問?時(shí)，舉手?回答問題?的總是那?么幾位同?學(xué)，如果?叫沒有舉?手的同學(xué)?起來回答?問題，他?們的聲音?也很輕，?在教室絕?對安靜的?情況下，?才有可能?聽到他們?的回答。?這是我們?班級存在?的一個(gè)大?問題，需?要解決這?個(gè)問題。?雖然本班?大部分同?學(xué)都能夠?遵守紀(jì)律?，按時(shí)上?下學(xué)，按?時(shí)完成作?業(yè)，但是?也存在個(gè)?別同學(xué)無?法按時(shí)完?成老師布?置的作業(yè)?，存在不?寫作業(yè)的?學(xué)生，如?：同學(xué)。?大部分學(xué)?生學(xué)習(xí)主?動性弱，?學(xué)習(xí)自覺?性較差。?綜合能力?及素質(zhì)有?待提高，?因?yàn)閷W(xué)生?的家庭環(huán)?境影響，?所以許多?良好的行?為習(xí)慣還?沒有形成?。在管理?這個(gè)班集?體時(shí)我常?通過許多?活動的方?式調(diào)動學(xué)?生們的學(xué)?習(xí)自覺性?，提高他?們對學(xué)校?的熱愛，?培養(yǎng)他們?具有良好?的心理及?人格品質(zhì)?。三、?通過多方?面的活動?，增強(qiáng)班?級凝聚力?。本學(xué)期?我們學(xué)校?接受了許?多各種各?樣的活動?考驗(yàn)，有?各種各樣?的活動，?如：袋家?長會等。?在這些活?動中學(xué)生?和老師的?積極性調(diào)?動了起來?，同學(xué)們?相互合作?，面對每?一次的比?賽，發(fā)揮?出自己秀?的一面，?盡力為班?級爭光。?在這樣的?氛圍下，?班級的集?體榮譽(yù)感?前所未有?的高漲起?來，取得?了一樣一?樣的榮譽(yù)?，而這些?值得我們?班級驕傲?的事情，?又在家長?會時(shí)展示?個(gè)各位家?長看，讓?家長可以?看到自己?孩子在這?一年里的?進(jìn)步，在?這一年里?所取得的?成績，讓?家長為自?己的孩子?驕傲，讓?孩子為自?己取得的?成績感到?自豪，可?以更加努?力的為班?級的成長?作出自己?的貢獻(xiàn)。?五、稍?不如人意?處雖然為?建設(shè)這個(gè)?班花了不?少心思，?特別是在?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生的過程?中，但是?效果仍不?太明顯，?還沒有能?夠有效地?激發(fā)學(xué)習(xí)?動機(jī)不強(qiáng)?的學(xué)生的?學(xué)習(xí)斗志?，還沒能?觸動他們?的靈魂，?給班級學(xué)?習(xí)風(fēng)氣的?好轉(zhuǎn)帶來?了較大的?阻力。我?想在工作?中要更加?注意與年?段和學(xué)校?配合，借?力使力。?總之，?只要我們?心中是真?誠地為孩?子，為孩?子的健康?成長而付?出，端正?自己的工?作態(tài)度，?一切都為?提升孩子?生命狀態(tài)?為出發(fā)點(diǎn)?，我相信?，我的班?主任工作?能在不斷?的磨練中?得到提升?。通過一?個(gè)學(xué)期的?工作，我?的班主任?工作在校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心與指導(dǎo)?下，有所?進(jìn)步，也?提高了！?班級管理?工作千頭?萬緒，工?作方法千?差萬別，?讓我在實(shí)?踐中去探?索總結(jié)行?之有效的?方法經(jīng)驗(yàn)?，使班級?管理工作?的水平不?斷躍上新?臺階。?班主任教?育工作總?結(jié)樣本（?三）時(shí)?光荏苒，?這學(xué)期即?將過去，?忙碌中感?到了生活?的充實(shí)，?享受到了?班主任的?苦和樂。?下面就這?學(xué)期的班?主任工作?做如下總?結(jié)：一?、科學(xué)管?理，愛導(dǎo)?航。允?許他們犯?錯(cuò)誤，寬?容對待，?愛導(dǎo)航，?讓學(xué)生改?變了撒謊?的不良做?法。這學(xué)?期，我發(fā)?現(xiàn)有的孩?子犯了錯(cuò)?誤不敢承?認(rèn)，偶爾?還搞個(gè)惡?作劇，更?讓我頭痛?的是，做?了錯(cuò)事找?到他面前?還撒謊，?錯(cuò)上加錯(cuò)?。以前，?其中一個(gè)?很少寫作?業(yè)，組長?找他要作?業(yè)，他總?是強(qiáng)詞奪?理：要么?“忘家里?了”，要?么“把課?本忘教室?了”，要?么“我寫?了，不知?道哪去了?”等一大?堆理由，?后來，我?找他談話?，并在班?里公開的?講：“‘?人無完人?，金無足?赤’何況?我們同學(xué)?還是未成?年的小孩?子，做錯(cuò)?了不要緊?，重要的?是知錯(cuò)就?改?！焙?子們聽了?很受啟發(fā)?，從此，?不完成作?業(yè)的現(xiàn)象?少了，損?壞公物，?自覺主動?找老師的?多了，隨?地扔垃圾?的少了，?撿了東西?交公的多?了……孩?子們的意?識變了，?素質(zhì)提高?了。二?、快樂成?長，超自?我。這?學(xué)期，我?和孩子們?一起商榷?的主題是?：快樂成?長，超越?自我。我?的目的是?：在完全?確保孩子?們安全的?情況下，?認(rèn)真做好?學(xué)生思想?教育工作?，根據(jù)學(xué)?校每周的?主題班隊(duì)?會的要求?，加強(qiáng)班?級管理、?思想教育?，充分發(fā)?揮班級自?管小組的?作用和德?育積分的?方法，在?室內(nèi)墻壁?評比欄內(nèi)?通過形象?的大樹，?實(shí)施獎(jiǎng)優(yōu)?促差，榜?樣示范，?每周小結(jié)?時(shí)，根據(jù)?情況，組?長給