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文檔簡介

教師：李娟PartBLet’slearnmorePartCChooseandfillintheblanks陜旅版英語六年級上冊Unit5ItWasHereJustNow第3課時教學目標：1.能聽懂和理解Let’slearnmore部分的兩個對話。2.學習和掌握be動詞過去式的否定形式（wasn’t,weren’t)、疑問形式及一般過去時在therebe結構中的應用。3.通過對對話的學習，能對事物的今昔進行對比表達。Let’schantFreetalkDoyouloveourschool?Canyousaysomethingaboutourschool?LiuZhaoyang’sdadisvisitinghisoldschool.Arethereanydifferences?Let’slistencarefully.Canyouanswerthequestions?Question1:WhenwasLiu’sdadatthisschool?Question2:Wastherealibrary?Question3:Howmanystudentswerethereatthattime?Pleasereadthedialogueandtrytoanswerthequestions.AnswersThirtyYes,thereQuestion1:WhenwasLiu’sdadatthisschool?Question2:Wastherealibrary?Question3:Howmanystudentswerethereatthattime?Aboutsix課文講解—therebe結構的過去式therebe結構的過去式表示某處過去曾經(jīng)有某物，be動詞后的名詞是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時，be動詞用was，be動詞后的名詞是可數(shù)名詞復數(shù)時，be動詞用were疑問句需要把was/were提到主語之前，否定句在was/were后面直接加not，否定形式可縮寫為wasn’t/weren’t。觀看課文動畫并大聲跟讀做一做，說一說ThirtyyearsagoNowItwasa_____school.Itisa____school.Therewere______________________.Thereareabout___________students.Therewasa__________.Thereis______________.There___________acomputerroom.There_____acomputerroom.smallbigsixhundredstudentstwothousandlibraryalibrary,toowasn

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