湖北省五市2023學年度高三上學期普通高中畢業(yè)班教學質量監(jiān)測語文試題

10湖北五市2022-2023學年度上學期一般高中畢業(yè)班教學質量監(jiān)測試語文150分鐘。留意事項：2B鉛筆把考號的對應數(shù)字涂黑。作答選擇題時，選出每題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應題目選項在試卷上。非選擇題必需用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必需寫在答題卡各案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效?？忌匦璞３执痤}卡的干凈?？荚囃戤吅?，將試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀〔35分〕〕I〔5小題，19分〕1～5題。材料一：運轉自如，粗細隨便，筆道具有彈性而且富于變化的特點，可以畫，也可以書。漢字一產(chǎn)生就和它結下了不解之緣。3939394039413942，字體肥而柔，表現(xiàn)出毛筆字的局部風格，直接用刀刻是很難成功的。還有一些字精雕細刻：存毛筆字的主體風格,并不驚異。特別是商周某些鑄銘銘文末尾的族徽文字的孑遺。粗率的特點，肥筆換成線條，字形趨于方整，曲筆盡量削減。西周鑄銘的筆道還〔武王至昭王但某些下行的筆道就常常冒尖。這非為象形所必需，也算不上書寫的標準，純是毛筆書寫時露鋒所致。即使如圈轉隨便的線條，也并不總是粗細如一，在日常書寫中大抵呈現(xiàn)出頭尖尾細腹部肥的格局,斗書”，大抵就是指的這種書體，或者指的是在此根底上的美化形式。易細，右行易粗，寫得美觀些，就成了撇和撩。爭勝斗奇。毛筆的功能特征?！补?jié)選自李恩江《毛筆對漢字形體的影響》，有刪改〕材料二：①明代《物源》載：“虞舜造筆，以漆書于方簡?！笔非袄L畫用筆，目前在石器晚期舜虞時代。確認為我國毛筆的創(chuàng)始。為精細的勞動過程中的才智制造，并使之成為中國毛筆制造的濫觴?！补?jié)選自趙權利《筆史述略之筆的初創(chuàng)》，有刪改〕材料三：〕以下對材料的理解和分析不正確的一項為哪一項〔〕已經(jīng)消滅。毛筆的局部特征。鑄銘銘文。主要因素。以下對材料一、材料二的論證分析錯誤的一項為哪一項〔〕史料對毛筆溯源。具有重要影響。格的進一步探究。言準確性的重要。材料中的推斷分析正確的一項為哪一項〔〕能特點做的推斷。繪畫當以毛筆為主。的畫筆應為硬筆。筆實物而進展的。最能說明甲骨文局部文字的契刻與毛筆的關系，并請陳述理由。述?！病捕超F(xiàn)代文閱讀Ⅱ〔416〕6～9文本一：孫犁的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳動著。片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，沒里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透亮的霧，風吹過來，帶著穎的荷葉荷花香。但是大門還沒關，丈夫還沒回來。身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦莊的游擊組長，黨的負責人。今日領著游擊組到區(qū)上開會去來。女人抬頭笑著水生坐在臺階上說：“吃過飯了，你不要去拿。”話也有些氣喘。她問：“他們幾個哩？”“小華哩？”來？”水生笑了一下。女人看出他笑的不像尋常?！霸趺戳?，你？”嘴里吮了一下。和端村就成了一條線，淀里的斗爭形勢就變了。會上打算成立一個地區(qū)里人們說一說。他們?nèi)X得你還開明。辦？”水生指著父親的小房叫她小聲一些。說：“家里，自然有別人照看?？墒窃鄣那f子小，事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事?！迸吮亲永镉行┧?，但她并沒有哭。只說：“你明白家里的難處就好水生想勸慰她。由于要考慮預備的事情還太多，他只說了兩句： 斤的擔子你先擔吧，打走了鬼子，我回來謝你?！闭f罷，他就到別人家里去了，他說回來再和父親談?！澳阌惺裁丛挾谖野?！”“沒有什么話了，我走了，你要不斷進步，識字，生產(chǎn)。”“嗯，還有什么？”“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他舍命?！边@才是那最重要的一句，女人流著眼淚同意了他。改〕

一九四五年五〔有刪文本二：

孫犁線、織布。每逢集日，嚴寒的早晨，大街上還冷冷清清的時候，那線子市里已經(jīng)擠滿了婦女。她們懷抱著一集紡好的線子，從家里趕來，霜雪粘在她們的頭發(fā)上。她們擠在那里，急急賣出自己的線子，買回棉花；賺下的錢，再買些吃食零用，就又匆忙忙忙回家去了?；丶衣飞系奶柌湃芑怂齻冾^上的霜雪。她們是急于賣出席，再到葦市去買葦。這樣，今日她就可解好葦，甚的期望永久在勞動里旋轉著。夜進展。在這里，幾乎每個婦女都參與了勞動。那些女孩子們，相貌端莊地坐在門前，從事勞作。們是這樣辛勤的勞動人民的后代。上，墊著一小塊棉褥。她們曬著太陽，編著歌兒唱著。她們只十二三歲，每人每天可以織一領丈席。勞動原來就是集體的，集體勞動才有樂趣，才有效率，女孩子們紡線情愿在一起，織席也情愿在一起。問到她們的生活，她們說現(xiàn)在是享福的日子。然失色，連說也不能提了，不能提了。那個時候，是端村街上一天就要餓死十幾條人命的時候。感謝、公家商店高價收買席子，并代她們開拓銷路，她們的收獲很大。生活上的最大變化，還是去年分得葦田。過去，端村街上，只有幾家特別珍重。改〕

一九四七〔有刪以下對兩個文本相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項為哪一項〔 分)他們可能要面臨生離死別。文本二最終兩段通過今昔比照，表達了貧苦人民對敵人與地主的仇文本二最終兩段通過今昔比照，表達了貧苦人民對敵人與地主的仇恨和對生活的珍重之情。更與仆人公的命運緊緊相連。，她們都是作者贊美的對象。以下對兩個文本相關藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項〔 〕(3分)人物身份，又有助于愬造人物形象。廣場上織席，反映了窮人生活的困難。像，群像便于廣泛地反映社會生活。孫犁的作品選材獨特，他沒有正面描寫戰(zhàn)斗的殘酷而選取一般人的日常生活；以此表達對勞動人民的贊美。8.文本一中的畫線句表現(xiàn)了水生嫂微小的心理變化，請簡要分析。(49.談到孫犁作品的創(chuàng)作風格，爭論者寵愛用“詩意化”來概括它，請結合兩個文本談談你的理解。(6分)二、古代詩文閱讀〔35分〕(一〕文言文閱讀〔此題共5小題，20分〕10~14題。圬①王其姓，承福其名，世為長安農(nóng)夫。天寶之亂，發(fā)為兵，持弓矢十三年，有官勛。棄之來歸，喪其土田，手鏝②衣食余三十年。舍于市之仆人，視時屋食之貴賤，而上下其圬之傭以償之；有余，則以與道路之廢疾餓者焉。而生者也；假設布與帛，必蠶績而后成者也；其他所以養(yǎng)生之具，夫鏝易能可力焉又誠有功取共真雖勞無愧吾心安焉夫力易強而有功也心難強而有智也。吾特擇其易為無愧者取焉。身既死，而其子孫不能有也可愧，知其不行而強為之者邪?吾之心憫焉，是故擇其力之可能者行焉。樂富貴而悲貧賤，我豈異于人哉?”自為也過多，其為人也過少。其學楊朱之道者邪?楊之道，不愿拔我一毛而利天下。而夫人以有家為勞心，不愿一動其心以蓄其妻子，其肯勞其心以為人乎哉?身者，其亦遠矣！又其言有可以警余者，故余為之傳而自鑒焉。(節(jié)選自韓愈《圬者王承福傳》有刪改〕【注】①圬〔wū)：粉刷墻壁。 粉刷墻壁的工具。10.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項〔3分〕)夫鏝易/能可力焉/又誠有功/取其直/雖勞無愧吾心/安焉/夫力易強而有功也/心難強而有智也夫鏝易/能可力焉/又誠有功/取其直/雖勞無愧/吾心安焉/夫力易強而有功也/心難強而有智也夫鏝易能/可力焉/又誠有功/取其直/雖勞無愧/吾心安焉/夫力易強而有功也/心難強而有智也夫鏝易能/可力焉/又誠有功/取其直/雖勞無愧吾心/安焉/夫力易強而有功也/心難強而有智也以下對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的講解，不正確的一項為哪一項〔3〕)本文指后者?！捌淇蟿谄湫囊詾槿撕踉铡敝杏梅ㄒ粯?。稼，種植，常與表示“收割”含義的“穡”字組合使用，如《詩經(jīng)·伐檀》中的“不稼不穡”。一詞同義。以下對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項為哪一項〔3〕際上是一篇借事說理的雜文。通力協(xié)作來求得生存的。獨善其身的“貴己”思想持否認態(tài)度。對有這種行為的世人的批判。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。〔8〕〔4〕(2)功大者，其所以自奉也博，妻與子皆養(yǎng)于我者也?！?〕結合全文，簡要概括王承福選擇“圬”這一職業(yè)的緣由?！?分〕(二〕古代詩歌閱讀〔此題共2小題，9分〕15~16題。初發(fā)夷陵①陸游雷動江邊鼓吹雄，百灘過盡失途窮。②?？→X橫飛遙掠岸，大魚騰出欲凌空。今朝喜處君知否?三丈黃旗舞便風?！咀ⅰ竣僖牧辏涸诮窈币瞬龞|南。孝宗淳熙五年8年，陸游在度過八年指顧中：一指手，一回頭，喻時間短暫。以下對這首詩的理解和賞析，不正確的一項為哪一項〔3分〕A.中。了。微。這首詩的“詩眼”是什么?〔6分〕(三〕名篇名句默寫〔1小題，6分〕〔6分〕二章》中，孔子對有道德、有修養(yǎng)的君子在吃住方面提出了要求，這兩個句子是“ ， ?！洞髮W之道》中，用“ ”來表達大學之道的最高境地；用“ ”來說明獲得學問的途徑。如詩句“ ， 。三、語言文字運用〔20分〕10分〕18～20題。年來，由于人們環(huán)保意識的不斷提高，長期瀕危的藏羚羊種群得到了明復，這映射出近年來生態(tài)環(huán)境保護取得的歷史性成就。植樹造林、退耕還制止盜獵等具體舉措的背后，是人們對人與自然關系的深入思考。在科技日益興旺的今日，通過大數(shù)據(jù)、衛(wèi)星定位等方式，更好地保護自然、生疏自然。面對生靈草木、萬水千山，不能 ① 取，而要大力保護，與大自然和諧共生，已成為全社會的共識。改善生態(tài)環(huán)境不僅關乎當代，更② 目睹天地之壯闊、自然之秀美、萬物之靈動。成績固然喜人，但生態(tài)環(huán)境保護③ ，仍需再接再厲。青藏高原〔 細和科學地保護青藏高原的生態(tài)環(huán)境，需要認真思考?！?分〕句子有語病，請進展修政，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得轉變原意〔4分〕2．以下填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?〔3分〕A．是我國重要的生態(tài)安全屏障，是世界屋脊，同時其生態(tài)系統(tǒng)脆弱，對全球變暖等氣候變化格外敏感B．是世界屋脊，是我國重要的生態(tài)安全屏障，同時對全球變暖等氣候變化格外敏感，其生態(tài)系統(tǒng)脆弱C．是世界屋脊，是我國重要的生態(tài)安全屏障，同時其生態(tài)系統(tǒng)脆弱，對全球變暖等氣候變化格外敏感敏感，其生態(tài)系統(tǒng)脆弱10分〕21～22題。8了加拿大一枝黃花防除工作會議，要求在本周內(nèi)完成全市地面防除任務?！病并?。植物雖色澤亮麗，卻被稱為“毒草”，有著“此花開處百花殺”的說法〔③ ，而是由于它的根系特別興旺，生殖力量超強，僅單株就能生殖，去除格外困難，給四周的綠色植被和農(nóng)作物帶來極大影響。不僅這種力量強，而且生長周期長，使得它對本地生物多樣性造成嚴峻威逼，極害了本地的生態(tài)平衡。因此，假設市民外出觀察這種黃花千萬別采別種，請撥打“舉報”！請在文中括號里補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴密，每處不超過10個字〔6分〕22．文中畫橫線的句子有語病，請修改〔4分〕四、寫作〔60分〕23.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。千百年前，一位妻子心中的糾結。這是當下，中國社會面對的困難。800參考答案1.D〔D“材料的貴重意義的重要性及人們的崇古心理是鑄銘能保存毛筆字風格的主要因素”錯誤，原文“鑄銘是范鑄的 風格，并不驚異”，其中陳述了鑄銘保存毛筆字風格的四個因素，依據(jù)我們對這四個因素與鑄銘中毛筆字風格的關系理解與分析其中最主要因素應是鑄銘是范鑄的這一特點由于范鑄可以在陶范上先書而后進展精雕細刻固然此項也可以理解為重要信息遺漏，而犯以偏概全之錯?！?.B〔B“以 兒體等為例子”錯誤，從文中來看，釘頭字的外形主要是受其書寫工具的影響而形成的現(xiàn)象來類比論證漢字形態(tài)的演化與B?！?.C〔C.原文信息“陶器外表為較粗糙畫地···－--大多陶器紋飾筆跡光滑整毛筆劃過的綹狀痕跡推想可能為較松軟的植物秸稈所制畫筆或手指所畫，此可歸為硬筆類”，這里依據(jù)語意及關系分析，畫地的粗糙、紋飾的光滑、無綹雖有對所使用工具“較松軟”的特性描述，但其后所述的“硬筆”是相對于毛筆這一軟筆而言的〕的三個條件，且前兩個之間為轉折關系第三個與前面是并列關系或者說補充說明關系因此選項對原文推想路徑的描述是正確的。A.原文的第一個推斷依據(jù)“去古未遠，當時的漢字仍處于象物之形的階段形象性為其第一要求否則就難以擔當記錄語言的重任這里重點不是時間而是當時漢字的象物性特征及形象性書寫要求：且商代漢字的象物性是眾所周知的客觀歷史事實，并不是由商代的時間特征即未遠”推想出來的，“去古未遠”只是陳述這一客觀事實產(chǎn)生的緣由，即從“去古未遠”到商代漢字的象物性并非推想，所以說時間特征“去古未遠”是推想出商代毛筆字比甲骨上的文字更形象的主要依據(jù)之一有失準確B.原文雖引用了《物源“處舜造筆，以漆書于方簡”兩句，但從后文作者有關毛筆始創(chuàng)時間的推斷“因此虞舜所造亦當指毛筆言及結論“毛筆創(chuàng)始 是時間弄錯。原文信息“至于史前毛筆形制，從出土的其C?！秤^點:右圖標示的文字最能說明?！?分〕契的?！?分〕觀點:材料一的論證規(guī)律不如材料二嚴謹。闡述：材料一第五段的嚴謹性上存有問題。〔3分〕材料二其次段：述毛筆的創(chuàng)始狀況。據(jù)此可見，材料二論證規(guī)律是比較嚴謹?shù)?。?分〕6.C7.B吮”等動作，表現(xiàn)她為不讓丈夫犯難而強裝冷靜的心理。村