天津市部分區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試題（含答案）

天津市部分區(qū)2022?2023學(xué)年度第二學(xué)期期末練習(xí)

八年級(jí)語文溫馨提示：本試卷分為第I卷（選擇題）、第n卷兩部分。試卷滿分120分。練習(xí)時(shí)間120分鐘。題號(hào) —?四五六總分得分一、（本大題共11小題，共28分。廣4小題、6小題，每題2分；5小題、7-11小題，每題3分）下面每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將其答案標(biāo)號(hào)鎮(zhèn)在下面表格里。題號(hào)1234567891011答案1.下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是A.驟然（聞 寒噤（jin） 挑撥離間（jM）???B.卑劣（I他） 狩獵（shbu） 強(qiáng)詞奪理（qidng）???C.拾級(jí)（sh。） 兩棲（qi） 怒不可遏（y。）??D.墮落（dui） 賦予（yU） 目眩神迷（xudn）??.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最怡當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是我們希望得到他人的欣賞,他人的欣賞如暖流 心田,讓人襄春奮進(jìn)的力量；我們也要學(xué)會(huì)欣賞他人，欣賞他人會(huì)在自己心中播下善與愛的種子,不斷.人生境界:我們還要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己才會(huì)內(nèi)心有光,自信地面對(duì)生活。A.滋長 提取 樂觀A.滋長 提取 樂觀C.滋長 提升 歡樂B.滋潤 提升 樂觀D.滋潤 提取 歡樂.下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是①勞動(dòng)是一切幸福的源泉，勞動(dòng)也是成長成才的必修課。②作為中學(xué)生，我們要養(yǎng)成勞動(dòng)的興趣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。③為了引導(dǎo)同學(xué)們崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，我校舉行了“我是勞動(dòng)收獲者”實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)。④這次活動(dòng)，使同學(xué)們受到了啟發(fā)，獲得了力量。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句一類卷（43?50分）切合題意思想健康中心突出內(nèi)容充實(shí)感情真切語言順暢沒有語病結(jié)構(gòu)完整條理清楚①具備ABC三項(xiàng)條件的，評(píng)一類下（43?45分）。②立意深、構(gòu)思巧、語言生動(dòng)形象的，評(píng)滿分；具備其中兩項(xiàng)條件的，評(píng)一類上（48?49）；具備其中一項(xiàng)條件的，評(píng)一類中（46-47）o二類卷（35?42分）切合題意思想健康中心明確內(nèi)容具體感情真實(shí)語言通順偶有語病結(jié)構(gòu)完整條理較清楚以38分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①具備B項(xiàng)和另一項(xiàng)條件，其余一項(xiàng)達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的,獲得基準(zhǔn)分;②具備ABC三項(xiàng)條件的，酌情加分；③具備B項(xiàng)條件，而另兩項(xiàng)只達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分。三類卷（27?34分）基本合題意中心尚明確內(nèi)容尚具體感受尚真實(shí)語言尚通順語病不多條理尚清楚能分段以30分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①基本具備ABC三項(xiàng)條件的，獲得基準(zhǔn)分；②其中B項(xiàng)較好的，酌情加分；③另有某些缺點(diǎn)的，酌情減分。四類卷（18?26分）偏離題意中心欠明確內(nèi)容不具體語言不通順語病較多條理不清楚以22分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①凡屬ABC三項(xiàng)之一者，評(píng)為四類卷，獲得基準(zhǔn)分;②另兩項(xiàng)較好的，酌情加分；③兼有ABC兩項(xiàng)以上情況的，酌情減分。五類卷（0?17分）文不對(duì)題不知所云語病嚴(yán)重文理不通結(jié)構(gòu)混亂不能完篇以13分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng):①凡屬ABC三項(xiàng)之一者，評(píng)為五類卷，獲得基準(zhǔn)分;②其他兩項(xiàng)尚好,酌情加分；③兼有ABC兩項(xiàng)以上情況的，酌情減分。說明：1.漏寫題目扣1分。2.錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分，重現(xiàn)不計(jì)，最多扣2分。3.字跡潦草，難以辨認(rèn)的酌情扣1一3分。4.字?jǐn)?shù)不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。5.凡認(rèn)為內(nèi)容有嚴(yán)重錯(cuò)誤的答卷，應(yīng)提請(qǐng)?jiān)u卷領(lǐng)導(dǎo)小組研究處理。4,依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是“我還是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變，時(shí)間只不過是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減□一群銀發(fā)老人合唱的《少年》在網(wǎng)絡(luò)熱傳。永葆少年氣，是歷盡千帆、舉重若輕的沉淀，也是樂觀淡然□笑對(duì)生活的豁達(dá)。他們當(dāng)中有矢志“造飛機(jī)”的專家，也有畢業(yè)后趕赴核試驗(yàn)基地的伉儷。干驚天動(dòng)地的事□做隱姓埋名的人，是他們畢生的追求。A. ! ；B.C. ” 、 , D..下面對(duì)《石壕吏》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。A.這是一首抒情詩，敘寫了一個(gè)真實(shí)的故事，構(gòu)思巧妙，情節(jié)生動(dòng)。B.詩中“吏呼一何怒，婦啼一何苦”兩句渲染出了差吏的如狼似虎的蠻橫，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐。C.老婦在危急之下，自請(qǐng)應(yīng)役。反映了安史之亂帶給人民的災(zāi)難。D.結(jié)尾以“獨(dú)與老翁別”含蓄地寫出了詩人的感受，表達(dá)了他對(duì)這災(zāi)難深重的一家人的同情。閱讀《兇手WiFi》一文，回答6~8題。兇手WiFi①近日，一群來自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。②由于學(xué)校沒有監(jiān)測大腦活動(dòng)的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對(duì)象。她們將12個(gè)裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒有任何WiFi信號(hào)的房間里；另一組則放在兩臺(tái)運(yùn)行中的無線路由器旁邊。十二天的時(shí)間里，覆蓋有WiFi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色；十五天之后，這些變成褐色的種子相繼死亡。而另一間房里的種子則正常生長。③雖然有人認(rèn)為，種子在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是加劇了人們對(duì)WiFi福射的恐懼感，有些家長和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無線路由器。④與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹作為研究對(duì)象，他們將這些樹木分別放在距6個(gè)輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于2412~2472赫茲，功率為100毫瓦——和無線路由器相似。白蠟樹葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì)，這導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。⑤但是，美國的一些研究者對(duì)這些研究成果表示懷疑，他們認(rèn)為，由于WiFi采用的是低強(qiáng)度的無線電波傳輸信號(hào)，其威力只是微波的十萬分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量僅相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)行20分鐘通話。⑥不過需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對(duì)人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無線路由器時(shí)應(yīng)該注意什么呢？⑦首先，人體接受的輻射量跟功率有關(guān)，功率越高，危害越大。因此，家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。⑧其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。⑨第三，最好不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi,最好將無線路由器關(guān)閉，減少使用時(shí)間以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn)。⑩還有，最好將電腦放在桌子或托架上，尤其別在腿上使用連通WiFi的筆記本電腦。（略有改動(dòng)）.下面的說法不符合原文意思的一項(xiàng)是A.輻射危害大小跟輻射源的功率有關(guān)，功率越大，危害越大。.輻射危害大小跟接受輻射的距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。C.輻射危害大小跟輻射源的頻率有關(guān)，頻率越高，危害越大。D.輻射危害大小跟接受輻射的持續(xù)時(shí)間有關(guān)，時(shí)間越長，危害越大。.下面對(duì)文中第②段使用的說明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是A.使用打比方的說明方法說明了WiFi信號(hào)不可能損害健康。使用舉例子、作比較的說明方法說明了WiFi信號(hào)不可能損害健康。c.使用打比方的說明方法說明了WiFi信號(hào)可能會(huì)損害鍵康。D.使用舉例子、作比較的說明方法說明了WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。下面對(duì)選文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A.標(biāo)題把WiFi比作兇手，形象而生動(dòng)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.第⑤段中美國的一些研究者認(rèn)為WiFi信號(hào)輻射小，對(duì)它可能會(huì)損害健康表示懷疑。C.第⑥段中加點(diǎn)詞“極可能”體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。D.第⑦~⑩段采用時(shí)間順序說明了使用無線路由器的注意事項(xiàng)。閱讀《大道之行也》一文，回答9~11題。大道之行也大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.不獨(dú)子其子 子：子女??B.男有分，女有歸 歸：女子出嫁??C.貨惡其棄于地也 貨：財(cái)物??D.盜竊亂賊而不作 亂賊：作亂害人????10.下面句子中沒有通假字的一項(xiàng)是A.矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)B.男有分，女有歸C.《兌命）日“學(xué)學(xué)半”D.選賢與能11.下面對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)是A.文中的“大道?？梢岳斫鉃橹卫砩鐣?huì)的最高準(zhǔn)則，“大同”指的是和平，安定的社會(huì)?！斑x賢與能”是說社會(huì)的管理者應(yīng)由品德高尚的人和有才干的人擔(dān)當(dāng)。C.文章將“大同”社會(huì)的三種特征進(jìn)行比較，突出了對(duì)豐厚物質(zhì)生活的向往。D.本文多用對(duì)偶句，造成鋪排效果，增強(qiáng)了文章的氣勢。第II卷二、（本大題共1小題，共7分）三、,在水一方。（《詩經(jīng)?兼葭》）（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（王勃《送杜少府之任蜀州》）（陸游《卜算子?詠梅》）.請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。三、,在水一方。（《詩經(jīng)?兼葭》）（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（王勃《送杜少府之任蜀州》）（陸游《卜算子?詠梅》）窈窕淑女， 安得廣廈千萬間,海內(nèi)存知己，—零落成泥碾作塵,白居易在《賣炭翁》中表現(xiàn)賣炭翁處境與心理相互矛盾的語句是:（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，回答13~15題楊業(yè)，并州太原人。業(yè)練習(xí)攻戰(zhàn)，以驍勇聞，屢立戰(zhàn)功，所向克捷，國人號(hào)為“無敵”。雍熙三年，大兵北征。代①北苦寒，土率多服氈崩②，業(yè)著薄衣，露坐治軍事，傍不設(shè)火。侍者升殆③僵仆，而業(yè)怡然無寒色。朔州之?dāng)?，麾下尚百余人，業(yè)謂日：“與我俱死無益也。汝等各有父母妻子，可走還報(bào)之?！北娊愿衅豢先?。業(yè)既歿④，太宗聞之痛惜甚，日：“求之古人，何以加此！（節(jié)選自《宋史》有刪改）【注釋】①代：地名。②氈扇（j?）:毛織品。③殆：幾乎。④歿：死。.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（2分）TOC\o"1-5"\h\z（1）屢立戰(zhàn)功 屢：??（2）眾皆感泣不肯去 去：? ?.請(qǐng)將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）汝等各有父母妻子，可走還報(bào)之。譯文： .請(qǐng)結(jié)合原文分析，楊業(yè)具有哪些可貴品質(zhì)。（3分）四、（本大題共4小題，共15分）閱讀《家鄉(xiāng)的葵花地》一文，回答16?19題。家鄉(xiāng)的葵花地廖靜仁①我始終記得鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地。②那時(shí)候，祖母的身子骨已經(jīng)不再硬朗，她的一頭青發(fā)，也被歲月的風(fēng)雨洗刷成根根銀絲，祖母一天中總要去葵花地里跑幾個(gè)來回。侍弄她的寶貝葵花苗。其時(shí)，我還是一個(gè)混沌未開的蒙童，常常是屁顛屁顛地尾隨著祖母，不是幫忙，而是添亂。祖母是從不生氣的，那一張布滿溝壑的臉龐上，總是流淌著笑意?！澳憧矗憧?，又把葵花苗給踩翻了?！彼@么說著，一雙爬滿青筋的手便很是小心地將葵花苗扶正。③我祖母出生在富貴人家，幼年時(shí)念過私塾，很在行的卻是裁剪縫制的手藝活兒。她年輕時(shí)飛針走線繡出的花卉禽類，形同活物，讓人看著看著，稍一走神，那花兒仿佛就從錦緞上開了出來，鳥兒仿佛就撲扇著翅膀飛了起來……然而，祖母的人生卻無錦上添花那么美好。家里的變故，讓她那雙纖纖素手不得不開始干起陌生的農(nóng)活。④在我的記憶中，印象最深刻的便是祖母費(fèi)盡心力侍弄的那一片葵花地。⑤葵花地就在老家門前的一片開闊地中間。每年開春，祖母都會(huì)小心翼翼地從火塘掛鉤上的竹籃里取出備好的葵花種子，一顆一顆放進(jìn)盛滿清水的木盆里浸泡，又一顆一顆地插入鋪著白色柴灰的土缽中等待它們萌芽。然后,她便佝僂著身子一鋤一鋤去翻墾被冬日的雪雨浸淫得緊實(shí)的葵花地。直到把那塊葵花地整理得松松軟軟、平平展展，她才一邊反手捶著背脊，一邊溢著滿臉的笑容，望一望當(dāng)頂?shù)奶?，舒一口長氣。祖母卻說：“真正累人的并不是這些農(nóng)活哩！”⑥兩三場春雨過后，種在土缽里的葵花子終于長出了嫩芽，祖母便在一個(gè)雨后天晴的早上，用竹簽將葵花苗一棵一棵地掀出來，再一棵一棵地栽進(jìn)肥黑的葵花地，繼而撒下一層薄薄的火土灰。這以后的每一天，祖母總要去葵花地跑幾個(gè)來回，為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。祖母做這一切時(shí)，總是小心翼翼的，就如同月子里母親奶嬰兒般不厭其煩。⑦幾番風(fēng)雨，幾番日月，葵花苗漸漸長成了人那么高，展開了金色的葵瓣，結(jié)出了牙狀的籽粒。其時(shí)，佝僂著身子的老祖母同年幼的我，置身于如海的葵花叢中，陽光羞澀地從綠葉及金色的花瓣間篩落下來，祖母臉上的溝溝壑壑也閃爍著金色的喜悅。⑧有一回，祖母指著陽光下耀眼的葵花說：“這葵花多么可愛?。∷鼈兛偸亲冯S著太陽旋動(dòng)自己的身子，哪怕在陰天或雨天，也會(huì)憑著記憶尋覓太陽的方向，仰頭望去?！弊婺傅倪@番話質(zhì)樸而又意味深長?？ǖ纳羌で榈?，是奔放的，是火一般熱烈的；而如同葵花的人生，是積極的、向上的，即使遭遇凄風(fēng)苦雨，也永遠(yuǎn)不會(huì)迷失生活的方向。⑨我也漸漸地明白，祖母一直精心侍弄著葵花地，其實(shí)是在精心地侍弄著她對(duì)美好生活的向往、對(duì)生命意義的追求，侍弄著人生長旅中支撐著她前行的意志與毅力。舉目再望葵花地時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)那一張張金色的花盤，就像是一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐，在這開闊而熱烈的秋季，正昂然擁抱著太陽的光焰。仿佛覺得，我也變成了陽光下的一棵向日葵。⑩我怎么能夠輕易忘卻鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地呢！（選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年2月10日，有刪改）.請(qǐng)結(jié)合文章⑤~⑦段，將下面故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分）①祖母把葵花種子插入土缽中。② ③祖母將葵花苗栽進(jìn)葵花地。④⑤葵花苗展開花瓣，結(jié)出籽粒，祖母滿心歡喜。.請(qǐng)從描寫角度賞析第⑤段畫線句子的表達(dá)效果。每年開春，祖母都會(huì)小心翼翼地從火塘掛鉤上的竹籃里取出備好的葵花種子，一顆一顆放進(jìn)盛滿清水的木盆里浸泡，又一顆一顆地插入鋪著白色柴灰的土缽中等待它們萌芽。.下列對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A.第①段作者開門見山，直抒胸臆，引出描寫內(nèi)容，與結(jié)尾相照應(yīng)。B.第③段“那花兒仿佛就從錦緞上開了出來”一句是實(shí)寫，寫出了祖母繡藝的高超。C.第④段是過渡段，承接上文對(duì)祖母因家里變故干起農(nóng)活的記述，引出下文對(duì)祖母待弄葵花地的描寫。D,文中作者將所聞、所見、所思、所感巧妙融合，目的是為突出家鄉(xiāng)向日葵的可愛。E.作者綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，敘寫往事，語言生動(dòng)，能夠引起讀者的共鳴。.請(qǐng)結(jié)合原文分析，“家鄉(xiāng)的葵花地”帶給作者哪些啟示。（4分）五、（本大題共4小題，共13分）（-）綜合性學(xué)習(xí)（二）為了解天津市軌道交通的發(fā)展，某班學(xué)生格開展以“走進(jìn)天津市軌道交道”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則資料，請(qǐng)你按照要求，回答20~21題?！静牧弦弧?002020~2023年天津城市軌道交通客運(yùn)量■客運(yùn)量【材料二】天津機(jī)道交通發(fā)展在中國內(nèi)地處手領(lǐng)先地位。天津軌道交通包括地鐵系統(tǒng)、輕軌系統(tǒng)；天津首條線路于1984年12月28日正式開通運(yùn)營，使天津成為中國內(nèi)地第二座開道軌道交通的城市。【材料三】天津軌道交通線路初步形成交通網(wǎng)。2022年3月28日，天津地鐵10號(hào)線一期工程實(shí)現(xiàn)全線軌道貫通。4月19日，11號(hào)線全線首個(gè)標(biāo)段完成全部主休驗(yàn)收工作。目前，運(yùn)管線路有地鐵1號(hào)線、2號(hào)線、3號(hào)線、4號(hào)線、5號(hào)線等，共9條。【材料四】天津市軌道交通將助力一體化交通體系構(gòu)建。2023年，天津市軌道交通預(yù)計(jì)建設(shè)多條線路，重點(diǎn)建設(shè)濱海新區(qū)軌道交通Z2、Z4、B1線工程和地鐵4、7、8、10、11號(hào)線工程。.請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。（2分）.請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津市軌道交通發(fā)展的特點(diǎn)。（3分）（-）名著閱讀.閱讀下面文段，回答問題（4分）中國文字相傳市黃帝的史官倉頡創(chuàng)造的。據(jù)說他有四只眼睛，看見了地上的獸蹄兒、鳥爪兒印著的痕跡，靈感涌上心頭，便創(chuàng)造起文字來。文字的作用太偉大了，太奇妙了，造字真是一件神圣的工作。但文字可以增進(jìn)人的能力，也可以增進(jìn)人的巧詐。倉頡泄漏了天機(jī)，卻將人教壞了。所以他造字的時(shí)候，“天雨粟，鬼夜哭”。上面這段文字選自著名學(xué)者（填人名）的學(xué)術(shù)散文集《》。本書是一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，全書共篇，作者把文字學(xué)經(jīng)典《 》放在首篇。.奧斯特洛夫斯基說“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕?！眻?jiān)強(qiáng)的意志、偉大的精神，一定是經(jīng)歷了很多磨難才“煉成”的。請(qǐng)結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中保爾和隊(duì)員們筑路期間的故事，談?wù)勛髡哌@句話在保爾身上是如何體現(xiàn)的。（4分）六、作文（本大題共1小題，共50分）.作文。（50分）星星之火，可以燎原；點(diǎn)點(diǎn)光亮，照耀人生。生活中的人、事、景、物都可以成為我們心里那束光，指引我們走出黑暗與迷茫，給予我們溫暖和希望，幫助我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)……同學(xué)們，你心里的那束光是什么呢？請(qǐng)以“你是我心里的那束光”為題，寫一篇文章要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。參考答案一、本大題共11小題，共28分。1?4小題、6小題，每題2分；5小題、7?11小題，每題3分。題號(hào)1234567891011答案DBBCACDDABC二、本大題共1小題，共7分12. （1）所謂伊人 （2）君子好逑（3）大庇天下寒士俱歡顏 （4）天涯若比鄰（5）只有香如