第18課《文言文二則 囊螢夜讀》（學習任務單）- 四年級語文下冊部編版_第1頁
第18課《文言文二則 囊螢夜讀》（學習任務單）- 四年級語文下冊部編版_第2頁
第18課《文言文二則 囊螢夜讀》（學習任務單）- 四年級語文下冊部編版_第3頁
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文檔簡介

第18課《文言文二則囊螢夜讀》（學習任務單）學習目標了解文言文的特點和寫作技巧；掌握《囊螢夜讀》的基本內容和含義；學會鑒賞文言文的美和歷史意義；培養(yǎng)閱讀和思考能力。學習內容1.文言文的特點和寫作技巧文言文是古代漢語的一種形式，具有古雅、簡練、樸素、含蓄、意味深長等特點；與現(xiàn)代漢語有明顯的差異，如詞匯、語法、聲調等；文言文的寫作技巧包括對偶、比喻、典故、符號等手法。2.《囊螢夜讀》的基本內容和含義《囊螢夜讀》是唐代大文學家韓愈的一篇散文；文章通過描繪昆蟲囊螢的形態(tài)和習性，引申出人類的學習之道：困境中求知，自強不息；整篇文章有很強的寓意和象征意義，對當代人們具有啟示作用。3.鑒賞文言文的美和歷史意義鑒賞文言文，需注意其語言的形式和內涵，體察其古雅、恢弘、含蓄之美；文言文是中國古代文化的重要組成部分，反映了古代社會的思想、風貌和歷史變遷，具有珍貴的歷史價值和文化遺產價值。3.閱讀和思考在閱讀散文時，需要先理解文本的基本意思，然后進一步思考其內涵和寓意；在思考過程中，要注意聯(lián)系生活、貼近實際，理解文章的啟示和意義；在閱讀和思考過程中，要結合自身的經驗和背景知識，運用批判性思維，對文本進行深層次的思考和分析。學習方法注意聽、讀、寫、說四種基本語言技能的協(xié)調發(fā)展；在學習過程中，多問問題、多討論、多交流；善于積極自主地運用各種學習資源和工具，如書籍、網絡、錄音等，提高學習效果；參加集體閱讀、討論等活動，形成良好的學習氛圍。思考問題文言文有哪些特點和寫作技巧？為什么？如何理解《囊螢夜讀》？其中有哪些寓意和象征意義？如何鑒賞文言文的美和歷史意義？有哪些操作方法和技巧？在閱讀和思考過程中，應該注意哪些問題？如何應對這些問題？學習反思通過本次學習，我對文言文的特點和寫作技巧有了更深刻的了解，特別是對比現(xiàn)代漢語的語言特點，更能體會文言文的古雅、樸素和含蓄之美。我還了解了一篇經典散文《囊螢夜讀》，通過描繪昆蟲囊螢的習性，表達了人類學習的奮斗精神和追求，具有很強的啟示和引導意義。在鑒賞文言文的過程中，我深刻感受到其歷史和文化價值，也切實感受到文學對人類生活和情感的照應和滋潤。在

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