勤反思樹目標(biāo)促進(jìn)步

勤反思樹目標(biāo)促進(jìn)步---雙流區(qū)“李春蘭名師工作室”活動(dòng)訊2017年9月15日，雙流區(qū)“李春蘭名師工作室”在成都電子信息學(xué)校開展了“勤反思，樹目標(biāo)，促進(jìn)步”的研修活動(dòng)。本次活動(dòng)與會(huì)人員有導(dǎo)師李春蘭、學(xué)員房國(guó)臣、陳嬙、劉燕、王越、嚴(yán)娟、熊靜娟、藍(lán)玉、王建、張康，由王越擔(dān)任活動(dòng)主持，活動(dòng)分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分：“勤反思樹目標(biāo)”主題分享由劉燕、王越、張康、王建、熊靜娟、藍(lán)玉、嚴(yán)娟依次闡述上學(xué)期的總結(jié)并談?wù)劚緦W(xué)期計(jì)劃，每人限時(shí)五分鐘。學(xué)員們采用了報(bào)告式和散文式的體材來進(jìn)行匯報(bào)，主要從收獲、問題、改進(jìn)三個(gè)方面進(jìn)行，然后導(dǎo)師李春蘭從學(xué)術(shù)道德與修養(yǎng)，氣度與氣場(chǎng)，發(fā)言的結(jié)構(gòu)、邏輯和內(nèi)容，研訓(xùn)的成果效果梳理等方面對(duì)各學(xué)員的總結(jié)做了簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)。第二個(gè)部分：交流分享《班級(jí)治理策略》張康、王建交流自己的班級(jí)治理策略。張康從班級(jí)學(xué)情分析、治班理念、具體實(shí)施、成效和不足四個(gè)方面詳細(xì)介紹，首先提升班主任自身修養(yǎng)，然后逐步確立班級(jí)目標(biāo)、形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、尊重學(xué)生人格，完善學(xué)生的自我管理。王建所帶班級(jí)為初中八年級(jí)，他說“自己需要提高自身素養(yǎng)和理論知識(shí)，多汲取優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)”。從序列班會(huì)課、學(xué)生崗位職責(zé)、班級(jí)底線、小組合作學(xué)習(xí)四個(gè)方面介紹了本期班級(jí)治理策略的具體實(shí)施安排?！旧蠄D：張康下圖：王建】導(dǎo)師李春蘭結(jié)合市級(jí)課題《中職班主任治班策略研究》對(duì)兩位學(xué)員的治班策略進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，根據(jù)兩位老師的分享，梳理出《班級(jí)治理策略》的基本框架：班主任自我分析；班級(jí)學(xué)情分析；確立“自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我教育”的治理主題；建立三大治理措施及學(xué)生自治管理委員會(huì)、小組合作學(xué)習(xí)、序列班會(huì)課；治理成果效果梳理等。其中，關(guān)于建立“學(xué)生自治管理委員會(huì)”的內(nèi)容中，提出班主任要主導(dǎo)設(shè)計(jì)自治機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)、崗位及職責(zé)、制度、運(yùn)行及管理、考核評(píng)價(jià)等內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際開展自主管理。關(guān)于“序列班會(huì)課”的主題選擇、具體實(shí)施、成果呈現(xiàn)等給予有針對(duì)性的指導(dǎo)?！纠畲禾m老師做指導(dǎo)發(fā)言】第三個(gè)部分：畢業(yè)準(zhǔn)備陳嬙、房國(guó)臣老師進(jìn)行結(jié)業(yè)材料準(zhǔn)備和匯報(bào)課設(shè)計(jì)的交流，每人限時(shí)10分鐘。陳嬙首先介紹了自己的畢業(yè)冊(cè)設(shè)計(jì)，然后介紹了自己的一些育兒心得。房國(guó)臣對(duì)自己三年的學(xué)習(xí)進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)，通過學(xué)習(xí)開拓了視野，收獲頗多，逐步發(fā)展成了一個(gè)多方面發(fā)展的人，然后介紹了自己的畢業(yè)冊(cè)設(shè)計(jì)梗概。然后李老師對(duì)兩人的匯報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)，具體從培訓(xùn)方案，依據(jù)、目標(biāo)、內(nèi)容、措施、效果幾個(gè)方面總結(jié)。第四個(gè)部分：用課程理念引領(lǐng)研訓(xùn)導(dǎo)師李春蘭結(jié)合《李春蘭工作室學(xué)員培訓(xùn)方案》，結(jié)合工作室三大培訓(xùn)模塊的課程即“班主任住綜合能力提升課程”、“班級(jí)治理能力提升課程”、“學(xué)科育人能力提升課程”的相關(guān)內(nèi)容和要求，結(jié)合學(xué)員們的反思，進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。希望各位學(xué)員樹立課程意識(shí)，規(guī)范研訓(xùn)行為，爭(zhēng)創(chuàng)研訓(xùn)佳績(jī)。【導(dǎo)師李春蘭做總結(jié)】此次研修活動(dòng)，不僅是對(duì)上學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié)和反思，也是對(duì)新學(xué)期工作的展望和部署，同時(shí)，學(xué)員們也明確了今后的研究方向，為接下來