江蘇省連云港市2015年中考語文試題(word版-含答案)

2015年連云港市中考語文試題一、積累·運用（30分）1.在下列各小題的橫線上，寫出相應的詩文名句或作家。（10分）（1）蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。（《詩經·蒹葭》）（2）學而不思則罔，思而不學則殆。（《論語》）（3）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂》）（4）河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。（《迢迢牽牛星》）（5）泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。（吳均《與朱元思書》）（6）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）（7）惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。（李商隱《贈荷花》）（8）零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（9）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）2.下列有關文學文化常識的表述錯誤的一項是（B）。（3分）A.《我的叔叔于勒》中的克拉麗絲，《范進中舉》中的胡屠夫，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點。B.《孟子》一書，相傳是孟子的弟子所作，是一部紀傳體史書。孟子是儒家思想的代表人物，地位僅次于孔子，后世常以“孔孟”并稱。C.說，古代議論說明一類文章的總稱，即后世統(tǒng)稱說理辨析一類的說明文。我們學過的這種體裁的文章有《馬說》《捕蛇者說》《愛蓮說》。D.詞有多種詞牌，各種詞牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韻等。其句式長短不一，又稱為長短句。3.下列病句修改錯誤的一項是（D）。（3分）A.通過漢字聽寫大賽，使人們進一步認識了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。（去掉“通過”或“使”）B.昆蟲學家法布爾把科學和文學巧妙地結合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“描繪”）C.一個人能否成為正真的讀者，關鍵在于他青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習慣。（在“養(yǎng)成”前加上“是否”）D.《標準漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習教材。（刪去“為”）4.閱讀下面一段文字，完成題目。（14分）2015年5月，《西游記》特種郵票在連云港首發(fā)。自1979年以來，《西游記》系列郵票一直深受國內外廣大集郵愛好者的青睞和好評。每一張郵票，都講述一個膾灸人口、扣人心弦的故事，帶我們重溫那些經典的藝術形象：矢志不yú（渝）的唐三藏，明察秋豪的孫悟空，憨態(tài)可jū（掬）的豬八戒，任勞任怨的沙和尚……此次發(fā)行的《西游記》特種郵票圖案內容分別為自封齊天大圣、佛祖收孫悟空、發(fā)愿取真經、悟空收心，小型張圖案為大鬧天宮。郵票按照小說的故事情節(jié)進行l(wèi)ín（遴）選，再現了《西游記》的精彩內容。首發(fā)式上，一位資深郵票藏友當場寫下一副對聯，上聯是：弘揚佛法師徒歷經磨難，下聯是：。（1）根據拼音寫出漢字。（3分）（2）語段中有兩個錯別字，找出并加以改正。（2分）灸—炙豪—毫（3）根據所給上聯，補出下聯。（2分）示例一：再現經典郵票首發(fā)港城示例二：普度眾生三藏原取真經（符合對聯的對仗要求，合乎情景即可）（4）從“自封齊天大圣”“大鬧天宮”兩個故事中任選一個，概述故事情節(jié)。（4分）示例一：自封齊天大圣：猴王因嫌弼馬溫的官職不入流，一怒之下返回花果山，采納獨角鬼王的建議，豎起“齊天大圣”的旗幟，要求眾猴不再稱他為大王，只稱他為齊天大圣，表示與天宮分庭抗禮。示例二：大鬧天宮：猴王因王母娘娘設蟠桃宴沒有邀請他而大鬧瑤池，又偷吃了太上老君的九轉金丹，帶著仙酒，回花果山與眾猴擺開了神仙酒會。玉帝派天兵天將捉拿猴王。猴王中了太上老君的暗算，不幸被擒，被送進了煉丹爐，結果煉成了火眼金睛。于是猴王奮起反擊，把天宮破壞得一片狼藉，嚇得玉帝狼狽逃跑。（5）除了郵票，《西游記》的經典形象還常常以各種藝術形式呈現，寫出你知道的兩種藝術形式。你認為《西游記》的題材廣受歡迎的原因是什么？（3分）藝術形式：電影、電視劇、動畫片、漫畫、雕塑、泥塑、糖人、根雕、皮影戲、剪紙，等等。原因：人物形象鮮明可親，文化精神傳遞正能量，故事情節(jié)扣人心弦。二、閱讀·賞析（60分）（一）閱讀下面一首詩，完成5~7題。（6分）迎燕（宋）葛天民咫尺①春三月，尋常百姓家。為迎新燕入，不下舊簾遮。翅濕沾微雨，泥香帶落花。巢成雛長大，相伴過年華?！咀⑨尅竣馘氤撸壕嚯x很近。比喻春天的短暫。咫，古代稱八寸為咫。5.這是一首詠物詩。首聯能讓人想起唐朝詩人劉禹錫在《烏衣巷》中的兩句詩：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！保?分）6.頷聯“為迎新燕入，不下舊簾遮”中的“舊簾”有何妙處？（3分）①“舊簾”表明這是一個普通的百姓家庭，呼應首聯的“尋常百姓家”。②“舊簾”是小燕子順利找到前一年住過的人家的標志。③“舊簾”與上句中的“新燕”均為名詞，詞性相對，符合詩歌的對仗要求。④表現了主人對燕子的喜愛，人與燕子的和諧關系。（答到三點即可）7.用自己的語言描述“翅濕沾微雨，泥香帶落花”的畫面。（2分）示例：春雨綿綿，小燕子撲扇著翅膀忙著銜泥筑巢，細雨沾濕了雙翅，嘴上銜著的泥土還帶著落花的芳香。（意近即可）（二）閱讀下面的文言文，完成8~11題。（15分）樂羊子妻河南樂羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。妻曰：“妾聞志士不飲‘盜泉’之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利以污其行乎！”羊子大慚乃捐金于野而遠尋師學。一年歸來，妻跪問其故，羊子曰：“久行懷思，無它異也?！逼弈艘囤厵C而言曰：“此織生自蠶繭，成于機杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽廢時日。夫子積學，當‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復還終業(yè)，遂七年不返。（出自《后漢書·列女傳》）8.解釋下面句中加點的詞語。（4分）（1）以污其行乎（品行、德行）（2）久行懷思，無它異也（特殊原因）（3）累寸不已（停止）（4）羊子感其言，復還終業(yè)（被……感動）9.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。（2分）羊子大慚/乃捐金于野/而遠尋師學10.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（5分）（1）羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。（3分）羊子曾經在行路時撿到一塊別人丟失的金子，回家把金子給了妻子。（2）若中道而歸，何異斷斯織乎？（2分）如果中途就回來，和割斷這（正在紡織）的布匹有什么不同呢？（選自《余華作品集》，上海文藝出版社2008年版，文章有刪改）19.結合全文內容，分析文章第2段的作用。（4分）①第2段“民國初年，戰(zhàn)亂頻繁”交代的時代背景。②父親兄弟四人個個身高馬大，有足夠的力量制服甚至打殘賊人，為下文賊人被發(fā)現時的恐懼做鋪墊。③父親兄弟幾人下死力才能勉強維持溫飽，從側面看出賊人是迫于生活不得已才去偷米，為下文祖父對賊人的寬恕做鋪墊。④正因為兄弟幾人下死力才能勉強維持溫飽，所以兄弟幾人對賊人偷米才那么憤怒。（答出兩點即可）20.閱讀文中畫線的兩個句子，說說作者是如何表現賊人的心理變化的。（4分）這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。賊要說什么，卻眼眶紅了，低著頭，提著米袋子往外走。①“渾身顫抖，面無人色”運用動作和神態(tài)描寫，寫出了賊人被發(fā)現時的害怕與緊張。②通過“攥”這個動詞表現出賊人雖然被發(fā)現，但迫于生計不愿放棄米袋的心理。③“要說什么，眼眶卻紅了”通過動作和神態(tài)描寫，表現了賊人對祖父寬恕他的感動。④由前一句的“攥”著米袋到后一句的“提”著米袋以及“低著頭”這些動作的變化，表現出賊人從害怕到羞愧的心理變化過程。（答出兩種心理并做簡單分析即可）21.細讀文本，分析祖父的形象特點。（6分）①祖父是一個經驗老到、細心睿智的當家人：父親兄弟四人搜遍了廚房都沒有發(fā)現賊，而祖父很輕易地就發(fā)現了賊。②祖父是一個寬容的人：祖父沒有為難賊，反而放走了賊。③祖父是一個善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不僅放走了賊，還給了賊一袋米和銅錢。④祖父是一個淳樸、厚道的人：祖父知道送魚是賊的報恩方式，但擔心吃垮了人家，所以用在門板上刻魚代替送魚。⑤祖父是一個體諒別人又善于教育子孫的人：每次做屋或換門時，都保留著這魚的圖案。（答出三點即可）22.試探究“家徽”在本文中的豐富意蘊。（3分）①家徽折射出困難時期人性的善良和寬容。②家徽象征著對別人遭遇困難的體諒。③家徽表達了美德傳家的教育理念。④家徽彰顯了知恩圖報的美德。三、表達·交流（60分）23.閱讀下面的材料，按要求作文。我們每一個人都有一雙眼睛，這雙眼睛其實就兩個基本動作，一個叫“掃視”，一個叫“凝視”。廣闊的天，漂浮的云，飛翔的鳥，徐徐吹過的風以及路上行走的人……匆匆“掃視”，一