c免疫調(diào)節(jié)課件

第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)免疫的概念免疫，是生物有機體的一種特殊的保護性生理功能。通過免疫，生物有機體能識別“自己〞，排除“非己〞以維持內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定！對于免疫力強的人來說，即使冠狀病毒進入體內(nèi)，它也無法作禍，將被人體所消滅！一、免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)免疫器官：免疫細胞免疫活性物質(zhì)：扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、骨髓〔免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所〕吞噬細胞淋巴細胞〔發(fā)揮免疫作用的細胞〕T細胞B細胞遷移到胸腺中成熟在骨髓中成熟抗體、淋巴因子、溶菌酶等〔位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中〕〔由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)〕二、免疫系統(tǒng)的功能防衛(wèi)功能監(jiān)控和去除功能免疫系統(tǒng)能夠監(jiān)控并去除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細胞，以及癌變的細胞第三道防線人體的三道防線第一道防線

組成：皮膚和黏膜、及其分泌物

功能：阻擋殺死病原體，清掃異物第二道防線組成：

組成：功能：

功能：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅某些病菌免疫器官和免疫細胞抵抗外來病原體和抑制腫瘤非特異性免疫特異性免疫免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能與外界相通〔l〕溶菌酶殺菌假設(shè)在口腔內(nèi)進行，屬第一道防線〔在外界環(huán)境中完成都屬該防線〕；假設(shè)在體液中進行，那么屬于第二道防線。

區(qū)別：

非特異性免疫

特異性免疫

無特異性，對所有病原體都起作用有特異性，對某一特定的病原體（或異物）起作用人人生來就有的后天逐漸形成的反應(yīng)快，作用弱反應(yīng)慢，作用強聯(lián)系：特異性免疫是在非特異性免疫的根底上形成的，特異性免疫的形成過程，又反過來增強了機體的非特異性免疫。例1以下免疫分別屬于第幾道防線？1、小孩玩泥巴，泥巴中的病菌未能傷及機體〔〕2、小蟲子飛進眼睛，被淚水沖出〔〕3、白細胞吞噬病菌〔〕4、人體抵御SARS病毒〔〕1321例2：大面積燒傷護理不當(dāng)時，易發(fā)生感染而引起嚴重的后果，這主要是由于A．體液大量流失B．非特異性免疫能力減弱C．特異性免疫能力減弱D．營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充１、概念：能夠引起機體發(fā)生特異性免疫反響的物質(zhì)。

2、性質(zhì)：⑵大分子性：通常都是相對分子量大于10000的物質(zhì)⑶特異性：一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)Ｔ細胞發(fā)生特異性結(jié)合〔一〕抗原⑴異物性：一般是進入人體的外來物質(zhì)

抗原和抗體如：病原體、蛋白質(zhì)毒素、外毒素〔或類毒素〕、異型血細胞、異體組織細胞、異種動物血清等。1、抗體的定義：抗體的化學(xué)本質(zhì)：機體受抗原刺激后產(chǎn)生的，能與該抗原發(fā)生特異性結(jié)合的具有免疫功能的球蛋白。如：抗毒素、凝集素等免疫球蛋白〔蛋白質(zhì)〕抗體的性質(zhì)：特異性〔二〕抗體抗體的分布：主要在血清中，其次在組織液、淋巴、機體某些細胞的外表和外分泌液中例3人被生銹的鐵釘扎破腳后，應(yīng)該盡快注射破傷風(fēng)抗毒素，其原因是破傷風(fēng)抗毒素能夠〔〕A．促進自身免疫反響B(tài)．增強細胞免疫作用C．使體內(nèi)產(chǎn)生抗原D．特異性地中和外毒素【解析】外毒素屬于抗原，破傷風(fēng)抗毒素屬于抗體，抗毒素能特異性地中和外毒素。

D體液免疫1〕感應(yīng)階段：體液免疫抗原吞噬細胞(攝取和處理)T細胞B細胞淋巴因子呈遞抗原使抗原隱藏的抗原決定簇暴露少數(shù)直接刺激記憶細胞2〕反響階段：體液免疫B細胞增殖和分化受刺激后，在淋巴因子的作用下漿細胞保持對抗原的記憶，當(dāng)同一種抗原再次進入機體，記憶細胞會迅速增殖分化，形成大量的漿細胞以及產(chǎn)生新的記憶細胞。大局部小局部3〕效應(yīng)階段：體液免疫+抗原漿細胞合成和分泌抗體特異性免疫反響抗體與病菌結(jié)合，抑制其繁殖或?qū)λ拗骷毎酿じ娇贵w與病毒結(jié)合，使其失去侵染和破壞宿主細胞的能力抗體與抗原結(jié)合，使其形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化漿細胞抗原吞噬細胞〔攝取、處理〕T細胞〔呈遞〕

B細胞直接刺激增殖分化記憶細胞二次免疫分泌抗體發(fā)揮免疫效應(yīng)感應(yīng)階段反響階段效應(yīng)階段＋抗原體液免疫流程圖分泌淋巴因子細胞免疫1〕感應(yīng)階段：細胞免疫抗原吞噬細胞(攝取和處理)T細胞呈遞抗原使抗原隱藏的抗原決定簇暴露記憶細胞2〕反響階段：細胞免疫T細胞增殖和分化受抗原刺激，分泌淋巴因子效應(yīng)T細胞3〕效應(yīng)階段：細胞免疫效應(yīng)T細胞靶細胞(被抗原入侵的宿主細胞)密切接觸靶細胞內(nèi)的溶酶體酶被激活，使其通透性改變，滲透壓變化，最終裂解死亡。效應(yīng)T細胞抗原吞噬細胞

T細胞直接刺激增殖分化記憶細胞二次免疫感應(yīng)階段反響階段效應(yīng)階段細胞免疫流程圖與靶細胞密切接觸，使其裂解死亡〔攝取、處理〕分泌淋巴因子免疫類型比較工程體液免疫細胞免疫作用對象作用方式抗原

宿主細胞〔靶細胞〕抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合效應(yīng)Ｔ細胞與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡聯(lián)系①都分為三個階段②既單獨作用，又相互配合，共同發(fā)揮免疫作用兩種免疫比較體液免疫和細胞免疫的關(guān)系特異性免疫反響大體上都可以分為三個階段：感應(yīng)階段是抗原處理、呈遞和識別的階段；反響階段是B細胞、T細胞增殖分化，以及記憶細胞形成的階段；效應(yīng)階段是效應(yīng)T細胞、抗體和淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)的階段。例如①進入體內(nèi)的細菌外毒素，需要有特異的抗毒素與它結(jié)合，才能使它喪失毒性，因此主要是體液免疫發(fā)揮作用；②結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌等是胞內(nèi)寄生菌，也就是寄生在宿主細胞內(nèi)，而抗體是不能進入宿主細胞內(nèi)的，這就需要通過細胞免疫的作用才能將這些病菌消滅；③在病毒感染中，那么往往是先通過體液免疫的作用來阻止病毒通過血液循環(huán)而散播，再通過細胞免疫的作用使病毒暴露出來，最后通過體液免疫徹底消滅。[易錯解惑]

1．抗體具有專一性，一種抗體只能與某一特定抗原結(jié)合，進而促進吞噬細胞的吞噬作用。2．抗原既可是外來物質(zhì)(異物性)，也可來自體內(nèi)衰老病變的組織細胞。常見的如病菌、病毒、疫苗、移植器官、癌細胞等。3．進入人體的彈片因不具特異性，不能作為抗原。4．抗體屬分泌蛋白，與其合成和分泌有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體四種?！?〕吞噬細胞在體液中吞噬病原微生物并將其殺滅，應(yīng)為非特異性免疫；假設(shè)僅僅暴露抗原決定族并呈遞給T細胞或吞噬抗原抗體結(jié)合物應(yīng)界定于特異性免疫?！?〕漿細胞是唯一能夠產(chǎn)生抗體的細胞，也是免疫反響中唯一沒有識別抗原能力的細胞?！?〕抗體在體內(nèi)存留時間相對較短，而記憶細胞可長期存在或終生存在。解題時假設(shè)感染或注射疫苗后短時間發(fā)揮作用為抗體，長時期應(yīng)考慮記憶細胞。疑難辨析記憶細胞和二次免疫反響的關(guān)系1．記憶細胞與二次免疫反響(1)記憶細胞的特點：壽命長，對抗原十分敏感，能“記住〞入侵的抗原。(2)二次免疫反響：相同抗原再次入侵時，記憶細胞很快地做出反響，即很快分裂并分化產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原。(3)二次免疫的特點：比初次反響快、強，維持時間更長，能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅。例4、先后將抗原A和抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量曲線如下圖。該曲線圖說明()C

A．小鼠對抗原A更敏感B．抗原A的破壞性更大C．二次反響比初次反響更強D．小鼠對抗原B反響較慢[題后反思]初次免疫與二次免疫的比較初次免疫二次免疫體內(nèi)記憶細胞免疫前無

免疫前有 特點反應(yīng)慢、反應(yīng)弱反應(yīng)快、反應(yīng)強 抗體產(chǎn)生曲線圖練習(xí)：1.取一只小鼠的皮膚分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺的鼠皮膚移植更易成功。這個實驗結(jié)果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是〔〕A.造血干細胞B.T細胞C.B細胞D.吞噬細胞B2.以下關(guān)于細胞免疫的表達錯誤的選項是〔〕A.進行細胞免疫時抗原也需經(jīng)吞噬細胞的攝取和處理B.細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內(nèi)的抗原。C.效應(yīng)T細胞可直接殺滅抗原。D.記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時，會迅速增殖分化成效應(yīng)T細胞C3.在臨床治療上已經(jīng)證實，將受SARS病毒感染后治愈患者甲的血清，注射到另一SARS患者乙的體內(nèi)能提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是〔〕A.疫苗B.外毒素C.抗原D.抗體D過敏反響自身免疫病免疫缺陷病免疫失調(diào)引起的疾病免疫能力過強免疫能力過弱免疫失調(diào)過敏反響概念：

指已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。特點：1)發(fā)作迅速、反響強烈、消退較快；2)一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷；3)有明顯的遺傳傾向和個體差異。引起過敏反響的抗原物質(zhì)叫做過敏原過敏反響發(fā)生的機理過敏原機體抗體某些細胞過敏原釋放物質(zhì)毛細血管擴張、血管壁通透性增強、平滑肌收縮和腺體分泌增多全身過敏反應(yīng)(過敏性休克)呼吸道過敏(過敏性鼻炎、支氣管哮喘)消化道過敏(食物過敏性腸胃炎)皮膚過敏(蕁麻癥、濕疹血管性水腫)刺激產(chǎn)生吸附再次刺激導(dǎo)致〔異常的體液免疫〕自身免疫病概念：由于免疫系統(tǒng)異常敏感、反響過度，“敵我不分〞地將自身物質(zhì)當(dāng)做外來外來異物進行攻擊而引起的，這類疾病就是自身免疫病。例子：系統(tǒng)性紅斑狼瘡類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎風(fēng)濕性心臟病免疫缺陷病機體的免疫功能缺乏，不能有效抵抗抗原的感染而導(dǎo)致的疾病。概念：資料分析艾滋病是一種免疫缺陷病，又叫獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS)，是由人類免疫缺陷病毒〔HIV〕引起的，死亡率極高。艾滋病病人的直接死因，往往是由念珠菌、肺囊蟲等多種病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病。艾滋病HIV病毒HIV病毒侵入人體后與T細胞相結(jié)合，破壞T細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，并逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓，功能瓦解，最終使人無法抵抗其他病毒。病毒分布：艾滋病艾滋病患者和攜帶者的血液、精液、唾液、淚液、尿液和乳汁中傳播途徑：1〕性行為傳播2〕血液傳播3〕母嬰傳播1、免疫預(yù)防

免疫預(yù)防又稱預(yù)防接種。是將減毒的活病原體或保留抗原特性的經(jīng)殺死的病原體接種到人體內(nèi)，使人體內(nèi)產(chǎn)生抗體并形成記憶細胞以預(yù)防傳染病的方法。接種了疫苗的人體內(nèi)有了相應(yīng)的抗體和記憶細胞，當(dāng)傳染病的病原體侵入體內(nèi)時，就能迅速產(chǎn)生大量的效應(yīng)細胞和抗體將病原體清除，從而避免傳染病的發(fā)生。四、免疫學(xué)的應(yīng)用2、免疫治療概念：針對機體低下或亢進的免疫狀態(tài)，人為的增強或抑制機體的免疫功能以到達治療疾病的治療方法稱免疫治療。如1：被狗咬傷的人要注射“狂犬疫苗〞、被鐵釘?shù)仍鷤娜顺Ｗ⑸涞摹捌苽L(fēng)抗毒素〞等都是從健康且遭受過相應(yīng)抗原感染的人血液中提取出來的抗體。如2：給被抗原感染或疑心被感染的人輸入淋巴因子、干擾素等增強免疫效應(yīng)的物質(zhì)用于治療某些疾病也屬免疫治療的方法。3、器官移植概念：醫(yī)學(xué)上把用正常器官置換喪失功能的器官以重建其生理功能的技術(shù)。臨床上常用的同種移植及其成敗的關(guān)鍵是什么？供者器官會與受者的免疫系統(tǒng)發(fā)生免疫導(dǎo)致器官移植失敗。必須抑制受體的免疫功能以保持移植器官的存活。圖1是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中數(shù)字表示過程，英文字母表示細胞)，請據(jù)圖答復(fù)([]填寫字母)：圖1圖2(1)參與②過程的細胞除了T細胞外，還有________細胞。(2)由圖1可知，B和C細胞均由A細胞________而來。(3)E和F經(jīng)過③過程后，能直接發(fā)揮免疫作用的分別是________細胞和________細胞。(4)圖1中能特異性識別抗原的細胞有[](至少寫出3種)，而細胞識別的結(jié)構(gòu)根底和物質(zhì)根底分別是_______________________。(5)假設(shè)該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是________細胞。吞噬

分化

效應(yīng)T

漿

B、C、D、E、F

細胞膜上的糖蛋白

T

(6)某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，假設(shè)不立即摘除，那么另一健康眼睛也將失明，這在免疫學(xué)上稱自身免疫病，主要致病過程如圖2。寫出以下編號所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱：①__________；②_____________。(7)人體內(nèi)存在抗體的以下場所有________(多項選擇)。A．血清B．乳汁C．組織液D．肝細胞內(nèi)抗原

淋巴因子

A、B、C[解析]根據(jù)圖中信息可以判斷出，A是骨髓造血干細胞，B是T細胞，C是B細胞，D是效應(yīng)T細胞，E是記憶細胞，F(xiàn)是記憶細胞，G是漿細胞。(1)②過程為：吞噬細胞攝取和處理抗原后呈遞給T細胞，T細胞再呈遞并刺激B細胞，引起體液免疫，另外T細胞還產(chǎn)生淋巴因子。(2)由圖1可知，B和C細胞均由A細胞分化而來。(3)E(記憶T細胞)和F(記憶B細胞)經(jīng)過③(分裂和分化)過程后，形成的效應(yīng)T細胞和漿細胞能直接發(fā)揮免疫作用。為防止甲型H1N1流感的大面積流行，我國對特殊人群陸續(xù)接種甲流疫苗，接種疫苗后體內(nèi)會發(fā)生(

)A．T細胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細胞B．吞噬細胞受刺激后能特異性地識別甲型H1N1流感病毒C．B細胞受刺激后增殖分化成能使靶細胞裂解的效應(yīng)細胞D．甲流疫苗與H1N1病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細胞的能力A

[解析]解題關(guān)鍵是理解病毒感染后既有體液免疫又有細胞免疫。病毒感染后可通過體液免疫阻止其隨著血液播散，進入細胞內(nèi)的病毒可引發(fā)細胞免疫，A項內(nèi)容符合；B項中吞噬細胞對病毒的識別沒有特異性；C項應(yīng)是T細胞受刺激后增殖分化成能使靶細胞裂解的效應(yīng)細胞；D項不是甲流疫苗而應(yīng)是其發(fā)揮作用后產(chǎn)生的抗體與H1N1病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細胞的能力。1．免疫失調(diào)引起的疾病比較項目過敏反應(yīng)自身免疫病免疫缺陷病免疫功能過高過高過低發(fā)病機理相同過敏原再次進入機體時，與吸附在細胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合使其釋放組織胺而抗原結(jié)構(gòu)與正常細胞物質(zhì)表面結(jié)構(gòu)相似，抗體消滅抗原時，也消滅正常細胞人體免疫系統(tǒng)功能先天性不足或遭病毒等攻擊破壞而致特點發(fā)作迅速，反應(yīng)強烈，消退較快，一般不破壞組織細胞，有明顯的遺傳傾向和個體差異2.體液免疫與過敏反響(1)過敏反響是免疫功能過高而對進入機體的抗原的識別范圍擴大，將一些不是大分子的物質(zhì)或正常機體不識別為抗原的物質(zhì)識別為抗原的現(xiàn)象；體液免疫屬于人體正常的免疫反響。(2)過敏反響的抗原稱為過敏原，接觸過敏原一定時間后，機體致敏。致敏期的時間可長可短，這段時間內(nèi)沒有臨床病癥；激發(fā)體液免疫的是病原微生物，叫抗原。(3)二者均需抗體參與，但各有不同，詳情如下表：第29講│考向互動探究2.體液免疫與過敏反響(1)過敏反響是免疫功能過高而對進入機體的抗原的識別范圍擴大，將一些不是大分子的物質(zhì)或正常機體不識別為抗原的物質(zhì)識別為抗原的現(xiàn)象；體液免疫屬于人體正常的免疫反響。(2)過敏反響的抗原稱為過敏原，接觸過敏原一定時間后，機體致敏。致敏期的時間可長可短，這段時間內(nèi)沒有臨床病癥；激發(fā)體液免疫的是病原微生物，叫抗原。(3)二者均需抗體參與，但各有不同，詳情如下表：性質(zhì)分布反應(yīng)時機反應(yīng)結(jié)果過敏反應(yīng)中的抗體球蛋白皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細胞的表面機體第二次接觸過敏原時發(fā)生細胞釋放組織胺，引起毛細血管擴張、血管壁細胞通透性增強、平滑肌收縮和腺體分泌增多體液免疫中的抗體球蛋白主要分布于血清中，也分布于組織液及外分泌液中機體第一次接觸抗原時就發(fā)生與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合成沉淀或細胞集團，最終被吞噬細胞消化3.免疫學(xué)的應(yīng)用(1)免疫預(yù)防和免疫治療免疫預(yù)防：患病前的預(yù)防，即把疫苗接種到人體內(nèi)，使人產(chǎn)生對傳染病的抵抗能力，增強了人的免疫力。通過預(yù)防接種，人們能夠積極地預(yù)防多種傳染病，但不能預(yù)防所有傳染病。免疫治療：患病后的治療，即在人體患病條件下，通過輸入抗體、胸腺素、淋巴因子等調(diào)整人的免疫功能，使機體抵抗疾病的能力增強，到達治療疾病的目的。第29講│考向互動探究(2)器官移植：器官移植的成敗主要取決于器官供者與受者的人類組織相容性抗原(HLA)是否一致或相近?！局R拓展】免疫缺陷病(1)類型①先天性免疫缺陷病——由于遺傳而使機體生來就有的免疫疾病。②獲得性免疫缺陷病——由于疾病和其他因素引起的免疫疾病。(2)艾滋病(AIDS)第29講│考向互動探究①含義——獲得性免疫缺陷綜合征，由艾滋病病毒(HIV)引起。②致病機理——攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是能夠侵入人體的T細胞，使T細胞大量死亡，導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能，各種傳染病那么乘虛而入。③傳播途徑——主要通過性濫交、毒品注射、輸血、輸入血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器而傳染。④病癥——HIV潛伏期2～10年，患者一般兩年內(nèi)死亡。初期病癥是全身淋巴結(jié)腫大，持續(xù)發(fā)熱，夜間盜汗，食欲不振，精神疲乏，之后出現(xiàn)肝、脾腫大，并發(fā)惡性腫瘤，極度消瘦，腹瀉便血，呼吸困難，心力衰竭，中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻痹，最終死亡。第29講│考向互動探究⑤預(yù)防措施——主要是切斷傳播途徑。(3)艾滋病病毒(HIV)①遺傳物質(zhì)：RNA。②信息表達：第29講│考向互動探究③此過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶，合成蛋白質(zhì)的場所在T細胞的核糖體內(nèi)。④變異類型多，突變頻率高，因為RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，給研制疫苗帶來困難。⑤生活方式：寄生在活細胞內(nèi)。第29講│考向互動探究例4艾滋病是一種免疫缺陷病，是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的，死亡率極高。圖29-5甲表示艾滋病病毒(HIV)侵染人體淋巴細胞及其增殖過程示意圖。圖乙表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和人體內(nèi)主要的免疫細胞——T細胞數(shù)量的變化過程。請據(jù)圖分析答復(fù)：第29講│考向互動探究第29講│考向互動探究圖乙圖29-5第29講│考向互動探究(1)依據(jù)圖甲：HIV在宿主細胞內(nèi)進行遺傳信息的傳遞和表達過程可概括為(用有關(guān)文字和箭頭表示)___________________________________________________。逆轉(zhuǎn)錄場所是________。(2)細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素通過抑制肽聚糖的合成，從而起到抑制細菌生長的作用，艾滋病人能否通過注射青霉素抑制病毒的增殖？為什么？______________________________________________________________________________。細胞質(zhì)

不能。因為病毒的主要成分是核酸和蛋白質(zhì)(或病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)、沒有細胞壁)第29講│考向互動探究(3)如果將病毒置于細胞外，該病毒能否增殖？為什么？______________________________________________。(4)HIV所攻擊的淋巴細胞在特異性免疫中的作用是__________________________________________________，其與紅細胞共同來源于______________細胞。(5)圖乙中HIV最初侵入人體的時期(A階段)出現(xiàn)的變化是__________________________。感染后的B階段，對人體產(chǎn)生的影響是_____________________________________________

__________________。不能。因為病毒本身缺乏增殖所需的原料、能量和酶識別、呈遞抗原，分化成為效應(yīng)T細胞、記憶T細胞

骨髓造血干

免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒

T細胞被破壞，濃度降低，免疫系統(tǒng)被HIV破壞，各種感染時機增加第29講│考向互動探究(6)HIV侵入人體后，其外表的衣殼可以作為引起免疫反響的________，接下來人體體液免疫會發(fā)生的變化是(用箭頭和文字表示)__________________________________________________。(7)HIV易發(fā)生變異是目前研制疫苗的主要困難，其眾多的變異類型是___________的結(jié)果。(8)試繪出HIV感染人體后的第2年到第9年間，T細胞數(shù)目隨HIV濃度的變化曲線?？乖?/p>

基因突變

第29講│考向互動探究圖29-6第29講│考向互動探究答案：〔8〕第29講│考向互動探究[解析](1)圖示可知，該病毒是逆轉(zhuǎn)錄病毒，只要聯(lián)系并靈活應(yīng)用中心法那么即可解題。逆轉(zhuǎn)錄進行的場所是細胞質(zhì)。(2)根據(jù)信息作答，青霉素是通過抑制肽聚糖的合成而起到抑制細菌生長的作用，而HIV病毒不具細胞結(jié)構(gòu)，沒有細胞壁，其主要成分是核酸和蛋白質(zhì)，所以不能通過注射青霉素抑制HIV病毒。(3)由于病毒缺乏增殖所需的物質(zhì)和能量代謝系統(tǒng)，所以病毒只有寄生在活細胞中才能完成各項生命活動。第29講│考向互動探究(4)淋巴細胞和紅細胞都由造血干細胞分裂、分化而來，T細胞能識別、呈遞抗原并分化成效應(yīng)T細胞。(6)侵入人體的病毒或注射的疫苗都可以作為抗原，引發(fā)機體發(fā)生特異性免疫反響，使抗原減少，但是當(dāng)人體不能全部去除抗原時，HIV病毒大量繁殖起來，使人體的免疫系統(tǒng)受損，最后導(dǎo)致免疫功能喪失，患者死于多種病原微生物的綜合感染。(7)由于RNA分子是單鏈的，易發(fā)生突變，從而導(dǎo)致蛋白質(zhì)衣殼也隨之發(fā)生變異。(8)依據(jù)圖乙可知，T細胞數(shù)目與HIV濃度在2～9年間呈負相關(guān)。第29講│考向互動探究[題后反思]與免疫相關(guān)的細胞學(xué)根底是：(1)呈遞過程的實現(xiàn)與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)。(2)由淋巴細胞到效應(yīng)細胞和記憶細胞要經(jīng)過增殖、分化過程，而這前后細胞中遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變，分化只是發(fā)生了基因選擇性表達，其結(jié)果是DNA未變，而RNA和蛋白質(zhì)發(fā)生改變，進而引起細胞結(jié)構(gòu)和功能不同。(3)與抗體的合成與分泌相關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)有：細胞核、線粒體(能量)、核糖體(合成)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(初加工和運輸)、高爾基體(深加工)、細胞膜(胞吐)，而在此過程中存在膜成分更新現(xiàn)象并且抗體未穿過任何生物膜。第29講│考向互動探究[互動探究]HIV侵入人體，破壞了T淋巴細胞后，是如何使人體免疫系統(tǒng)瓦解的？[互動探究]HIV侵入人體，破壞了T淋巴細胞，使機體喪失了全部的細胞免疫功能和絕大局部的體液免疫功能，進而使免疫系統(tǒng)瓦解。第29講│考向互動探究變式題有的人吃了某種海鮮會腰痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等，這些都是過敏反響病癥。以下有關(guān)過敏反響的表達，正確的選項是()A．過敏反響沒有淋巴細胞參與B．過敏反響是免疫系統(tǒng)功能的正常反響C．過敏反響中產(chǎn)生抗體的細胞來源于骨髓中的造血干細胞D．機體首次接觸過敏原即產(chǎn)生適應(yīng)性免疫應(yīng)答以保護自身C

第29講│考向互動探究[解析]過敏反響是機體免疫系統(tǒng)功能過強引起的一種異常反響，不是一種保護性適應(yīng)，與正常反響一樣需要淋巴細胞參與，由起源于骨髓造血干細胞的漿細胞產(chǎn)生抗體，首次接觸過敏原，機體并不發(fā)生過敏反響。第29講│學(xué)科方法積累學(xué)科方法積累

胸腺與免疫之間關(guān)系的解題方法1．知識儲藏：胸腺是中樞免疫器官，是T淋巴細胞的分化、成熟場所。來自骨髓的局部造血干細胞，在胸腺的微循環(huán)中，經(jīng)胸腺素