2021年學(xué)校工作要點（三）

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一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中全會精神為指引，在市教科局和老觀教育督導(dǎo)辦的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，踐行樸素教育理念，追求幸福教育目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育，以校園文化建設(shè)、營建書香校園、創(chuàng)新教育活動開展、扎實常規(guī)養(yǎng)成為工作重點；以“科學(xué)管理、夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、培育特色、提高質(zhì)量、促進(jìn)高效”為工作主線，樹立“安全、質(zhì)量、特色”的目標(biāo)意識；“真誠、優(yōu)質(zhì)、滿意”的服務(wù)意識；“學(xué)園、樂園”的育人意識；“民主、平等、理解、信任”的和諧意識。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校教育品位。

二、工作要點

（一）堅定樸素教育理念，追求幸福教育

1.以辦樸素教育的思想理念統(tǒng)領(lǐng)全年工作，遵循教育規(guī)律。讓教育回歸常識，回歸寧靜，尊重生命個體，加大人文關(guān)懷；讓教育回歸人性，回歸本真，用樸素的教育情懷，教孩子先學(xué)會做人、健康成長，然后求知識；讓教育順其自然，用樸素情感和用心的態(tài)度，對待教育教學(xué)工作，善待孩子也善待自己。

2.把努力踐行幸福教育作為師生不懈追求，用厚重的校園文化氛圍，溫馨的人文關(guān)懷，濃郁的書香味道，優(yōu)美的環(huán)境創(chuàng)設(shè)來構(gòu)建幸福校園，用美好的班級愿望，向上的班級文化創(chuàng)新而豐富的班級活動來營建幸福教室；不斷深化課堂教學(xué)改革使低效的課堂逐步生成愉悅、生動、高效的幸福課堂；積極開發(fā)富有生活氣息和生命活力的幸福課程；積極開展豐富多彩創(chuàng)新生動的師生活動，讓師生活動中感悟生命的精彩，身心的愉悅。春季學(xué)期要充分調(diào)動廣大師生的參與創(chuàng)作激情，完成教學(xué)樓和學(xué)生公寓樓的文化建設(shè)，要在局幸福教室和門墻文化量標(biāo)的指導(dǎo)下，集師生才智，又彰顯個性和創(chuàng)意完善完成教室和寢室文化的建設(shè)。

3.深入推進(jìn)素質(zhì)教育為孩子幸福人生奠基，把關(guān)注學(xué)生身心健康，全面發(fā)展放在首位，切實把“減負(fù)”抓好抓落實，密切家校聯(lián)系工作，形成教育合力；堅持因材施教，促進(jìn)啟發(fā)式、合作探究式教學(xué)，充分突出學(xué)生的主體地位；嚴(yán)格按上級要求開齊課程上足課時，尤其上好體育和藝術(shù)類，活動類課程，保障學(xué)生每天有一小時的校園體育活動；堅持開展好大課間活動和課外興趣小組活動，在全員參與常態(tài)開展

的基礎(chǔ)上力求形成我校的特色活動。通過舉辦校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)和素質(zhì)教育成果匯報展示活動等豐富活動載體，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)、個性特長都得到培養(yǎng)和提升。

（二）堅持教育質(zhì)量中心

1.堅持德育工作首位，積極培育“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀為學(xué)校德育工作的主線。進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境氛圍。充分挖掘我校已形成的校園文化、三譙文化、紅色文化的優(yōu)質(zhì)資源，開展系列的德育主題活動，落實專人切實做好學(xué)生的心理健康咨詢與輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)青春期的教育和指導(dǎo)，充分發(fā)揮好團(tuán)隊、學(xué)生會作用，提升學(xué)生“自主教育與管理”的自覺性和能力。

2.扎實教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格落實國家課程計劃，開足開齊上好各門課程，指導(dǎo)督促好教師扎實做好備講批輔查研等常規(guī)工作，細(xì)化對教育教學(xué)過程的指導(dǎo)和督查。

3.規(guī)范學(xué)籍管理，做好流失學(xué)生的回引工作，防止學(xué)生不當(dāng)流失。

4.抓好課改工作。教導(dǎo)處花大力氣指導(dǎo)和督促一線教師排除一切干擾全心投身課改。要變課堂低效為高效，要在我校課改課題研究既有成果的基礎(chǔ)上不斷從高處著眼，從實處著手，抓好實際實用一些小的靈活的學(xué)科教學(xué)改革的研究，通過課改引領(lǐng)年青教師專業(yè)成長，通過課改培養(yǎng)骨干優(yōu)秀教師，學(xué)校在課改上要不惜人力、物力、財力。抓好“常態(tài)”更重“實效”，要積極創(chuàng)設(shè)“走出去、請進(jìn)來”的條件，讓一線教師既有機(jī)會學(xué)習(xí)借鑒，有機(jī)會大膽實踐總結(jié)提升。

5.務(wù)實進(jìn)行教育科研。積極開展校本教研，倡導(dǎo)更多的學(xué)科骨干教師使用導(dǎo)學(xué)案，努力提高導(dǎo)學(xué)案的有效性和實用性；開展好“微課題微課程微教學(xué)”的專題理論研討和實踐，繼續(xù)開展好同課異構(gòu)專題教研活動，有效開展好結(jié)對一幫一研討活動，繼續(xù)組織開展好學(xué)科的骨干教師的優(yōu)質(zhì)示范課，青年教師的匯報課等活動；積極創(chuàng)設(shè)條件，大膽嘗試和推進(jìn)新教育實驗。

6.大力提升教學(xué)質(zhì)量。從思想觀念、常規(guī)管理、有效課堂、生源鞏固、制度保障、機(jī)制激勵和對教師人文關(guān)懷等入手，進(jìn)一步提升質(zhì)量，結(jié)合教科局、督導(dǎo)辦、質(zhì)量目標(biāo)考核方案，學(xué)校重新制定質(zhì)量獎懲方案，進(jìn)一步修訂完善獎勵性績效工資實施方案。把目標(biāo)質(zhì)量與獎勵性績效有機(jī)掛鉤，并實施專項獎懲。學(xué)校將多方籌措資金在合法合規(guī)的前提下實行教學(xué)質(zhì)量專項獎勵，學(xué)校將制定學(xué)科教師、班主任、學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)不同層面的教學(xué)質(zhì)量與質(zhì)量管理的問責(zé)機(jī)制，行政領(lǐng)導(dǎo)尤其是校長和分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)實行聯(lián)系包干教學(xué)班的聯(lián)帶責(zé)任制。

（三）堅持隊伍建設(shè)根本。

1.強(qiáng)化學(xué)校班子建設(shè)

（1）加強(qiáng)班子成員的思想建設(shè)、學(xué)習(xí)建設(shè)能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。班子成員要帶頭講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)；班子成員要進(jìn)一步增強(qiáng)崗位風(fēng)險意識，責(zé)任意識、業(yè)績意識，以身作則、廉潔自律，自覺落實和執(zhí)行中央八項規(guī)定帶頭落實好糾正“四風(fēng)”，積極搞好分管工作和學(xué)科教學(xué)工作。

（2）落實好工作請求匯報制度。堅持好學(xué)校工作民主決策，學(xué)校大事請示報告制，嚴(yán)格遵守校長和班子其他成員請假制，堅持好教職工民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作，配合督導(dǎo)辦做好教職工對班子成員的民主測評工作。

（3）積極爭創(chuàng)市級“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子，積極爭當(dāng)優(yōu)秀教育管理者。

2.強(qiáng)化職業(yè)教育和培訓(xùn)，提升教師隊伍素質(zhì)

（1）不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

（2）規(guī)范辦學(xué)行為和教育行為，嚴(yán)格規(guī)范使用教輔資料，嚴(yán)禁違規(guī)有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，堅決杜絕任何形式的不當(dāng)收費(fèi)。

（3）豐富讀書活動的開展，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的讀書環(huán)境條件，讓教師通過閱讀促進(jìn)專業(yè)成長，豐富人生閱歷，保持思想活力，得到智慧啟發(fā)，滋養(yǎng)浩然之氣。

（4）扎實開展好校本培訓(xùn)，重點抓好教育技術(shù)能力培訓(xùn)和教育技能競賽，課堂教學(xué)競賽等活動，切實提高教師專業(yè)化程度。

（5）健全“爭先創(chuàng)優(yōu)”的激勵機(jī)制，評選推薦一批優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，師德標(biāo)兵，課改標(biāo)兵和愛崗敬業(yè)先進(jìn)個人，充分激發(fā)教職工的工作激情。

（6）積極改善教職工的生活和辦公條件，加強(qiáng)工會工作，建設(shè)校園職工書吧和活動之家，豐富工會活動。

（7）重視青年教師成長工作。加強(qiáng)對年輕教師（尤其是特崗教師）的關(guān)愛關(guān)心，積極搭建成長的各類平臺。

（8）做好離退休教師管理服務(wù)工作。關(guān)心離退休人員疾苦，大力支持退協(xié)小組活動開展。繼續(xù)做好對特困、生病、高齡喪偶等離退休人員的探視慰問。

（四）提升辦學(xué)品位。

1.積極營建書香校園。在教科局、督導(dǎo)辦指導(dǎo)下，借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗結(jié)合學(xué)校自身實際。建好書壁、書櫥、書角、書吧開放式書架，讓師生隨處有書可拿，隨手有書可取，隨時有書可讀。多渠道購置充足、種類豐富的圖書，建立校園“好書新書推薦榜”。使讀書活動常態(tài)化，豐富多形式的讀書活動開展。適時交流讀書感悟，展示讀書成果。

2.深化校園文化建設(shè)。堅持樸素教育的理念，充分依靠師生自己動手，就地取材，進(jìn)行校園文化建設(shè)，既充分挖掘既有的文化底蘊(yùn)，傳承弘揚(yáng)又彰顯個性，提升品位。充分發(fā)揮好三譙園的作用，較高品位地打造新教學(xué)樓的文化建設(shè)，把校園櫥窗建設(shè)成彰顯師生精神風(fēng)貌和才藝的重要陣地，在營建環(huán)境文化的同時，加大精神文化的傳承和弘揚(yáng)，讓制度文化、行為文化建設(shè)更增添學(xué)校文化的厚重。通過建設(shè)幸福教室，開發(fā)幸福校本課程。在師生常態(tài)活動開展的基礎(chǔ)上著力特色活動的開展，從而豐富辦學(xué)特色內(nèi)涵。

3.大力做好教育宣傳工作。擴(kuò)大學(xué)校影響，樹立教育良好形象，激勵師生尤其是教師積極向教育刊物投稿，發(fā)表教育動態(tài)信息，教育教學(xué)經(jīng)驗文章、優(yōu)秀作品。

（五）提升事業(yè)發(fā)展水平

1.積極爭取教科局支持，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，本年度內(nèi)完成學(xué)生公寓外墻風(fēng)貌整治。積極爭取上級資金補(bǔ)助，完成內(nèi)院改建，主要改建為部分功能辦公用房，教職工寢室。解決學(xué)校近半數(shù)教職工校內(nèi)無住房，年青教師幾人合住一屋的困境。同時較高規(guī)格地完成廁所的裝修，學(xué)生公寓室內(nèi)墻面的修整。

2.激活教育資源。積極爭取教育技術(shù)裝備及數(shù)字化校園建設(shè)，維修化學(xué)實驗室，新建物理實驗室，改建音美多功能教室，教工書吧，工會活動室等。開展好實驗和社會實踐教學(xué)，保證技術(shù)裝備的完備率和利用率。

3.切實關(guān)愛弱勢群體。嚴(yán)格按政策規(guī)范做好學(xué)生資助工作以及學(xué)生營養(yǎng)餐工作。進(jìn)一步完善“留守學(xué)生之家”，辦好家長學(xué)校，切實關(guān)愛留守學(xué)生。搞好殘疾兒童教育等的相關(guān)工作。

（六）提升教育保障能力

1.加強(qiáng)校園法治建設(shè)。抓好校園普法工作，切實增強(qiáng)依法治校，依法執(zhí)教工作，加強(qiáng)警校共育工作，加強(qiáng)門衛(wèi)、公寓值班管理和學(xué)校內(nèi)務(wù)工作，加強(qiáng)校園巡查工作。

2.深入開展專項治理。加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，嚴(yán)禁任何形勢的違規(guī)收費(fèi)，違規(guī)補(bǔ)課，

亂訂濫用教輔讀物。

3.切實做好校務(wù)公開工作，主動接受社會和教職工監(jiān)督。

4.規(guī)范后勤財務(wù)管理。積極創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園，對教師寢室、學(xué)生公寓，師生食堂實行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。健全經(jīng)費(fèi)內(nèi)審制度，堅持民主當(dāng)家，民主理財，管好用好有限教育經(jīng)費(fèi)，量入為出，厲行節(jié)約，充分發(fā)揮教育經(jīng)費(fèi)的最大效益。

5.強(qiáng)化安全責(zé)任意識。持續(xù)抓好安全教育和安全培訓(xùn)，層層分解安全目標(biāo)責(zé)任，完善安全規(guī)章，健全各類應(yīng)急預(yù)案及安全考核應(yīng)急處置機(jī)制。營建濃郁的校園安全文化氛圍。

6.著力維護(hù)校園安全。加強(qiáng)工作過程管理，實現(xiàn)“人防、物防、