備課的基本要求及教案檢查管理制度_第1頁
備課的基本要求及教案檢查管理制度_第2頁
備課的基本要求及教案檢查管理制度_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

備課的基本要求及授課設(shè)計檢查管理制度備課的基本要求及授課設(shè)計檢查管理制度備課的基本要求及授課設(shè)計檢查管理制度備課的基本要求及授課設(shè)計檢查管理制度一、備課的主要環(huán)節(jié)和基本要求備課是見教師在上課前的準(zhǔn)備,它對于提高授課質(zhì)量有著直接的意義。認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的前提和重點,是加強授課的計劃性、充發(fā)散揮教師主導(dǎo)作用的重要保證,同時也是教師提高授課能力的重要路子。(一)閱讀授課文件、認(rèn)識課程地位和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)教師應(yīng)認(rèn)真研究專業(yè)人才培養(yǎng)方案、本課程與前后有關(guān)課程授課基本要求和授課大綱,已明確所授課程在專業(yè)中的地位和作用,課程的系統(tǒng)、范圍及要求,認(rèn)識已修課程的授課情況和后續(xù)課程的安排,辦理好課程間的連結(jié)。(二)認(rèn)識學(xué)生情況,做到因人施教為加強課程授課的針對性,教師必定全面深入地認(rèn)識學(xué)生的情況,包括學(xué)生原有的知識技術(shù)、學(xué)習(xí)興趣、知識需求,以及學(xué)習(xí)方法,做到有的放矢、因人施教。(三)認(rèn)真研究教材、組織授課內(nèi)容研究教材要抓住基本看法,基本理論和每章節(jié)的基本要求,掌握重點、難點,在此基礎(chǔ)上精心組織授課內(nèi)容。(四)廣泛收集、精心補充授課內(nèi)容廣泛閱讀有關(guān)的參照書,收集補充教材內(nèi)容,特別應(yīng)當(dāng)注意將學(xué)科最新科研成就納入授課內(nèi)容。(五)側(cè)重檢查研究,做到理論聯(lián)系實質(zhì)職業(yè)教育以培養(yǎng)高技術(shù)人才為目標(biāo),教師應(yīng)當(dāng)側(cè)重檢查研究,深入實質(zhì),積累資料,做到理論聯(lián)系實質(zhì),將理論闡述與技術(shù)培養(yǎng)親密結(jié)合。(六)選擇授課方法,設(shè)計授課程序教師備課時,要在正確地確定每章、每節(jié)、每堂課的授課目標(biāo)、重點、難點的基礎(chǔ)上,設(shè)計授課方式方法。對采用的教具、實驗(實習(xí))、實訓(xùn)、板書設(shè)計、課堂談?wù)?、作業(yè)等做出周密的考慮和安排。(七)貫徹“六”備教師備課必定認(rèn)真貫徹備大綱、備進度、備教材、備學(xué)生、備授課方法、備授課手段等六條要求,并在此基礎(chǔ)上擬定出的確可行的授課計劃。(八)編寫授課計劃,撰寫授課設(shè)計在完成上述工作的基礎(chǔ)上,要符合實質(zhì)地編排出授課計劃,確定授課內(nèi)容、方式和進度,編制授課計劃,撰寫授課設(shè)計或講義。二、授課設(shè)計的管理所有任課教師課前必定認(rèn)真?zhèn)湔n,按要求撰寫授課設(shè)計。無授課設(shè)計者,不得進入教室授課。2.一次課(兩學(xué)時)編寫一個授課設(shè)計(特別情況除外)。3.授課過程中所有教師向來保持兩周的備課余量。4.任教時間不滿兩年的教師,授課設(shè)計在授課前應(yīng)由教研室主任或指導(dǎo)教師批閱。批閱的內(nèi)容包括:授課內(nèi)容的安排、知識的正確性、重點難點的掌握、解說方法、授課進度等。5.教師備課以個人備課為主,教研室要組織同一課程的教師如期進行集體備課,每學(xué)期很多于3次。集體備課的主要任務(wù)是談?wù)撠瀼厥谡n大綱,總結(jié)交流授課經(jīng)驗,研究教材的重點、難點和授課方法,一致授課進度,安排實訓(xùn)和作業(yè)。6.每學(xué)期期末,教師應(yīng)將所授課程的授課設(shè)計整理好,上交系(部),由系(部)一致檢查(或進行評比)。7.教務(wù)處和各系(部)發(fā)現(xiàn)獨具特色的,應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)并酌情交流實行。三、授課設(shè)計的檢查授課設(shè)計檢查分教務(wù)處和系(部)檢查兩種:教務(wù)處(1)教務(wù)處檢查時間為每學(xué)期初、期中、期末。期初檢查在新學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)完成,期末檢查在授課周結(jié)束前兩周完成。(2)檢查的主要內(nèi)容,主若是檢查授課設(shè)計可否規(guī)范,授課設(shè)計數(shù)量、授課內(nèi)容與專業(yè)人才培養(yǎng)方案進度可否切合等。(3)教務(wù)處不如期抽查教師的授課計劃地執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時辦理。2.系(部)(1)各系(部)主任每個月要一致檢查一次本系(部)教師的授課設(shè)計,并核對授課進度,掌握每名教師的備課情況和授課進度與計劃執(zhí)行的情況。(2)教研室主任依照學(xué)校授課進度計劃,每單元內(nèi)容要檢查一次本教研室教師的課時計劃,同意授課進度。內(nèi)容總結(jié)

(1)備課的基本要求及授課設(shè)計檢查管理制度

一、備課的主要環(huán)節(jié)和基本要求

備課是見教師在上課前的準(zhǔn)備,它對于提高授課質(zhì)量有著直接的意義

(2)備課的基本要求及授課設(shè)計檢查管理制度

一、備課的主要環(huán)節(jié)和基本要求

備課是見教師在上課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論