前額正面頭頂球教學(xué)課件姚文生教研附中

教師姓名：教師年齡：

姚文生43

授課方案學(xué)校：教研附中教齡：21指導(dǎo)思想與理論依照

職稱：高級教師本課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依照，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，確立學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異；;以激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣為前提，全面提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì);重視提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建輕松、歡喜、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自評、互評。在足球的游戲和競賽中，攻守雙方對時(shí)間與空間的強(qiáng)搶異常激烈，頭頂球技術(shù)的合理運(yùn)用能夠使參加者據(jù)有更多的空間和時(shí)間，從而在足球場上獲得更多的控球權(quán)。因此，頭頂球技術(shù)是獲得最快時(shí)間、最大空間的重要手段之一。授課背景解析一、教材解析1）教材的性質(zhì)及功能足球競賽場面壯觀，競爭激烈，頗具魅力，被人們稱為“世界第一運(yùn)動(dòng)”在我國深受學(xué)生的喜愛。第一，足球活動(dòng)是在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行的，對于內(nèi)臟器官，特別是呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)的生理功能的影響較大，在奔跑和跳躍中發(fā)展速度、力量、耐力、矯捷、柔韌等各項(xiàng)素質(zhì)，全面鍛煉身體。其次，足球活動(dòng)是在不斷變化中進(jìn)行的，這有利于訓(xùn)練學(xué)生思想矯捷、靈便、判斷的正確性，展望事物發(fā)展的能力和果斷的應(yīng)變能力。再次，足球活動(dòng)集體性強(qiáng)，要求伙伴之間互相配合，能很好的表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神和參加意識，培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)毅、積極主動(dòng)、互相合作的精神；本節(jié)課的主要內(nèi)容是原地正面頭頂球，這項(xiàng)技術(shù)的的掌握，能夠進(jìn)一步提升學(xué)生的足球技術(shù)，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)毅、積極主動(dòng)、互相合作的精神。2）教材的技術(shù)結(jié)構(gòu)頭頂球是一個(gè)自下而上全身協(xié)調(diào)發(fā)力的動(dòng)作過程，它的動(dòng)作結(jié)構(gòu)由判斷與選位、蹬地與搖動(dòng)、頭觸球、觸球后身體的控制四個(gè)環(huán)節(jié)組成3）授課的要點(diǎn)與難點(diǎn)授課要點(diǎn)：迅速搬動(dòng)，身體正對來球授課難點(diǎn)：對球的控制（力量和方向）。4）本次課的授課內(nèi)容：原地前額正面頭頂球技術(shù)(3/6)；游戲：頭頂球接力（5）單元計(jì)劃頭球單元授課計(jì)劃課次61.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識足球頭頂球技術(shù)動(dòng)作方法，并能夠積極參加練習(xí)；教2.技術(shù)目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握前額正面頭頂球動(dòng)作方法；發(fā)展學(xué)生的力量素學(xué)質(zhì)，協(xié)調(diào)能力、矯捷能力；目感情目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真堅(jiān)定、果斷和自信的意志質(zhì)量和互相協(xié)標(biāo)作的團(tuán)隊(duì)精神。課授課內(nèi)容與重次點(diǎn)1初步學(xué)習(xí)前額正面頂球技術(shù)：動(dòng)作預(yù)備姿和頂球動(dòng)作要點(diǎn)：準(zhǔn)備姿勢和觸球部位難點(diǎn)：蹬和搖動(dòng)上體的協(xié)調(diào)用力內(nèi)容：連續(xù)學(xué)習(xí)前額正面頭頂球：頂球的部位和擊球的機(jī)會(huì)要點(diǎn)：1）頂球的部位2）擊球的機(jī)會(huì)難點(diǎn)：眼睛看球，目迎目送球

授課目的1、認(rèn)識前額正面頭頂球的動(dòng)作方法，知道準(zhǔn)備姿勢和動(dòng)作要領(lǐng)2、經(jīng)過學(xué)習(xí)使學(xué)生能掌握用前額正面頂球，并能夠做到自頂球2個(gè)以上，3、培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真的積極態(tài)度1、認(rèn)識頂球時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)，知道頂球的正確部位和機(jī)會(huì)；2、連續(xù)學(xué)習(xí)頭頂球技術(shù)，運(yùn)用正確的頂球部位和擊球機(jī)會(huì)頂球，在一拋一頂?shù)臓顟B(tài)下累計(jì)頂球20次以上3、培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的意志質(zhì)量和互相配合的團(tuán)隊(duì)意識。

主要教法措施1、講解示范：用展板讓學(xué)生觀察或教師示范，激發(fā)學(xué)生興趣2、徒手模擬練習(xí)，3、分解練習(xí)（固定動(dòng)作練習(xí)）1）自己持球于前額上方頂固定球2）頂伙伴持的固定球4、一人拋一人頂5、分層：前后搬動(dòng)頂球6、顯現(xiàn)：（議論）1、經(jīng)過教師的講解示范激發(fā)學(xué)生的興趣2、球性練習(xí)：海豹式頂球游戲3、自己手持球，頂固定球練習(xí)，10次*2組4、伙伴持球，頂固定球練習(xí)，10次*2組、一拋一頂球兩人一組10-15次（2組）6、接力競賽顯現(xiàn)內(nèi)容：1、能說出正面頭頂球球1、各種姿勢的熱身跑練牢固提高正面技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)；習(xí)；8組*2頭頂球技術(shù)2、能在一拋一頂?shù)倪^程2、徒手模擬：2*8拍中傳準(zhǔn)球，成功率達(dá)到3、分解式（固定式）練習(xí)：要點(diǎn)：身體迅速70%以上發(fā)展協(xié)調(diào)、矯捷一拋一頂球兩人一組性10*3次搬動(dòng)，正對來3、培養(yǎng)善于思慮，團(tuán)結(jié)4、分層練習(xí)：四個(gè)方向的3球；互幫的精神搬動(dòng)頂球練習(xí)難點(diǎn)：對球（力5、頭頂球游戲量和方向）的控制。4

內(nèi)容：牢固提高正面頭頂球技術(shù)要點(diǎn)：身體迅速搬動(dòng)，正對來球；難點(diǎn)：對球（力量和方向）的控制。在授課競賽的游戲中提高頭球技術(shù)的的能力

1、能說出正面頭頂球球1、各種姿勢的熱身跑練習(xí)；技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)；8組*22、能在一拋一頂?shù)倪^程1、分解式（固定式）練習(xí)：中傳準(zhǔn)球，成功率達(dá)到一拋一頂球兩人一組80%以上發(fā)展協(xié)調(diào)、矯捷10*3次性2、四個(gè)方向的搬動(dòng)頂球3、培養(yǎng)善于思慮，團(tuán)結(jié)練習(xí)互幫的精神4、兩個(gè)人的互頂球練習(xí)。5、顯現(xiàn)（即議論）6、頭頂球游戲1、能說出正面頭頂球球、熱身慢跑練習(xí)1技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)2、行進(jìn)間徒手操2、在競賽中進(jìn)一步提高、球性練習(xí)：3提高頭球技術(shù)，提高足球4、對頂球10*3次水平能力，發(fā)展學(xué)生的靈5、分組授課競賽要點(diǎn)：迅速搬動(dòng)中頂球和伙伴的配合難點(diǎn)：對球的預(yù)判和跑位意識

敏協(xié)調(diào)性3、培養(yǎng)善于思慮，團(tuán)結(jié)互幫的集體團(tuán)隊(duì)精神1、知道頭頂球球檢測考1、頭頂球球核方法與標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)核查：檢測核查2、會(huì)用正確的頭頂球停10球頭頂球射門6中為及格6技術(shù)與技術(shù)考球和完成射門核10球頭頂球射門7中為良要點(diǎn)：頂球地址好和頂球方向3、培養(yǎng)善于思慮、做事認(rèn)真、堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)態(tài)度10球頭頂球射門8中為優(yōu)秀二、學(xué)情解析（1）學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)在初一年級已經(jīng)學(xué)習(xí)過足球的的一些基本技術(shù)如腳內(nèi)側(cè)踢停球，擁有了必然的足球技術(shù)，對足球的基本技術(shù)有了初步的認(rèn)識，這就為學(xué)習(xí)頭頂球技術(shù)供應(yīng)了先決條件。2）學(xué)生實(shí)質(zhì)的學(xué)習(xí)水平經(jīng)過前兩次課頭頂球技術(shù)練習(xí)，學(xué)生對觸球部位和一級戰(zhàn)勝害怕心理的問題基本解決，學(xué)生能夠在一拋一頂?shù)那闆r下完成練習(xí)，成功率達(dá)到50%以上3）學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)解析學(xué)生誠然能完成一拋一頂?shù)木毩?xí)，成功率較高，但是在搬動(dòng)中完成頂球練習(xí)的能力還需要提高4）學(xué)生認(rèn)知水平及心理、生理特點(diǎn)解析本次授課班為初二（5、10）班男生共24人，該班男生思想比較活躍、善于挑戰(zhàn)自我和超越自我，對新鮮事物有著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，并且隨著身體生理的逐漸成熟，肌肉力量迅速發(fā)展，協(xié)調(diào)性和矯捷性較好。（5）學(xué)生學(xué)習(xí)該動(dòng)作可能遇到的問題球類授課，由于器材比很多，加上學(xué)生興趣特別高，隨著課堂授課的深入有時(shí)不能夠很好的控制自己。因此在課堂中重申紀(jì)律要求、安全等問題，力爭表現(xiàn)出球類課活而不亂的特點(diǎn)。授課目的認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識頭球技術(shù)的運(yùn)用機(jī)會(huì)；知道頭頂球技術(shù)的動(dòng)作方法和基本要領(lǐng)。技術(shù)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)“原地正面頭頂球”技術(shù),提高在迅速搬動(dòng)后頂球的能力，在無防守的情況下，達(dá)到70%的頂球成功率；發(fā)展學(xué)生的靈便性、協(xié)調(diào)性、提高控制球的能力。感情目標(biāo)：經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)毅的精神，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)合作的射門競賽培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神和參加意識，在競賽中體驗(yàn)成功與歡喜。授課過程教教學(xué)學(xué)過時(shí)程間開始部分

次時(shí)授課內(nèi)容數(shù)組織教法與要求間一、開始部分組織：四列橫隊(duì)會(huì)集隊(duì)形1、體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好，宣布上課內(nèi)容2和授課目的。分3、檢查衣飾、安排見習(xí)生。鐘2二、隊(duì)列練習(xí)次1、原地間轉(zhuǎn)法教法：教師喊口令，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。（反口令練習(xí)）要求：認(rèn)真聽口令，反應(yīng)迅速。2、四路縱隊(duì)齊步變立定。準(zhǔn)備部分基本部分

1、一般性準(zhǔn)備活動(dòng)：原地徒手操1）頭部運(yùn)動(dòng)2）肩部運(yùn)動(dòng)3）腹背運(yùn)動(dòng)4）踝腕關(guān)節(jié)2、專項(xiàng)熱身活動(dòng)：熱身慢跑前踢腿后踢腿側(cè)身滑步交織步矯捷梯小步跑1矯捷梯小步跑2沖刺跑一、原地前額正面頭頂球內(nèi)容：學(xué)生對落點(diǎn)在身體的左、右、前、中后等地址的球進(jìn)行練習(xí)授課要點(diǎn)：迅速搬動(dòng)，身體正對來球

2’4*85’-6’10分鐘3組

隊(duì)形：1、四列體操隊(duì)形2、四路縱隊(duì)教法：練習(xí)法要求：1）每個(gè)動(dòng)作做兩遍；2）到達(dá)折返點(diǎn)后慢跑回起點(diǎn)；）每個(gè)練習(xí)喊口令組織：二列橫隊(duì)體操隊(duì)形教法：1、徒手模擬練習(xí)：8次*2組要求：兩臂曲肘內(nèi)收；蹬擺用力2、一人拋球一人頂定位球回傳10次*3組授課難點(diǎn)：頂球時(shí)做到：對球的控制（力量和方向）。二、游戲：分組頂球接力競賽方法：全班分成六個(gè)小組3—4人一個(gè)小組，各組如右側(cè)圖示站位：各組第一人拋球，a（bcd）地址的同學(xué)頂球，拋完球的同學(xué)到頂球地址進(jìn)行頂球，本組下一名同學(xué)重復(fù)以上動(dòng)作。得分計(jì)算：只有拋球的同學(xué)接住頂球人回頂?shù)那?，才算本組得一分。每名同學(xué)的總得分相加即為本隊(duì)成績。

要求：1）睜眼，目迎目送球）準(zhǔn)備姿勢和頂球時(shí)的12要領(lǐng)分鐘3、一拋一頂，迅速前（后）搬動(dòng)球練習(xí)，頭頂球回傳練習(xí)10次*3組要求：用所學(xué)腳步動(dòng)作搬動(dòng)進(jìn)2行練習(xí)4、一拋一頂，迅速左（右）搬動(dòng)-球練習(xí)，頭頂球回傳310次*3組組要求：依照球的落點(diǎn)，迅速選擇地址，用正確的方式頂傳球5、學(xué)生顯現(xiàn)。要求：學(xué)生認(rèn)真觀察，積極思考議論。易犯錯(cuò)誤：搬動(dòng)不到位，球頂偏改正方法：1）增加無球搬動(dòng)練習(xí)2）降低拋球速度8-10分鐘組織：如圖四路縱隊(duì)3教法：小組競賽法組競賽次數(shù)：2’*3組要求：迅速搬動(dòng)，正對來球；用正確的部位頂球AaBbCcDd1、會(huì)集整隊(duì)，集體放松；1）頸部伸展?fàn)坷毩?xí)放松2）輕扣，拍大放松法結(jié)束部2、課堂小結(jié)；分3、送還器材；足球場一塊足球12個(gè)場標(biāo)志碟：44個(gè)地器材

4分隊(duì)形：鐘△XxxxxxxXxxxxxx教法：師提示放松要領(lǐng)與要求；要求：全身心放松，認(rèn)真練習(xí)教法：教師小結(jié)本課完成的內(nèi)容要求：認(rèn)真聽講200預(yù)180160120100動(dòng)80負(fù)60荷051015202530354045運(yùn)動(dòng)密度35%--40%運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度130—140次/分1、充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)安全2、丟球及時(shí)撿球措施3、發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能夠達(dá)到120次以上的練習(xí)，正確性獲得很大提課后小結(jié)高，但是在頂球時(shí)對球的力量和弧度控制不太好，在后邊授課中，要點(diǎn)解決這個(gè)問題。授課方案特點(diǎn)解析（100-200字）1、本節(jié)課在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的前提下，勇敢試一試了小場所上足球課的試一試，經(jīng)過學(xué)生的反應(yīng)收效較好。2、一物多用：標(biāo)志碟的使用激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂學(xué)習(xí)效率。熱身活動(dòng)中用標(biāo)志碟進(jìn)行協(xié)調(diào)性和矯捷名的練習(xí)；搬動(dòng)頂球練習(xí)時(shí)充當(dāng)了標(biāo)志的作用。3、游戲的選擇，表現(xiàn)了學(xué)生互相協(xié)作團(tuán)隊(duì)配合，同時(shí)又是課的基本部分授課內(nèi)容的延伸，增加了學(xué)生觸球的頻率。4、頂球接力，是綜合素質(zhì)接力，我采用的是將課課練內(nèi)容編寫到游戲中間，以競賽的形式讓學(xué)生快樂的參加其中，不但達(dá)到娛樂目的，同時(shí)還能夠發(fā)展矯捷性和協(xié)調(diào)性，獲得充分的鍛煉，打破了平時(shí)無聊無味的簡單練習(xí)法。預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)收效議論設(shè)計(jì)經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生頭頂球的成功率能夠達(dá)到80%，優(yōu)秀學(xué)生能達(dá)到90%以上。本課預(yù)計(jì)練習(xí)密度為35%--45%，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷為125—135次/分，與授課方案基本吻合，有效