52nbsp;nbsp;世界經(jīng)濟全球化

第頁碼頁碼頁/總共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁5.2  世界經(jīng)濟全球化5.2世界經(jīng)濟全球化課時安排：1課時教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解發(fā)達國家、發(fā)展中國家在全球經(jīng)濟發(fā)展過程中所處的地位，理解我國在經(jīng)濟全球化過程中采取的一些政策，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)好祖國而奮發(fā)努力的愛國熱情。教學(xué)重點、難點：經(jīng)濟全球化的主要因素以及經(jīng)濟全球化對廣大發(fā)展中國家存在的挑戰(zhàn)和機遇。教具準(zhǔn)備：多媒體教室、有關(guān)掛圖等教學(xué)方法：比較分析法、圖示法、講述法教學(xué)過程：一、經(jīng)濟活動的空間擴散1．讀圖（教材89頁圖5.4），找出世界上發(fā)達國家、發(fā)展中國家主要分布的地區(qū)。發(fā)達國家：所謂北方；主要是指歐洲的一些國家，北美洲的美國、加拿大，亞洲的日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，南非等。大多分布于北半球，面積約占世界的40%、人口占世界的25%。發(fā)展中國家：所謂南方；包括亞洲、非洲和拉丁美洲的絕大多數(shù)國家，主要分布于南半球和北半球的南部，面積約占世界的60%、人口占世界的75%。2．發(fā)達國家、發(fā)展中國家在世界經(jīng)濟中的地位發(fā)達國家發(fā)展中國家人均收入高、經(jīng)濟發(fā)達低、經(jīng)濟相對落后輸出技術(shù)、資金、工業(yè)產(chǎn)品等原料、燃料、勞動力等在世界經(jīng)濟中地位核心地位邊緣地位經(jīng)濟活動的擴散過程經(jīng)濟核心首先出現(xiàn)在西歐，通過掠奪和殖民逐步擴散，部分地區(qū)國家加入核心地區(qū)，亞非拉變成邊緣地區(qū)。二、推動經(jīng)濟全球化的主要因素（一）經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)讀圖（教材90頁圖5.5），指出麥道飛機零部件供應(yīng)的國家所分布的地區(qū)。答：北美、歐洲、東亞（日、韓）、拉美（巴西）等（回顧福特汽車的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)分布圖）通過以上說明一個生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)過程不再局限在一個地方，而是通過世界上不同國家和地區(qū)5.2世界經(jīng)濟全球化課時安排：1課時教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解發(fā)達國家、發(fā)展中國家在全球經(jīng)濟發(fā)展過程中所處的地位，理解我國在經(jīng)濟全球化過程中采取的一些政策，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)好祖國而奮發(fā)努力的愛國熱情。教學(xué)重點、難點：經(jīng)濟全球化的主要因素以及經(jīng)濟全球化對廣大發(fā)展中國家存在的挑戰(zhàn)和機遇。教具準(zhǔn)備：多媒體教室、有關(guān)掛圖等教學(xué)方法：比較分析法、圖示法、講述法教學(xué)過程：一、經(jīng)濟活動的空間擴散1．讀圖（教材89頁圖5.4），找出世界上發(fā)達國家、發(fā)展中國家主要分布的地區(qū)。發(fā)達國家：所謂北方；主要是指歐洲的一些國家，北美洲的美國、加拿大，亞洲的日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，南非等。大多分布于北半球，面積約占世界的40%、人口占世界的25%。發(fā)展中國家：所謂南方；包括亞洲、非洲和拉丁美洲的絕大多數(shù)國家，主要分布于南半球和北半球的南部，面積約占世界的60%、人口占世界的75%。2．發(fā)達國家、發(fā)展中國家在世界經(jīng)濟中的地位發(fā)達國家發(fā)展中國家人均收入高、經(jīng)濟發(fā)達低、經(jīng)濟相對落后輸出技術(shù)、資金、工業(yè)產(chǎn)品等原料、燃料、勞動力等在世界經(jīng)濟中地位核心地位邊緣地位經(jīng)濟活動的擴散過程經(jīng)濟核心首先出現(xiàn)在西歐，通過掠奪和殖民逐步擴散，部分地區(qū)國家加入核心地區(qū)，亞非拉變成邊緣地區(qū)。二、推動經(jīng)濟全球化的主要因素（一）經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)讀圖（教材90頁圖5.5），指出麥道飛機零部件供應(yīng)的國家所分布的地區(qū)。答：北美、歐洲、東亞（日、韓）、拉美（巴西）等（回顧福特汽車的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)分布圖）通過以上說明一個生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)過程不再局限在一個地方，而是通過世界上不同國家和地區(qū)5.2世界經(jīng)濟全球化課時安排：1課時教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解發(fā)達國家、發(fā)展中國家在全球經(jīng)濟發(fā)展過程中所處的地位，理解我國在經(jīng)濟全球化過程中采取的一些政策，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)好祖國而奮發(fā)努力的愛國熱情。教學(xué)重點、難點：經(jīng)濟全球化的主要因素以及經(jīng)濟全球化對廣大發(fā)展中國家存在的挑戰(zhàn)和機遇。教具準(zhǔn)備：多媒體教室、有關(guān)掛圖等教學(xué)方法：比較分析法、圖示法、講述法教學(xué)過程：一、經(jīng)濟活動的空間擴散1．讀圖（教材89頁圖5.4），找出世界上發(fā)達國家、發(fā)展中國家主要分布的地區(qū)。發(fā)達國家：所謂北方；主要是指歐洲的一些國家，北美洲的美國、加拿大，亞洲的日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，南非等。大多分布于北半球，面積約占世界的40%、人口占世界的25%。發(fā)展中國家：所謂南方；包括亞洲、非洲和拉丁美洲的絕大多數(shù)國家，主要分布于南半球和北半球的南部，面積約占世界的60%、人口占世界的75%。2．發(fā)達國家、發(fā)展中國家在世界經(jīng)濟中的地位發(fā)達國家發(fā)展中國家人均收入高、經(jīng)濟發(fā)達低、經(jīng)濟相對落后輸出技術(shù)、資金、工業(yè)產(chǎn)品等原料、燃料、勞動力等在世界經(jīng)濟中地位核心地位邊緣地位經(jīng)濟活動的擴散過程經(jīng)濟核心首先出現(xiàn)在西歐，通過掠奪和殖民逐步擴散，部分地區(qū)國家加入核心地區(qū)，亞非拉變成邊緣地區(qū)。二、推動經(jīng)濟全球化的主要因素（一）經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)讀圖（教材90頁圖5.5），指出麥道飛機零部件供應(yīng)的國家所分布的地區(qū)。答：北美、歐洲、東亞（日、韓）、拉美（巴西）等（回顧福特汽車的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)分布圖）通過以上說明一個生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)過程不再局限在一個地方，而是通過世界上不同國家和地區(qū)5.2世界經(jīng)濟全球化課時安排：1課時教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解發(fā)達國家、發(fā)展中國家在全球經(jīng)濟發(fā)展過程中所處的地位，理解我國在經(jīng)濟全球化過程中采取的一些政策，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)好祖國而奮發(fā)努力的愛國熱情。教學(xué)重點、難點：經(jīng)濟全球化的主要因素以及經(jīng)濟全球化對廣大發(fā)展中國家存在的挑戰(zhàn)和機遇。教具準(zhǔn)備：多媒體教室、有關(guān)掛圖等教學(xué)方法：比較分析法、圖示法、講述法教學(xué)過程：一、經(jīng)濟活動的空間擴散1．讀圖（教材89頁圖5.4），找出世界上發(fā)達國家、發(fā)展中國家主要分布的地區(qū)。發(fā)達國家：所謂北方；主要是指歐洲的一些國家，北美洲的美國、加拿大，亞洲的日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，南非等。大多分布于北半球，面積約占世界的40%、人口占世界的25%。發(fā)展中國家：所謂南方；包括亞洲、非洲和拉丁美洲的絕大多數(shù)國家，主要分布于南半球和北半球的南部，面積約占世界的60%、人口占世界的75%。2．發(fā)達國家、發(fā)展中國家在世界經(jīng)濟中的地位發(fā)達國家發(fā)展中國家人均收入高、經(jīng)濟發(fā)達低、經(jīng)濟相對落后輸出技術(shù)、資金、工業(yè)產(chǎn)品等原料、燃料、勞動力等在世界經(jīng)濟中地位核心地位邊緣地位經(jīng)濟活動的擴散過程經(jīng)濟核心首先出現(xiàn)在西歐，通過掠奪和殖民逐步擴散，部分地區(qū)國家加入核心地區(qū)，亞非拉變成邊緣地區(qū)。二、推動經(jīng)濟全球化的主要因素（一）經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)讀圖（教材90頁圖5.5），指出麥道飛機零部件供應(yīng)的國家所分布的地區(qū)。答：北美、歐洲、東亞（日、韓）、拉美（巴西）等（回顧福特汽車的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)分布圖）通過以上說明一個生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)過程不再局限在一個地方，而是通過世界上不同國家和地區(qū)5.2世界經(jīng)濟全球化課時安排：1課時教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解發(fā)達國家、發(fā)展中國家在全球經(jīng)濟發(fā)展過程中所處的地位，理解我國在經(jīng)濟全球化過程中采取的一些政策，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)好祖國而奮發(fā)努力的愛國熱情。教學(xué)重點、難點：經(jīng)濟全球化的主要因素以及經(jīng)濟全球化對廣大發(fā)展中國家存在的挑戰(zhàn)和機遇。教具準(zhǔn)備：多媒體教室、有關(guān)掛圖等教學(xué)方法：比較分析法、圖示法、講述法教學(xué)過程：一、經(jīng)濟活動的空間擴散1．讀圖（教材89頁圖5.4），找出世界上發(fā)達國家、發(fā)展中國家主要分布的地區(qū)。發(fā)達國家：所謂北方；主要是指歐洲的一些國家，北美洲的美國、加拿大，亞洲的日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，南非等。大多分布于北半球，面積約占世界的40%、人口占世界的25%。發(fā)展中國家：所謂南方；包括亞洲、非洲和拉丁美洲的絕大多數(shù)國家，主要分布于南半球和北半球的南部，面積約占世界的60%、人口占世界的75%。2．發(fā)達國家、發(fā)展中國家在世界經(jīng)濟中的地位發(fā)達國家發(fā)展中國家人均收入高、經(jīng)濟發(fā)達低、經(jīng)濟相對落后輸出技術(shù)、資金、工業(yè)產(chǎn)品等原料、燃料、勞動力等在世界經(jīng)濟中地位核心地位邊緣地位經(jīng)濟活動的擴散過程經(jīng)濟核心首先出現(xiàn)在西歐，通過掠奪和殖民逐步擴散，部分地區(qū)國家加入核心地區(qū)，亞非拉變成邊緣地區(qū)。二、推動經(jīng)濟全球化的主要因素（一）經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)讀圖（教材90頁圖5.5），指出麥道飛機零部件供應(yīng)的國家所分布的地區(qū)。答：北美、歐洲、東亞（日、韓）、拉美（巴西）等（回顧福特汽車的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)分布圖）通過以上說明一個生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)過程不再局限在一個地方，而是通過世界上不同國家和地區(qū)5.2世界經(jīng)濟全球化課時安排：1課時教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解發(fā)達國家、發(fā)展中國家在全球經(jīng)濟發(fā)展過程中所處的地位，理解我國在經(jīng)濟全球化過程中采取的一些政策，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)好祖國而奮發(fā)努力的愛國熱情。教學(xué)重點、難點：經(jīng)濟全球化的主要因素以及經(jīng)濟全球化對廣大發(fā)展中國家存在的挑戰(zhàn)和機遇。教具準(zhǔn)備：多媒體教室、有關(guān)掛圖等教學(xué)方法：比較分析法、圖示法、講述法教學(xué)過程：一、經(jīng)濟活動的空間擴散1．讀圖（教材89頁圖5.4），找出世界上發(fā)達國家、發(fā)展中國家主要分布的地區(qū)。發(fā)達國家：所謂北方；主要是指歐洲的一些國家，北美洲的美國、加拿大，亞洲的日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，南非等。大多分布于北半球，面積約占世界的40%、人口占世界的25%。發(fā)展中國家：所謂南方；包括亞洲、非洲和拉丁美洲的絕大多數(shù)國家，主要分布于南半球和北半球的南部，面積約占世界的60%、人口占世界的75%。2．發(fā)達國家、發(fā)展中國家在世界經(jīng)濟中的地位發(fā)達國家發(fā)展中國家人均收入高、經(jīng)濟發(fā)達低、經(jīng)濟相對落后輸出技術(shù)、資金、工業(yè)產(chǎn)品等原料、燃料、勞動力等在世界經(jīng)濟中地位核心地位邊緣地位經(jīng)濟活動的擴散過程經(jīng)濟核心首先出現(xiàn)在西歐，通過掠奪和殖民逐步擴散，部分地區(qū)國家加入核心地區(qū)，亞非拉變成邊緣地區(qū)。二、推動經(jīng)濟全球化的主要因素（一）經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)讀圖（教材90頁圖5.5），指出麥道飛機零部件供應(yīng)的國家所分布的地區(qū)。答：北美、歐洲、東亞（日、韓）、拉美（巴西）等（回顧福特汽車的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)分布圖）通過以上說明一個生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)過程不再局限在一個地方，而是通過世界上不同國家和地區(qū)5.2世界經(jīng)濟全球化課時安排：1課時教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解發(fā)達國家、發(fā)展中國家在全球經(jīng)濟發(fā)展過程中所處的地位，理解我國在經(jīng)濟全球化過程中采取的一些政策，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)好祖國而奮發(fā)努力的愛國熱情。教學(xué)重點、難點：經(jīng)濟全球化的主要因素以及經(jīng)濟全球化對廣大發(fā)展中國家存在的挑戰(zhàn)和機遇。教具準(zhǔn)備：多媒體教室、有關(guān)掛圖等教學(xué)方法：比較分析法、圖示法、講述法教學(xué)過程：一、經(jīng)濟活動的空間擴散1．讀圖（教材89頁圖5.4），找出世界上發(fā)達國家、發(fā)展中國家主要分布的地區(qū)。發(fā)達國家：所謂北方；主要是指歐洲的一些國家，北美洲的美國、加拿大，亞洲的日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，南非等。大多分布于北半球，面積約占世界的40%、人口占世界的25%。發(fā)展中國家：所謂南方；包括亞洲、非洲和拉丁美洲的絕大多數(shù)國家，主要分布于南半球和北半球的南部，面積約占世界的60%、人口占世界的75%。2．發(fā)達國家、發(fā)展中國家在世界經(jīng)濟中的地位發(fā)達國家發(fā)展中國家人均收入高、經(jīng)濟發(fā)達低、經(jīng)濟相對落后輸出技術(shù)、資金、工業(yè)產(chǎn)品等原料、燃料、勞動力等在世界經(jīng)濟中地位核心地位邊緣地位經(jīng)濟活動的擴散過程經(jīng)濟核心首先出現(xiàn)在西歐，通過掠奪和殖民逐步擴散，部分地區(qū)國家加入核心地區(qū)，亞非拉變成邊緣地區(qū)。二、推動經(jīng)濟全球化的主要因素（一）經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)讀圖（教材90頁圖5.5），指出麥道飛機零部件供應(yīng)的國家所分布的地區(qū)。答：北美、歐洲、東亞（日、韓）、拉美（巴西）等（回顧福特汽車的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)分布圖）通過以上說明一個生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)過程不再局限在一個地方，而是通過世界上不同國家和地區(qū)5.2世界經(jīng)濟全球化課時安排：1課時教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解發(fā)達國家、發(fā)展中國家在全球經(jīng)濟發(fā)展過程中所處的地位，理解我國在經(jīng)濟全球化過程中采取的一些政策，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)好祖國而奮發(fā)努力的愛國熱情。教學(xué)重點、難點：經(jīng)濟全球化的主要因素以及經(jīng)濟全球化對廣大發(fā)展中國家存在的挑戰(zhàn)和機遇。教具準(zhǔn)備：多媒體教室、有關(guān)掛圖等教學(xué)方法：比較分析法、圖示法、講述法教學(xué)過程：一、經(jīng)濟活動的空間擴散1．讀圖（教材89頁圖5.4），找出世界上發(fā)達國家、發(fā)展中國家主要分布的地區(qū)。發(fā)達國家：所謂北方；主要是指歐洲的一些國家，北美洲的美國、加拿大，亞洲的日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，南非等。大多分布于北半球，面積約占世界的40%、人口占世界的25%。發(fā)展中國家：所謂南方；包括亞洲、非洲和拉丁美洲的絕大多數(shù)國家，主要分布于南半球和北半球的南部，面積約占世界的60%、人口占世界的75%。2．發(fā)達國家、發(fā)展中國家在世界經(jīng)濟中的地位發(fā)達國家發(fā)展中國家人均收入高、經(jīng)濟發(fā)達低、經(jīng)濟相對落后輸出技術(shù)、資金、工業(yè)產(chǎn)品等原料、燃料、勞動力等在世界經(jīng)濟中地位核心地位邊緣地位經(jīng)濟活動的擴散過程經(jīng)濟核心首先出現(xiàn)在西歐，通過掠奪和殖民逐步擴散，部分地區(qū)國家加入核心地區(qū)，亞非拉變成邊緣地區(qū)。二、推動經(jīng)濟全球化的主要因素（一）經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)讀圖（教材90頁圖5.5），指出麥道飛機零部件供應(yīng)的國家所分布的地區(qū)。答：北美、歐洲、東亞（日、韓）、拉美（巴西）等（回顧福特汽車的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)分布圖）通過以上說明一個生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)過程不再局限在一個地方，而是通過世界上不同國家和地區(qū)5.2世界經(jīng)濟全球化課時安排：1課時教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解發(fā)達國家、發(fā)展中國家在全球經(jīng)濟發(fā)展過程中所處的地位，理解我國在經(jīng)濟全球化過程中采取的一些政策，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)好祖國而奮發(fā)努力的愛國熱情。教學(xué)重點、難點：經(jīng)濟全球化的主要因素以及經(jīng)濟全球化對廣大發(fā)展中國家存在的挑戰(zhàn)和機遇。教具準(zhǔn)備：多媒體教室、有關(guān)掛圖等教學(xué)方法：比較分析法、圖示法、講述法教學(xué)過程：一、經(jīng)濟活動的空間擴散1．讀圖（教材89頁圖5.4），找出世界上發(fā)達國家、發(fā)展中國家主要分布的地區(qū)。發(fā)達國家：所謂北方；主要是指歐洲的一些國家，北美洲的美國、加拿大，亞洲的日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，南非等。大多分布于北半球，面積約占世界的40%、人口占世界的25%。發(fā)展中國家：所謂南方；包括亞洲、非洲和拉丁美洲的絕大多數(shù)國家，主要分布于南半球和北半球的南部，面積約占世界的60%、人口占世界的75%。2．發(fā)達國家、發(fā)展中國家在世界經(jīng)濟中的地位發(fā)達國家發(fā)展中國家人均收入高、經(jīng)濟發(fā)達低、經(jīng)濟相對落后輸出技術(shù)、資金、工業(yè)產(chǎn)品等原料、燃料、勞動力等在世界經(jīng)濟中地位核心地位邊緣地位經(jīng)濟活動的擴散過程經(jīng)濟核心首先出現(xiàn)在西歐，通過掠奪和殖民逐步擴散，部分地區(qū)國家加入核心地區(qū)，亞非拉變成邊緣地區(qū)。二、推動經(jīng)濟全球化的主要因素（一）經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)讀圖（教材90頁圖5.5），指出麥道飛機零部件供應(yīng)的國家所分布的地區(qū)。答：北美、歐洲、東亞（日、韓）、拉美（巴西）等（回顧福特汽車的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)分布圖）通過以上說明一個生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)過程不再局限在一個地方，而是通過世界上不同國