集團(tuán)公司管理培訓(xùn)生(管培生)管理辦法

集團(tuán)公司管理培訓(xùn)生（管培生）管理辦法第一章總則第一條為進(jìn)一步拓展集團(tuán)公司人才選拔渠道，促進(jìn)集團(tuán)公司人才梯隊建設(shè)，規(guī)范管理培訓(xùn)生（以下簡稱“管培生”）的管理，為企業(yè)發(fā)展儲備人才，結(jié)合集團(tuán)公司實際，特制定本辦法。第二條本辦法所稱管培生是指集團(tuán)公司通過校園招聘引進(jìn)的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。管培生是集團(tuán)公司培養(yǎng)中高級管理人員及高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才的儲備人員。第二章職責(zé)分工第三條集團(tuán)公司人力資源部職責(zé)（一）制定集團(tuán)公司管培生選撥及培養(yǎng)計劃；（二）督促、檢查及落實培養(yǎng)計劃；（三）牽頭組織管培生的考核工作；（四）選拔管培生導(dǎo)師；（五）評選優(yōu)秀導(dǎo)師；（六）負(fù)責(zé)資料檔案整理、存檔工作；（七）定期開展交流活動，了解管培生的思想動態(tài)和工作表現(xiàn)。第四條用人單位職責(zé)（一）參與管培生培養(yǎng)計劃的制訂；（-）協(xié)助提升管培生的專業(yè)和管理技能，定期進(jìn)行工作指導(dǎo);參與管培生的考核工作。第五條管培生導(dǎo)師職責(zé)（一）負(fù)責(zé)管培生的日常輔導(dǎo)工作；（二）及時掌握管培生的工作動態(tài)，幫助管培生解決工作中遇到的問題，提升管培生專業(yè)技能和管理水平；（三）協(xié)助開展管培生的考核工作。第六條管培生職責(zé)（一）融入集團(tuán)公司企業(yè)文化；（二）認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)和日常工作；（三）積極與導(dǎo)師溝通，定期向集團(tuán)公司人力資源部匯報工作、學(xué)習(xí)狀況；（四）嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度。第三章管培生的招募第七條管培生的招募由集團(tuán)公司人力資源部統(tǒng)一組織。招募計劃由集團(tuán)公司人力資源部根據(jù)各業(yè)務(wù)板塊發(fā)展需要，按年度制訂，并報集團(tuán)公司提名委員會審定。第八條招募應(yīng)符合以下條件：（一）政治合格、思想堅定，在校期間表現(xiàn)良好且無不良嗜好；（二）學(xué)歷及畢業(yè)院校應(yīng)滿足以下條件之一：.全日制本科應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)為全國綜合排名前10名高校畢業(yè)。.全日制碩士研究生及以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生第一學(xué)歷和最高學(xué)歷應(yīng)均為211或985高校畢業(yè)；或最高學(xué)歷為全國綜合排名前5名高校畢業(yè)。.海外留學(xué)本科應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)取得教育部認(rèn)可學(xué)歷，且應(yīng)為QS世界排名前100名高校畢業(yè)。.海外留學(xué)碩士及以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)取得國家教育部認(rèn)可學(xué)歷，且第一學(xué)歷和最高學(xué)歷均為QS世界排名前200名高校畢業(yè)（在國內(nèi)取得第一學(xué)歷的，應(yīng)為211或985高校全日制本科畢業(yè)）；或最高學(xué)歷為QS世界排名前80名高校畢業(yè)。（三）具有優(yōu)秀的邏輯思維能力，良好的溝通及團(tuán)隊合作能力;（四）善于學(xué)習(xí)，能承受較大壓力，能主動靈活的解決問題，有潛在領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)及強(qiáng)烈的自我成就動機(jī)；（五）在校期間成績優(yōu)秀，專業(yè)成績排名在30%以內(nèi)，主要課程無補(bǔ)考、缺考記錄；（六）大學(xué)英語六級425分及以上（主修其他語種的或海外留學(xué)人員應(yīng)達(dá)到相當(dāng)水平）。第九條管培生招募程序如下：（-）制定招募方案；（-）發(fā)布招募公告；（三）資格審查；（四）筆試、面試；（五）確定擬招募人選；（六）簽訂勞動合同、管培協(xié)議。第四章日常管理與待遇第十條集團(tuán)公司與管培生簽訂一年期勞動合同，入職轉(zhuǎn)正后享受集團(tuán)M4-M6級待遇，后期根據(jù)培育期間考核及職業(yè)發(fā)展定位確定待遇級別。家庭生活條件特別困難的，可給予適當(dāng)補(bǔ)貼。第十一條管培生的勞動關(guān)系、組織關(guān)系、人事檔案、請休假等由集團(tuán)公司統(tǒng)一管理。第十二條管培生薪酬由集團(tuán)公司統(tǒng)籌管理。薪酬水平以及發(fā)放方式按照集團(tuán)《薪酬管理辦法》執(zhí)行，由集團(tuán)公司代發(fā)，年底與用人單位結(jié)算。第十三條管培生的社會保險、公積金按照相關(guān)規(guī)定代扣代繳。第五章管培生的培養(yǎng)第十四條培養(yǎng)目標(biāo)（-）短期目標(biāo)（1~2年）：培養(yǎng)成為集團(tuán)公司M6級管理人員，即集團(tuán)公司本部主管、直管企業(yè)部門副職、三級企業(yè)部門正職；（二）中期目標(biāo)（2~3年）：培養(yǎng)成為集團(tuán)公司M7級管理人員，即集團(tuán)公司本部高級主管、直管企業(yè)部門正職、三級企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子副職；（三）長期目標(biāo)（3年以上）：培養(yǎng)成為集團(tuán)公司M8級管理人員，即集團(tuán)公司本部部長助理、直管企業(yè)總經(jīng)理助理、三級企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子正副職。第十五條管培生的培養(yǎng)實行導(dǎo)師制。每名入職的管培生均配備一名培養(yǎng)導(dǎo)師，采取“一對一”培養(yǎng)形式，給予管培生指導(dǎo)與幫助。第十六條管培生導(dǎo)師選拔標(biāo)準(zhǔn)如下：（一）認(rèn)同企業(yè)文化，嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度；（-）M7級及以上人員；（三）最近兩個年度的績效考核結(jié)果為優(yōu)秀；（四）在公司工作至少三年及以上；（五）為人正派、熱情，富有責(zé)任心，有較強(qiáng)的計劃組織、溝通協(xié)調(diào)能力。第十七條管培生導(dǎo)師獎懲機(jī)制（一）將管培生每階段考核結(jié)果，作為導(dǎo)師的獎懲依據(jù)（非導(dǎo)師原因除外）；（二）將管培生培養(yǎng)成效作為導(dǎo)師職級晉升、薪酬調(diào)整、評先評優(yōu)的考評指標(biāo)之一；（三）在管培生培養(yǎng)過程中，導(dǎo)師不能以身作則，未有效管理和監(jiān)督管培生的，取消個人年度評優(yōu)資格。第十八條管培生培養(yǎng)機(jī)制。管培生入職后集團(tuán)公司人力資源部會同用人單位、導(dǎo)師制定36個月的培養(yǎng)計劃，在此期間管培生將經(jīng)歷三個階段的輪崗、三個階段的培訓(xùn)、五個階段的考核。（一）三個階段的輪崗1.第一階段：集團(tuán)公司本部鍛煉。根據(jù)管培生所學(xué)專業(yè)，結(jié)合個人意愿，安排到對口的本部部門鍛煉，時間為12個月。.第二階段：直管企業(yè)輪崗鍛煉。根據(jù)管培生所學(xué)專業(yè)，結(jié)合個人意愿，安排到對口的直管企業(yè)輪崗鍛煉，時間為12個月。.第三階段：崗位配置階段。實行雙向選擇，配置崗位，管培生根據(jù)個人的能力特點及興趣申請希望從事的崗位，集團(tuán)公司可根據(jù)崗位編制及管培生實際情況進(jìn)行職位安排。（二）三個階段的培訓(xùn)管培生入職后，開展為期2天的入職培訓(xùn)，主要內(nèi)容為企業(yè)文化、價值理念、行業(yè)知識、業(yè)務(wù)知識等。入職培訓(xùn)結(jié)束后，開展如下三八階段的系統(tǒng)培訓(xùn)：發(fā)展階段培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)目標(biāo)雛鷹階段（前12個月）核心素質(zhì)提升：溝通能力、適應(yīng)力、抗壓能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力管理協(xié)作：團(tuán)隊合作融入企業(yè)，熟練掌握業(yè)務(wù)流程、規(guī)章制度，成為一個交投人展翅階段：（第13-24個月）核心素質(zhì)提升：溝通能力、適應(yīng)力、抗壓能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力管理協(xié)作：執(zhí)行力、組織協(xié)調(diào)、團(tuán)隊合作提升業(yè)務(wù)能力，深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，與團(tuán)隊配合解決具體的業(yè)務(wù)問題或者參與部門業(yè)務(wù)專項搏擊階段（第25-36個月）管理自己：抗壓能力、應(yīng)變能力、責(zé)任感管理他人：團(tuán)隊管理、影響力管理協(xié)作：開拓創(chuàng)新、計劃統(tǒng)籌（含激勵推動、監(jiān)督反饋）、決策能力、管理標(biāo)準(zhǔn)化逐步成長為業(yè)務(wù)骨干，獨立負(fù)責(zé)某個業(yè)務(wù)版塊或者專項，并學(xué)習(xí)及提升自己的管理能力（三）五個階段的考核主要分為能力考核與業(yè)績考核兩個層面。能力考核主要評估管培生學(xué)業(yè)能力、受訓(xùn)效果以及綜合素質(zhì)，由集團(tuán)公司人力資源部負(fù)責(zé)。業(yè)績考核主要考核任職崗位的業(yè)績表現(xiàn)，由集團(tuán)公司人力資源部牽頭，導(dǎo)師、用人單位共同開展?？己酥攸c及評估周期如下:管理方向第一階段（第6月）第二階段（第12個月）第三階段（第18月）第四階段（第24月）第五階段（第36個月）成長定位融入企業(yè)融入業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)提升、管理入門業(yè)務(wù)深化、管理提升業(yè)務(wù)精進(jìn)、管理深化

評估重點考察管培生入職后的角色轉(zhuǎn)變及適應(yīng)情況考察對業(yè)務(wù)的理解、學(xué)習(xí)和掌握能力考察管培生團(tuán)隊管理能力，是否開始逐步在團(tuán)隊內(nèi)形成個人影響管理能力和業(yè)務(wù)能力雙重評估，重點考察管理能力能否為業(yè)務(wù)賦能評估管培生是否已經(jīng)成長為一名合格的管理者，能否帶領(lǐng)團(tuán)隊，取得團(tuán)隊成功管理自管理自己：學(xué)習(xí)能管理自己：溝通能力、適應(yīng)能力、抗壓能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、解決問題的能力、執(zhí)行力管理協(xié)作：團(tuán)隊協(xié)作管理自己：抗壓能力、溝通能管理自己：己：抗壓能力、學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感、溝通能力、問題力、學(xué)習(xí)能力、溝通能戰(zhàn)略性思維、溝通與解決、抗力、溝通能力、責(zé)任感；風(fēng)險意識；壓能力、責(zé)任力、責(zé)任感、管理他管理他素質(zhì)項感、學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行力；人：團(tuán)隊管人：團(tuán)隊管解決問題的能管理他理、個人影理、個人影響力、執(zhí)行力；人：團(tuán)隊執(zhí)響力；力、培養(yǎng)下管理協(xié)作：行力、組織管理協(xié)屬；執(zhí)行力、組織協(xié)協(xié)調(diào)能力、作：執(zhí)行力、管理協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊協(xié)團(tuán)隊協(xié)作、組織協(xié)調(diào)能作：組織協(xié)調(diào)作風(fēng)險管理能力、開拓創(chuàng)能力、開拓創(chuàng)力新能力、風(fēng)新能力、決策險管理能力能力、風(fēng)險管理能力評估主體集團(tuán)公集團(tuán)公司人力資源部、導(dǎo)師、用人單位司人力資源部、用人單位評估第三方專業(yè)測評機(jī)構(gòu)，人才測評問卷，360度評價等方式第十九條考核結(jié)果應(yīng)用