集團公司管理培訓生(管培生)管理辦法

集團公司管理培訓生（管培生）管理辦法第一章總則第一條為進一步拓展集團公司人才選拔渠道，促進集團公司人才梯隊建設，規(guī)范管理培訓生（以下簡稱“管培生”）的管理，為企業(yè)發(fā)展儲備人才，結合集團公司實際，特制定本辦法。第二條本辦法所稱管培生是指集團公司通過校園招聘引進的優(yōu)秀應屆畢業(yè)生。管培生是集團公司培養(yǎng)中高級管理人員及高素質(zhì)專業(yè)技術人才的儲備人員。第二章職責分工第三條集團公司人力資源部職責（一）制定集團公司管培生選撥及培養(yǎng)計劃；（二）督促、檢查及落實培養(yǎng)計劃；（三）牽頭組織管培生的考核工作；（四）選拔管培生導師；（五）評選優(yōu)秀導師；（六）負責資料檔案整理、存檔工作；（七）定期開展交流活動，了解管培生的思想動態(tài)和工作表現(xiàn)。第四條用人單位職責（一）參與管培生培養(yǎng)計劃的制訂；（-）協(xié)助提升管培生的專業(yè)和管理技能，定期進行工作指導;參與管培生的考核工作。第五條管培生導師職責（一）負責管培生的日常輔導工作；（二）及時掌握管培生的工作動態(tài)，幫助管培生解決工作中遇到的問題，提升管培生專業(yè)技能和管理水平；（三）協(xié)助開展管培生的考核工作。第六條管培生職責（一）融入集團公司企業(yè)文化；（二）認真完成培訓任務和日常工作；（三）積極與導師溝通，定期向集團公司人力資源部匯報工作、學習狀況；（四）嚴格遵守公司規(guī)章制度。第三章管培生的招募第七條管培生的招募由集團公司人力資源部統(tǒng)一組織。招募計劃由集團公司人力資源部根據(jù)各業(yè)務板塊發(fā)展需要，按年度制訂，并報集團公司提名委員會審定。第八條招募應符合以下條件：（一）政治合格、思想堅定，在校期間表現(xiàn)良好且無不良嗜好；（二）學歷及畢業(yè)院校應滿足以下條件之一：.全日制本科應屆畢業(yè)生應為全國綜合排名前10名高校畢業(yè)。.全日制碩士研究生及以上學歷應屆畢業(yè)生第一學歷和最高學歷應均為211或985高校畢業(yè)；或最高學歷為全國綜合排名前5名高校畢業(yè)。.海外留學本科應屆畢業(yè)生，應取得教育部認可學歷，且應為QS世界排名前100名高校畢業(yè)。.海外留學碩士及以上學歷應屆畢業(yè)生，應取得國家教育部認可學歷，且第一學歷和最高學歷均為QS世界排名前200名高校畢業(yè)（在國內(nèi)取得第一學歷的，應為211或985高校全日制本科畢業(yè)）；或最高學歷為QS世界排名前80名高校畢業(yè)。（三）具有優(yōu)秀的邏輯思維能力，良好的溝通及團隊合作能力;（四）善于學習，能承受較大壓力，能主動靈活的解決問題，有潛在領導素質(zhì)及強烈的自我成就動機；（五）在校期間成績優(yōu)秀，專業(yè)成績排名在30%以內(nèi)，主要課程無補考、缺考記錄；（六）大學英語六級425分及以上（主修其他語種的或海外留學人員應達到相當水平）。第九條管培生招募程序如下：（-）制定招募方案；（-）發(fā)布招募公告；（三）資格審查；（四）筆試、面試；（五）確定擬招募人選；（六）簽訂勞動合同、管培協(xié)議。第四章日常管理與待遇第十條集團公司與管培生簽訂一年期勞動合同，入職轉正后享受集團M4-M6級待遇，后期根據(jù)培育期間考核及職業(yè)發(fā)展定位確定待遇級別。家庭生活條件特別困難的，可給予適當補貼。第十一條管培生的勞動關系、組織關系、人事檔案、請休假等由集團公司統(tǒng)一管理。第十二條管培生薪酬由集團公司統(tǒng)籌管理。薪酬水平以及發(fā)放方式按照集團《薪酬管理辦法》執(zhí)行，由集團公司代發(fā)，年底與用人單位結算。第十三條管培生的社會保險、公積金按照相關規(guī)定代扣代繳。第五章管培生的培養(yǎng)第十四條培養(yǎng)目標（-）短期目標（1~2年）：培養(yǎng)成為集團公司M6級管理人員，即集團公司本部主管、直管企業(yè)部門副職、三級企業(yè)部門正職；（二）中期目標（2~3年）：培養(yǎng)成為集團公司M7級管理人員，即集團公司本部高級主管、直管企業(yè)部門正職、三級企業(yè)領導班子副職；（三）長期目標（3年以上）：培養(yǎng)成為集團公司M8級管理人員，即集團公司本部部長助理、直管企業(yè)總經(jīng)理助理、三級企業(yè)領導班子正副職。第十五條管培生的培養(yǎng)實行導師制。每名入職的管培生均配備一名培養(yǎng)導師，采取“一對一”培養(yǎng)形式，給予管培生指導與幫助。第十六條管培生導師選拔標準如下：（一）認同企業(yè)文化，嚴格遵守公司規(guī)章制度；（-）M7級及以上人員；（三）最近兩個年度的績效考核結果為優(yōu)秀；（四）在公司工作至少三年及以上；（五）為人正派、熱情，富有責任心，有較強的計劃組織、溝通協(xié)調(diào)能力。第十七條管培生導師獎懲機制（一）將管培生每階段考核結果，作為導師的獎懲依據(jù)（非導師原因除外）；（二）將管培生培養(yǎng)成效作為導師職級晉升、薪酬調(diào)整、評先評優(yōu)的考評指標之一；（三）在管培生培養(yǎng)過程中，導師不能以身作則，未有效管理和監(jiān)督管培生的，取消個人年度評優(yōu)資格。第十八條管培生培養(yǎng)機制。管培生入職后集團公司人力資源部會同用人單位、導師制定36個月的培養(yǎng)計劃，在此期間管培生將經(jīng)歷三個階段的輪崗、三個階段的培訓、五個階段的考核。（一）三個階段的輪崗1.第一階段：集團公司本部鍛煉。根據(jù)管培生所學專業(yè)，結合個人意愿，安排到對口的本部部門鍛煉，時間為12個月。.第二階段：直管企業(yè)輪崗鍛煉。根據(jù)管培生所學專業(yè)，結合個人意愿，安排到對口的直管企業(yè)輪崗鍛煉，時間為12個月。.第三階段：崗位配置階段。實行雙向選擇，配置崗位，管培生根據(jù)個人的能力特點及興趣申請希望從事的崗位，集團公司可根據(jù)崗位編制及管培生實際情況進行職位安排。（二）三個階段的培訓管培生入職后，開展為期2天的入職培訓，主要內(nèi)容為企業(yè)文化、價值理念、行業(yè)知識、業(yè)務知識等。入職培訓結束后，開展如下三八階段的系統(tǒng)培訓：發(fā)展階段培訓內(nèi)容培訓目標雛鷹階段（前12個月）核心素質(zhì)提升：溝通能力、適應力、抗壓能力、責任感、學習能力管理協(xié)作：團隊合作融入企業(yè)，熟練掌握業(yè)務流程、規(guī)章制度，成為一個交投人展翅階段：（第13-24個月）核心素質(zhì)提升：溝通能力、適應力、抗壓能力、責任感、學習能力管理協(xié)作：執(zhí)行力、組織協(xié)調(diào)、團隊合作提升業(yè)務能力，深入學習業(yè)務知識，與團隊配合解決具體的業(yè)務問題或者參與部門業(yè)務專項搏擊階段（第25-36個月）管理自己：抗壓能力、應變能力、責任感管理他人：團隊管理、影響力管理協(xié)作：開拓創(chuàng)新、計劃統(tǒng)籌（含激勵推動、監(jiān)督反饋）、決策能力、管理標準化逐步成長為業(yè)務骨干，獨立負責某個業(yè)務版塊或者專項，并學習及提升自己的管理能力（三）五個階段的考核主要分為能力考核與業(yè)績考核兩個層面。能力考核主要評估管培生學業(yè)能力、受訓效果以及綜合素質(zhì)，由集團公司人力資源部負責。業(yè)績考核主要考核任職崗位的業(yè)績表現(xiàn)，由集團公司人力資源部牽頭，導師、用人單位共同開展。考核重點及評估周期如下:管理方向第一階段（第6月）第二階段（第12個月）第三階段（第18月）第四階段（第24月）第五階段（第36個月）成長定位融入企業(yè)融入業(yè)務業(yè)務提升、管理入門業(yè)務深化、管理提升業(yè)務精進、管理深化

評估重點考察管培生入職后的角色轉變及適應情況考察對業(yè)務的理解、學習和掌握能力考察管培生團隊管理能力，是否開始逐步在團隊內(nèi)形成個人影響管理能力和業(yè)務能力雙重評估，重點考察管理能力能否為業(yè)務賦能評估管培生是否已經(jīng)成長為一名合格的管理者，能否帶領團隊，取得團隊成功管理自管理自己：學習能管理自己：溝通能力、適應能力、抗壓能力、責任感、學習能力、解決問題的能力、執(zhí)行力管理協(xié)作：團隊協(xié)作管理自己：抗壓能力、溝通能管理自己：己：抗壓能力、學習能力、責任感、溝通能力、問題力、學習能力、溝通能戰(zhàn)略性思維、溝通與解決、抗力、溝通能力、責任感；風險意識；壓能力、責任力、責任感、管理他管理他素質(zhì)項感、學習能力、執(zhí)行力；人：團隊管人：團隊管解決問題的能管理他理、個人影理、個人影響力、執(zhí)行力；人：團隊執(zhí)響力；力、培養(yǎng)下管理協(xié)作：行力、組織管理協(xié)屬；執(zhí)行力、組織協(xié)協(xié)調(diào)能力、作：執(zhí)行力、管理協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)團隊協(xié)作、組織協(xié)調(diào)能作：組織協(xié)調(diào)作風險管理能力、開拓創(chuàng)能力、開拓創(chuàng)力新能力、風新能力、決策險管理能力能力、風險管理能力評估主體集團公集團公司人力資源部、導師、用人單位司人力資源部、用人單位評估第三方專業(yè)測評機構，人才測評問卷，360度評價等方式第十九條考核結果應用